2025年中考《物理》专项复习：声现象

1.（2025•兰州1）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（）

A.甲图，发声的音叉激起水花,说明声音是由物体振动产生的

B.乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声

C.丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动,说明声波能传递信息

D.丁图,用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺,钢尺伸出的长度越长,音调越高

【答案】A

【考点】声现象

【解析】A.发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产牛的，返甲运用了转换法，故A

正确；

B.在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在传播过程中减弱噪声，故B错误；

C.烛焰在发声的扬声器旁边晃动,说明声波能传递能量,故C错误；

D.改变钢尺伸山桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动

的快慢不同，即发声音调不同,钢尺伸出桌面较长时振动得慢,音调低,故D错误.

1.（2025•广州1）AI智能音箱收到调低音量的指令时，就会自动改变声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

【答案】B

【考点】声现象

【解析】A.音调指的声音的高低，音调与频率相关，不受音量调节影响，故A不符合题意；

B.响度指的是声音的大小,调低音量时,音箱减小了扬声器的振幅,而振幅决定响度,因此改

变的是响度，故B符合题意；

C.音色指的是声音的特色,音色由发声体本身决定,不受音量调节影响,故C不符合题意；

D.频率指的是振动的快慢，频率是音调的决定因素，但题目中“调低音量”并未直接改变频

率，故D不符合题意.

2.（2025•淮安2）《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及

里之余.”主要描述钟发出的声音（）

A.响度大B.音色好C.音调高D.速度大

【考点】声现象

【答案】A

【解析】“大者闻十里”中的“大”是指声音的响度大，故A正确.

2.（2025•辽宁2）如图，陶笛是我国历史悠久的乐器.吹奏时,手指按在不同的音孔.匕是为

了改变它发出声音的（）

A.音色B,响度C.音调D.声速

【答案】C

【考点】声现象

【解析】吹奏时，手指按在不同的音孔上，则陶笛内部空气柱长度不同，则陶笛内部空气振动

快慢不同,发出声音的音调不同,这个过程,不能改变声音传播的速度,故ABD不符合题意,C

符合题意.

4.（2025•内蒙古4）物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃.如图，风铃的坠饰

相互碰撞发出动听的声吉下列说法正确的是（）

A.铃声是由坠饰振动产生的

B.坠饰振动越快，铃声的响度越大

C.不同材质的坠饰发出铃声的音色相同

D,坠饰振动幅度越大,铃声在空气中传播速度越大

【答案】A

【考点】声现象

【解析】A.声音是由物体的振动产生，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音是由坠饰振动

产生的，故A正确；

B.声音的响度与振幅有关,而声音的音调与振动的速度有关,故坠饰振动越快,铃声的音调

越高,不影响响度，故B错误；

C.不同的发声体，由于材料、结构等不同，因而发出声音的音色不同，故不同材质的坠饰发

出铃声的音色不同，故c错误；

I）.的传播速度与介质的种类和温度有关,与发声体振动幅度无关，故【）错误；

3.（2025•青海3）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”.作者能辨别出这是琵琶声的依据

是（）

A.音调B.音色C.高低D.响度

【答案】B

【考点】声现象

【解析】音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色表示声音的品质，作者辨别琵琶的

声音依据的是不同乐器发出声音的音色不同，故ACI）不符合题意,B符合题意.

故选B.

5.（2025•威海5）如图所示,体育场紧邻主干道，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，

听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大.下列说法错误的是（）

B.运动员能够区分不同车辆的声音,说明声波传递了信息

C.道路旁的树木使声音的能量在传播过程中逐渐减小

D.听到车辆的声音很大说明车辆发声的频率很高

【答案】D

【考点】声现象

【解析】A.弧形顶棚会导致声波反射，使声音在特定区域（主席台附近）增强,当运动员经过

带有弧形顶棚的主席台时,听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大,

故A正确，不符合题意；

B.声音可以传递信息,声音可以传递能量,运动员根据不同车辆的音色和响度等进行区分，

说明声音可以传递信息,故B正确，不符合题意；

C.道路旁植树可以在传播过程中有效地减弱声音的传播，使声音的能量在传播过程中逐渐

减小，故C正确，不符合题意；

D.声音的响度是指声音的大小，听到车辆的声音很大,说明车辆发声的响度很大,故D错误,

符合题意.

6.（2025•北京6）如图所示的是编钟演奏的情境,下列说法正确的是（）

A.敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的

B.听众听到的编钟声音，是通过空气传播的

C.编钟发出的声音可以在真空中传播

D.用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置,发出声音的音调不同

【答案】B

【考点】声现象

【解析】A.敲击编钟，声音是编钟振动产生,不是空气振动，故A错误；

B.听众听到编钟声,通过空气传播，故B正确；

C.声音传播需介质，真空不能传声，故C错误；

D.不同力敲击同一编钟同一位置,改变的是响度（振幅不同），音调由编钟本身决定，故D错

误.

故选B.

5.（2025•深圳5）志豪同学和铭泽同学听到“鼓声”和“英歌（潮汕英歌舞）鼓槌打声”的

碰撞，分辨原因是（）

A.音调B.音色C.频率D.响度

【考点】声现象

【答案】B

【解析】音色是由发声体的材料、结构决定的，不同发声体发出声音的音色不同.“鼓声”

和“潮汕英歌舞鼓槌打声”，其发声体不同，鼓是鼓面振动发声，英歌舞鼓槌是鼓槌敲击物体

发声，材料和结构等不同，所以声音的音色不同，人们可以根据音色来分辨不同的声音,故B

正确,ACD错误.

1.（2025•广西1）公共场合“请勿大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（）

A.音色美B.音调低C.响度大D.声速小

【答案】C

【考点】声现象

【解析】响度用来描述声音的大小，公共场合”请勿大声喧哗”，其中“大声”是指声音的

响度大,故C符合题意,ABD不符合题意.

故选C.

3.（2025・贵州3）侗族大歌有其独有的“众低独高”演唱特色,即多人演唱低声部,一至三

人轮换领唱高声部，这里的“低”“高”主要是指声音的（）

A.声速B.音色C.响度D.音调

【答案】1）

【考点】声现象

【解析】这里的低声部、高声部是指音调的高低,通过改变音调高低使歌曲旋律发生变化，

故ABC不符合题意,D符合题意.

故选D.

1.（2025•黑龙江1）关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（）

A.物体不振动时能产生声音B.声音可以从月球直接传播到地球

C.声音传播的速度一定是340m/sI）.利用声呐可获得水中鱼群的信息

【考点】声现象

【答案】D

【解析】A.声音是由物体振动产生的，物体不振动时不能产生声音，故A错误：

B.声音的传播需要介质，月球周围没有空气,声音不可以从月球直接传播到地球,故B错误；

C.声音的传播与介质种类和温度有关,声音传播的速度不一定是340m/s,故C错误；

D.声音可以传递信息,利用声呐可获得水中鱼群的信息，AD正确.

11.（2025•齐齐哈尔、黑河、大兴安岭11）2025年春晚的戏曲节目《声动梨园》中，多个

剧种精彩纷呈，使观众们感受到中华优秀传统文化的魅九下列有关该节目中声现象的说法

正确的是（）

A.乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的

B.乐曲声在空气中的传指速度是3xl（）8m/s

C.演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的音调

D.观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色

【答案】AD

【号点】声现象

【解析】A.声音的传播需要介质，乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的，故A正确：

B.乐曲声在空气中的传播速度约为340m/s,故B错误：

C.演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的振幅,从而改变鼓声的响度，故C错误；

D.音色跟发声体的材料、结构有关,观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色，故D正确.

故选AD.

4.（2025•绥化4）关十声现象，卜列说法中止确的是（）

A.声音在空气中的传播速度是340m/sB.闻其声而知其人是根据音色判断

的

C.广场上的噪声监测仪可以减弱噪声D.超声波探伤是利用声波传递能量

【答案】B

【考点】声现象

【解析】A.声音在空气中的传播速度和气温有关系，不为定值,声音在15c的空气中的传

播速度是340m/s,故A错误；

B.由于不同的人发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据音色判断出来的，故

B正确；

C.广场上的噪声监测仪只能检测声音的大小,不能减弱噪声，故C错误；

【）.超声波探伤是利用超声波获得_E件内部信息,所以所利用声波传递信息，故D错误.

故选B.

4.（2025-长沙4）古代常用敲钟的方式来报时、召集人群、发布消息.下列关于钟声的说

法正确的是（）

A.钟声和琴声音色相同B.钟声可以传递信息

C.响度越大，钟声传播速度越大D.钟声一定是噪声

【答案】B

【考点】声现象

【解析】A.音色与发声物体的材料、结构及发声方式有关，钟和琴是不同物体，材料、形状

差异大,因此音色不相同,放A错误：

B.声音可以传递信息和能量，此题干中钟声用来报时、召集人群、发布消息，属于传递信息,

故B正确；

C.声音的传播速度主要与介质种类、温度有关，与响度无关，故C错误；

I）.噪声通常指不悦耳、不需要的声音.但题干中说敲钟用于报时等，是有用、有目的的声音,

所以不一定是噪声，故D错误.

故选B.

2.（2025•德阳2）我国民族乐器种类繁多，展示了中华民族智慈和创造力.人们能区分二

胡和竹笛的声音,依据的是声音的（）

A.音色B.响度C.音调D.频率

【答案】A

【考点】声现象

【解析】A.音色是指不同发声体发出的声音的特色,不同发声体的材料、结构不同，发出声

吾的音色也就不同.二胡和竹笛是两种不同的乐器，它们的材料和结构不同,发出声音的音色

也就不同,所以人们能区分二胡和竹笛的声音，依据的是声音的音色,故A符合题意；

B.响度是指声音的强弱，它与发声体的振幅和距离发声体的远近有关.响度并不能用来区分

二胡和竹笛的声音,故B不符合题意；

C.音调是指声音的高低，它与发声体振动的频率有关.虽然二胡和竹笛可以发出不同音调的

声音,但音调不是区分它们声音的主要依据，故C不符合题意；

D.频率是指物体每秒振匆的次数，它决定了声音的音调,而不是用来区分不同发声体声音的

特征,故D不符合题意.

故选A.

5.（2025•宜宾5）声在生活中有着广泛的应用.下列主要利用声音传递能量的是（：•

A.医院里的常见医疗设备“B超”B.探测鱼群所用的设备“声呐”

C.中医诊病四个途径中的“闻”D.清洗眼镜的设备“超声波清洗

机”

【答案】D

【考点】声现象

【解析】A.B超利用超声波反射成像，传递人体内部结构信息,属于传递信息，故A不符

合题意；

B.声呐通过接收反射声波探测鱼群位置,属于传递信息,故B不符合题意；

C.中医“闻”是通过听声音获取病情信息，属于传递信息，故C不符合题意；

D.超声波清洗机利用超声波振动能量去除污渍，属于传递能量,故D符合题意.

故选D.

1（）.（2025•广东10）粤剧被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录.在粤

剧表演时\琴声是由琴弦产生的，并通过传播到观众处.观众可根据声音的

分辨不同的乐器.

【答案】振动；空气；音色

【考点】声现象

【解析】口】声音由物体振动产牛，琴弦振动发出琴声.

［2］声音传播需要介质，琴由通过空气传入观众耳中.

［3］不同乐器因材料和结构差异，发出声音的音色不同，观众可根据声音的音色分辨不同的乐

器.

14.（2025•齐齐哈尔、黑河、大兴安岭14）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声

纹识别技术,可以识别主人的声音,这是利用声可以传递；该门的夹层内填充新型材

料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是

【答案】①.信息②.阻断噪声的传播

【考点】声现象

【解析】［1］声音可以传递信息和能量.新型防盗门的门锁采用声纹识别技术,可以识别主人

的声音,这是利用声可以传递信息.

［2］该门的夹层内填充新型材料,能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的

措施是阻断噪声的传播，属丁在传播过程中控制噪声.

2.（2025达州2）我们生活在声音的广袤空间里.卜列有关声现象描述正确的是（）

A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大

B.“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生

C.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声”

D.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色

【答案】A

【考点】声现象

【解析】A.发声体的振幅越大，响度越大；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指

声音的振幅大、响度大，故A正确；

B.声音是由物体振动产生的，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是鼓面振动产

生，故B错误；

C.发声体的材料、结构不同发出声音的音色不同,利用音色可以辨别不同的发声体；“稻

花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音色来识别“蛙声”的，故c错误；

I）.发声体振动的频率越高，声音的音调越高，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用

转轴调节弦的松紧来改变弦振动的频率,从而改变声音的音调,故I）错误.

故选A.

2.（2025•广安2）下列关于声说法正确的是（）

A.真空能够传声

B.声音是由物体的振动产生的

C.同学们听到上课铃声后迅速进入教室,说明声音可以传递能量

D.上自习时，教室禁止喧哗是在传播过程中控制噪声

【答案】B

【考点】声现象

【解析】A.声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；

B.一切发声的物体都在振动,声音是由物体的振动产生的，故B正确；

C.声音可以传递能量，也可以传递信息；学生听到上课怜声就知道应该进入教室，说明声音

可以传递信息，故C错误；

D.教室禁止喧哗是阻止发出声音，属于在声源处控制噪声,故D错误.

故选B.

3.（2025•乐山3）下列关丁声的说法不正确的是（）

A.发声的喇叭使小纸片“跳舞”，说明发声体在振动

B.探究音调与频率的关系，频率越高,音调越低

,是在声源处控制噪声

【答案】B

【考点】声现象

【解析】A.发声的喇叭使小纸片“跳舞”，说明发声体在振动，小纸片将振动放大，运用了

转换法，故A正确，不符合题意；

B.探究音调与频率的关系,尺子伸出桌面越长,频率越低,音调越低,故B错误,符合题意；

C.声音可以传递信息和能最，倒车雷达,是利用声传递信息,故C正确,不符合题意；

D.摩托车的消声器,是在由源处控制噪声，防止噪声产生,故D正确,不符合题意.

故选B.

4.（2025•凉山州4）月琴是凉山具有代表性的乐器之一（如图）.演奏时，左手按弦，右手弹

奏,琴声清脆悦耳.下列有关说法不用碰的是（）

A.月琴演奏时发出的声音是由琴弦振动产生的

B.现场听众听到的声音是通过空气传入人耳的

C.演奏时右手拨弦的力越大,琴声传播得越快

D.演奏时改变左手按弦的位置,是为了改变声音的音调

【答案】C

【考点】声现象

【解析】A.声音是由物体振动产生的，月琴演奏时发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正

确，不符合题意；

B.声音的传播需要介质，现场听众听到的声音是通过空气传入人耳的，故B正确,不符合题

意；

C.演奏时右手拨弦的力越大，响度越大，响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关,

与声音的传播速度无关，故C错误,符合题意；

I）.音调的高低与发声体振动快慢有关，演奏时改变左手衣弦的位置,是为了改变声音的音调,

故D正确,不符合题意.

故选C.

3.（2025•泸州3）“风声雨声读书声声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口.

以下关于声现象说法正确的是（）

$1

甲乙丙丁

A.图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小

B.图乙:用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越长,音调越高

C.图丙:福建舰舰载机引导员戴上耳罩,是为了在传播过程中减弱噪声

D.图丁:用“B超”检查身体,主要利用了声音能传递能量

【考点】声现象

【答案】A

【解析】A.图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，内部传递声音的介质变少，听到的

闹铃声逐渐变小，故A正确；

B.图乙:用手拨动一端伸出桌边的塑料尺,伸出长度越长，频率越小，音调越低，故B正

确；

C.图丙:福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，故C错误;

D.图丁:用“B超”检查身体,主要利用了声音能传递信息、，故D错误.

故选:A.

1.（2025•眉山1）如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器，下列关于它们的说法正

确的是（）

贾湖骨笛编钟

A.敲编钟发出的声音是编钟振动产生的

B.编钟和骨笛都是乐器,它们发出的声音一定不是噪声

C.能辨别编钟和骨笛发出的声音,主要是根据它们的响度不同

D.敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的音调高

【考点】声现象

【答案】A

【解析】A、声音是由物体振动产生的，敲编钟时，编钟振动发出声音，故A正确.

B、编钟和骨笛发出的声音如果影响了人们正常的休息、学习和工作等，也可能成为噪声,

故B错误.

C、能辨别编钟和骨笛发出的声音,主要是根据它们的音色不同,而不是响度,故C错误.

D、敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的响度大，而不是音调高，故

D错误.

4.（2025•自贡4）第九届五冬会主题歌在开幕式现场唱响.下列说法正确的是（）

A.歌手发出的声音是由空气振动产生的

B.我们能通过响度区分不同乐器发出的声音

C.麦克风的主要功能是使声音的音调变高

D.后排观众听到的声音比前排小,是因为他们听到的声音响度小

【答案】D

【考点】声现象

【解析】A.声音由物体振动产生，歌手发出的声音是声带振动产生的，故A错误；

B.不同乐器因材料和结构不同,音色不同，故可以通过音色区分不同乐器发出的声音，故B

错误；

C.麦克风将声信号转化为电信号并放大,提高响度,不改变频率，即不改变音调,故c错误；

D.响度与振幅和距发声体的远近有关,距离越远，响度越小,后排距离远，响度小,故D正确.

1.（2025•天津1）《诗经・关雎》中“参差存菜”一句以“参差”形容水草长短不齐.我

国传统管乐器排箫（图）因竹管长短错落,雅称“参差”.竹管“参差”是为了改变声音的

（）

A.音调B.响度C.音色【）.振幅

【答案】A

【考点】声现象

【解析】不同长度的竹管内空气柱长短不•样，因而空气柱的振动频率也不同，发出声音的

音调也会不同,所以竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音调，故A符合题意,BCD不符合

题意.

故选A.

4.（2025•新疆4）我们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音，是依据声音的（）

A.音调B.音色C.响度D.速度

【答案】B

【考点】声现象

【解析】A.音调指声音的高低，与物体振动的频率有关，故A不符合题意；

B.音色反映发声体的品质与特色,与发声体的材料和结构有关,不同发声体的音色不同,我

们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音，是依据声音的音色，故B符合题意；

C.响度指声音的大小,与物体振动的幅度和距离发声体的远近有关,古C不符合题意；

D.声音传播的速度与介质的种类和温度有关,故D不符合题意.

故选B.

3.（2025•上海3）我们能分辨出不同乐器演奏同一首歌是因为（）

A.响度B.音调C.音色D.频率

【答案】c

【考点】声现象

【解析】不同乐器的材料和结构不同，振动时发出的声音音色不同，因此即使响度、音调相

同，也能通过音色区分乐器.故C符合题意,ABD不符合题意.

故选C.

13.（2025•安徽13）如图所示，用橡胶小锤敲击音叉，音叉发出的声音用话筒接收，将声信

号转换成电信号,这个带有声音特征的电信号通过示波器中的波形图显示出来.下列说法正

确的是（）

示波器

1胶小锤

音叉

话筒

A.声音是由物体的振动产生的

B.声音的传播不需要介质

C.话筒的工作原理是磁场对通电导线的作用

D.用大小不同的力敲击同一音叉发出的声音，经示波器显示出来的振幅相同

【答案】A

【考点】声现象

【解析】A.声音由物体的振动产生的,振动停止,发声停止,故A正确；

B.声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误：

C.话筒的工作原理是电磁感应现象,将声波的振动转化为电信号,故C错误；

D.用大小不同的力敲击同一音叉发出的声音，响度不同，振幅不同，则经示波器显示出来的

振幅不同，故D错误.

故选A.

2.（2025•福建2）用智能手机监测噪声，显示的“50.6dB”是指声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

【答案】B

【考点】声现象

【解析】噪声等级用分贝表示,单位为dB,用来反映声音的强弱，即声音的响度，故B符合题

意,ACD不符合题意.

故选B.

2.（2025•甘肃2）下列有关声现象的说法埼送的是（）

A.超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量

B.音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声

C.吹笛子时，笛子发出声音是由手指振动产生的

I）.宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体

【答案】C

【考点】声现象

【解析】A.超声波可以击碎结石，说明超声波具有能能量,利用的是声音可以传递能量，故

A正确，不符合题意；

B.音乐教室墙壁安装消音棉星为了减少声音的反射，属干在传播过程中减弱噪声，故B正确,

不符合题意；

C.声音是由物体的振动产生的,笛子发出的声音是由空气柱振动产生的，故C错误,符合题

意；

D.声音的传播需要介质，空间站的舱内有气体,所以宇航员在空间站核心舱内能直接对话，

故D正确，不符合题意.

故选C

4.（2025•河北4）古琴是我国的一种传统弦乐器.下列说法正确的是（）

A.琴声是由弦的振动产生的B.琴声可以在真空中传播

C.被拨动的琴弦越粗，音调越高D.拨动琴弦的力度越大，响度越小

【答案】A

【考点】声现象

【解析】A.声音是由物体的振动产生的，琴声是由弦的振动产生的，故A正确；

B.声音的传播需要介质，真空不能传声，琴声不可以在真空中传播,故B错误；

C.被拨动的琴弦越粗,琴弦振动得越慢,音调越低,故C错误；

D.拨动琴弦的力度越大,琴弦振动幅度较大,发出声音的响度越大,故D错误.

故选A.

2.（2025•湖南2）如图,这是湖南省博物馆内保存的一任西汉古瑟，瑟是我国原始的弹拨丝

弦类乐器.当琴瑟合奏时•,人们能够分辨出瑟的声音,主要根据声音的（）

A.音调B.响度C.音色1）.声速

【答案】C

【考点】声现象

【解析】A.音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定，不同乐器的音调可能相同，因

此音调不是区分瑟和其他乐器的依据，故A不符合题意；

B.响度是指声音的强弱，由发声体的振幅决定，不同乐器的响度可以调节到相同水平,因此

响度无法用于辨别瑟的声音，故B不符合题意；

C.音色是由发声体的材料和结构决定的，小同乐器的音色小同，因此人们能通过音色分辨出

瑟的声音，故C符合题意；

D.声速是指声音在介质中的传播速度，与发声体无关，不能用于区分不同乐器的声音，故D

不符合题意.

故选C.

1.（2025•连云港1）音乐课上两位同学用不同的乐器演奏同一首乐曲，我们仅凭声音就能

够分辨出不同的乐器,主要是因为它们声音的（）

A.音色不同B.响度不同C.音调不同D.声速不

同

【答案】A

【考点】声现象

【解析】不同乐器的材料和结构不同,我们仅凭声音就能够分辨出不同的乐器,主要是因为

它们声音的音色不同.故A符合题意,BCD不符合题意.

故选A.

1.（2025•扬州1）“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

【答案】B

【考点】声现象

【解析】声音有三个特性:音调、响度、音色.音调是指声音的高；响度是指声音的强弱，大

小；音色是指声音的品质和特色.“不敢高声语”指的是不敢大声说话，这里的高指的是声

音的大小,是响度.故ACD不符合题意,B符合题意.

故选B

9.（2025•江西9）如图所示，是华夏先民用飞禽的翅骨制作的古老的笛子一一“贾湖骨

笛”，对研究中国文化、文叨具有重要的历史价值.吹奏骨笛时，抬起不回的手指，就会改变

空气柱的长度,从而改变声音的（）

A.音■色B,响度C.音量D.君•调

【答案】D

【考点】声现象

【解析】吹奏骨笛时,抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,空气柱振动的快慢不同,即

空气柱振动的频率不同，从而改变声音的音调，故D符合题意,ABC不符合题意.

故选1）.

4.（2025•荷泽、聊城、临沂、枣庄4）“五四”来临之际，学校举办了“青春与祖国共成

长”校园合唱比赛.某班合唱队有高音、中音、低音三个声部.这里的“高”“中”“低”

是指声音的（）

A.振幅B.响度C.音调D.音色

【答案】C

【考点】声现象

【解析】声音有三个特性:音调、响度和音色.音调是指声音的高低，由物体振动的频率决

定；响度是指声音的强弱：由物体振动的幅度决定；音色是指声音的特色，由发声体的材

料、结构等决定.在本题中，合唱队的高音、中音、低音声部,这里的“高”“中”“低”

描述的是声音的高低,即音调.故ABD不符合题意,C

符合题意.

故选c.

3.（2025•山西3）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦.

演奏时,通过按压琴弦的不同位置,可弹出音调高低不同的声音,其原因是（）

A.琴声在空气中传播速度改变B.琴弦振动的幅度发生了变化

C.琴弦振动的频率发生了变化D.琴身和琴弦的材质比较特殊

【答案】C

【考点】声现象

【解析】A.同一温度下.琴声在空气中传播速度不变,故A不符合题竟：

BC.通过按压琴弦的不同位置,改变琴弦的长度,琴弦振动的频率发生了变化,不会改变琴弦

振动的幅度大小，即琴弦振动的音调发生了变化,故B不符合题意,C符合题意：

D.琴身和琴弦的材质影响的是声音的音色,故I）不符合题意.

故选C.

3.（2025•陕西B卷3）如图，是“祖脉秦岭,诗意长安”主题文化活动的场景.活动中颂

诗、乐器演奏、歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色.卜列分析正确的是（）

A.现场观众听到的声音，是通过空气传入的

B.朗诵者的声带振动时，振幅越大，音调越高

C.演唱者发出的声音在传播过程中,速度不断减小

D.不同乐器发出的声音，音色相同

【答案】A

【考点】声现象

【解析】A.声音的传播需要介质，现场观众听到的声音，是通过空气传入的，故A正确；

B.音调的高低与物体振匆的频率有关，响度的大小与物体振动的幅度有关，因此朗诵者的声

带振动时，振幅越大，响度越大，故B错误；

C.声音在同一物质（温度相同）中传播时速度不变,因此演唱者发出的声音在传播过程中,速

度不变，故c错误；

D.音色是声音特有的特包是辨别不同声音的依据,所以不同乐器发出的声音,音色不同，故

D错误.

故选A.

4.（2025•成都4）成都天府广场上,喷泉的水柱伴随音乐舞动，如图.关于上述情景，下列说

法正确的是（）

A.乐曲的声音是由水柱振动产生

B.根据音调区分不同乐器的声音

C.距广场越远,听到音乐的响度越小

D.水柱的形状只受行人音色的影响

【答案】C

【考点】声现象

【解析】A.声音由物体的振动产生，喷泉的乐曲来自音响播放的录制声音，由电子设备的音

响振动发声,与水柱无关,放A错误；

B.我们辨别不同乐器的声音,是因为不同乐器的材料与结构不同，发出声音的音色不同,故

B错误;

C.响度与振幅还有距离声源的距离有关,距离声源越远,响度越小,所以离广场越远，听到的

声音越小，故C正确；

D.水柱形态由喷泉的控制系统调节,受播放音乐的响度、音调等因素影响，与行人音色无关,

故【）错误.

故选C.

13.（2025•南允13）如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用次声波交流，这

是利用声音传递信息

【答案】次；信息.

【考点】声现象

【解答】解：象群迁移时,它们之间是利用次声波交流,这是利用声音传递信息.

故答案为:次；信息.

21.（2025・自贡21）如图，舰载机在甲板上起飞时,发动机的轰鸣声能传入引导员耳中.是因

为声音的传播介质（选填“需要”或“不需要”）：引导员配戴防噪声耳罩,这是在

______（诜填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声.

【答案】需要；人耳处

【考点】声现象

【解析】［1］声音的传播需要介质，真空不能传声.

［2］引导员配戴防噪声耳罩,这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵.

9.（2025•重庆9）2025年5月20日，我国大型音乐舞蹈《编钟乐舞》在法国巴黎上演.美妙

的编钟乐声是由编钟振动产生的，观众能分辨数十种伴奏古乐器演奏的声音，是因

为不同乐器发声的音色不同.

【考点】声现象

【答案】振动；音色.

【解答】编钟发声是由广编钟振动产生的；不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同,

观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音，主要是因为各种乐器发声的音色不

同.故答案为:振动；音色.

16.（2025•甘肃16）市场上有一种变声器,可以改变