2027年高考生物学一轮总复习讲义-染色体变异及其应用（必修2）

第2讲染色体变异及其应用

考情研读•备考定位

课标要求核心素养

1.通过染色体结构或数目发生改变会引起遗传物

1.阐明染色体数目和结构的

质发生改变，因而会导致生物的性状发生改变这一

变异导致遗传物质变化,可能

事实，培养结构与功能观。（科学思维）

导致生物性状的改变甚至死

2.通过对染色体组与几倍体的判定，培养归纳与

亡。

概括的能力。（科学探究）

2.比较二倍体、多倍体、单

3.通过低温诱导植物染色体数目变化、生物变异

倍体的概念，比较多倍体、单

类型的判断与探究，培养实验设计能力与结果分析

倍体的不同特点。

能力。（科学探究）

3.结合实例分析可遗传变异

4.形成关注科学发展，关注科学育种，提高粮食

在生物育种中的应用。

产量与品质的责任和意识。（社会责任）

考点一染色体数目变异

明备知识-夯实基础

知I识I巩I固

1.染色体数目变异

（1）类型及实例

细胞内染色体数目以一

套分整的非同源染色体

细胞内个别染色体::正常染

为基数成倍地增加或成

的增加或减少"色体组

套地减少

细胞分裂后•期.细胞分裂过程中,纺锤

染色体没右.平均o体的形成受到抑制或由

分配到细胞两极配子宜接发育成个体等

唐氏综合征O趣）O三倍体西瓜

'、f三体与三倍体不同

（2）染色体组

①概念：细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同

控制生物的生长、发育、遗传和变异。

②组成

如图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为H、HI、IV、X或」I、III、IV、

Yc

2.单倍体、二倍体和多倍体

1二

史倍

体13

-1

由

匚■

卵

胞

来

中

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、

育

发

受

精卵

己子

受

S精卵

源

来.

染色体组16Hl2妾3

①茎秆粗壮

屋石I0①植株长得弱小正常表现

华6②高度不育(对照)②叶、果实、种子较大

③营养物质含雄书需

好稻

建

人

性

"*二

,香蕉是三倍体植物.

物

生

倍

体

H，然

法

蜂的

。

，马铃鲁是四倍体植物

部

儿

全

和

动

乎

物

喋

数

举列饰蜂多倍体在植物中很常

的

是

植

等

高

物

体

都

见,在动物中极少见

教材隐含知识

(必修2P91练习与应用)用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体吗？不一定,

原因是单倍体植株不一定只含一个染色体组，所以用秋水仙素处理后得到的不一定是二倍体。

思维I辨I析

易错整合，判断正误。

(1)高等植物细胞每个染色体组中都含存常染色体和性染色体。()

(2)低温抑制染色体着丝粒分裂，使染色体不能分别移向两极。()

(3)弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种。()

延I伸I探I究

1.平时吃的香蕉是三倍体，一般没有种子，为什么？

提示：三倍体的原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此

不能形成可育的配子。

2.野生马铃薯的一个染色体组有12条染色体，一个基因组也包括12条染色体上的DNA,

染色体组与基因组相同吗？

提示：野生马铃薯是二倍体，对于二倍体来说，一个染色体组是二倍体生物配子中所含

的染色体。基因组：对于有性染色体的生物（二倍体），其基因组为常染色体/2+两条不同的性

染色体；对于无性染色体的刍物，其基因组与染色体组相同。

剖析港点•亮点突破

重I难I精I讲

“三法”判定染色体组

（1）根据染色体形态判定

细胞内形态、大小相同的染色体有儿条，则含有几个染色体组

形态、大小相同的染形态、大小相同的每种形态大小的染

（2）根据基因型判定

在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因（包括同一字母的大、小写）出现几次,

则含有几个染色体组。

每种基因仅出每种基因出现每种基因出现

（3）根据染色体数与染色体形态数的比值判断

染色体数与形态数的比值意味着每种形态染色体数目的多少，每种形态染色体有几条,

即含几个染色体组。如果蝇该比值为8/4=2,则果蝇含2个染色体组。

精|准|命|题

考向一染色体组与单倍体、二倍体和多倍体辨析

》例1（2026・辽宁高三联考）下图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是（）

A.图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组

B.如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体

C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体

D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的单倍体

》例2普通牡蛎（2〃=20）在产生配子之前，性腺的发育会消耗体内储存的营养物质导致

品质下降。用适宜浓度的6—DMAP诱导普通牡蛎处于减数分裂II的次级卵母细胞，抑制其

第二极体释放，再与普通牡蛎的精子结合获得三倍体牡蛎，可避免牡蜗繁殖期间品质下降的

问题。下列说法正确的是（）

A.三倍体牡蛎是不同于二倍体牡蛎的新物种

B.三倍体牡蛎培育过程涉及染色体数目变异

C.三倍体牡蛎减数分裂时能形成15个四分体

D.抑制普通牡蛎受精卵的第一次卵裂也可获得三倍体牡蛎

考向二染色体数目变异的综合考查

》例3（2025.河南开封一模）水稻属单子叶禾本科的二倍体（2〃）植物。在某稻田中发现了

一棵单体（缺少一条染色体）水稻植株。现利用该单体水稻进行杂交实验，结果如下表所示。

下列叙述错误的是（）

杂交亲本实验结果（子代中个体比例）

1单体（第）x正常二倍体（6）二倍体：单体=3：1

2单体（6）X正常二倍体（第）二倍体：单体=16：1

A.该单体水稻内没有形成新的等位基因，仍能成为进化的原材料

B.该单体水稻属于单倍体，可以由二倍体经花药离体培养发育形成

C.该单体的遗传信息表达能体现生命是物质、能量和信息的统一体

D.单体产生的（〃-1）型配子活力较低旦雌配子活力高于雄配子

》例4（2026.山东济南高三联考）某大豆突变株表现为黄叶，其基因型为IT.为进行R/r

基因的染色体定位，用该突变株作父本，与不同的三体（2N+1）绿叶纯合体植株杂交，选择Fi

中的三体与黄叶植株杂交得F2,下表为部分研究结果。以下叙述错误的是（）

F2表型及数量

母体

黄叶绿叶

9—三体21110

10—三体115120

A.Fi三体的概率是1/2

B.可用显微观察法初步鉴定三体

C.突变株基因r位于10号染色体上

D.三体绿叶纯合子的基因型为RRR或RR

考点二染色体结构变异

期备知iR•夯实基础

知职I巩I固

1.染色体结构的变异

(1)原因：受各种因素影响(如：各种射线、代谢失调等)，染色体的断裂以及断裂后片段

不正常的重新连接。

(2)类型

类型图像联会异常实例

CZMZX=)b缺失环果蝇缺刻翅、猫叫

1

缺失a-

(H~~)a<•综合征

a[>j.d”f

重复aa1_____飞媪复环果蝇棒状眼

^■0=3果蝇花斑眼、人类

易位1

MEXZZZabe弘jihg

MHnoo慢性粒细胞白血病

果蝇卷翅、人类9

ah

倒位OBBEXZZ)号染色体长臂倒位

bn1

c(|ef

可导致习惯性流产

(3)结果：染色体结构的改变，会使排列在染色体上的发生改变，导

致性状的变异。

(4)对生物性状的影响：染色体结构变异对生物体是，有的甚至会

导致。

2.低温诱导植物染色体数目的变化(以洋葱为例)

(1)实验原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制其继色的形成，以致影响细胞

有丝分裂中染色体被拉向两极，导致细胞不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数

目发生变化。

（2）实验步骤

洋葱一置于装满水的容

一器（广口瓶）上T洋葱

H诱导底部接触（瓶中的）水面

W待洋葱长出约1cm长的

低温

匚,*」一不定根一冰箱（4工）一

诱导

----诱导培养48~72h

一剪取诱导处理的根尖约0.5~

cm-卡诺氏液浸泡0.5~1h->

心用体积分数为95%的酒精冲洗2次

制作装片解离一漂洗一染色一制片

观察比较先低借镜->再离倍镜

（3）实验现象：视野中既有细胞，也有的细胞。

思潍I辨I析

易错整合，判断正误。

（1）人类猫叫综合征是由染色体中增加某一片段引起的。（）

（2）染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。（）

（3）染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异。（）

（4）基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察。（）

（5）杂合雌果蝇在形成配子时，同源染色体非姐妹染色单体间相应片段发生对等交换，导

致新配子类型出现，应属染色体易位。（）

（6）有丝分裂利减数分裂的过程中均可产生非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色

体结构变异。（）

延伸I探I究

在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连

接在一起，着丝粒分裂后细胞向两极移动时出现“染色体桥”结构，如图所示。基因型为Aa

的雄性蝗虫进行减数分裂时，其中一个次级精母细胞出现“染色体桥”并在两着丝粒间任一

位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，则该次级精母细胞产

生的精细胞的基因组成可能有（若细胞中不含A或a基因

则用“O”表示)。

剖析难点-弯点突碓

重I难I精I讲

1.易位的两种类型

⑴单向易位

(2)相互易位(平衡易位)

2.染色体结构变异、基因突变和基因重组的比较

(1)染色体结构变异与基因突变的区别

MN0pq

巳知的染色体

MN0MN00pqPq0NMMn0pq

缺失重复倒位基因突变

'-----------7-----------'..一■

均可在显微镜下观察到显微镜不

(均未产生新基因，但却发生能观察到

了基因数目或排列顺序的变化)产生新基因，基因数目

和排列顺序均未变化)

(2)易位与互换的区别

项目染色体易位互换

图解M国g川1W

区发生于同源染色体的非姐妹染色单

位置发生于羊同源染色体之间

别体之间

原理染色体结构变异基因重组

观察可在光学显微镜下观察到在光学显微镜下观察不到

精I准I命I题

考向一染色体结构变异的辨析

》例1（2022・湖南卷）大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/臼化的基因位于同一条染色

体上。某个体测交后代表型及比例为黑眼黑毛：黑眼白化：红眼黑毛：红眼白化=1：1：1：

10该个体最可能发生了下列哪种染色体结构变异（

（aIbI<>C<II«­ICCMbl<MI-ID

I

(TFXdI<•If3C<»11>IhI<DX(I!<-If

AB

(TITXiIjIkID

Calhlc^CdlelCnIhl<-X<»|eIf：

II

C^TKPXkln

IjIdl<•ICCaI<-H>X(ll<-I

CD

》例2（2026.广东高三联考）人类（2〃=46）14号与21号染色体二者的长臂在着丝粒处融

合形成14/21平衡易位染色体，该染色体携带者具有正常的表型，但在产生生殖细胞的过程

中，其细胞中形成复杂的联会复合物（下图）。在进行减数分裂时，若该联会复合物的染色体

遵循正常的染色体行为规律（不考虑互换），下列关于平衡易位染色体携带者的叙述，错误的

是（）

14/21平衡易位21号

染色体染色体

6

14号染色体

平衡易位染色体携带者的联会复合物

A.观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞

B.男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体

C.女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体

D.女性携带者的卵子可能有6种类型（只考虑图中的3种染色体）

考向二考查低温诱导植物细胞染色体数目变化

》例3（2026.河北石家庄调研）低温诱导植物（洋葱根尖）细胞染色体数目变化的实验中,

下列相关叙述正确的是（）

A.在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞

B.洋葱根尖在冰箱的低温室内诱导48〜72h,可抑制细胞分裂中染色体的着丝粒分裂

C.用卡诺氏液固定细胞的形态，用苏丹in染液对染色体染色

D.低温处理洋葱根尖分生组织细胞，作用的时期足细胞有丝分裂中期

考点三生物育种的原理及应用

购备和识•夯实皇眦

知I识I巩I固

1.单倍体育种

(1)原理：染色体(数目)变异。

(2)过程

(3)优点：,所得个体均为

(4)缺点：技术复杂。

2.多倍体育种

⑴原理：染色体数目变异。

(2)方法：用或低温处理。

(3)处理材料：o

(4)过程

秋水仙索或导致

分裂的细胞抑制纺锤体形成

低温处理

染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体

数目加倍

(5)实例：三倍体无子西瓜

二倍体贴居⑼国匕三倍体厂.倍体西瓜获得、无子

西瓜幼苗砧种子植株(9)一^西瓜

二倍体西瓜_________

植株(。)传粉

’第一次传粉：杂交获得三倍体种子

①两次传粉

.第二次传粉：刺激子房发育成果实

②用秋水仙素处理幼苗后，分生组织分裂产生的茎、叶、花染色体数目，而未经处

理部分(如根部细胞)的染色体数O

③三倍体西瓜无子的原因：三倍体西瓜在减数分裂过程中，由于染色体,不能

产生正常配子。

3.杂交育种

(1)原壬里：O

⑵过程

①培育杂合子品种

选取符合要求的纯种双亲杂交(宇x&)-6(即为所需品种)。

②培育隐性纯合子品种

选取符合要求的双亲杂交(宇xa)fF]—-F2f选出表型符合要求的个体种植并推广。

③培育显性纯合子品种

a.植物：选择具有不同优良性状的亲本—,获得Fl-R自交一获得F2f、选需

要的类型，自交至___________为止。

h.动物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得Fi-B雌雄个体交配一获得F2f鉴

别、选择需要的类型与隐性类型测交，选择0

(3)优点：操作简便，可以把多个品种的集中在一起。

(4)缺点：获得新品种的周期

4.诱变育种

(1)原壬里：___________

⑵过程

x射线、紫外线等一^

萌发的种

亚硝酸盐、碱睡类似物色子或幼苗

(3)优点

①可以提高,在较短时间内获得更多的优良变异类型。

②大幅度地O

(4)缺点：有利变异个体往往不多，需要处理大量材料。

思潍I辨断

易错整合，判断正误。

（1）抗病植株连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低。（）

⑵通过花药离体培养可获得抗锈病高产小麦新品种。（）

⑶诱变育种和杂交育种均可形成新基因。（）

（4）诱变育种可通过改变基因的结构达到育种的目的。（）

（5）通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型。（）

剖析推点•若点突破

重I难I精I讲

1.单倍体育种与杂交育种的关系

ABrAABB

Ab花药离体培养rAAbb选择所需

aB秋水仙索处理”aaBBf类型

al>aal>l>

、HHbbf立接选择

I选取类型:连续门交r所需类型

2.据不同育种目标选择不同育种方案

E种目标;住祎加房；

...-b■■■■J

杂交和单倍体育种结合

［集合双亲优良网«=>（明显缩短育种年限）

....薮百种......

（耗时较长，但简便易行）

［快速获得纯种）0单倍体育种

对原品系实施__基因T.程育种或植物细胞

“定向”改造0工程育种（植物体细胞杂交）

让原品系产生新性］

状（无小生有）］诱变育种（可提高突变频

率,获得理想性状）

使原品系营养器官

“增大”或“加强”多倍体育种

多倍体育种（如三倍体植

株减数分裂时联会紊乱.

［培育无子果实）=0

不能形成可育配子因而不

能结出种子）

精I准命I题

考向围绕变界在育种方面的应用，考查社会责任

》例1（2024.安徽卷）甲是具有许多优良性状的纯合品种水稻，但不抗稻瘟病（rr）,乙品

种水稻抗稻瘟病（RR）。育种工作者欲将甲培育成抗稻瘟病并保留自身优良性状的纯合新晶种,

设计了下列育种方案，合理的是（）

①将甲与乙杂交，再自交多代，每代均选取抗稻瘟病植株

②将甲与乙杂交，R与甲回交，选F2中的抗稻瘟病植株与甲再次回交，依次重复多代;

再将选取的抗稻温病植株自交多代，每代均选取抗稻疫病植株

③将甲与乙杂交，取R的花药离体培养获得单倍体，再诱导染色体数目加倍为二倍体,

从中选取抗稻瘟病植株

④向甲转入抗稻痕病基因，筛选转入成功的抗稻瘟病植株自交多代，每代均选取抗稻瘟

病植株

A.①②B.

C.②④D.③④

》例2（2024.黑吉辽卷）栽培马铃薯为同源四倍体，育性偏低。GBSS基因（显隐性基因分

别表示为G和g）在直链淀粉合成中起重要作用，只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑

突变和染色体互换，下列叙述错误的是（）

A.相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大

B.选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状

C.Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因

D.若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，子代中产直链淀粉的个体占35/36

》例3（2026.广东广雅中学联考）在无核三倍体柑橘的培育过程中，科研人员常用单胚

四倍体为母本与二倍体父本杂交。该技术的难点在于如何获取单胚四倍体，下列叙述错误的

是（）

A.可通过低温或秋水仙素处理诱导获得四倍体

B.通过二倍体的体细胞杂交也可获得四倍体

C.诱导获得的植株需经染色体倍性鉴定

D.经诱导获得的四倍体都为纯合子

素养费H•强化思维

I情境储备战高考I

【情境储备】三体产生的配子类型及比例

（1）常染色体三体产生的配子类型及比例

①若为纯合子，如基因型为BBB,则产生的配子依然是两种，BB与B,比例是1：1。

②若是杂合子，如基因型为BBb,则能产生四种配干，其比例为B：b：Bb：BB=2：1:

2：Io

（2）性染色体三体产生配子的类型及比例（以XXY的果蝇为例）

若三条性染色体任意两条联会概率相等，则XXY个体会产生的配子类型及比例是X：Y：

XY:XX=2：1：2：lo

是细胞中个别染色体的减少或增加，属于染色体数目变异。

【高考预测】（2024.济宁模拟）单旌（2〃-1）指体细胞中某对同源染色体缺失一条的个体，

三位（2〃+1）指体细胞中某对同源染色体多一条的个体，单体和三体可用于基因定位。己知单

体和三体产生的配子均可育，而一对同源染色体均缺失的个体致死。某大豆突变株表现为黄

叶（yy），为探究Y/y是否位于6号染色体上，用该突变株分别与单体（6号染色体缺失一条）、

三体（6号染色体多一条）绿叶纯合植株杂交得Fi,Fi自交得F2。下列叙述错误的是（）

A.通过突变株与单体杂交的Fi即可进行基因定位，而与三体杂交的R不能

B.若突变株与单体杂交的F2绿叶：黄叶=7:8,则Y/y基因位于6号染色体上

C.若突变株与三体杂交的F2黄叶：绿叶=5:31,则Y/y基因位于6号染色体上

D.若突变株与单体或三体杂交的F2全为黄叶：绿叶=1:3,则Y/y基因不位于6号染

色体上

真I题I再I现

1.（2024•浙江6月卷）野生型果蝇的复眼为椭圆形，当果蝇X染色体上的16A片段发生

重复时，形成棒状的复眼（棒眼），如图所示。

野生型棒眼

棒眼果蝇X染色体的这种变化属于（）

A.基因突变B.基因重组

C.染色体结构变异D.染色体数目变异

2.（2024.山东卷）某二倍体生物通过无性繁殖获得二倍体子代的机制有3种：①配子中染

色体复制1次；②减数分裂I正常，减数分裂n姐妹染色单体分离但细胞不分裂；③减数分

裂I细胞不分裂，减数分裂II时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞。

某个体的1号染色体所含全部基因如图所示，其中AHA2为显性基因，ai.a2为隐性基因。

该个体通过无性繁殖获得了某个二倍体子代，该子代体细胞中所有1号染色体上的显性基因

数与隐性基因数相等。已知发育为该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色

单体发生了1次互换并引起了基因重组。不考虑突变，获得该子代的所有可能机制为（）

A.①②B.①③

C.②③D.①②③

3.(2024・福建卷)杂合二倍体紫贻贝的快速育神过程中，用遗传物质失活的精子激发卵子

发育，并通过一定途径实现卵子发育成二倍体。常用的途径是：①抑制第一极体形成；②抑

制第二极体形成；③抑制第一次卵裂。不考虑基因突变和其他情况的染色体变异，下列分析

正确的是()

A.②途径获得的二倍体一定是纯合子

B.③途径获得的二倍体一定是纯合子

C.①途径和②途径获得的二倍体基因组成一定相同

D.②途径和③途径获得的二倍体基因组成一定相同

4.(2024.海南卷)多花报春(AA)和轮花报春(BB)均是二倍体植物，其中A、B分别代表两

个远缘物种的1个染色体组，每个染色体组均含9条染色体。异源四倍体植物丘园报春(AABB)

形成途径如图。下列有关叙述错误的是()

多花报春x轮花报春

(AA)|(BB)

若植株

(AB)

染色体加倍

丘园报春

(AABB)

A.多花报春芽尖细胞有丝分裂后期染色体数目为36条

B.Fi植株通过减数分裂可产生A、B两种配子

C.利用秋水仙素或低温处理Fi幼苗，均可获得丘园报春

D.丘园报春减数分裂过程中能形成18个四分体

5.(2023・湖北卷)DNA探针是能与目的DNA配对的带有标记的一段核甘酸序列，可检测

识别区间的任意片段，并形成杂交信号。某探针可以检测果蝇II号染色体上特定DNA区间。

某果蝇的II号染色体中的一条染色体部分区段发生倒位，如下图所示。用上述探针检测细胞

有丝分裂中期的染色体(染色体上“一”表示杂交信号)，结果正确的是()

6.(2025・河北卷)T—DNA插入失活是研究植物基因功能的常用方法，研究者将带有卡那

毒素抗性基因的T-DNA插入拟南芥2号染色体的A基因内，使其突变为丧失功能的a基因，

花粉中A基因功能的缺失会造成其不育。回答下列问题：

(1)基因内碱基的增添、缺失或都可导致基因突变。

(2)以Aa植株为(填“父本”或“母本”)与野生型拟南芥杂交，B中卡那霉素抗

性植株的占比为0,其反交的B中卡那霉素抗性植株的占比为o

(3)为进一步验证基因A的功能，将另一个A基因插入Aa植株的3号染色体c仅考虑基

因A和a,该植株会产生_______种基因型的可育花粉，其中具有a基因的花粉占比为

。该植株自交得到Fio利用图1所示引物P1和P2、P1和P3分别对Fi进行PCR检

测，电泳结果如图2所示。根据电泳结果F.植株分为I型和H型，其中I型植株占比为

。B中没有检测到仅扩增出600bp条带的植株，其原因为

900bp

'

A基因--------

1»2

6(X)l>p

,-----*----->

PI,_______________,

H基因T-DNA|-------

P3

图1

植株类型I11

为___八___________

引物组合P1+P2PI+P3P1+P2-1+P3

■■900bp

■600bp

图2

（4）实验中还获得了一个E基因被T-DNA插入突变为e基因的植株，e基因纯合的种子

不能正常发育而退化。为分析基因E/e和A/a在染色体上的位置关系，进行下列实验：

①利用基因型为AaEE和AAEe的植株进行杂交，筛选出基因型为的Fi植株。

②选出的R植株自交获得F2。不考虑其他突变，若F2植株中花粉和自交所结种子均发

育正常的植株占比为（），E/e和A/a在染色体上的位置关系及染色体交换情况为；若

两对基因位于非同源染色体，该类植株的占比为o除了上述两种占比，分析该类植

株还可能的其他占比和原因：

提能训练练案[25]

A组

一、选择题

1.关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（）

A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组

B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体

C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体

D.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同

2.（2026.江苏常州质检）果蝇的棒状眼是由染色体中增加某一片段而引起的变异，皱粒豌

豆是由染色体DNA中插入一段外来DNA序列而引起的变异。下列关于这两种变异的叙述,

正确的是（）

A.都属于染色体变异

B.都属于基因突变

C.都属于基因重组

D.都具有随机性和不定向性

3.（2026•内蒙古赤峰市名校高三上学期期中联考）多倍体普遍存在于植物界，根据染色体

组来源的差异，生物学上将多倍体分为同源多倍体（如三倍体无子西瓜）和异源多倍体（如普通

小麦）。玉米为二倍体植物，玉米多倍体植株的培育过程如图所示。下列叙述错误的是（）

I.接萌发，心诙一处理r2瞰曲鉴隼

幼而I发芽的种子幼苗n多倍体

A.多倍体可由二倍体祖先经过染色体数目加倍而产生

B.图示幼苗I【的细胞中染色体组数目均为幼苗I的两倍

C.用秋水仙素诱导处理发芽的种子，可抑制纺锤体形成从而实现染色体数目加倍

D.可用显微镜观察根尖分生区细胞染色体数目的方法鉴定多倍体

4.（2026•江苏省扬州市高三上学期11月期中）染色体上的等位基因部位可以配对，非等

位基因部位则不能。某二倍体生物细胞中分别出现如图①〜④的状况，下列叙述正确的是

()

|A|B|C|d|F|e|H|G||A|B|C|d|F|e|H|C|

A.①的变化发生在同源染色体之间，属于基因重组

B.②的变化只改变了基因的排列顺序，不会影响生物性状

C.③的变化是染色体部分片段缺失导致

D.④为染色体数目变异，此细胞为三体细胞

5.（2026.八省T8联考）某二倍体植物紫色花的形成与分别位于2号和3号染色体上的

M/m、N/n基因有关。前体物质X（白色）可通过两种途径转化为紫色素，途径一必须同时存在

M、N基因才能完成，但M和N基因都能阻断途径二，机制如图所小。以基因型为MmNnCH1）

和mmnn（乙）为亲本做杂交实验时，B出现了一株2号染色体为三体的紫色花植株（丙），若仅

亲本甲减数分裂发牛了I次臭色体分离异常，不考虑其他突变。下列叙述正确的是（）

t表示促进

［表示阻断

A.M/m、N/n的遗传遵循自由组合定律，甲和乙的花色分别为紫色和白色

B.植株丙可能的基因型有MMmNn、MmmNn、mmmnn>mmnnn四种

C.除丙植株外，Fi中其他植株紫色花与白色花的比值接近1：3

D.乙与丙杂交后代中三体植株与正常植株比值接近1：1

6.（2026•河南省周口市部分学校高三上学期期中考试）大豆基因型为AaBb,经过不同途

径可得到新作物。下列叙述正确的是（）

AaBb----------D连续白交》AAbb

—-----►甲----AABB

④X射线处理1AD1

A.②表示花药离体培养，只能得到基因型为AB的单倍体植株

B.经过④X射线处理后可以定向得到基因型为AABb的新作物

C.③用秋水仙素处理甲植株的种子或幼苗，可以得到纯合的二倍体植株

D.三种途径都属于可遗传变异，都能为生物进化提供原材料

7.（2026.江苏省徐州市高三模拟考试）人类8号染色体在进化过程中的变化如图所示（假

设其余染色体未发生变异），下列相关叙述错误的是（