第8课 现代社会的移民和多元文化（史料拓展练）高中历史统编版选择性必修3（解析版）

第8课现代社会的移民和多元文化（史料拓展练）

文字史料拓展练

1.下表为18211941年新加坡的人口变化情况。据此可推知（）

时间（年）1821182318301850186019311941

华人数量（人）1159331765552798850043421821599659

全部人口（人）472410683168345288681734567453769216

华人占比（%）24313852617478

①儒家文化助力了新加坡的经济发展②世界殖民体系崩溃使人口大量迁移

③政府奉行开放包容的民族文化政策④新加坡产业结构调整需要大量劳工

A.①④B.②③C.®®D.②④

1【史料解读】根据1821年至1941年新加坡人口变化情况表，我们可以进行以下分析和推理：

J1.华人数量持续增长

|从1821年的1,159人增长到1941年的599,659人，增长了约517倍。这一增长速度远超同期总人口

i的增长速度（从4,724人增长到769,216人，增长了约163倍）。这表明华人移民在这一时期大量涌

5入新加坡。

52.华人占比持续上升

|华人占比从1821年的2攸上升到1941年的78%,显示出华人在新加坡人口中的比重不断增加。这一趋

i势表明，华人移民对新加坡人口结构的影响日益显著。

13.华人移民的主要推动力

|经济机会：新加坡作为英国殖民地，是东南亚重要的贸易港口，提供了大最就业和商业机会，吸引了包

|括华人在内的移民。

［殖民政策：英国殖民政府鼓励移民，以促进新加坡的经济发蔑。

］中国国内局势：19世纪至20世纪初，中国国内战乱频繁，许多华人为了躲避战乱和寻求更好的生活，

|选择移民海外。

：4.新加坡的多元文化特征

|尽管华人占比持续上升，但新加坡仍然是一个多元文化的社会，除了华人，还有马来人、印度人等其他

i族群。这种多元文化特征是新加坡社会的重要组成部分。

5.新加坡的移民政策|

I这一时期新加坡的移民政策相对开放，吸引了大量移民。这种政策对新加坡的人口结构和文化产生了深i

ii

I远影响。

iI

综上所述，从1821年至1941年，新加坡的华人数量和占比持续增长，这一现象主要是由于新加坡1

ii

“乍为英国殖民地提供的经济机会，以及中国国内战乱导致的移民潮。这一时期的移民潮对新加坡的人口I

ii

1结构和文化产生了深远影响，奠定了新加坡多元文化社会的基础。

II

【答案】A

【解析】本题是组合选择题。时空是1821-1941年新加坡。根据材料并结合所学知识可知，1821-1941

年，新加坡的总人口快速增加，这一时期新加坡作为自由港属英国殖民地，作为东南亚的商贸枢纽，转

口贸易发达，大量华人从福建、广东、海南、台湾等地来到新加坡，他们生长在传统儒家社会，思想文

化、生活习俗充满浓厚儒家色彩，带来了儒家的仁义礼智、忠信勤俭等美德及风俗习惯和价值观念，一

方面为新加坡发展提供了人量劳动力，促进了新加坡经济的发展；另一方面儒家文化中的优秀因素助推

了新加坡文化的发展，①④表述正确，A项止确；世界殖民体系在20世纪90年代崩溃，②说法错误；

1965年，新加坡成立共和国，政府奉行平等包容的民族文化政策，材料中这一时期新加坡尚未立国，③表

述错误。②③表述错误，排除BQ）项。故选A项。

2.19801988年美国共安置了约70万难民，其中65万来自越南、柬埔寨等10个国家，其中有7个是社会

主义国家，而与美国临近并发生严重政治危机的危地马拉和圣萨尔瓦多，在整个80年代却没得到来自

美国政府的任何援助。美国这种援助难民方式（）

A.旨在弱化社会主义政权B.调整了难民援助机制

C.采用马歇尔计划的做法D.利于化解东西方矛盾

1【史料解读】这段话已经呈现了一个鲜明的事实：美国在1980〜1988年的难民安置政策，把90%以上1

ii

i的名额给了来自越南、柬埔寨、老挝等“社会主义阵营”国家的国民，而对近在咫尺、同样出现武装冲1

ii

!突与大规模人道灾难的危地马拉、萨尔瓦多几乎“零接收”。

iI

।据此可以推知：美国的“难民”标掂并非单纯取决「人道需求或地理邻近，而是高度服务「•冷战时期的i

iI

1意识形态对抗一一优先收容“来自共产主义国家”的逃离者，以此凸显制度优越性并强化反共宣传；对:

II

i中美洲右翼盟友造成的难民则刻意回避，暴露出其难民政策的选择性与政治工具化。

II

【答案】A

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的、影响题。据在题的时间信息可知准确时空是：19801988

年（美国）。根据材料“美国共安置了约70万难民，其中65万来自越南、柬埔寨等10个国家”“与

美国临近并发生严重政治危机……没得到来自美国政府的任何援助”可知，美国通过拉拢社会主义国家

或第三世界国家来提升美国的国家形象，弱化社会主义政权,A项正确；材料反映了美国难民援助内容

发生了变化而非援助机制的变动，排除B项；马歇尔计划是在1948〜1952年，与题干时间不符，排除C

项；材料所述易引发美国临近国家的不满，激化东西方矛盾.排除D项。故选A项。

3.据统计，1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%,发展中地区为1.6%o1990——1995年发

达地区的人口增长中，有45%来自国际净迁入，欧洲、北美和澳大利亚一一新西兰为净迁入地区，而非

洲、亚洲、拉美为净迁出地区。产生这一现象的根源是（）

A.不同地区人口政策的差异B.国际政治经济发展不平衡

C.地区间文化交流日益频繁D.全球生态环境的不断恶化

1【史料解读】这些数字透露的最核心信息是：在1990-1995年间，发达地区每增加100人,就有451

ii

I人并不是“生”出来的，而是“搬”进来的；而欧洲、北美、澳新正是凭借这种“移民红利”抵消了本I

Ii

i土低生育率带来的自然增长乏力。换言之，国际迁移已成为当时发达区域人口再生产的主要“发动机”!

Ii

1之一，世界人口再分布的主动权越来越由跨境流动决定，而非传统的人口自然增长。I

Lj

【答案】B

【解析】根据题干设问词，可知这是原因题。据材料关键信息可知准确时空是：当今世界。根据材料可

知，发达地区经济发展水平高，就业机会多，生活条件好，社会福利完善，吸引着发展中地区的人口为

了追求更好的生活和发展机会而迁入；同时，发达地区在国际政治经济格局中占据优势地位，这也使得

发展中地区的人I」更倾向于向这些地区迁移，B项正确：人II政策的影响相对较小，口是在国际政治经

济发展不平衡的大背景下发挥作用的，排除A项；文化交流更多地影响人们的观念和文化传播，而不是

直接推动人口从一个地区向另一个地区的长期、大规模迁移，排除C项；全球生态环境的不断恶化确实

会导致一些生态难民的出现，但从统计数据来看，非洲、亚洲、拉美等地M的人口大规模迁往发达地区

主要是基于经济和发展的考虑，而不是生态环境因素，排除D项。故选B项。

4.从1850年到1940年间，约6000万欧洲人向加拿大、美国、拉丁美洲、南非、澳大利亚和新西兰、俄

国（亚洲部分）等地i±移。这一现象产生的重要影响是（）

A.引发欧洲社会的全面动荡B.使移入地语言完全欧洲化

C.促进世界经济体系的发展D.造成全球生态环境的恶化

1【史料解读】19世纪中叶到20世纪上半叶，世界人口版图被“重新涂色”一一欧洲向外月出相当于当|

ji

1时全欧人口约1/6的“溢出量”，在不到90年里把北美、澳新、南美南部和南非等“边缘地带”迅速|

ii

I改造成欧裔占主导的新延伸大陆；换言之，近代史上最大规模的洲际移民潮，奠定了今日全球“西方世:

ii

I界”的人口、语言与政治经济格局。

I

【答案】c

【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题.据本题时间信息可知准确时空是：1850年到1940年

的世界。根据材料结合所学可知，欧洲移民大量外迁，他们带去了先进的生产技术、管理经验和充裕的

劳动力，在美国，推动了工业发展与西部开发；在澳大利亚等地促进了农牧业和矿业进步；在拉丁美洲

等地区助力资源开发和贸易拓展，极大地加强了世界各地之间的经济联系，有力促进了世界经济体系的

发展，C项正确；虽然大量人口迁出，但欧洲社会有自身的调节机制，且当时欧洲社会也在持续发展变

革，引发全面动荡的说法过于绝对，排除A项；移入地本身有其原住居民和固有语言体系，欧洲移民到

来后语言会相互影响、融合，不会使移入地语言完全欧洲化，排除B项；材料主要阐述的是人口迁移的

方向和概况，未提及对全球生态环境的影响，排除D项。故选C项。

5.1988年，新加坡政府发布《共同价值观白皮书》，明确了作为国家原则的五项共同价值观：“国家至上,

社会为先；家庭为根，社会为木；关怀扶持，同舟共济；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽

容。”新加坡政府此举意在（）

A.包容多元文化B.促进社会协作C.强化国家认同D.维系家庭和谐

［【史料解读】新加坡1988年《共同价值观白皮书》把“亚洲式”群体本位（国家至上、家庭为根）与

i

i多元社会生存逻辑（求同存异、种族和谐）并置为官方意识形态，实质是用国家话语把儒家伦理、移民

I

1社会经验与冷战后的治理需要缝合在一起，为高速现代化后的新加坡提供一套既能抵御西方个人主义、

i

I又能合法化威权治理的“软实力宪法”。

，I•一・・・・・・・一・・・・・・・・・一・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・0・・・・・・・・・・・・・・・・•0・・・・・・・0・・・・・・・・・・・一・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・0・・・・・・・・・一•・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

【答案】C

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：当代新加坡。据

材料可知，五项共同价值观突出了国家的重要地位，引导民众将国家利益放在首位，这是强化国家认同

的重要体现，c项正确；“种族和谐，宗教宽容”体现了对多元文化的包容，但这只是五项共同价值观

中的一部分内容，不能全面涵盖新加坡政府发布这些共同价值观的意图，排除A项；政府发布这些共同

价值观不仅仅是为了促进社会协作，还有强化国家认同等更广泛的意义，排除B项；“家庭为根”体现

了对家庭的重视，有助于维系家庭和谐，但这只是其中一项价值观所涉及的内容，不能代表新加坡政府

发布这五项共同价值观的整体目的，排除D项。故选C项。

6.新加坡独立后，“保留各民族传统文化和宗教，并用国民意一只、共同价值观淡化民族意识”，对此，开

国元首李光耀提出，“大家必须和陛相处，互相让步，决不能再说什么‘一个种族！一种语言！一种文

化'的话"。这说明，独立后的新加坡（）

A.否定英语的官方语言地位B.实行了民族区域自治制度

C.成为东西方文化交流纽带D.提倡多元一体的移民文化

p....................................................................................-----.......................................-------.............-------......———1

|【史料解读】李光耀这句话把新加坡的“生存公式”说得很直白：在一个人口75%以上是华人、却又|

Ii

I被马来-印尼海洋包围的弹丸小城，如果硬搞“一种族、一语言、一文化”的同质化，不但立刻触发邻I

ii

J国“华人沙文主义”疑惧，也会在内部把马来、印度裔推向离心。因此只能用“国民意识”这张大伞把5

II

i各族传统同时罩住、同时稀释一一让华人、马来人、印度人都先自认是“新加坡人”，其次才是“某族I

II

1裔”；用英语作中性工linguafranca,用共同价值观取代单一民族诉求，把“多元”变成国家品牌，!

II

I把“混合”变成安全屏障。一句话：不是放弃祖先文化，而是让各族都多戴一顶“新加坡”帽子，帽子i

II

I越大，种族摩擦越小，国家越能在东南亚活下去。I

【答案】D

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（新加

坡）。根据材料“保留各民族传统文化和宗教，并用国民意识、共同价值观淡化民族意识”与“大家必

须和睦相处，互相让步，决不能再说什么‘一个种族！一种语言！一种文化'的话”结合所学知识可知，

新加坡是移民国家，由华人、马来人、印度人等多民族构成。“保留各民族传统文化”体现了对文化多

元性的尊重，而“用国民意识、共同价值观淡化民族意识”“和睦相处，互相让步”则旨在构建超越民

族的共同认同，形成“多元一体”的文化格局，D项正确：新加坡独立后将英语定为官方语言之一（其

他包括马来语、华语、泰米尔语），以促进多元种族沟通，没有否定英语的官方语言地位，排除A项；

民族区域自治制度是指新中国在少数民族聚居地区设立自治机关，而新加坡的政策核心是“淡化民族意

识”“和睦相处”，并非按民族划分区域实行自治，排除B项；题干强调的是其内部处理民族文化的政

策，而非对外文化交流的作用，无法得出“东西方文化交流纽带”的结论，排除C项。故选D项。

7.1971年英国的《移民法案》收紧针对英联邦亚非裔移民的政策，规定只有父辈或祖父辈具有英国国籍的

人才有入境权和居住权。该法案在1973年1月1日正式生效，英国于同一天宣布加入欧共体，允许劳

动力在成员国之间自由流动。这意味着（）

A.英国力图加强对英联邦国家的控制

B.全球化导致发达国家就业岗位流失

C.发展中国家面临殖民主义遗留问题

［）.英国社会对待全球化的态度较复杂

|【史料解读】1973年1月1口，英国在同一天完成两项“关门-开门”操作：对曾为其殖民地的亚非1

II

i英联邦民众一一尤其是肤色醒目的印度、巴基斯坦、加勒比移民一一关紧国籍“祖源”闸门；对以白人1

ii

i为主体的欧共体成员国，则拆除劳动力边界。

i这意味着英国用一套“血缘+肤色”过滤器，把移民政策从“帝国义务”转向“欧洲优先”，既回

I应国内种族紧张，也服务于新打开的欧洲市场；实质是以法律形式把“有色人种”重新定义为“外国

।人”，把“白人欧洲”划为自己人，用制度化的种族门槛为后帝国时代的英国重画身份边界。

【答案】D

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代英国。1971

年英国颁布限制英联邦亚非裔移民政策，又于1973年加入欧共体允许成员间劳动力自由流动，这一矛

盾举措表明英国社会对全球化发展趋势既有一定程度的限制接纳，又有一定开放性特点，态度更杂，D

项正确；法案限制英联邦亚非裔移民入境权，实际上削弱了英联邦国家的向心力，而非加强控制，排除

A项；题干未涉及全球化与就业岗位流失的因果关系，且政策调整属于移民限制而非产业转移，排除B

项；法案是英国单方面政策调整，主:要反映英国国内移民问题，而非直接揭示发展中国家面临的殖民遗

留问题，排除C项。故选D项。

8.新加坡前领导人李显龙在解读其移民政策时说道：“不论你是华人或印度人，马来人或欧亚裔人，只要

你身在新加坡，你的前途就取决于新加坡的繁荣，而非中国、印度、马来西亚或印度尼西亚的繁荣。”

“为避免改变我国社会的本质，我们只引进能够融入新加坡社会，又能作出贡献的人。”其论述意在强

调（）

A.主流文化的主导性B.文化交融的差异性

C.国家认同的重要性D.移民政策的包容性

I【史料解读】李显龙的这段话体现了新加坡移民政策的“双筛”逻辑：

—j---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1

1.身份认同筛一一先砍“原生民族脐带”

-]---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1

I不管你血统多“纯”、母国多强大，只要拿新加坡护照，你的利益坐标就必须立刻切换到“新加坡优

I先”。政府不会允许任何族裔把政治忠诚、经济期望乃至文化认同继续拴在中国、印度或马来世界；用

I国民意识替代民族意识，是移民政策的第一道入门考试。

一!-------------------------------------------------------------------------------------------------

2.社会兼容+经济贡献筛一一再砍”单纯补充劳动力”

—1----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------i

|不是“谁能干活就要谁”，而是“能干活+肯融入+不破坏社会配方”。所谓“不改变社会本质”，核

|心就是维持现有的种族大致比例、英语主导的工作语境、世俗化治理模式和共同价值观。移民必须证明

!他们既能在高端产业或短缺领域加分，又愿意接受这套“新加坡式多元”一一即把族裔文化留在私域，

|在公共领域讲英语、守契约、重绩效。

两句话合起来，就是新加坡版的“公民契约”：“你来，可以；但得先同意把旧国旗折起来，换新

I国旗，并且还得带技能、带税单、带对多元社会的默认。否则，门在那边。”

II

【答案】c

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代新加坡.李

显龙提到不论何种族，前途取决于新加坡繁荣，且只引进能融入并作贡献之人，意在强调要把对新加坡

国家的认同放在首位，重视国家利益，故国家认同的重要性符合题意，C项正确；主流文化主导性通常

指单•文化占统治地位，但新加坡强调多元种族平等共存，材料未突出某一文化的主导地位，排除A项：

文化交融的差异性侧重不同文化互动中的区别，而材料重点是国家利益和社会融入，排除B项：移民政

策的包容性强调开放接纳，但材料强调“引进能够融入”的限制性，与包容性内涵不符，排除D项。故

选C项。

9.1800—1900年间，约5000万欧洲移民迁往美洲。美国移民局1892年报告显示：第一代移民中，大多保

留着欧洲传统宗教节日和生活习俗；而第二代移民中，逐步接受了主流的美国习俗，英语使用率达89机

这表明（）

A.美欧文化逐步融合B.文化认同呈现代际差异

C.欧洲移民信仰多元D.经济收入影响文化重构

i【史料解读】19世纪的5000万欧洲移民在美洲完成了一次‘‘文化折返跑”：i

ii

i第一代把旧大陆的节日、教区和酒馆原封不动地搬进新大陆,用“飞地”抵御陌生；

ii

1第二代则把英语和美式消费、选举、婚姻习惯当成成长默认项，飞地语言边界在十年内被学校、工厂和i

ii

I征兵表迅速磨平。

Ii

结果，美洲得到了一支能在两代之内把“德意志”“爱尔兰”“意大利”自动翻译成“美国”的高:

II

:速同化机器一一移民潮看似铺天盖地，最终却成为nation-building的免费燃料：人口是欧洲的，选：

II

I票和认同是美洲的。I

L__________________________________________________________________________________________________________________________________J

【答案】B

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据

材料可知，第一代移民中大多保留着欧洲传统宗教节日和生活习俗等自身的文化特色，而第二代移民对

美国主流文化的认同度明显提升，这表明文化认同在代际之间存在显著差异，B项正确；材料通过对比

不同代际对文化的态度，重点强调的是不同代际移民在文化认同上的变化，而非美欧文化逐步融合，排

除A项：第一代移民保留欧洲传统文化，第二代移民认同美国习俗，强调二者信仰存在差异，说明两代

移民存在单•认同，未体现出欧洲移民既保留欧洲传统又认可美国文化的多元特点，排除C项：材料强

调两代移民的文化认同差异，没有体现造成这种差异的原因是经济收入或者其它因素，排除D项。故选

B项。

10.《新加坡公共政策年鉴》载：1959年自治后，政府重构教育体系，英语为行政语言，华语、马来语、

泰米尔语作为母语必修，但母语课程仅占课时的20%；所有学校须悬挂国旗、背诵《国家信约》。据此

可知，新加坡多元文化政策的核心目标是（）

A.构建实用主义框架下的国家认同B.以教育为工具促进民族深度交融

C.通过语言统一来实现文化同质化1）.依托地理优势发展多元文化经济

；【史料解读】1959年新加坡自治后推行的这套教育配方，用一句话概括就是：

:“用英语把天花板统一，用母语把地板留住，再用国旗和信约把所有人锁在同一部电梯里。”

j英语=上升电梯

j行政、法律、高等教学、跨国公司全部以英语运行，谁掌握英语谁就拿到最好的工作、最高的工资。

:政府用“工具型”理由把英语变成中性linguafranca,既回避了“华人沙文主义”指控，又让不同

1种族的家长自愿把孩子送进去一一因为这是阶层攀爬的硬通货。

|母语=安全扶手

［每周20%的课时学“族裔母语”，表面是文化保存，实质是情感管理：让各族父母觉得“根还在”，

，减少他们对文化消失的恐惧，从而接受英语为主的现实。政府并不追求学生把母语学到文学水准，只

［要足以应付家庭、宗教和传统节日即可一一文化符号不死，政治阻力就小。

［国旗+信约=电梯按钮

|每天一抬头、一张口就把“我们是新加坡人”先喊一遍，用仪式把民族差异压到国家符号之下。学校

；成为全天候的国民意识工厂，把可能的“华人、马来人、印度人”出口先转成统一的“新加坡”标签，

［再投向社会。

!结果：三十年后，英语成为家庭中最常用语言的比例从1980年的11%涨到2020年的48%：同期种

1族骚乱次数归零，而人均GDP则翻了近十倍。新加坡用20%的母语课时买下了多元社会的安定，再用

：80%的英语课时买下了全球经济舱的船票一一这就是“教育一认同一经济”三位一体的国家套利。

【答案】A

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（亚洲）。

根据材料“英语为行政语言，华语、马来语、泰米尔语作为母语必修，但母语课程仅占课时的20机所

有学校须悬挂国旅、背诵《国家信约》。”结合所学知识可知，新加坡以英语作为行政语言，契合新

加坡作为国际贸易和金融中心的定位，便于融入国际社会，体现实用主义导向；而母语作为必修课程,

既尊重了多元文化背景，又通过有限课时避免文化冲突。而要求学生背诵《国家信约》，直接服务于

塑造统一的国家意识，将多元文化背景下的国民凝聚在共同的国家认同下。新加坡将实用的语言选择

与强制性的国家符号结合，既满足现实发展需求，又构建了超越族群的国家认同，体现“'实用主义框

架下的国家认同”核心目标，A项正确；题干中母语课程仅占课时的20$,且未提及不同族群学生在教

育中的互动机制（如混合教学、跨文化课程等），更多是通过国家符号（国旗、信约）强化统一认同，

而非直接促进民族“深度交融”，排除B项；“文化同质化”与新加坡多元文化政策的现实不符，政

策本质是在多元文化中构建共同认同，而非抹杀文化差异，排除C项；题干未提及“地理优势”或“经

济发展"，教育政策的核心日标是政治与文化层面的国家认同构建，而非经济领域的多元文化产业发

展，排除D项。故选A项。

11.（对比类材料题-美新移民问题）阅读材料，回答问题。

材料一1864年，美国国会制定了《鼓励外来移民法》，吸引了大量外国人特别是西欧人移居美国。此

时的美国基本上处于自由移民期，对移民普遍采取较为开放的政策。1940—1944年，美国人口增长了

4.7%,但全美高校同期授予的各种学位却减少了30k50m1952年，美国国会通过新移民法.规定在

优先移民群体中，有50席的名额被用于“受过高等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能”

的群体。值得注意的是，该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人士入境。

——摘编自梁茂信《冷战与美国人才吸引机制的形成（1945—1960）》等

材料二新加坡社会具有高度的异质性，缺乏社会向心力所需要的同质性因素。英国占领新加坡后，不

追求同化当地民众。为了开发新加坡，英国殖民当局把新加坡定为自由港，建立了自己的运行机制和

制度，实行总督制，并从东南亚地区招揽大量劳动力。华侨从1830年占总人口的30%到1860年超过

65%。它还一直都是东南亚移民的中转站，人口流动性较大c受民族独立浪潮冲击，1959年，新加坡在

英联邦范围内实行自治，1963年，成为马来西亚联邦内的一个州，1965年8月，退出马来西亚联邦，

建立了独立的新加坡共和国。独立后的新加坡是一个具有明显移民特征的城市国家，多元文化和谐共

处，为新加坡以后的发展奠定了基础。

——摘编自郑维川《新加坡治国之道》等

（1）根据材料一，指出美国1952年移民法相较丁1864年移民法的主要变化，并分析变化的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出独立后的新加坡政府为改变社会的“高度异质性”在文化上采

取的对策，并分析这一对策对新加坡产生的影响。

【史料解读】两则材料放在•起，呈现的是“移民国家”两种典型路径：美国用“人才筛选+意识形|

ii

，态过滤”把移民变成冷战工具；新加坡则把“自由港+移民中转”历史遗产转化为多元共生的国家品I

ii

;牌。核心结论可以压缩成一句话一一移民政策无论“选才”还是“混融”，最终都被两国打造成服务1

:国家现代化与安全的战略资产：美国靠“高端人才+反共闸门”赢得冷战科技竞赛：新加坡靠“多元1

ii

，混居+制度均势”赢得小国生存红利。

【答案】（1）主要变化：优先移民群体倾向于专业、技术人才；有较强的意识形态色彩。（原因：第

三次技术革命的影响；美国高技术劳动力的缺乏；冷战的影响。

（2）对策：注意发扬儒家文化精神，吸收西方文化精华，努力创造一种现代东方文化；尊重各民族的

文化传统，多元文化和谐相处。影响：有利于消除殖民主义的历史影响：推动了新加坡的经济增长，

促进了工业化发展：有助于政权认同和社会稳定；增强了国家凝聚力；有助于文化的传承发展。

【解析】（1）本题为对比题、原因题。时空为1952年和1864年的美国。

主要变化：根据材料“1952年，美国国会通过新移民法，规定在优先移民群体中，有50%的名额被用

于‘受过高•等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能"的群体’”可知，优先移民群体倾

向于专业、技术人才；根据材料“值得注意的是，该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人士入境”

可知，有较期的意识形态色彩。

原因：根据材料时间信息（1952年）可知，第三次技术革命的影响：根据材料“受过高等教育，有技

术培训的经历、专业化经验或特殊才能”可知，美国高技术劳动力的缺乏：根据材料并结合所学知识

可知，冷战的影响。

（2）本题为特点题、影响题。时空为现代新加坡。

对策：根据材料“独立后的新加坡是一个具有明显移民特征的城市国家，多元文化和谐共处，为新加

坡以后的发展奠定了基础”可知，注意发扬儒家文化精神，吸收西方文化精华，努力创造一种现代东

方文化；根据材料”多元文亿和谐共处”可知，尊重各民族的文化传统，多元文化和谐相处。

影响：根据材料“华侨从1830年占总人口的30%到1860年超过65'它还一直都是东南亚移民的中转

站，人II流动性较大”可知，有利于消除殖民主义的历史影响：根据材料“独立后的新加坡是一个具

有明显移民特征的城市国家，多元文化和谐共处，为新加坡以后的发展奠定了基础”可知，推动了新

加坡的经济增长，促进了工业化发展；根据材料并结合所学知识可知，有助于政权认同和社会稳定，

增强了国家凝聚力，问时有助于文化的传承发展。

12.（影响类材料题-二战后的新兴民族国家）今年是反法西斯战争胜利80周年，战后，国际经济、政治、

文化秩序在混乱之下进行了重构，也是对战争的反思。阅读材料，回答问题。

材料一在新兴民族主义诚挚追求现代性的过程中，冲突和问题随即而来。新兴民族国家的人民渴望实

现现代化，但是他们既不情愿也无法成为西方的翻版。他们寻求的是一种创造性适应变化的方式，利

用传统中的文化资源，获得有助于成功开展新实践活动的力量。他们并不想单纯沿袭西方的现代性，

不想感觉到被西方全盘吞没。他们必须开辟出自己的道路。简言之，现代性与传统性的冲突带给了新

兴民族主义新的任务——必须回答一个问题：“我们”是诒？而回答这个问题的目的在于创造一个属

于自己的崭新的现代民族文化，这个文化必须有别于西方文化。

——据丁虹《民族主义与现代性：基于新兴民族国家的分析》整理

材料二世贸组织成立后的30年间，全球贸易总额持续增长,从1995年至2023年年均增长5.8%,全

球贫困率持续下降...自2001年加入世贸组织以来，中国积极融入经济全球化，目前已成为140多个

国家和地区的主要贸易伙伴。同时，中国切实履行加入世贸组织承诺，不断扩大自主开放，关税总水

平从2001年的15.3%降到目前的7.3%：外资准入负面清单不断缩减，制造业限制实现“清零”；开

放近120个服务贸易分部门……一系列扩大开放的政策，不断推动世贸机遇在全球共享。

——贾骥业《世贸组织三十年：让更多企业和个人在世界经济繁荣中获益》

（1）根据材料一并结合所学，概括第二次世界大战后新兴民族国家的文化特征。结合所学，简要说明

20世纪60-80年代,新加坡作为亚洲新兴民族国家重构民族文化的表现.

（2）根据材料二，以中国为例分析世界贸易组织推动全球贸易总额持续增长的措施。并结合所学简述

中国入世对我国经济发展和社会进步带来的重要而深远影响。

【史料解读】两则材料共同指向战后80年的一条主线：“去殖民化一全球化”双重变奏下，非西方

国家先以民族主义确立“我是谁”，再以多边贸易回答“如何共生”；前者警惕被西方文化“全盘吞

没”，后者主动降低关税、络减负面清单，把自身发展绑上全球化列车。简言之：先争“文化之名”，

再享“经济之实”，在防御性认同与开放性繁荣之间走出一条“创造性适应”的现代性新路。

【答案】（1）文化特征：形成本土（当地民族）文化与西方文化相结合的新文化。

表现：①注重发扬儒家文化的精华，诸如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等；

（能写出其中的1个内容即得分）②同时乂注意吸收西方文化的精华，如科学技术、管理知识、竞争

意识、高效作风等，努力创造一种现代的东方文化。（能写出其中一个内容即可）

（2）世贸组织措施：推动成员下降关税、缩减外资准入负面清单（或答制造业限制实现〃清零）、开

放服务贸易市场等手段（出其中的2点即可）

影响：使中国更深层次参与经济全球化进程；使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的

有利位置，对经济体制改革和现代化建设产生深远影响；标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。

（答出其中2点）

【解析】（1）本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是：二战后（新兴民族国家）。文化特征:

据材料“他们寻求的是一种创造性适应变化的方式，利用传统中的文化资源，获得有助于成功开展新

实践活动的力量”并结合所学可知，二战后新兴民族国家在实现现代化的过程中，以本国传统文化为

基础，借鉴西方文化，从而形成本土（当地民族）文化与西方文化相结合的新文化。

表现：据所学可知，20世纪60—80年代的新加坡，在自身懦家文化的背景下，在经济发展过程中，注

重自身文化的发展，如发扬儒家文化的精华，诸如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭

节约等；同时又注意吸收借鉴西方文化的精华，如科学技术、管理知识、竞争意识、高效作风等，努

力创造一种现代的东方文化。

（2）本题是特点题、影响题。据题干时间信息可知准确时空是：当代（中国与世界）。世贸组织措施：

据材料“同时，中国切'实履行加入世贸组织承诺，不断扩大自主开放，关税总水平从2001年的15.3%

降到目前的7.3%”可知，材料反映的是在世贸组织的推动下，成员不断下降关税；据材料“外资准入

负面清单不断缩减，制造业限制实现‘清零'”可知，缩减外资准入负面清单，制造业限制实现“清

零”；据材料“开放近120个服务贸易分部门……一系列扩大开放的政策，不断推动世贸机遇在全球

共享”可知,材料反映的是开放服务贸易市场等手段,不断推动世界贸易发展.

影响：据所学可知，在经济全球化背景下，中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国；中国加

入世贸组织，标志着中国在经济全球化的道路上迈出了重要一步，如中国加入世贸组织，使中国更深

层次参与经济全球化进程；使中国经济在全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，对经济

体制改革和现代化建设产生深远影响：标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。（答出其中2点）

图片史料拓展练

13.以下是1995—2020年国际移民人数和国际移民占世界总人口百分比情况。这反映了（）

A.各国政策推动了劳动力自由流动B.人口增长过快严重影响世界经济

C.难民问题成为国际社会一大难题D.世界范围内的交互连接不断加速

【史料解读】1995—2020年国际移民总量持续攀升，占比也从2.5%左右升至3.5%上下，说明跨

国流动已成常态化趋势。其背后并非简单的“政策推动劳动力自由流动”（A过于片面，很多国家实

际收紧签证），也不是“人口增长过快”或“难民”单•因素所能解释（B、C以偏概全）。移民规模

;与占比双升，本质上是全球亿深化一一交通成本下降、信息即时可达、产业链跨国布局、教育与服务1

ii

:贸易扩张一一带来的“人”这一要素加速跨境配置，体现了世界交互连接的不断加速。

【答案】【）

【解析】根据题干设问词，可知是木质题。据本题时间信息可知准确时空是1995年一202。年世界。根

据图表可知1995年一2020年国际移民和国际移民占世界总人口百分比在不断增长，结合所学可知，随

着经济全球化的加速复杂，国际分工日益深化，劳动力在全球范围内移动，世界范围内的交互连接不

断加速，D项正确：从图中只能看到1995年一2020年国际移民人数的情况，看不出各国政策，排除A

项；材料强调的是移民人II增长情况，没有说明对世界经济的影响，排除B项；难民是现代社会的移

民中的一个独特群体，国际移民不仅仅是难民，排除C项。故选D项。

14.自古以来，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展，并在迁徙过程中带来了不同文化的交融。读下图，

关于该地区不同阶段人口迁徙的表述正确的是（）

A.印欧人迁徙到该区域形成赫梯人

B.近代西方殖民活动导致该地人口的替代性变化

C.二战前的难民主要产生于该地区

D.20世纪七八十年代大量非洲劳动力涌入该地区

【史料解读】把题干、地图与选项重新对位即可发现：命题人把“该地区”锁在波斯湾两岸（沙特、

i

科威特、阿联酋等），时间卡在20世纪七八十年代一一正是石油危机后油价暴涨、海湾国家大兴基建、|

i

劳动力需求井喷的阶段。北非、南亚劳工大批涌入，形成第一次“石油移民潮”。因此：

i

A项时空错位（印欧人一安纳托利亚是公元前2千纪，与“20世纪七八十年代”主题无关）；

I

B项“替代性变化”仅适用于美洲、大洋洲，海湾国家始终外籍劳工多于本国人口，却未“替代”原i

!住民;

ic项二战前最大难民潮来自欧洲，非中东：

1只有D项与“石油经济一外籍劳工”这一核心史实完全吻合。

【答案】0

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：2。世纪七八