人教版中考化学一轮复习（必考知识梳理）-燃料及其利用（原卷+解析）

燃烧及其利用

中考知识点归纳

知漱点一燃烧的新吸灭火

1.燃烧的条件及灭火

—

燃烧的条件________________1或空气）

达到燃烧所需的_________

_________或使可燃物与其他物质隔离

灭火的原理隔绝_________（或空气）

使_________________以下

1名颠点拨】绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的。但有些燃烧不一定需要氧气

参加，如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，钠可以在氯气中燃烧等。

2.探究燃烧条件的比验及改进（详见教材基础士验突破）

探究燃烧条件的实验装置：

甲乙

3.灭火的具体方法和原理

灭火事例灭火方法灭火原理

盖锅盖隔绝氧气

油锅着火

放入大量的蔬菜降低温度至可燃物的_________以下

先_________,后

电器着火隔绝氧气

熄灭酒精灯________盖灭隔绝氧气

酒精洒到桌面上用_________盖灭隔绝氧气，使___________________以下

燃烧

木材着火喷水隔绝氧气并降低温度至可燃物的_________以E

图书档案着火CO2灭火器隔绝_________

4.常见灭火器的适用范围及原理

灭火器干粉灭火器C02灭火器水基型灭火器

扑灭油、气等燃烧引起的扑灭_________、_________、扑灭汽油、柴油、木材、棉

适用范围

一般失火_________、精密仪器等物的失火布等引起的失火

泡沫灭火器的反应原理：O

干粉灭火器的反应原理：O

二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳，使用时不会留下任何痕迹。

知火点二易燃物、易媒物的安企常火

1.易燃易爆的安全知识

爆炸由化学变化引起的爆炸：如________爆炸

由物理变化引起的爆炸：如________爆炸

燃烧现象不同物质的燃烧现象不同，它和可燃物的性质有关，还取决于可燃物与氧气的

和

(1)发生火灾时，要冷静采取措施自救，如拨打119火警电话，用湿毛巾和口罩搭住口鼻，低下身子沿墙壁

或贴近地面沿楼梯跑出火灾区，切不可乘坐电梯。

(2)使用煤炉取暖时要注意通风，防止一氧化碳中毒。

(3)在生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，严禁烟火。

(4)煤气、天然气一旦泄漏，不能先开排气扇或开灯检查，应立即关闭燃气阀门，打开门窗通风换气，以防

发生火灾或爆炸。

(5)进入枯井、地窖时要先做灯火试验。

(6)油库、面粉加工厂和煤矿矿井要严禁烟火。

(7)在生产、运输使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不违章操作。

2.燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较

燃烧爆炸缓慢氧化自燃

可燃物跟氧气发生可燃物在有限不易察觉

由缓慢氧化引起的自

概念的一种发光、放热空间内发生的__________的氧化

发燃烧

的剧烈的氧化反应急剧燃烧反应

达到可燃物的着火达到可燃物的未达到可燃物的着

温度达到可燃物的着火点

点着火点火点

能量变化放热明显放热明显放热随时散失放热明显

是否发光发光发光不发光发光

联系都属于_____________,都_______________，但反应的剧烈程度______________

【名就点拨】可燃物燃烧的剧烈程度不同的原因：①和氧气的接触面积、氧气的浓度有关，和氧气的接触

面枳越大，氧气的浓度越大，燃烧越充分、越剧烈：②与可燃物本身的性质有关。

3.燃料充分燃烧和不充分燃烧

（1）充分燃烧的意义：（放热多、节省能源）；o

（2）不充分燃烧的后果：使燃料燃烧产生的减少，浪费资源；②产生大量的等物质,

污染空气。

（3）如何做到使燃料充分燃烧：燃烧时要有足够多的；燃料要与空气要有足够大的。

4.认识与燃烧和爆炸有关的图标

区做尽

为心火灾一节心爆炸一当心火火一禁止烟火

易燃物质煤啰险质融化，

®®®

禁止带禁止燃放禁止吸烟禁止放

火种鞭烟易燃物

知识点三化学反成的使if上变化

1.化学反应中的能量变化通常为放热或者吸热

（1）放热现象：物质的燃烧，金属与酸的反应等过程中都伴随着的现象。

（2）吸热现象：高钵酸钾分解，碳和二氧化碳的反应等过程中都伴随着的现象。

2.人类生活对化学能的利用

（1）生活燃料的利用：如、做饭等。

（2）利用燃料燃烧产生的能量：如火力发电、烧制陶究、冶金、发射火箭等。

（3）利用爆炸产生的能量：如开山炸石、拆除违章建筑等。

（4）利用食物在体内发生化学反应放出的能量，可维持体温和EI常活动所需的能量。

3.燃料充分燃烧的条件与意义

条件：一是;二是。

意义；节约能源、减少环境污染。

物或点四化石燃料

1.三大化石燃料

（1）三大化石燃料包括、和,它们是（填“可再生”或“不可再生”）

能源，属于（填“纯净物”或“混合物

（2）煤和石油

煤石油

古代植物的遗骸经过一系列更杂的.占代动植物的遗骸在地壳中经过狂杂变化形成

形成

变化形成的的

元素组成主要含_________，少量H、N、0、S主要含________________,少量S、0、N

类型

——

黏稠液体，黑色或棕色，不溶于水，密度比水

状态黑色固体，有光泽

小，无固定的熔点、沸点

【酬别梃牌】为了使煤得到充分利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成很多有用的物质，如焦炭、煤

焦油、煤气等，此过程是化学变亿。石油的炼制是根据石油各成分的沸点不同，通过分储使之分离，此过

程是物理变化。

（3）煤和石油的综合利用

组成:复杂的有机物组成的混合物,主要含鲤,元素

综合利用一焦炭（固态）一冶金T•业的重要

原料

煤煤的干谯J煤焦油（液态）一化工原料

（化学变化）1煤气（气态）—气体燃料

污染物:以人次为小0小粉尘等

组成:复杂的有机物组成的混合物，主要含毯_、

氢元索

汽油一-溶剂、内燃机燃料

综合利用——煤油一料、业洗涤剂

石石油的分溜柴油一-柴油机燃料

油（物理变化）润滑油一—机械润滑剂、防锈剂

石蜡—-制作蜡烛

污染物（以汽油为例）：C0、未燃烧的碳气化合

（4）天然气

①天然气是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，主要成分是,是一种最简单的o有石油

的地方就有天然气。甲烷也叫沼气、坑气，化学式为。

②甲烷的性质

物理纯净的甲烷是、的气体，密度比空气，溶于水，

性质可用___________收集

化学具有可燃性，燃烧时产生__________火焰，__________大量的热，生成的气体能使_________

性质变浑浊。其燃烧的化学方程式为—____________________________________________0

［特别抛蚓］瓦斯气体是甲烷与空气的混合气体，点燃（或遇明火）时可能发生爆炸，这种爆炸就是瓦斯

爆炸，所以使用天然气之前，一定要检验气体的纯度。

2.使用燃料对环境的影响

燃料对空气的影响防止污染的措施

产生可吸入颗粒物、__________、

充分燃烧，减少污染物排放（如除尘脱

煤__________、NO2等污染物，容易形成酸

硫）等

雨（主要是S02和N02）

使用催化净化装皆，使用无铅汽油，

尾气中的主要污染物有__________和未燃

汽油和柴油改进发动机的燃烧方式，对尾气处理

烧的碳氢化合物、氮的氧化物和含铅化合

（汽车用燃料）后再排放，加强空气质量的监测；使

物和烟尘等

用清洁能源等

【特别提醒】①酸雨的形成与二氧化硫和氮的氧化物有关，与一氧化碳、二氧化碳无关。

②二氧化碳不属于空气污染物，但它含量过高会加剧“温室效应”。

知织点五能源的开发与利用

1.可再生能源与不可再生能源

能源概念实例

不随其本身的转化或人类的利用而

可再生能源太阳能、水能、风能、地热能等

减少的能源

随本身的转化或人类的利用而减少

不可再生能源煤、石油、天然气等

的能源

2.清洁能源和新能源

常见的清洁能源有乙醇和氢气，这两种能源均为能源。

（1）氢气与乙醇

氢气乙醇（俗称酒精）

化学式C2H5OH

H2

无毒，极易燃烧，燃烧放出大量的热，无色透明、易溶于水、酒精易燃烧，

性质

燃烧生成水无污亲、是最清洁的燃料，热可用粮食作原料生产，节省石油资源，

优点

值高、来源广泛并在一定程度上减少对环境的污染

可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸做

制法实验室制法：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T

而得到

（2）氢气的实验室制取

①反应原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H21

②制取装置：

③气体的收集：氢气是密度最小的气体，难溶于水，所以收集氢气可采用法和法。

【将别提幽】氢气目前不能被广泛使用，是因为其制取成本高和贮存困难。最理想制氢气的途径是太阳能

光解水。

（3）其他新能源

目前人们正在利用和开发许多其他能源：如风能、氢能、太阳能、地热能、潮汐能等。

热点题型例析

超察一燃烧的条件及探究

本题型的考查常常围绕着燃烧的条件及相关的实验探究展开。主要以选择题、填空及简答题的形式呈现。

解答此类题目的关键是牢记燃烧的三个条件，缺一不可，根据所给问题情境，给出合理的答案。

例1用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是

A.该实验使用了相同的可燃物

B.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

C.该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点

D.该实验的现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧

变式训绘1如下图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的选项是（）

选项气体X水温/第

A氧气5

B氮气40

C二氧化碳80

D空气80

m：火火鼠现与方法

理解和熟记灭火的原理和方法，施坏燃烧的其中一个条件就可以灭火，在意着火点是物质的同有属性，一

般不可改变，灭火只能降低温度，而不能降低可燃物的着火点。

例2下列对应的灭火方法不合理的是

A.做实验时，不慎碰倒燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来——用湿抹布盖灭

B.电线老化而短路引起火灾——先切断电源，再用干粉火火器灭火

C.炒菜时油锅着火——盖上锅盖

D.图书馆内图书着火——用高压水枪灭火

变式调练2火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离

带，大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原埋是（）

A.隔绝氧气

B.隔离可燃物

C.降低温度至着火点以下

D.以上都有

题型三曷燃物，曷媒物安全常收

例3下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（）

A.生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标

B.运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心

C.使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置

D.贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积

变式训练3下列有关防火、灭火做法正确的是（）

A.油锅起火立即用水浇灭

B.在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑

C.在大火蔓延的前方砍伐出•条隔离带是扑灭森林火灾的有效方法

D.电线老化短路起火，应立即用水扑灭

超重四化石燃料及其对环境的影响

例4人和动物都需要洁净的空气。但是由于人类生产、生活等因素的影响，全球性空气污染程度越来越严

重。

（1）向空气中大量排放S02会导致的产生，请列举一条有效防治该污染的措施;含有金

属元素的粉尘会加速S02转化，此时粉尘可能起到的是作用。

（2）过多CO2的排放会加剧o

（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议中可行的是,

a.开发太阳能、风能、地热能等新能源

b.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料

c.电解水制取最清洁的能源——氢气

d.开发燃煤新技术，使煤炭充分燃烧

变式训练4回答有关燃料的问题：

（1）三大矿物燃料包括：煤、石油和—：

（2）天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式是。

（3）燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是,使燃料充分燃烧；化石燃料燃烧都会产生温

室气体二氧化碳，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成水和甲

烷。该反应化学方程式为o

题型五新能源的开发和利用

例5“北斗三号”收官之星发射成功，标志着我国“北斗”信号实现全球覆盖。发射用的火筋燃料之一为液氢,

下列关于该燃料的说法不合理的是（）

占燃

A.热值高，推力大B.反应方程式是2H2+0?J=^2H2。

C.绿色无污染D.贮存、运输和加注都容易

:变式训练5随着人类对能源的需求日益增长，开发和利用新能源成为越来越迫切的需求。请回答：

（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如、石油和天然气，它们属于—（填“可再生”或“不

可再生“）能源。

（2）目前，我国的一些地区正在使用乙醇汽油（在汽油中加入适量乙醇）作为汽车燃料，这样做的优点有

（填字母序号）。

A.可适当节省石油资源

B.在一定程度上减少汽车尾气的污染

（3）为缓解全球性能源危机，人们正积极开发利用新能源，请列举出一种新能源.

教材基础实验突破

•实验燃烧条件的探究

实触懒归纳

1.实验装置

2.实验现象及分析

①甲装置P乙

a.铜片上的白磷燃J稠为白碗是可场物，与飙气接触且温度

达到了着火点:

c.水中的白磷不楸限为没有与辄气接触.

②乙装置：水中的白磷燃烧

③甲中热水的作用是隔绝空气、提供热撮钥片的作用是利用其

导推传热.

3.实验结论

燃烧需要的条件是：①可燃物；②与氧气（或空气）接触:③温度达到

可燃物的着火点•三个条件缺一不可.

4.实验设计中运用的实验方法

（1）对比实验法：铜片上的白磷和红磷是一组对比实验，是为了说明燃烧需要温度达到

铜片上的白磷和水中的白磷是一组对比实验，是为了说明需要o

（2）控制变量法：把白磷放在水中，通过液封而隔绝空气，是为了提供燃烧所需的任意条件而控制另一个

条件。

5.实验装置的改进

工科80t热水

『断里势红硝

图I图2

!!皿闺

804：

热水飞£1门硝

图4

AB

图7

1名舞点拨】①探究物质燃烧条件常采用控制变量饭，控制变量法是初中阶段常用的一种实验方法。②可

燃物的着火点是物质的一种属性，一般情况下是不会改变的。③根据具体情况确定合适的灭火发法，不能

一概而论。

例超郴F

例火的利用推动了人类文明的进程，观察下图:

选择序号回答（1）〜（3）：①与氧气接触②温度达到着火点③有可燃物

（1）图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是o

（2）图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是1,

（3）图二铜片上白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是o

（4）图三实验中所用药品的保存方法正确的是（选填图四中的字母编号）＜:

拓展训练

已知白磷的着火点为40。口某化学兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件，设计并进行了以下实验（实验过程

中长颈漏斗下端始终在液面以下，注射器的摩擦力忽略不计）。

实验步骤如下:

①连接好装置，并检查装置气密性：

②装好药品，从长颈漏斗向锥形瓶内迅速注入80。（2的水至刚好浸没白磷；

③挤压注射器，向锥形瓶内推入空气，锥形瓶内水面下降；

④停止推入空气，锥形瓶内水面上升，最后淹没白磷。

请回答下列问题：

（1）步骤能观察到白磷燃烧起来。

（2）写出白磷燃烧的化学方程式。

（3）分析对比步骤②和③，可知可燃物燃烧条件之一是；若把80。（：的水换成20。（3的水，重复步

骤②和③，对比两次产生的实验现象，还可以得出可燃物燃烧需要满足的另一-条件是温度达到可燃物的着

火点。

（4）步骤④中锥形瓶内液面上升的原因是。

燃烧及其利用

中考知识点归纳

知漱点一燃烧的新吸灭火

1.燃烧的条件及灭火

_可燃物一

燃烧的条件__________氧气_____（或空气）

达到燃烧所需的—最低温度一

清除可燃物_或使可燃物与其他物质隔离

灭火的原理隔绝—氧气一（或空气）

使—温度降到着火上,_________以下

【名师点拨】绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件卜.发生的。但有些燃烧不一定需要氧气

参加，如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，钠可以在氯气中燃烧等。

2.探究燃烧条件的实验及改进（详见教材基础实验突破）

探究燃烧条件的实验装置：

3.灭火的具体方法和原理

灭火事例灭火方法灭火原理

盖锅盖隔绝氧气

油锅着火

放入大量的蔬菜降低温度至可燃物的击火点以下

先—切断电源.，

电器着火隔绝氧气

后盖火

熄火酒精力幻帽,一前火隔绝氧气

酒精洒到桌面上用湿抹布一盖灭隔绝氧气，使—温度降低到着火点一

燃烧以下

隔绝氧气并降低温度至可燃物的第火艮_一以

木材着火喷水

下

图书档案着火C02灭火器隔绝—ft气一

4.常见灭火器的适用范围及原理

灭火器干粉灭火器C02灭火器水基型灭火器

扑灭图比、上当案

扑灭油、气等燃烧引起的扑灭汽油、柴油、木材、棉

适用范围_、贵至金属、精密仪器

•般失火布等引起的失火

等物的失火

泡沫灭火器的反应原理：_NazCO3+2HCl—2NaCI+H2(ACO上。

干粉灭火器的反应原理：2NaHC火△Na2c6+Hq+COV

二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳，使用时不会留卜任何痕迹。

知吸点二易燃物、易爆物的安全常织

1.易燃易爆的安全知识

爆炸由化学变化引起的爆炸：如炸药爆炸

由物理变化引起的爆炸：如匏胎二爆炸

燃烧现象不同物质的燃烧现象不同，它和可燃物的性质有关，还取决于可燃物与氧气的_____

接触面积.和氧气的浓度

(1)发生火灾时，要冷静采取措施自救，如拨打119火警电话，用湿毛巾和口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁

或贴近地面沿楼梯跑出火灾区，切不可乘坐电梯。

(2)使用煤炉取暖时要注意通风，防止一氧化碳中毒。

(3)在生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，严禁烟火。

(4)煤气、天然气一旦泄漏，不能先开排气扇或开灯检查，应立即关闭燃气阀门，打开门窗通风换气，以防

发生火灾或爆炸。

(5)进入枯井、地窖时要先做灯火试验。

(6)油库、面粉加工厂和煤矿矿井要严禁烟火。

(7)在生产、运输使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不违章操作。

2.燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较

燃烧爆炸缓慢氧化自燃

可燃物跟氧气发生可燃物在有限不易察觉缓慢

由缓慢氧化引起的自

概念的一种发光、放热空间内发生的进在H勺氧化反

发燃烧

的剧烈的氧化反应急剧燃烧应

达到可燃物的着火达到可燃物的未达到可燃物的着

温度达到可燃物的着火点

点着火点火点

能量变化放热明显放热明显放热随时散失放热明显

是否发光发光发光不发光发光

都属于氧化反应，都放热，但反应的剧烈程度

联系

不同,

1名师点拨】可燃物燃烧的剧烈程度不同的原因：①和氧气的接触面积、氧气的浓度有关，和氧气的接触

面积越大，氧气的浓度越大，燃烧越充分、越剧烈；②与可燃物本身的性质有关。

3.燃料充分燃烧和不充分燃烧

（1）充分燃烧的意义：J更有限的能源发挥最大的作用一（放热多、节省能源）；3第低环境污柒的程

度_______。

（2）不充分燃烧的后果：使燃料燃烧产生的热量.减少，浪费资源；②产生大量的£O

等物质，污染空气。

（3）如何做到使燃料充分燃烧：燃烧时要有足够多的空气.；燃料要与空气要有足够大的」i

触而。

4.认识与燃烧和爆炸有关的图标

AA

当心火灾一当心爆炸一当心火火・禁止烟火

易燃物质爆蛀例质领化，

向⑥&

禁止带禁止燃放禁止吸烟禁止放

火种鞭炮易燃物

知或点三化学反应的能址变化

1.化学反应中的能量变化通常为放热或者吸热

（1）放热现象：物质的燃烧，金属与酸的反应等过程中都伴随着放热的现象。

（2）吸热现象：高锌酸钾分解，碳和二氧化碳的反应等过程中匏伴随着吸热的现象。

2.人类生活对化学能的利用

（1）生活燃料的利用：如取暖、做饭等。

（2）利用燃料燃烧产生的能量：如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭等。

（3）利用爆炸产生的能量：如开山炸石、拆除违章建筑等。

（4）利用食物在体内发生化学反应放出的能量，可维持体温和三常活动所需的能量。

3.燃料充分燃烧的条件与意义

条件：一是一_燃烧时要有足够的空气或氧气.：二是一一燃料与空气（或氧气）要有足够大的接触面积

意义：节约能源、减少环境污染。

知取点四化石燃料

1.三大化石燃料

（1）三大化石燃料包括煤、石池和公然公，它们是不可再生（填“可

再生”或“不可再生”）能源，属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）煤和石油

煤石油

古代植物的遗骸经过一系列复杂古代动植物的遗骸在地壳中经过复杂变化形成的

形成

的变化形成的

元素组成主要含上一，少量H、N、0、S主要含C、H___,少量S、0、N

类型一混合物一泥合物

黏稠液体，黑色或棕色，不溶于水，密度比水小，

状态黑色固体，有光泽

无固定的熔点、沸点

【彝利捉谶】为了使煤得到充分利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成很多有用的物质，如焦炭、煤

焦油、煤气等，此过程是化学变化。石油的炼制是根据石油各成分的沸点不同，通过分僧使之分禽，此过

程是物理变化。

（3）煤和石油的综合利用

组成:复杂的有机物组成的混合物,主要含鲤,元素

综合利用一焦炭（固态）一冶金T•业的重要

原料

煤煤的干谯J煤焦油（液态）一化工原料

（化学变化）1煤气（气态）—气体燃料

污染物:以）、502小0?、粉尘等

组成:复杂的有机物组成的混合物，主要含医、

氢元素

汽油一-溶剂、内燃机燃料

综合利用——煤油一料、「•业洗涤剂

石石油的分溜柴油一-柴油机燃料

油（物理变化）润滑油一—机械涧滑剂、防锈剂

石蜡一-制作蜡烛

污染物（以汽油为例）:co、未燃烧的碳氢化合

（4）天然气

①天然气是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，主要成分是邛烷，是一种最简单的有机物。

有石油的地方就有天然气。甲烷也叫沼气、坑气，化学式为£也。

②甲烷的性质

物理纯净的甲烷是无色.、无味一的气体，密度比空气小一，—

性质难_____溶于水，可用______HE水法一收集

化学具有可燃性，燃烧时产生―蓝色―火焰,_放比大量的热,生成的气体能使

性质海清石灰水一一变浑浊。其燃烧的化学方程式为<‘川+202点3燃<。+211，0.

［将别梃牌］瓦斯气体是甲烷与空气的混合气体，点燃（或遇明火）时可能发生爆炸，这种爆炸就是瓦斯

爆炸，所以使用天然气之前，一定要检验气体的纯度。

2.使用燃料对环境的影响

燃料对空气的影响防止污染的措施

产生可吸入颗粒物、CQ、

充分燃烧，减少污染物排放（如除尘脱

煤5（〃、N02等污染物，容易形成

硫）等

酸雨（主要是S02和N02）

使用催化净化装置，使用无铅汽油，

尾气中的主要污染物有CQ和

汽油和柴油改进发动机的燃烧方式，对尾气处理

未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和含铅

（汽车用燃料）后再排放，加强空气质量的监测；使

化合物和烟尘等

用清洁能源等

【粉别提网】①就2雨的形成与二氧化硫和氮的氧化物有关，与一氧化碳、二氧化碳无关。

②二氧化碳不属于空气污染物，但它含量过高会加剧“温室效应”。

知取点五脆源的开发与利用

1.可再生能源与不可再生能源

能源概念实例

不随其本身的转化或人类的利用而

可再生能源太阳能、水能、风能、地热能等

减少的能源

随本身的转化或人类的利用而减少

不可再生能源煤、石油、天然气等

的能源

2.清洁能源和新能源

常见的清洁能源有乙醇和氢气，这两种能源均为亘再生能源。

（1）氢气与乙醇

氢气乙醇（俗称酒精）

化学式

H2C2H5OH

无色透明、易溶于水、酒精易燃烧，

无毒，极易燃烧，燃烧放出大量的热，

性质占燃

2H2+0?^^2H?0C'HsOH+30^^28?十

3H2。

燃烧生成水无污染、是最清洁的燃料，热可用粮食作原料生产，节省石油资源，

优点

值高、来源广泛并在一定程度上减少对环境的污染

可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸储

制法实验室制法：Zn+H2s04-ZnSCh+H2T

而得到

（2）氢气的实验室制取

①反应原理：Zn+H2s。4-ZnSO4+H2T

②制取装置：

③气体的收集：氢气是密度最小的气体,难溶于水，所以收集吸气可采用向卜排空气法和排水法。

【特别提榔】氢气目前不能被广泛使用，是因为其制取成本高和贮存困难。最理想制氢气的途径是太阳能

光解水。

（3）其他新能源

目前人们正在利用和开发许多其他能源：如风能、氢能、太阳能、地热能、潮汐能等。

热点题型制析

趣第一燃烧的条件及探究

本题型的考查常常围绕着燃烧的条件及相关的实验探究展开。主要以选择题、填空及简答题的形式呈现。

解答此类题目的关犍是牢记燃烧的三个条件，缺一不可，根据所给问题情境，给出合理的答案。

例I用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是

A.该实验使用了相同的可燃物

B.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

C.该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点

D.该实验的现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧

【解析】A.该实验使用的红磷和白磷是不同的可燃物，选项A错误；B.铜片上的白磷能够燃烧是因为白

磷与氧气或空气充分接触，并且热水的温度使其达到着火点；红磷的着火点高，虽然与氧气充分接触，但

达不到着火点仍不能燃烧。因此该实验可得出的可燃物燃烧条件是：温度达到着火点。无法根据该实验判

断燃烧是否需要氧气，选项B错误；C.红磷、白磷均与氧气接触，实验现象为白磷燃烧产生白烟，而红磷

不燃烧，白磷着火点较低，该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点，选项C正确：D.由于红磷的

着火点比白磷的着火点高，实验现象为白磷燃烧产生白烟，而红磷不燃烧，选项D错误。故选C。

【答案】C

:变式训绘1如下图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的选项是（D_）

选项气体X水温/七

A氧气5

B氮气40

C二氧化碳80

D空气80

超察二灭火原理与方法

理解和熟记灭火的原理和方法，破坏燃烧的其中一个条件就可以灭火，注意着火点是物质的固有属性，一

般不可改变，灭火只能降低温度，而不能降低可燃物的着火点。

例2下列对应的灭火方法不合理的是

A.做实验时，不慎碰倒燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来一用湿抹布盖灭

B.电线老化而短路引起火灾——先切断电源，再用干粉灭火器灭火

C.炒菜时油锅着火——盖上锅盖

D.图书馆内图书着火——用高压水枪灭火

【解析】A.做实验时，不慎碰倒燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，用湿抹布盖灭，原理是降低可燃

物的温度并隔绝氧气，选项正确；B.电线老化而短路引起火灾，先切断电源，再用干粉灭火器灭火，防止

发生触电事故，选项正确；C.炒菜时油锅着火，盖上锅盖可以灭火，原理是隔绝氧气，选项正确；D.图

书馆内图书着火，应该用液态二氧化碳灭火，用高压水枪灭火，会导致图书毁坏，选项错误。故选D。

【答案】D

变式瓶鲸2火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火夏延路线前清理出一片隔离

带，大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原埋是（B）

A.隔绝氧气

B.隔离可燃物

C.降低温度至着火点以下

D.以上都有

题室三易燃物、易器物安全常取

例3下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（）

A.生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标

B.运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心

C.使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置

D.贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆枳

【解析】A.面粉加工厂内含有可燃性粉尘，遇明火可能会发生爆炸，应标有“严禁烟火”字样或图标，选项

正确，符合题意：B,由于易燃和易爆物品只要接触明火，或温度达到着火点与氧气接触,就会产生燃烧和

爆炸的危险，