北师大版八年级生物下册第八单元《生物与环境》每节课（分层作业）汇编（含七套作业题）

第20章

20.1生物的生存依赖一定的环境（分层作业）

基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练

1（限时：lOmin）

一、选择题

1.“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颗”这句话体现了（）

A.环境影响生物B.环境适应生物

C.生物影响环境D.生物适应环境

【答案】A

【解析】向阳的石榴红火，背阴的李子酸，是光照影响的，即是环境影响生物，选A。

2.在一块水稻田里，直接影响水稻生长的生物因素有（）

A.水、空气、阳光、土壤

艮鲂虫、杂草、鼠、阳光

C鸟、鼠、杂草

D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等

【答案】C

【解析】生物因素选C,其他选项均有提到非生物因素。

3.某兴趣小组通过实验来探究光对鼠妇分布的影响。下列说法正确的是（）

A.应将厚纸板换为玻璃板，湿土换为干土

E.在B点放入10只鼠妇，静置2分钟

C.计算全班各组数据的平均值以减少误差

D.图中装置的实验变量为水

【答案】C

【解析】厚纸板换成玻璃板可以形成一侧有光一侧阴暗，没问题，但是应该把干土换为湿土，A错误；B点

放置鼠妇是对的，但是放置2分钟的时间太短了，B错误；此装置的变量是水分，D错误：计算全班各组数

据的平均值以减少误差，C正确。

4.每年的3月12口为我国的植树节。以下有关植树节选春季的这一天的理由合理的是（）

A.温度低，蒸腾作用弱B.光照强，蒸腾作用强

C.温度高，呼吸作用强【）.光照弱，光合作用弱

【答案】A

【解析】3.12这个时候温度低，植物蒸腾作用弱减少水分的散失，利于移栽存活，选A。

5.《晏子春秋》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。造成这•一差异的主要因素是（）

A.土壤的肥沃程度B.温度

C.水D.地势

【答案】B

【解析】南橘北枳是因为南北的温度差导致，选

6.生态因素可分为牛.物因素和非生物因素两大类。下列成语均描述了生态因素对生物的生活和分布的影响,

其中与其他生态因素类别不同的是（）

A.螳螂捕蝉B.飞蛾扑火

C.南橘北枳D.北雁南飞

【答案】A

【解析】螳螂捕蝉是捕食关系，是生物与生物的关系；飞蛾扑火是光影响，南橘北枳是温度，北雁南飞也

是温度，都是非生物因素影响的，因此选A.

7.“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊”出自《敕勒歌》，该诗句中描述的种间关系有（）

A.捕食和寄生B.捕食和竞争

C.竞争和共生D.寄生和共生

【答案】B

【解析】牛羊吃草是捕食，牛羊一起吃草两者是竞争关系，选

8.梭梭树的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是（）

A.生物影响环境B.生物适应环境

C.生物依赖环境D.环境影响生物

【答案】A

【解析】梭梭树阻挡风沙，是生物影响环境，选A。

9.2025年1月7日一场6.8级地震突袭西藏日喀则市定日县，大地被挤压出多处褶皱和裂缝，一些动植物

被掩埋死亡。这一事例说明（）

A.生物适应环境B.生物影响环境

C.环境影响生物D.环境适应生物

【答案】C

【解析】因为地震导致动植物死亡，这是环境在影响生物，选C。

10.生物的生命活动受各种环境因素的影响，下列诗句或谚语中描述的景象与其影响因素或关系匹配错误的

是（）

A.”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”一一水分

E.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”一一阳光

C“种豆南山下，草盛豆苗稀”一一竞争

I：.“一山不容二虎”一一种内斗争

【答案】A

【解析】春江水暖应该是指温度对生物的影响，因此A选项错误。

（限时：6min）

1.为探究植被类型对审气湿度的影响，某兴趣小组诜取校园内面积相等的三个区域讲行了空气湿度测品.

结果如下表。下列说法错误的是（）

A.该实验的变量为植被类型

B.裸地可作为该实验的对照组

C.灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度

匚测量时，不需要考虑三个区域的光照强度

【答案】D

【解析】探究植被类型对•空气湿度的影响，则变最是植被类型，A正确；裸地是对照组，B正确：读表可知

灌木丛的湿度高于草地，C正确；光照作为此次实验的无关变量应该保持一致，D错误。

2.中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（）

A.落红不是无情物，化作春泥更护花

E.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

匚不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

【答案】A

【解析】落红不是无情物，化作春泥更护花，是落叶对新植株的影响，符合题意；人间四月芳菲尽，山寺

桃花始盛开，是温度影响；天街小雨润如酥，草色遥看近却无，是雨水影响；不知细叶谁裁出，二月春风

似剪刀是春风（温度）影响，则BCD不符合题意。

3.蚯蚓能味松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力，这说明生物能影响和改变环境。下列生物与环境关

系实例中，与题干相同的是（）

A.沙漠中生活的骆驼刺根系发达

E.植物能调节气候、净化空气

C.雷鸟随季节变换羽毛颜色

E.荒漠中生活的骆驼尿液非常少

【答案】B

【解析】ACD都展现了生物对环境的适应，植物能调节气候、净化空气是生物能影响和改变环境的体现，

选Bo

4.某生物兴趣小组探究植物对空气湿度的影响，在一天内分早、中、晚三次分别测量裸地、草地和灌木丛

的湿度，结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A.实验的变量为空气湿度

E.图中①为灌木从的空气湿度

C.同一地点测量空气湿度为晚上）中午）早晨

E.同一时间测量空气湿度为灌木丛》裸地）草地

【答案】B

【解析1该实验的变量是植被类型，A错误；读图可知，同一地点的空气湿度早上》中午,晚上，C错误;

同一时间测量的空气湿度为灌木丛〉草地,裸地，D错误；空气湿度最高的是灌木从①，B正确。

5.下列关于生物与环境的关系的说法中，正确的是（）

A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素

B.现存的每一种生物都具有其适应环境的特点

C.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响

二同种生物的个体之间只有合伶关系

【答案】B

【解析】生物的生存环境包括周围的切，A错误；T里之堤溃丁蚁穴是生物对环境的影响，C错误：同种

生物也会有生存斗争，D错误；现存的生物都有适应环境的特点，否则已经被淘汰了，B正确,

.,（限时：8min）

1.阅读资料，分析并回答下列问题。

某国家森林公园内的野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种，水杉、

紫根、赤松、山杜鹃（映山红）等植物6。0余种，还有近千亩周边地区最大的淡竹和毛竹林。每到5月杜鹃化

开时，会有众多游人前来踏青赏花。

（I）在该国家森林公园中，影响金雕、花面狐和山杜鹃等生物的生活和分布的因素统称为

（2）某生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而分布在山谷和山顶更多是

栋树和赤松，造成这种现象的非生物因素主要是°

（3）“青山绿水就是金山银山”，该国家森林公园能吸收了大量二氧化碳，释放出大量氧气，使周边环境气

候温和、空气优良，这说明生物与环境的关系是o

（4）紫松、赤松之间是关系；苍鹰和猎物之间是关系。

⑸所有生物的生活都会受到生态因素的影响，如水杉、赤松、山杜鹃等影响紫搬生存的因素属于；

阳光、空气、温度等影响紫檄生存的因素属于。

【答案】

（1）牛态因素

（2）温度

（3）生物影响环境

（4）竞争；捕食

（5）生物因素；非生物因素

【解析】

（1）一切影响生物生存的因索都是生态因素

（2）山的海拔不同，温度就不同

（3）植物吸收二氧化碳，释放氧气，是生物在影响环境

（4）紫嘏和赤松之间会抢夺阳光和土地资源，所以是竞争关系，苍鹰和猎物是捕食关系

（5）水杉、赤松、山杜鹃这些是生物属于生物因素；阳光、空气、温度等属于非生物因素

20.2生态系统的组成（分层作业）

基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练

（限时：lOmin）

一、选择题

1.在茂密的森林中，一个潮湿腐烂的树桩上生长着蘑菇、霉菌、苔辞等生物，其内部还有蚂蚁、

蜘味、鼠妇等多种小动物。这个树桩及其内外的生物共同构成了一个微型的（）

A.食物链B.食物网

C.生态系统D.生物圈

【答案】C

【解析】生物和环境一起构成生态系统，选C。

2.夬视《人与自然》栏目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是（）

A,非洲大草原上的一群数以千计的野牛

B.吉林查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼

C.我国建立的鼎湖山自然保护区

D.高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物

【答案】C

【解析】A只有生物野牛，不是生态系统；B只有所有鱼也不是生态系统，D所有生物也不是

生态系统，自然保护区是生物和环境一起，所以是一个生态系统，选C。

3.下列关于生态系统的说法，正确的是（）

A.所有的细菌和真菌均属于分解者

B.沼泽是典型的淡水生态系统

C.一块农田中的农作物可看作一个生态系统

D.生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统

【答案】D

【解析】有些细菌是生产者，如硫细菌，A错误；沼泽是属于湿地生态系统，B错误；农田的

农作物只有生物不是生态系统C错误；D正确。

4.深海热泉（又称海底热液）中有非常奇异的现象：蒸汽腾腾，热浪滚滚，却仍有铠甲虾、管水

母、蠕虫等动物在此生活。研究发现，这些动物的生存，依赖于聚集在此处的硫化细菌通过化

能合成作用合成的有机物。硫化细菌属于该生态系统中的（）

A.消费者B.生产者

C.分解者D.非生物部分

【答案】B

【解析】硫细菌可以合成有机物，属于生产者，选B。

5.九寨沟国家自然保护区动植物资源丰富，具有较高的生态保护、科学研究和旅游美学价值。

九寨沟生态系统中，生物与生态系统成分对应关系正确的是（）

A.草食性动物一一生产者B.肉食性动物一一分解者

C.腐食性动物一一分解者D.腐生性细菌一一消费者

【答案】C

【解析】食草性动物是消费者，A错误；肉食性动物是消费者，B错误；腐生性生物均是分解

者，D错误，即C正确。

6.南极科学考察队完成科考任务返回国内时，为了保护环境，科学工作者们把塑料、金属类等

废弃物以及人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极的（）

A.分解者很少B.生产者很少

C.消费者很少D.生活设施很少

【答案】A

【解析】南极很冷，微生物少，分解者少，所以需要把泣圾带走，选A。

7.北京航空航天大学的研究团队构建了我国第一个生物再生生命保障系统一一“月宫一号”，

在“月宫一号”里栽培了作物、蔬菜和水果，饲养了动物、微生物，下列有关说法正确的是（）

A.“月宫一号”不是一个生态系统

B.“月宫一号”中的动物可以为研究人员提供食物

C.“月宫一号”中没有分解者

D.“月宫一号”中的植物只可以供研究人员观赏

【答案】B

【解析】月宫一号是小型的生态系统，A错误；微生物就是分解者，C错误，植物可以吃，也

可以光合作用等，D错误，选B。

8.生态系统中的消费者是指（：）

A.以生产者为食的动物

B.以食草动物为食的动物或人

C.自己不能够制造有机物的生物

D.直接或间接地以绿色植物为食的动物或人

【答案】D

【解析】消费者的概念是直接或间接地以绿色植物为食的动物，选D。

9.据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶或朽根为食，你认为它在生态系统中应属于（：）

A.生产者B.消费者

C.分解者D.生产者兼消费者

【答案】C

【解析】蚯蚓以枯木为食，即是腐生，是分解者，选C。

10.生态系统的最终能量来源于（）

A.绿色植物B.吃植物的动物

C.空气和土壤D,阳光

【答案】D

【解析】生态系统的能量最终来源于太阳，选D。

（限时：6min）

2.生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统

成分的叙述，正确的是（）

A.动物都属于消费者，其中肉食性动物可同属于多个营养级

B.植物都属于生产者，是生态系统最基本、最关键的生物成分

C.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

D.生态系统都有“各成分紧密联系”的特点，体现了其整体性

【答案】D

【解析】动物中也有分解者例如蚯蚓，A错误；植物也有消费者例如莫丝子，B错误；细菌有

生产者，例如硫细菌，C错误；生态系统都有“各成分紧密联系”的特点，体现了其整体性D

正确。

2.漫步北京青龙湖森林公园，你会发现有许多石块、树枝等堆积形成的灌木从，其内用含有植

物种子的土壤填充，即构成了“本杰士堆”（如图）。下列有关说法正确的是（）

A.“本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物

B.分解者能将树枝中的无机物分解

C.动物粪便促进植物的生长说明生物影响环境

D.“本杰士堆”没有消费者，不构成生态系统

【答案】A

【解析】分解者分解的是有机物，B错误；粪便发挥作用是靠分解者分解的，描述不够准确,

C错误；本杰土堆有动物，有消费者，D错误；读题可知，本杰土堆能提供栖息地，A阵法去。

3.下面是生态系统的组成图解，其中①、②分别代表（）

A.生物部分、阳光

B.生物因素、阳光

C.生物部分、植物

D.生物因素、植物

【答案】C

【解析】据图分析①是生物，②是植物，④是消费者，⑤是分解者，C符合。

4.浮萍是一种漂浮植物，自身可以净化水质，还可以分泌物质分解水藻中的叶绿素，同时覆盖

在水体表面，使藻类处于遮光状态而影响生长。下列描述正确的是（）

A.浮萍能净化水质，在生态系统中属于分解者

B.浮萍能分解水藻的叶绿素，与水藻的关系是捕食关系

C.藻类生长受浮萍影响，体现非生物因素对生物的影响

D.藻类在遮光状态下生长受到影响，说明植物的生长需要光照

【答案】D

【解析】浮萍是植物能光合作用是生产者，A错误；浮萍和水藻是竞争关系，B错误；藻类生

长受浮萍影响是生物影响生物，C错误；藻类在遮光状态下生长受到影响，说明植物的生长需

要光照，D正确。

5.广东台山市是“粤字号”粮食（水稻）主要产地，如图是某课外实践小组到当地研学所绘制的

农田生态系统局部示意图。下列说法正确的是（）

A.水稻、昆虫都属于生产者

B.该图可以代表一个生态系统

C.水稻的枯叶会被分解者分解

D.鸟和细菌是捕食关系

【答案】C

【解析】昆虫不是生产者，A错误；该图没有非生物环境不是一个生态系统，B错误；鸟和细

菌不存在捕食关系，D错误；水稻的枯叶会被分解，C正确。

（限时:8min）

1.如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，请根据图示回答问题。

（1）从图中可以看出：①是,②是,④是,它们组成了生态系统

的部分。

（2）生态系统的组成成分除了上述三者之外,还有部分，如、空气和等。

（3；能把动物尸体、植物落叶等中的分解成简单的物质。

⑷啄木鸟能消灭树皮下的害虫，如天牛幼虫等，从而保护树木免遭虫害，可见生物与环境之

间的关系是，而啄木鸟和害虫之间的关系是。

【答案】

（1）生产者，消费者，分解者，生物

（2）非生物，水分、土壤

（3）分解者，有机物

（4）生物影响环境；捕食

【解析】

（1）①是植物，是生产者，②是动物，是消费者，④是微生物，是分解者，这是都是生物

（2）生态系统的组成是生物部分和非生物部分，非生物部分可以是土壤、水分、温度等等

（3）分解者能将尸体、落叶等中的有机物分解为无机物

（4）啄木鸟吃了害虫，保护了树木，生物影响环境；啄木鸟吃害虫是捕食关系。

20.3生态系统的结构和功能（分层作业）

基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练

（PBHt：lOmin）

一、选择题

【主题学习】如图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物所含能重的关系。请回答广2题。

1.下列四条食物链中，书写正确的是（）

A.阳光一草一田鼠-*蛇

B.草--田鼠-*细菌和真菌

C.猫头鹰一蛇一田鼠一草

D.草一田鼠一蛇一猫头鹰

【答案】D

【解析】食物链起点是生产者，AC错误，食物链中不出现分解者，B错误，因此选D。

2.图中丙最可能代表（）

A.草B.田鼠C.蛇D.猫头鹰

【答案】A

【解析】看条形图可以写出食物链：丙一丁一乙~甲，因为能量逐级递减，对应1题D选项，丙应该是草，

选A。

3.说苑•正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也：螳螂委身曲附

欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”。在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的生物是（）

A.树B.蝉C.螳螂D.黄雀

【答案】D

【解析】读题可以写出食物链树叶一蝉一螳螂一黄雀，能量最少的应该是最后的环节，黄雀，选D。

4.在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如表所示，其中最可能为生产者的是

（）

A.甲B.乙C.丙D.T

【答案】D

【解析】能量最多的是生产者，即丁，选D。

5.如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（）

A.真菌和细菌、植物、动物

E.动物、植物、真菌和细菌

C.真菌和细菌、动物、植物

匚植物、动物、真菌和细菌

【答案】D

【解析】读图可知甲是生产者（植物），甲和乙都会被丙分解，丙是分解者（细菌和真菌），乙是消费者

（动物），D选项符合。

6.下列关于深圳福田红树林自然保护区的描述错误的是（）

A.红树林湿地生态系统是地球氧气的主要来源

E.湿地牛态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用

C.红树林能调节城市气候，说明生物能影响环境

【：.限制红树林周围的开采活动，有利于对它的保护

【答案】A

【解析】氧气的主要来源是藻类的光合作用，A错误。

7.生态系统的碳循环中，生物体内化合物中的碳，变成二氧化球的过程不是通过（）

A.绿色植物的光合作用B.生物的呼吸作用

C.分解者的分解作用D.化石燃料的燃烧作用

【答案】A

【解析】变成二氧化碳的过程有生物的呼吸作用，分解者的分解作用，化石燃料的燃烧等，植物的光合作

用是利用二氧化碳合成有机物，A不符合。

8.在草一蝗虫一青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最少需消耗蝗虫（）

A.25克B.50克C.100克D.125克

【答案】B

【解析】最少消耗1020%=50g,选B。

9.稻田里，农民拔除野草；鱼塘中，人们不断地清除食鱼的“黑鱼”。人们这样做是为了（）

A.保持生态稳定B.保持生物群落的单一性

C.使物质能够尽快循环流动D.调节能量在生态系统中流动的方向

【答案】D

【解析】人类的干预是帮助调节能量的流动方向，向着对人类有利的方向，选D。

10.某条食物链中，兔子不吃狼，但狼吃兔子，该食物链的不可逆性说明一个生态系统中（）

A.氧循环是单向的B.水循环是单向的

C.碳循环是单向的D.能量流动是单向的

【答案】D

【解析】能量流动是单向流动的，选D。

（限时：6min）

3.青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种，

如图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（）

A.该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条

E.太阳能星图中所有牛物牛命活动能后的根本来源

C.重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多

E.能量最终在鹰的体内积累最多

【答案】B

【解析】要判断包含高原鼠兔的食物链数量，需先明确食物网的组成（假设常规食物网结构：草一高原鼠

兔一鹰：草一高原鼠兔一鼬一鹰：草一昆虫一高原鼠兔一鹰：草一昆虫一高原鼠兔一鼬一鹰这类常见链条）。

若仅按照基础的3条链条判断会存在疏漏，包含高原鼠兔的食物链通常多于3条，因此A错误.重金属

污染物会随着食物链进行生物富集，因此C错误。鹰处于最高营养级，体内积累的能量是最少的，因此D

错误。生态系统中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，然后沿着食物链传递给各级消费者。

因此，太阳能是图中所有生物生台活动能量的根本来源，B正确。

2.如图为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是（）

A.①一②f③是一条完整的食物链

E.③可将②粪便中的有机物分解为无机盐，供①利用

C.②是生态系统中的消费者

C.该生态系统的能量最终来源于太阳能

【答案】A

【解析】据图分析①是生产者，②是消费者，③是分解者。②的粪便中含有的有机物，分解者（③）可以

将这些有机物分解为无机盐、二氧化碳和水，这些物质又能被生产者（①）重新吸收利用，B正确。②不

能自己制造有机物，属于生态系统中的消费者，C正确。生态系统的能量最终来源于太阳能，D正确。食物

链中不出现分解者，A错误。

3.如图表示构成一条食物链中的四种生物所含有机物的总量，下列叙述中，正确的是（）

A.四种生物所构成的食物链是“乙一甲一丁一丙”

E.丙的数量最多，它在该生态系统中扮演分解者的角色

C.若生态系统中存在有毒物质，则乙体内有毒物质含量最高

匚甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

【答案】A

【解析】食物链中只有生产者和消费者，分解者不参与食物链构成，B错误。有毒物质会沿食物链生物富

集，乙的含量最低，C错误。甲、乙、丙、丁仅包含生产者和消费者，缺少分解者，因此不能组成完整的

生态系统，D错误。食物链应为乙一甲一丁一丙，A正确。

4.如图为某海洋生态系统食物网示意图，下面有关说法正确的是（）

A.该食物网中的无脊椎动物有海藻、虾和墨缶

E.该食物网中共有6条食物链

C.该食物网中结构最简单的动物是虾

E.海鸟与墨鱼既有捕食关系也有竞争关系

【答案】D

【解析】虾和墨鱼属于无脊椎动物，但海藻不属于动物范畴，A错误；该食物网中共有5条食物链，B错

误；在生态系统中，通常认为单细胞生物（如浮游动物中的原生动物）结构最简单.如果选项中包含“浮

游动物”，则浮游动物通常被认为是结构最简单的，C错误；海7与墨鱼既有捕食关系也有竞争关系，D正

确。

5.如图为海洋生态系统中的一条食物链，下列分析正确的是（）

A.该食物链为④一③一②①

E.①是生产者，体内有毒物质积累最多

C.②③④是消费者，不能制造有机物

匚能量随着食物能逐级递增，④最多

【答案】C

【解析】该食物链为①一②一③一④，A错误；①是生产者，体内有毒物质积累应该最少，B错误；能量随

着食物链逐级递减，①最多D错误；②®④是消费者，不能制迨有机物，C正确。

（限时:8min）

1.如图1是某草原生态系统的食物网示意图，图12表示能量金字塔，据图问答下列问题

(1)在生物学上，把空气、光照、水分、羊、昆虫等影响植物生活和分布的因素统称为；如图1

要构成一个生态系统还缺少的成分是,

(2)如图1中的食物链有条，请写出鹰获得能量最少的一条食物链：o

(3)该生态系统的和能量流动就是沿着食物链和______进行的，能量流动的特点

是o

⑷若图2表示图1中某条食物链按顺序建立的能最金字塔，则乙对应的图1中的牛物是o

(5)在图2构成的食物链中，若乙大量减少，则短期内数量也会减少的生物是。

⑹图1的鹰与蛇之间的关系是。

【答案】

(1)生态因素；非生物部分和分解者

(2)5；草一鼠f蛇鹰

(3)物质循环；食物网；单向流动，逐级递减

(4)蛇

(5)甲和丁

(6)竞争和捕食

【解析】

(1)图1是食物网，只包含了生产者和消费者，因此还缺少分解者和非生物部分。

(2)如图1中的食物链有5条，请写出鹰获得能量最少的一条食物链即是最长的食物链:草一鼠一蛇一鹰。

⑶该生态系统的物质循环和能量流动就是沿着食物锌和食物网进行的，能量流动的特点是单向流动、逐

级递减。

(4)食物链是丁一丙一乙一甲，对应草一鼠一蛇一鹰，所以乙对应的是蛇。

(5)丁一丙一乙一甲，乙减少，短时间内会减少的是甲和丁。

(6)图1的鹰与蛇之间的关系是捕食和竞争。鹰吃蛇，属于捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，属于竞争关系。

20.4生态系统的稳定性（分层作业）

基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练

（限时：lOmin）

一、选择题

L合人们喜食野味的心态，某地区人们到处捕食野生动物猫头鹰、眼镜蛇、灵猫等，造成该地

区近60年来农田中田鼠的数量剧增，这样做法会（）

A.人们获得了充足营养

B.增加了人们的经济收入

C.破坏野生动物所在的生态系统的平衡与稳定

D.对环境没多大影响

【答案】C

【解析】人为的干预，会破坏野生动物所在的生态系统的平衡和稳定，选C。

2.在项目式学习活动中，某兴趣小组用密闭的瓶子制作了生态瓶，在下列四种生态瓶组装方案

中，能较长时间维持相对稳定的是（）

【答案】A

【解析】植物数量要多于动物的数量，且要有非生物部分（如阳光），因此选A。

3.某地的农田中存在如图所示的食物网。当地有群众大量捕捉青蛙并贩卖，这样会造成（）

A.虫害严重，水稻减产

B.老鼠增加，粮食减产

C.蛇的数量大大增加

D.青蛙减少了，维持了生态系统的稳定性

【答案】A

【解析】大量捕捉青蛙，蛇的食物来源减少，蛇的数量会减少，老鼠增加，害虫增加，水稻减

产，A符合。

4.松树林中灰喜鹊大量捕食客虫，使虫灾得到了控制。这说明该生态系统（）

A.生产者和消费者的数量相等B.具有一定的刍我调节能力

C.食物链中的生物种类越多越好D.将维持永恒不变的状态

【答案】B

【解析】松树林中灰喜鹊大量捕食害虫，使虫灾得到了控制。这说明该生态系统具有一定的自

我调节能力，选B。

5.下列各项措施中，可以提高生态系统稳定性的是（）

A.减少分解者的数量B.减少生产者的数量

C.适当增加生物的种类和数量D.保持动物和植物的数量相等

【答案】C

【解析】提高生态系统稳定性可以适当增加生物的种类和数量，选C。

6.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图所示，假设这四种生物构成了一条食物链，在

一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是（）

A.乙和丙的数量增加

B.两和丁的数量增加

C.乙、丙和丁的数量减少

D.乙和丁的数量增加

【答案】A

【解析】据图可以写出食物链：丙一丁一甲一乙，甲数量增加，乙也数量增加，丁会减少，丙

会增加，A答案符合。

7.下列做法对于保护农田生态系统有利的是（）

①稻田放养蜘蛛②剧毒农药治虫③多施绿色肥料④捕杀毒蛇⑤大面积单一种植⑥严

禁浦捉青蛙

A.①③⑤B.②④@C.②④⑤D.①⑤⑥

【答案】D

【解析】对保护农田生态系统有利的是稻H1放养蜘蛛，多施绿色肥料，严禁捕捉青蛙，即①③

⑥，选D。

【主题思考】广东省惠州市推进沙河流域水环境综合整治，坚持问题导向，多措并举，治水清

源。治理后，沙河生态环境质量得到全面改善。请根据资料回答第8~9小题。

8.治理之前，由于工业排污日趋严重，沙河流域水质逐渐变差。这说明（）

A.河流生态系统不具有自我调节能力

B.河流生态系统的稳定性极差

C.生态系统的自我调节能力是有一定限度的

D.生态系统的稳定性极易遭到破坏

【答案】C

【解析】由于工业排污日趋严重，沙河流域水质逐渐变差，生态系统具有自我调节能力，但是

这种调节能力是有一定的限度的，选C。

9.请结合课本知识谈谈，下面什么措施能够提高沙河生态系统的稳定性（）

A.减少捕食者和寄生生物的数量

B.使生产者和消费者的数量保持平衡

C.增加物种的数量

D.增加分解者的数量

【答案】C

【解析】提高生态系统稳定性的根本是适当增加物种的数量，选C。

10.在一个由草原、兔和狐组成的生态系统中，把狐杀绝，兔的数量将会（）

A.迅速上升B.缓慢上升

C.保持相对稳定D.上升后又下降

【答案】D

【解析】这里能写出一条食物链：草一兔一狐，狐杀绝，则兔先增加后下降，选D。

（限时：6min）

4.在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态下，

下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是（）

【答案】D

【解析】生态系统比较稳定的情况下，生物是动态平衡的，D选项符合。

2.下列关于生态系统自我调节的叙述，错误的是（；

A.物质和能量维持恒定不变

B.生态系统越复杂，自我调节能力越强

C.生态系统的自我调节能力是有限的

D.生态系统依靠自我调节维持平衡和稳定

【答案】A

【解析】能量的流动是逐级递减的，A错误。

3.下列措施中最可能降低生态系统稳定性的是（）

A.合理增加物种的数量B.灭杀某种有害动物

C.使生产者和消费者的数量保持平衡D.适当增加降雨量

【答案】R

【解析】降低生态系统稳定性即减少生物种类，B灭杀某种生物即是这样，选B。

4.如图是科研人员根据一段时间内草原生态系统中三种生物的数量变化绘制成的曲线图，小明

同学据图作出下列解释，你不认同的是（）

A.图中存在的食物链是草一鼠食鼠动物

B.正常情况下，草原植被数量应多于鼠类

C.各种生物之间相互依存、相互制约

D.此生态系统具有自我调节能力，不受外界因素的干扰

【答案】D

【解析】此题的食物链是草一鼠一食鼠动物，食物链前面的生物数量越多，即植被多于鼠类,

一个生态系统中的生物相互依存和制约，ABC都正确，即选D。

5.如图表示草原上狼和野兔的数量变化关系，其中正确的是（）

【答案】D

【解析】狼和兔是吃与被吃的关系，数量是相互影响的，A正确。

（限时：8min）

2.如图1是某草原生态系统中的食物网示意图，图2表示该食物网中某条食物链各生物体内

有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题。

⑴草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统弥为

⑵图1中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会o图2中的甲对应图

1口的生物是,此生物与鹰的关系是。

（3）生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于,其体内储存的能量______

（选填“能”或“不能”）传递给植物。

（4）一般情况下，图1中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定

的能力。一般来说，生态系统的成分越,该能力就越强。

【答案】

（1）生态因素

（2）增加，蛇，捕食和竞争

（3）分解者，不能

（4）自我调节，复杂

【解析】

（1）在生物学上，我们把草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、

兔等因素统称为生态因素。

（2）蛇大量杀灭，则鹰食物来源变多会增加，图2的食物链是：丁一甲-＞乙一丙，对应图1

的食物链是草一鼠一蛇一鹰，乙对应蛇，蛇和鹰的关系既有捕食又有竞争。

（3）蘑菇是真菌属于分解者，分解者不出现在食物链，能量不传递到植物。

（4）生态系统有一定的自我调节能力，生态系统成分越复杂，能力就越强。

第21章

21.1人居环境与健康（分层作业）

基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练

I-

（限时：lOmin）

一、选择题

L下列叙述符合健康的家居环境的是（）

A.家庭厨房要有抽油烟机等集中排放系统

B.装修要越豪华越好，不考虑装修材料的环保问题

C.家庭最好使用天然气、煤、石油等能源烧饭和取暖

D.室内要用大量的植物进行绿化

【答案】A

【解析】装修材料主要考虑材料环保问题，B错误；家庭能源最好用清洁能源，C错误；室内

不宜大量植物绿化，D错误；只有A符合。

2.下列做法有利于改善农业生态系统环境的是（）

①植树种草②退耕还林还草③大量采伐森林④建立生态农业示范区⑤多施农药⑥

利用天敌防治病虫害⑦堆放垃圾⑧提倡使用农家肥

A.①②③⑦⑧B.①②④⑥⑧

C.①②④⑤⑧D.①②④⑤⑦

【答案】C

【解析】有利于改善生态环境的是①植树种草，②退耕还林还草，④建立生态农业示范区，⑥

使用天敌防治病虫害，⑧提倡使用农家肥，则选①②④⑥⑧，选九

3.治理农村环境的策略是（）

A.将农田生态系统改为城市生态系统

B.将农田生态系统改为森林生态系统

C.缩小农田生态系统，扩大草原生态系统

D.发展生态农'也，逐步减少化肥和农药的使用

【答案】D

【解析】治理农村环境的策略是发展生态农业，逐步减少化肥和农药的使用，选D。

4.住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氢等有害气体，除去这些有害气体的根本

方法是（）

A.关闭门窗，放大量的茶叶B.关闭门窗，放大量的醋

C.喷空气清洁剂D.打开门窗，通风透气

【答案】C

【解析】去除室内空气污染最根本的方法都是打开门窗，通风透气，选D。

【主题探究】广东省民政厅近日召开2025年广东省“6・30”助力乡村振兴活动座谈会。会议

指出，2025年是“百千万工程”实现“三年初见成效”的关键一年，开展好今年“6・30”助

力乡村振兴活动意义重大、责任重大。请根据资料回答第5~6小题。

5.加强生态环境保护力度是实现乡村振兴战略重要一环，下列有关改善农村环境质量的做法中

错误的是（）

A.建设生态农业B.植树种草

C.开垦林地，围湖造田D.提高农民环保意识

【答案】C

【解析】开垦林地，围湖造田不利于改善农村环境质量，选C。

6.全面推进乡村振兴也是国家关于“十四五”战略规划的重大举措，生态振兴是重要一环，下

列不符合生态振兴要求的是（）

A.打造美丽乡村，共享绿色社区B.为防治虫害，多施用农药除虫

C.发展生态农业，展示科技魅力D.加强农村环境治理，打造美丽家园

【答案】B

【解析】为防治虫害，多使用农药不符合生态振兴的要求，选B。

【主题思考】生态环境部发布“卜四五”时期“无废城市”建设的诫市名单，珠三角九市均入

选。“无废城市”通过持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，是建

设美丽中国的细胞工程。请回答7~8题。

7.以下容易产生环境问题的生态系统是（）

A,城市生态系统B.草原生态系统

C.海洋生态系统D.森林生态系统

【答案】A

【解析】越简单的生态系统越容易被破坏，因此选A城市生态系统。

8.实施垃圾分类可为推进固体废物源头减量和资源化利用作出贡献。下列做法不恰当的是

（）

A.回收利用废旧金属，变废为宝

B.减少二氧化碳的排放，降低温室效应

C.开发新能源，逐步减少对化石燃料的依赖

D.为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料

【答案】D

【解析】焚烧废弃塑料会加重环境污染，D不恰当。

9.每年的6月15日是世界呼吸日，旨在提高公众对呼吸健康的认知和关注。下列做法能预防

呼吸系统疾病的是（）

A.房间装修后立即入住B.建议抽烟的家人戒烟

C.跑步时经常用口呼吸D.雾霾天气出门不戴口罩

【答案】B

【解析】房间装修不宜立即入住，需要一段时间通风透气，A不符合题意；跑步时还是要用鼻

呼吸，C不符合；雾霾天气出门必须戴口罩，D不符合；选B。

10.下列关于改善家居环境的措施和方法的叙述中，不正确的是（）

A.禁止在室内吸烟，在厨房内安装抽油烟机或开窗通风

B.选择高档的装饰材料，如人工合成地板、胶合板材装修材料

C.使用无辐射、无污染的室内装饰材料

D.打扫房间时，采取湿法清扫，以减少灰尘污染

【答案】C

【解析】选择装修材料应该选择环保材料，C不正确。

（限时:6min）

5.“桑基鱼塘”是以桑养蚕、蚕丝织布、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑，形成可持续多层次复合生态

农业循环系统。下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙述正确的是（）

A.该模式中的一条食物链正表示为：桑树一蚕蚕粪f鱼

B.该模式中，杂屑主要为桑树的生长提供无机盐

C.该模式实现了能量的循环利用

D.此生态系统的能量最终来自桑树

【答案】B

【解析】食物链不写上非生命物质，A错误；能量不能循环利用，C错误；能量最终来源于太

阳能，D错误；杂屑主要提供无机盐，B正确。

2.在深圳，每位市民都是城市绿化成果的受益者，更应是建设贡献者。在深圳大力推进的绿化

行动中，关于绿色植物，下列有关叙述错误的是（）

A.大树底下好乘凉与植物的蒸腾作用有关

B.移栽树苗时一般选择阴天或傍晚进行

C.水能够通过筛管输送到植物体各部位

I）.剪去部分枝叶可提高移栽时的成活率

【答案】C

【解析】水是通过导管运输的，C错误。

3.为应对“垃圾围城”危机，各地将生活垃圾分为可回收垃圾（纸类、塑料、金属等）、不可回

收泣圾（果皮、残渣、骨头等）和有害垃圾（电池、化工品、化妆品等）三类，并分别采取了不同

的处理措施。下列叙述错误的是（）

A.对坨圾分类处理，实现了废物资源化

B.生产者能利用不可回收垃圾分解所产生的物质和能量

C.利用微生物处理垃圾，需要考虑微生物种类以及温度、水分等环境因素

D.该措施有利于减轻环境污染，提高城市生态系统的稳定性和发展循环经济

【答案】B

【解析】对垃圾分类处理，实现了废物资源化，A正确；利用微生物处理垃圾，需要考虑微

生物种类以及温度、水分等环境因素，C正确；该措施有利丁减轻环境污染，提高城市生态系

统的稳定性和发展循环经济，D正确；生产者用不了垃圾分解出来的能量，B错误。

4.下列有关厨房污染的说法中，错误的是（）

A.食用油在高温下易产生对人体有害的物质

B.煤等燃料在燃烧时可能产生部分一氧化碳和硫化物

C.餐具洗涤剂等会产生对人体有害的物质

D.为了降低厨房污染，可多用些空气清新剂

【答案】D

【解析】降低厨房污染最根本的做法是通风透气而不是使用空气清新剂，D错误。

5.空气质量与我们的健康密切相关，下列情况可能引起呼吸系统疾病的是（）

①长期生活在烟尘严重的环境中②生活在绿树环抱的山林中③与吸烟者同居一室

④主动吸烟⑤居住在风景宜人的海滨⑥常年在没有防护设施的化工厂工作

A.①②③B.④⑤⑥C.②⑤D.①③©⑥

【答案】D

【解析】可能引起呼吸系统疾病的是①长期生活在烟尘严重的环境中，③与吸烟者同居一室,

④主动吸烟，⑥常年在没有防护设施的化工厂工作，即①③④⑥，选D。

（限时：6min）

3.发展生态农业，助力乡村振兴。某地积极开发低洼盐碱地渔农综合利用模式，如图所示。

回答下列问题。

⑴低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好，而且能降低土壤盐碱度，增加土壤肥力。这说

明它既能适应环境，也能环境。

⑵台田上的小麦和紫花苜蓿，属于该生态系统组成成分中的。它们固定的太阳光能，

通过在生物之间传递。

⑶池塘中，鲤鱼主要以浮游植物为食，生活在水体上层；鲫鱼主要以浮游动物为食，生活在

水体上层或中上层。鲤鱼和鲸鱼的种间关系是o养殖时发现，睫鱼和鲸鱼

的配比为3：7时，池塘生态系统保持平衡；鲤鱼和端鱼的配比为1：1时，水质受污染程度较

高，池塘生态系统失去平衡。这说明生态系统的有一定限度。

（4）请分析此模式的优势：

【答案】

（1）影响

（2）生产者；食物链和食物网

（3）竞争关系；自我调节能力

（4）此模式使种植和养殖有叽结合，实现了对该生态系统物质和能量的充分利用。加工厂对

农副产品进行深加工，满足了人类的生活需求，提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益

【解析】

（1）能降低土壤盐碱度，增加土壤肥力，这一部分体现了生物影响环境；

（2）植物是生产者，它们光合作用固定的能量通过食物链和食物网传递；

（3）据图分析端鱼和就鱼是竞争关系，水质污染导致生态失衡表明生态系统的自我调节能力

是有限的

（4）这种模式的好处：此模式使种植和养殖有机结合，实现了对该生态系统物质和能量的充

分利用。加工厂对农副产品进行深加工，满足了人类的生活需求，提升了低洼盐碱地的生态效

益和经济效益

21.2人类活动对生物圈的影响（分层作业）

基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练

（限时：lOmin）

一、选择题

1.同学们应该从身边的小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处，下列说法不符合

这一理念的是（）

A.生活垃圾分类处理

B.拒绝食用野生保护动物

C.为了开发森林资源，使用一次性木筷子

D.使用太阳能等绿色能源

【答案】C

【解析】我们应该减少使用一次性木筷子，节能减排，C不符合人与地球和谐相处的理念。

2.人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，如我们吃的食物、呼吸的空气、海滨休

闲旅游等。下列叙述错误的是（）

A.生态系统服务是人类生存和发展的基础

B.生态系统服务功能的削弱不会对人类生存发展造成影响

C.生物通过光合作用和呼吸作用可以调节大气和促进物质循环

D.多数生态系统的服务价值随生态系统的结构被破坏程度的增大而减小

【答案】B

【解析】生态系统服务功能的变化会对人类的生存发展造成影响，B错误。

3.我国汉代丝绸之路上的楼兰古国，曾经是一片绿洲，商旅云集，经济繁荣。后来，由于气候干旱、

过度垦殖等原因，土地沙漠化EI趋严重,河流、湖泊相继干涸,绿洲被沙漠吞噬,城郭变成了废墟,

今人看到的只是一些残存的遗址。据此分析，下列叙述错误的是（）

A.生态安全只与个人的生活有关

B.生态安全关系到国家和民族的生存

C.历史上有些文明古国的消亡与生态环境不断恶化、不能保障生态安全有关

D.如果人类活动对生态系统的结构和功能造成破坏,就会出现生态环境问题,生态安全就得

不到保障

【答案】A

【解析】生态安全不止和个人有关，和该生态的各种生物都有关，A错误。

4.某班级组织了解当地的生态环境状况，在“拟定保护当地生态环境的计划”活动中，错误的

做法是（）

A.进行实地调查，不需要做记录

B.小组成员分工明确、团结协作

C.写出保护当地生态环境的计划

D.将调查时记录的问题形成报告向有关部门汇报

【答案】A

【解析】任何的调查都需要做好记录，A错误。

5.生态环境安全是国家安全的重要组成部分。下列行为不利于维护生态安全的是（）

A.优先选择绿色低碳产品B.不捡拾野生鸟