2026年四川省苏教版五年级语文下册第9单元课后练习题

2026年四川省苏教版五年级语文下册第9单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草船借箭》选自《三国演义》，作者是元末明初的小说家______。A.罗贯中B.吴承恩C.施耐庵D.曹雪芹2.在《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点时，用“______”比喻船头和船尾，形象地展现了小艇的灵活美观。A.像新月B.像闪电C.像羽毛D.像蜻蜓3.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《______》，故事中的“杨氏之子”是______。A.《世说新语•言语》杨修B.《世说新语•方正》杨素C.《世说新语•捷悟》杨修D.《世说新语•排调》杨素4.“读书百遍，其义自见”这句话出自______，意思是读书要反复诵读，理解就会自然显现。A.《论语》B.《中庸》C.《大学》D.《孟子》5.在《童年的发现》中，作者高尔基回忆了童年时______的有趣经历，展现了儿童思维的独特性。A.发现地球是圆的B.发现月亮是圆的C.发现人是会思考的D.发现星星是亮的6.《手指》的作者是______，文章通过描写五根手指的______，告诉我们团结合作的重要性。A.鲁迅相同B.鲁迅不同C.老舍相同D.老舍不同7.在《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了______，不怕辛苦，体现了科学家严谨的治学态度。A.完成药物图谱B.撰写《本草纲目》C.寻找珍稀药材D.探索宇宙奥秘8.《草船借箭》中，诸葛亮利用______的天气条件，成功向周瑜借到十万支箭。A.大雾弥漫B.风雨交加C.阳光明媚D.雷电交加9.在《威尼斯的小艇》中，作者描写船夫的驾驶技术时，用“______”形容船夫的熟练，展现了小艇行驶的稳定性。A.灵活自如B.生硬笨拙C.慌张紧张D.漫不经心10.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“______”既礼貌又机智，体现了他的聪明才智。A.“孔雀虽不如老鸦美，但老鸦飞不过孔雀。”B.“孔雀是会飞的。”C.“孔雀是杨家的孩子。”D.“孔雀不是杨家的孩子。”二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草船借箭》的故事发生在______时期，主要人物有诸葛亮、周瑜、______。2.在《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的______、______和______三个方面的特点。3.《杨氏之子》的故事中，杨氏之子的父亲是______，他向周瑜提出了______的问题。4.“读书百遍，其义自见”这句话出自______，意思是______。5.在《童年的发现》中，作者高尔基回忆了童年时______的有趣经历，展现了儿童思维的独特性。6.《手指》的作者是______，文章通过描写五根手指的______，告诉我们______。7.在《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了______，不怕辛苦，体现了科学家严谨的治学态度。8.《草船借箭》中，诸葛亮利用______的天气条件，成功向周瑜借到十万支箭。9.在《威尼斯的小艇》中，作者描写船夫的驾驶技术时，用“______”形容船夫的熟练，展现了小艇行驶的稳定性。10.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“______”既礼貌又机智，体现了他的聪明才智。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《草船借箭》的故事发生在三国时期，主要人物有诸葛亮、周瑜、鲁肃。2.在《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的外形、大小和速度三个方面的特点。3.《杨氏之子》的故事中，杨氏之子的父亲是杨修，他向周瑜提出了“孔雀是夫子家禽”的问题。4.“读书百遍，其义自见”这句话出自《论语》，意思是读书要反复诵读，理解就会自然显现。5.在《童年的发现》中，作者高尔基回忆了童年时发现地球是圆的有趣经历，展现了儿童思维的独特性。6.《手指》的作者是鲁迅，文章通过描写五根手指的不同，告诉我们团结合作的重要性。7.在《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物图谱，不怕辛苦，体现了科学家严谨的治学态度。8.《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾弥漫的天气条件，成功向周瑜借到十万支箭。9.在《威尼斯的小艇》中，作者描写船夫的驾驶技术时，用“灵活自如”形容船夫的熟练，展现了小艇行驶的稳定性。10.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“孔雀虽不如老鸦美，但老鸦飞不过孔雀。”既礼貌又机智，体现了他的聪明才智。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《草船借箭》的故事情节。2.《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的哪些特点？3.《杨氏之子》的故事中，杨氏之子的回答体现了怎样的聪明才智？4.“读书百遍，其义自见”这句话出自哪本书？意思是gì？5.在《童年的发现》中，作者高尔基回忆了童年时怎样的有趣经历？6.《手指》的作者是谁？文章通过描写五根手指的不同，告诉我们什么道理？7.在《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了什么不怕辛苦？8.《草船借箭》中，诸葛亮利用什么天气条件成功向周瑜借到十万支箭？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读完《草船借箭》，你有什么感想？请结合故事内容谈谈你的理解。2.《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的哪些特点？请结合文章内容谈谈你的感受。3.《杨氏之子》的故事中，杨氏之子的回答体现了怎样的聪明才智？请结合故事内容谈谈你的理解。4.“读书百遍，其义自见”这句话对你有什么启发？请结合自己的读书经历谈谈你的看法。5.在《童年的发现》中，作者高尔基回忆了童年时怎样的有趣经历？请结合文章内容谈谈你的感受。6.《手指》的作者是谁？文章通过描写五根手指的不同，告诉我们什么道理？请结合文章内容谈谈你的理解。7.在《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了什么不怕辛苦？请结合文章内容谈谈你的看法。8.《草船借箭》中，诸葛亮利用什么天气条件成功向周瑜借到十万支箭？请结合故事内容谈谈你的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：罗贯中是《三国演义》的作者，该书描写了三国时期的历史故事，其中《草船借箭》是著名篇章。2.A解析：作者朱自清用“像新月”比喻船头和船尾，形象地展现了小艇的灵活美观。3.A解析：《杨氏之子》选自《世说新语•言语》，故事中的“杨氏之子”是杨修，以机智著称。4.A解析：“读书百遍，其义自见”出自《论语•为政》，意思是读书要反复诵读，理解就会自然显现。5.A解析：高尔基在《童年的发现》中回忆了童年时发现地球是圆的有趣经历，展现了儿童思维的独特性。6.D解析：老舍在《手指》中通过描写五根手指的不同，告诉我们团结合作的重要性。7.B解析：李时珍在《李时珍夜宿古寺》中为了撰写《本草纲目》，不怕辛苦，体现了科学家严谨的治学态度。8.A解析：诸葛亮利用大雾弥漫的天气条件，成功向周瑜借到十万支箭。9.A解析：作者朱自清用“灵活自如”形容船夫的驾驶技术，展现了小艇行驶的稳定性。10.A解析：杨氏之子的回答“孔雀虽不如老鸦美，但老鸦飞不过孔雀。”既礼貌又机智，体现了他的聪明才智。二、填空题1.三国鲁肃2.外形大小速度3.杨修孔雀是夫子家禽4.《论语》读书要反复诵读，理解就会自然显现5.发现地球是圆的6.老舍不同团结合作的重要性7.撰写《本草纲目》8.大雾弥漫9.灵活自如10.孔雀虽不如老鸦美，但老鸦飞不过孔雀三、判断题1.√解析：《草船借箭》的故事发生在三国时期，主要人物有诸葛亮、周瑜、鲁肃。2.×解析：作者朱自清描写了小艇的外形、大小和速度三个方面的特点，而非大小和速度。3.√解析：《杨氏之子》的故事中，杨氏之子的父亲是杨修，他向周瑜提出了“孔雀是夫子家禽”的问题。4.×解析：“读书百遍，其义自见”出自《论语•为政》，而非《论语》。5.√解析：高尔基在《童年的发现》中回忆了童年时发现地球是圆的有趣经历，展现了儿童思维的独特性。6.×解析：《手指》的作者是老舍，而非鲁迅。7.√解析：李时珍在《李时珍夜宿古寺》中为了完成药物图谱，不怕辛苦，体现了科学家严谨的治学态度。8.√解析：《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾弥漫的天气条件，成功向周瑜借到十万支箭。9.√解析：作者朱自清用“灵活自如”形容船夫的驾驶技术，展现了小艇行驶的稳定性。10.√解析：杨氏之子的回答“孔雀虽不如老鸦美，但老鸦飞不过孔雀。”既礼貌又机智，体现了他的聪明才智。四、简答题1.解析：《草船借箭》的故事情节是：周瑜故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造出十万支箭。诸葛亮答应三天内完成，并利用大雾天气，用草船向曹军借到十万支箭，成功完成了任务。2.解析：《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的外形、大小和速度三个方面的特点。小艇的外形像新月，大小适中，速度灵活。3.解析：杨氏之子的回答“孔雀虽不如老鸦美，但老鸦飞不过孔雀。”既礼貌又机智，体现了他的聪明才智。他通过类比的方式，既没有直接回答周瑜的问题，又巧妙地表达了自己的观点。4.解析：“读书百遍，其义自见”出自《论语•为政》，意思是读书要反复诵读，理解就会自然显现。这句话强调了读书的重要性，只有通过反复阅读，才能真正理解书中的道理。5.解析：高尔基在《童年的发现》中回忆了童年时发现地球是圆的有趣经历。他通过观察太阳的升降，以及地球的影子，得出了地球是圆的结论，展现了儿童思维的独特性。6.解析：《手指》的作者是老舍，文章通过描写五根手指的不同，告诉我们团结合作的重要性。五根手指各有特点，但只有团结起来，才能发挥出最大的作用。7.解析：李时珍在《李时珍夜宿古寺》中为了撰写《本草纲目》，不怕辛苦。他跋山涉水，采集药材，不怕艰难险阻，体现了科学家严谨的治学态度。8.解析：《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾弥漫的天气条件，成功向周瑜借到十万支箭。大雾天气使得曹军无法看清草船，从而不敢出击，诸葛亮趁机用草船向曹军借到十万支箭。五、应用题1.解析：读完《草船借箭》，我深感诸葛亮的聪明才智和机智应变能力。他通过利用大雾天气，成功向周瑜借到十万支箭，不仅完成了任务，还展现了他的智慧和胆识。这个故事告诉我们，在面对困难时，要善于利用环境和条件，才能找到解决问题的办法。2.解析：《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的外形、大小和速度三个方面的特点。小艇的外形像新月，大小适中，速度灵活。作者通过细腻的描写，展现了威尼斯小艇的独特魅力，让读者感受到威尼斯的浪漫和美丽。3.解析：《杨氏之子》的故事中，杨氏之子的回答“孔雀虽不如老鸦美，但老鸦飞不过孔雀。”既礼貌又机智，体现了他的聪明才智。他通过类比的方式，既没有直接回答周瑜的问题，又巧妙地表达了自己的观点，展现了儿童思维的独特性。4.解析：“读书百遍，其义自见”这句话对我有很大的启发。通过反复阅读，才能真正理解书中的道理。读书不仅要读一遍，要反复诵读，才能真正领悟其中的意义。5.解析：高尔基在《童年的发现》中回忆了童年时发现地球是圆的有趣经历。他通过观察太阳的升降，以及地球的影子，得出了地球是圆的结论，展现了儿童思维的独特性。这个故事让我感受到儿童思维的纯真和有趣。6.解析：《手指》的作者是老舍，文章通过描写五根手指的不同，告诉我