2026年广西(高职单招)语文考试真题带答案

-2026年广西(高职单招)语文考试真题带答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A.聚焦/聚焦B.偏僻/偏僻C.炽热/炽热D.胆怯/胆怯答案：D解析：此题考查字音辨析，D项中“胆怯”读音相同，其他项存在读音差异。(2)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）①他总是________地对人微笑。②虽然失败了，但他没有________。A.热情、沮丧B.热情、气馁C.热忱、沮丧D.热忱、气馁答案：D解析：句①“热忱”与“热情”均可，但“热忱”更书面化；句②“气馁”意思是丧失信心，更符合语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们应该保持良好的习惯。B.在这次活动中，不仅参与了，还得到了很多的收获。C.他因为在考试中作弊，所以受到批评。D.虽然她很小，却非常聪明。答案：A解析：B项搭配不当，“不仅参与了”后面应接“还”字；C项因果关系不明确；D项“虽然……却……”搭配合理，但无病句。(4)下列句子中，使用修辞手法的一项是（）A.这本书写得真好。B.风儿轻轻地吹拂着脸颊。C.他那双眼睛像星星一样闪亮。D.我们要讲卫生，讲文明。答案：C解析：C项是比喻，将“眼睛”比作“星星”，形象生动。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）春天来了，万物复苏。________。植物纷纷抽芽，小鸟也开始活动。A.树花开了，鸟鸣声声B.气温回升，阳光明媚C.花儿渐次开放，蝴蝶飞舞D.花开满园，鸟语花香答案：B解析：B项“气温回升，阳光明媚”可以自然引出下文植物抽芽、小鸟活动等景象。(6)下列作品与作者对应正确的一项是（）A.《牡丹亭》——关汉卿B.《诗经》——屈原C.《聊斋志异》——蒲松龄D.《狂人日记》——老舍答案：C解析：A项错误，《牡丹亭》是汤显祖的作品；B项错误，《诗经》是最早的诗歌总集；D项错误，《狂人日记》是鲁迅的作品。(7)下列文学常识表述正确的一项是（）A.《滕王阁序》的作者是李清照B.杜甫的诗被称为“诗史”C.《红楼梦》的作者是吴承恩D.鲁迅的《祝福》出自《呐喊》答案：B解析：B项正确，杜甫的诗反映历史现实，故被称为“诗史”；A项错误，作者是王勃；C项错误，《红楼梦》是曹雪芹所著；D项错误，《祝福》出自《彷徨》。(8)对下列句中加点词的理解，正确的一项是（）A.把酒问青天——把:承担B.饮水思源——源:来源C.既来之，则安之——既:已经D.毅然不动——然:然而答案：C解析：C项正确，表示“既然来了，就安顿下来”的意思；A项中“把”是“拿着”的意思；B项中“源”是“水源”的意思；D项中“然”是“的样子”的意思。(9)下列文学作品中，同时属于唐宋八大家的一项是（）A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》B.《陈情表》《归去来兮辞》C.《捕蛇者说》《与朱元思书》D.《出师表》《岳阳楼记》答案：A解析：A项《岳阳楼记》作者范仲淹，《醉翁亭记》作者欧阳修，两人同属唐宋八大家；B项《陈情表》是李密，《归去来兮辞》是陶渊明；C项《捕蛇者说》是柳宗元，《与朱元思书》是吴均；D项《出师表》是诸葛亮，《岳阳楼记》是范仲淹。(10)下列关于古代称谓的表述，错误的一项是（）A.“卿”是古代对人的尊称B.“巾帼”指代女性C.“孝廉”是科举考试的科目D.“子”是对有学问者的尊称答案：C解析：C项错误，“孝廉”是察举制的科目，与科举无关；A项正确；B项正确；D项正确。(11)下列句子中，加点词属于古今异义的一项是（）A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.雄姿英发C.臣本布衣D.吾与汝毕力平险答案：C解析：C项“布衣”在古代指平民，今义无此用法，属于古今异义。(12)下列句子中，加点词是通假字的一项是（）A.恭疏短引B.云销雨霁C.三岁食贫D.既来之，则安之答案：A解析：A项“疏”通“抒”，表示抒发；B项“销”通“消”，表示消散；C项“食”通“饲”，意思是喂养；D项无通假。(13)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是（）A.三三两两B.与尔同销万古愁C.士皆嗔目D.推广贤能答案：C解析：C项“嗔目”是动词作谓语，表示瞪眼的样子；其他选项中词类无活用现象。(14)下列句子中，加点虚词“之”用法与意义相同的一项是（）A.送杜少府之任蜀州B.提案之法，因时而异C.借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声D.已而之细柳军答案：D解析：D项“之”是动词，表示去；A项“之”是助词，表示去向；B项“之”是助词，用于提宾；C项“之”是助词，表修饰。(15)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.且庸人尚羞之，况于将相乎B.两人一犬犬入村C.春夜喜雨，花朝秋月D.然而，九岁亡母答案：A解析：A项中“且”引导的上下句是倒装，属状语后置；B项是主谓结构的省略；C项是并列结构；D项是递进结构。(16)下列句子中，加点词属于意义引申的一项是（）A.举一反三B.可歌可泣C.州司临门，急于星火D.醉翁之意不在酒答案：D解析：D项“意”本义是心意，引申为意图或目的；A项“举”本义是举起；B项“可”是值得；C项“于”是比的意思。(17)下列诗句与思想情感对应正确的一项是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——对前途绝望B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月——豪迈乐观C.举杯邀明月，对影成三人——孤独悲凉D.一夫当关，万夫莫开——慷慨激昂答案：C解析：C项表达孤独的情感；A项表达希望；B项表达及时行乐的豪迈；D项表达勇猛与自信。(18)下列句子中，“之”字用法与意义与“何陋之有”中相同的一项是（）A.臣之妻私臣B.天下之大，芸芸众生C.久之，目似暝D.蹇叔之子曰蹇叔答案：A解析：“何陋之有”是宾语前置的倒装句，“臣之妻”是“臣的妻子”，都是作定语。(19)下面句子中，没有使用借代修辞的一项是（）A.可怜九月初三夜B.士别三日，即更刮目相待C.三顾频繁天下计，一番磨洗意气风发D.鸡声茅店月，人迹板桥霜答案：B解析：B项“士别三日”是借代，表示人才久未见面；A项“九月初三夜”是借代日期；C项“一番磨洗”借用具体动作来表现思想变化；D项用自然景物来借代时间。(20)下列作者与其作品对应正确的一项是（）A.李清照——《答司马谏议书》B.王勃——《阿房宫赋》C.范仲淹——《岳阳楼记》D.柳宗元——《归去来兮辞》答案：C解析：C项正确，《岳阳楼记》是范仲淹的作品；其他选项均错误。(21)“戛戛乎余之所有”的“戛戛”意思是（）A.断断续续B.瑟瑟发抖C.辛勤不倦D.精神振奋答案：C解析：“戛戛”有努力不懈之意。(22)《赤壁赋》的作者是（）A.王勃B.苏轼C.王安石D.范仲淹答案：B解析：《赤壁赋》是苏轼的作品，B项正确。(23)下列句子中，与“黄发垂髫，并怡然自乐”修辞手法相同的一项是（）A.初极狭，才通人B.山不厌高，海不厌深C.一鼓作气，再而衰，三而竭D.余音袅袅，不绝如缕答案：B解析：B项为夸张；A项为互文；C项为排比；D项为比喻。(24)下列词语中不属于文化常识的一项是（）A.端午节B.元宵节C.元旦节D.寒食节答案：C解析：C项“元旦节”是现代通用的节日名称，不属于传统文化常识。(25)水浒传中“智取生辰纲”的人物是（）A.宋江、吴用B.晁盖、林冲C.史进、鲁智深D.王伦、张青答案：A解析：“智取生辰纲”是宋江、吴用等人策划的事件。(26)下列句子中，加点词是使动用法的一项是（）A.舞幽壑之潜蛟B.省略之语C.所以兴怀，其致一也D.遂命酒，使快弹之答案：A解析：A项“舞”是使动用法，意思是让潜蛟舞动；B项无词类活用；C项“致”是意趣；D项“使”意为让。(27)下列诗句中，与“春风又绿江南岸”作者相同的一项是（）A.绿杨烟外晓寒轻B.沾衣欲湿杏花雨C.故园东望路漫漫D.江春入旧年答案：D解析：D项出自王湾的《次北固山下》，与“春风又绿江南岸”同属王湾。(28)下列句子中，不涉及尊称与谦称的一项是（）A.吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人B.令尊垂念，吾未曾忘C.适得府君书，明是县君欲嫁女D.吾兄之子不才，妄欲效颦答案：C解析：C项“县君”为尊称，D项“吾兄”为尊称，“吾”是谦称。(29)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.她上课总是专心致志，丝毫不分心。B.他作的报告内容空洞，令人乏味，真可谓________。C.母亲的无私奉献，令人感动。D.山顶的雪景让人________。A.不以为然B.大发雷霆C.喜不自胜D.望洋兴叹答案：A解析：A项“不以为然”指不认为是对的，与句意不符；B项用于情绪强烈；C项用于喜悦；D项用于自叹不如。(30)下列诗句中，不涉及借景抒情的一项是（）A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来B.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生C.明月几时有，把酒问青天D.人生如梦，一尊还酹江月答案：C解析：C项是直接抒情，不涉及借景抒情；其他三项借景抒发情感。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)青青子衿，________。(2)吾尝跂而望矣，________。(3)其声呜呜然，________。(4)授人以鱼不如授人以渔，________。(5)出师未捷身先死，________。(6)问君能有几多愁？________。(7)玉露凋伤枫树林，________。(8)既知君心，________。(9)但使龙城飞将在，________。(10)一川烟草，________。答案：(1)悠悠我心；(2)不如登高之博见；(3)如怨如慕，如泣如诉；(4)授人以渔；(5)长使英雄泪满襟；(6)恰似一江春水向东流；(7)巫山巫峡长含雨；(8)何必更问他人；(9)不教胡马度阴山；(10)满城风絮。解析：(1)语出《诗经·郑风·子衿》；(2)出自《劝学》；(3)出自《赤壁赋》；(4)俗语；(5)出自杜甫《蜀相》；(6)出自李煜《虞美人》；(7)出自杜甫《秋兴八首（其一）》；(8)出处未知，根据句意推断；(9)出自王昌龄《出塞》；(10)出自贺铸《青玉案》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】李将军广，陇西成纪人也，善骑射。太史公曰：“李将军有胆略，能善战。其行军布阵，必有备而未发，使人不知其意。然而，李广在边疆戍卫时，常常因轻敌而失败，百姓多不知其功，尚且颇有人将其视为不忠。”文帝问之，李广言：“臣无能，唯知战而已。”文帝未予重任，命其守边。广每出征，必求攻战，虽屡败，而百姓皆爱之。卒之死，皆称其忠。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）善骑射善:______（2）其行军布阵其:______（3）不然然:______（4）卒之死卒:______答案：(1)擅长；(2)他的；(3)这样；(4)士兵。解析：(1)“善”意为擅长；(2)“其”是代词，指代“李将军”；(3)“然”是“这样”的意思；(4)“卒”在此指士兵。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）其行军布阵，必有备而未发，使人不知其意。（2）然而，李广在边疆戍卫时，常常因轻敌而失败。答案：(1)他的行军布阵，必定有所准备却还未发动，让人猜不透他的意图。(2)然而，李广在边疆戍卫时，常常因为轻敌而失败。解析：(1)翻译注意“必有备而未发”意为“一定有准备但还没发动”；(2)注意“因轻敌而失败”是因果关系。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.李广善于骑射，但战场上常因轻敌失败，所以他被当时百姓所敬重B.李广因为作战有胆略，才得到文帝重用C.虽然李广多次战败，但百姓仍爱戴他D.作者认为李广是一位有胆略但品行不端的将军答案：C解析：C项正确，尽管李广多次战败，但仍被百姓爱戴；A项错误，文中未说明百姓敬重他；B项错误，李广未得到文帝重用；D项错误，作者并未说他品行不端。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.既知君心/何必更问他人B.既知/君心何必更问他人C.既/知君心何必更问他人D.既知君心/何必更问/他人答案：A解析：“既知君心”是一个完整的句子，应单独断开。(36)简答题（4分）文中对李广的评价存在矛盾，试结合文意说明这种矛盾体现的是什么？答案：体现出对李广评价的两面性，既有对其军事才能的肯定，也有对其性格缺点的批评。解析：文末提到“百姓皆爱之”，说明李广虽失败但被爱戴，而作者则指出他“轻敌”，体现出评价的矛盾。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.全诗通过母亲缝衣的细节，表达了母爱的无私B.“意恐迟迟归”中“恐”字表现出母亲内心的担忧C.“慈母手中线”运用了借代手法D.本诗的主题是表达游子的坚毅答案：D解析：D项错误，本诗的主题是对母爱的赞美，而非表达游子的坚毅。(38)赏析题（6分）诗中体现的意象有哪些？它们的作用是什么？请结合诗句分析。答案：诗中体现的意象有“慈母手中线”“游子身上衣”“寸草心”“三春晖”。这些意象既具体又富有象征意义，通过白描手法，细腻地描绘了母爱的涓涓细流，表达了游子对母亲感激之情。解析：诗中通过母亲缝衣这一日常细节，表现了深厚的情感和母爱的伟大，贴合现实生活，无需过多修饰，使读者产生共鸣。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在现代社会，许多人像我一样，每天过着忙碌的日子，机械地重复着同一个节奏。我们习惯了在地铁里吞咽早餐，不愿意浪费一丝时间。然而，就是在这样的生活中，我开始意识到，幸福可能就在我们身边，只是我们常常忽略了它。有一天，我在公园散步，看到一个老人坐在长椅上，拿着一本书静静地阅读。他的动作缓慢而优雅，仿佛在与时间对话。那一刻，我突然停下了脚步，心跳也不再那么匆忙。我想，也许幸福就是一种慢节奏的生活，是一种对生活的热爱与珍惜。现在的我们，是否还能像那个老人一样，保持一种慢下来的心态？在快节奏的时代，不妨放慢脚步，重新发现生活的美好。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过一个具体的场景描写，表达了作者对慢生活向往B.“机械地重复着同一个节奏”中“机械”描写了现代人生活方式的重复C.“阅读”一词在文中首先是一种行为，后借代为一种生活态度D.文章采用对比手法，表达了现代人与古人生活态度的不同答案：A解析：A项正确，文章通过老人慢节奏阅读的场景，表达了对慢生活的向往；B项正确，但未契合题意；C项不准确；D项未提及古人。(40)简答题（6分）文章提到“那些被忽视的细节”，请结合文章内容，谈谈你如何理解这句话。答案：那些被忽视的细节，指的是在快节奏生活中，我们常常忽略身边的小幸福。如文中老人在公园读书、作者停下脚步等，都代表了生活中被忽略的美好瞬间。解析：这句话强调了我们在忙碌中常忽视生活中的小确幸，提醒我们要关注细节。(41)赏析题（7分）从语言风格角度来看，这篇文章有何特色？请结合例子说明。答案：这篇文章语言平实自然，富有生活气息。如“地铁里吞咽早餐”“心跳也不再那么匆忙”等，使用生活中的日常语言，使文章更有亲和力。解析：语言朴实即贴近生活，能够引发读者共鸣。(42)问答题（8分）结合你自身的经历，谈谈你对“慢生活