2026年广西壮族自治区河池市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年广西壮族自治区河池市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、鞭笞（chī）B.刚愎（bì）自用、褫（chǐ）夺C.莘莘（shēn）学子、褫（chǐ）夺D.刚愎（bì）自用、鞭笞（chī）答案：C解析：选项C中“莘莘”读作shēn，表示众多；“褫夺”读作chǐduó，指剥夺。其他选项中均存在字音错误。(2)下列词语中，与“实施”意义相同的是A.实行B.施行C.实行D.实策答案：C解析：“实施”与“实行”都有“执行、推行”的意思，而“施行”更偏重于执行、实行某一政策或制度，“实策”不为常用词，故选C。(3)下列成语中，误用情境是A.小明在考试中发挥出色，他的成绩首当其冲，考了全班第一B.老师寄予厚望，希望他能成为班级的骨干力量，果然不负众望C.没有取得任何成绩，李老师却说“差强人意”，明显不合语境D.他一生清廉，备受世人称赞，真可谓“不刊之论”答案：A解析：“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，而这里用“成绩首当其冲”属于望文生义，因此使用错误。(4)下列语句没有语病的一项是A.由于我们共同努力，使得这个项目顺利完成B.他批评了别人，也批评了自己，所以大家很不满意C.高中阶段我们应该以学习为主，适当参加一些课外活动D.尽管天气恶劣，但还是坚持了每天跑步训练答案：C解析：A项缺少主语；B项“所以”连接不当；D项“尽管……但……”搭配不当，主句应为“我们还是坚持了每天跑步训练”。C项语义通顺，无语病。(5)下列划线词语感情色彩与上下文不一致的一项是A.他对工作极端负责，从不敷衍塞责B.她的性格随和，总能和大家融洽相处C.这个决定非常果断，令所有人都心服口服D.他的行为令人反感，但却得到了大家的称赞答案：D解析：D项前后感情色彩矛盾，“令人反感”应为贬义，却“得到称赞”为褒义，逻辑不清，感情矛盾。(6)下列句子标点符号使用正确的一项是A.他常说：“读书破万卷，下笔如有神。”B.他常问一些问题比如：“为什么？”“怎么办？”“怎么样？”C.做好这项工作，需要“恒心”“耐心”“细致”。D.“读书破万卷，下笔如有神。”他常说这句话答案：D解析：D项将直接引语放在句首，符合中文标点习惯。A项引号应放在句号内，B项“比如”后应使用冒号，C项顿号应改为逗号或分号。(7)选出与“登堂入室”搭配不当的一项是A.他进步很快，已登堂入室B.这本书内容深刻，可以登堂入室C.那些作品虽精妙，但未登堂入室D.她终于登堂入室，成为当红作家答案：B解析：“登堂入室”形容学问或技艺达到高深境界，与“内容深刻”搭配不当，属于对象误用。(8)下列句子中“以”字用法与其它不同的一项是A.以兵卫之B.以吾一日长乎尔C.子以我为乎？D.其为人也，有毅，以之学道答案：C解析：C项“以”是连词，表原因，其余三项“以”均为介词，表示凭借、用、按照等。(9)下列句子与“彼其之子，美如英”句式相同的是A.天若有情天亦老B.美人如玉，君子好逑C.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭D.国破山河在，城春草木深答案：B解析：B项为对偶句，结构与“彼其之子，美如英”相同；A项是假设句，C项是描写句，D项是陈述句。(10)下列句子中加点词语解释错误的是A.其后楚日以削，汉日以强（以：日益）B.可以一战，战则请从（以：凭借）C.山重水复疑无路（疑：怀疑）D.看万山红遍，层林尽染（染：染色）答案：C解析：C项“疑”应解释为“怀疑”，但结合上下文“山重水复”表示景致复杂，此处“疑”意为“怀疑”不通顺，应理解为“似乎”或“以为”，所以解释错误。(11)下列句子中加点词古今异义的一项是A.经营四方，造福百姓B.亲贤臣，远小人C.一夫当关，万夫莫开D.惟才是举，不拘一格答案：A解析：“经营”在古代指筹划、管理，而现代指商业活动，属于古今异义词。(12)下列句子中“为”的含义与其它不同的一项是A.不足为外人道也B.不足为惧C.因此为具言所闻D.为君之道答案：C解析：C项“为”为“替、给”的意思，其余三项“为”均表“作为”意义。(13)下列不属于“散文”的一种是A.散文诗B.随笔C.简报D.杂文答案：C解析：简报属于应用文，不属于散文范畴。(14)作家沈从文的代表作是A.《子夜》B.《边城》C.《雷雨》D.《家》答案：B解析：沈从文的代表作是《边城》，《子夜》是茅盾的作品，《雷雨》是曹禺的作品，《家》是巴金的作品。(15)下列诗句中描写“秋”景的一项是A.小楼一夜听春雨B.夜半钟声到客船C.万里悲秋常作客D.春江潮水连海平答案：C解析：C项“万里悲秋常作客”出自杜甫《登高》，描绘的是秋天的景象。其余三项均属于春天的描写。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)秋夜寄邱员外怀君属秋夜，散步华池东。瑶草逢春生，兰香入梦中。月照寒池水，风吹松林风。遥闻一笛曲，不觉泪千重。答案：（1）这首诗的作者是唐代诗人______（2）请简要分析本诗借景抒情的手法（3）找出诗中的诗眼并说明其作用（4）简要概括作者的情感态度（5）这是一首什么体裁的诗歌？答案：（1）白居易；（2）作者借“秋夜”“华池”“兰香”“寒池”“松林”等意象营造了一种秋夜孤寂凄凉的氛围，抒发了对友人的深切怀念之情；（3）“泪千重”是诗眼，集中体现了作者对友人的难以抑制的思念之情；（4）作者表达了对友人的深切思念与哀愁；（5）五言律诗。解析：该诗以秋夜为背景，通过各种自然意象描绘出一种孤寂凄凉的秋夜氛围，借景抒情，既表达了自然之美，又抒发了对友人的思念之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)韩非子·五蠹夫有功者，人臣之大者也；有能者，人臣之贵者也。今有功而不赏，则人臣不劝；有劳而不录，则人臣不力。故赏罚宜明，而劝惩之法不可不立也。答案：（1）“功”在句中的意思是______（2）请解释“劝惩之法不可不立”的意思（3）这段文字主要阐述了什么道理（4）请将文中画线句翻译成现代汉语答案：（1）功劳；（2）奖励与惩罚的制度不能不建立；（3）这段文字主要阐述了奖惩制度的重要性；（4）有功劳却不奖赏，那么臣子就不会努力。解析：这段文言文出自《韩非子》，主要阐述了对臣子进行奖惩制度的必要性，旨在提升国家治理效率。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)风雨人生人生如同一场风雨，有时我们是行人，有时是舟子，有时是避风的港湾。风雨中，我们或许会迷惘，或许会无助，但风雨也让我们学会坚强。在面对风雨时，有的人选择逃避，而有的人选择迎难而上。他们承认风雨的狂暴，却不会被风雨击垮。一个人的成长，离不开风雨的洗礼；一个民族的复兴，同样需要风雨的考验。人生哪能没有风雨？如果没有风雨，那人生将如同一条平直的跑道，缺少了挑战与磨砺，也失去了意义。风雨来了，我们唯有挺身而出，才能迎接彩虹。答案：（1）文章的主旨是什么？（2）“风雨”象征什么？（3）请指出一种表达手法并分析其作用（4）你对“人生哪能没有风雨？”这句话有怎样的理解和感受？答案：（1）文章的主旨是人生的成长和民族的复兴都需要经历困难与挑战；（2）“风雨”象征生命中的困难和挫折；（3）比喻，将人生比作风雨，形象地展现了人生过程的艰难与美好；（4）这句话表达了人生必经风雨的观点，只有在风雨中才能成长，是一种鼓励与哲理的表达。解析：文章通过“风雨”这一意象，既表达了个体成长的艰难，也寓意了民族复兴的必要性，语言通俗易懂，富有哲理性。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)请以“成长”为主题，写一篇不少于600字的文章。要求：自拟题目，文体不限（诗歌除外），不得抄袭、套作。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：成长在路上成长，是一场没有终点的旅程，它不在于年龄的增长，而在于心灵的蜕变。从孩提时代到青春年华，每一个阶段都像是一本厚重的书，记录着我们的喜悦、泪水与反思。小时候，我以为成长是背上书包，走进校园，成为一个大人。那时的我天真烂漫，对世界充满了好奇。但随着年龄的增长，我逐渐明白，成长不仅仅是身体和行为的变化，更是内心世界的成熟。在成长的路上，难免会遇到困难与挫折。比如学业上的压力、人际关系的复杂、对未来的迷茫。这些困难看似难以逾越，但正是它们，让我们学会坚持与努力。就像种子要在泥土中挣扎才能破土而出，人也要在风雨中磨砺才能茁壮成长。成长中也有一些温暖的瞬间。父母的关爱、朋友的陪伴、老师的引导，都像一盏明灯，照亮我们前行的道路。有时候，一句温暖的话语、一个亲切的微笑，就能让我们在疲惫中找到希望与力量。这些点滴积累，最终汇聚成生活的底气与自信。成长让人懂得感恩。