2026年山西省初中物理实验操作技能测试卷

2026年山西省初中物理实验操作技能测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，小华同学设计了以下四种测量方案，其中最合理的是（）A.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间，然后用刻度尺测量全程的长度，最后计算平均速度B.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用刻度尺测量小车通过全程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度C.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表分别测量小车通过全程和前半程的时间，然后用刻度尺测量全程的长度，最后计算平均速度D.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用刻度尺分别测量小车通过全程和前半程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学将一块玻璃板竖直放置在水平桌面上，点燃蜡烛A，发现无法在玻璃板后面看到蜡烛A的像。以下操作中能够使小明同学看到蜡烛A的像的是（）A.将玻璃板向蜡烛A靠近一些B.将玻璃板向远离蜡烛A的方向移动一些C.将蜡烛A向玻璃板靠近一些D.在玻璃板后面放置一块白纸3.在进行“测量固体密度”实验时，小丽同学用天平测量一个金属块的质量，天平平衡时右盘中有6个5克的砝码，游码在标尺上的位置如图所示。则该金属块的质量是（）A.30克B.31.4克C.36.4克D.无法确定4.在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，小强同学将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，调整它们的位置，发现光屏上无法得到清晰的像。以下操作中能够使小强同学得到清晰像的是（）A.将蜡烛向凸透镜靠近一些B.将凸透镜向光屏靠近一些C.将光屏向凸透镜靠近一些D.将蜡烛和光屏同时向远离凸透镜的方向移动一些5.在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，小芳同学使用了如图所示的装置，其中甲、乙两个容器中分别装有质量和初温都相同的煤油，两个电阻丝的阻值相同。实验过程中，发现乙容器中煤油的温度升高得更快。以下分析中正确的是（）A.电流通过甲电阻丝产生的热量更多B.电流通过乙电阻丝产生的热量更多C.甲容器中煤油的比热容更大D.乙容器中煤油的比热容更小6.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，小军同学用弹簧测力计水平拉动一个木块在水平木板上匀速滑动，记录了弹簧测力计的示数。以下操作中能够使弹簧测力计示数变大的是（）A.在木块上放置一个重物B.将水平木板换成更粗糙的木板C.将木块向右匀速拉动D.将木块向左匀速拉动7.在进行“探究光的反射规律”实验时，小敏同学用一束光照射到平面镜上，观察到反射光线与入射光线之间的夹角为60°。以下分析中正确的是（）A.入射角为30°B.反射角为30°C.入射角为60°D.反射角为60°8.在进行“探究光的折射规律”实验时，小杰同学将一束光从空气斜射入水中，观察到折射光线与入射光线分居法线两侧。以下分析中正确的是（）A.折射角大于入射角B.折射角小于入射角C.折射角等于入射角D.无法确定折射角与入射角的大小关系9.在进行“探究电磁感应现象”实验时，小明同学将一根导线连接到灵敏电流计上，然后将导线放在蹄形磁铁的磁场中。以下操作中能够使灵敏电流计指针偏转的是（）A.将导线水平向右移动B.将导线水平向左移动C.将蹄形磁铁水平向右移动D.将蹄形磁铁水平向左移动10.在进行“探究通电螺线管磁场”实验时，小丽同学用小磁针判断通电螺线管的极性，发现小磁针N极靠近通电螺线管A端时，小磁针N极被排斥。以下分析中正确的是（）A.通电螺线管A端是N极B.通电螺线管A端是S极C.通电螺线管中的电流方向从B端流向A端D.通电螺线管中的电流方向从A端流向B端二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，小华同学让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间为3秒，然后用刻度尺测量全程的长度为1.5米，则小车通过全程的平均速度是______米/秒。2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小敏同学发现蜡烛A在平面镜中成的像是______的（选填“虚”或“实”）。3.在进行“测量固体密度”实验时，小丽同学用天平测量一个金属块的质量，天平平衡时右盘中有6个5克的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，则该金属块的体积是______厘米³（ρ金=8.9×10³千克/米³）。4.在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，小强同学将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，调整它们的位置，发现光屏上得到一个倒立、放大的实像。则该凸透镜的焦距f______15厘米（选填“大于”、“小于”或“等于”）。5.在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，小芳同学使用了如图所示的装置，其中甲、乙两个容器中分别装有质量和初温都相同的煤油，两个电阻丝的阻值相同。实验过程中，发现乙容器中煤油的温度升高得更快，这是因为______。6.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，小军同学用弹簧测力计水平拉动一个木块在水平木板上匀速滑动，记录了弹簧测力计的示数。实验过程中，木块受到的滑动摩擦力与木块对水平木板的压力______（选填“有关”或“无关”）。7.在进行“探究光的反射规律”实验时，小敏同学用一束光照射到平面镜上，观察到反射光线与入射光线之间的夹角为60°。则该实验中入射角为______度。8.在进行“探究光的折射规律”实验时，小杰同学将一束光从空气斜射入水中，观察到折射光线与入射光线分居法线两侧。则该实验中折射角______入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）。9.在进行“探究电磁感应现象”实验时，小明同学将一根导线连接到灵敏电流计上，然后将导线放在蹄形磁铁的磁场中。实验过程中，要使灵敏电流计指针偏转，导线必须______（选填“运动”或“静止”）且______（选填“切割磁感线”或“不切割磁感线”）。10.在进行“探究通电螺线管磁场”实验时，小丽同学用小磁针判断通电螺线管的极性，发现小磁针N极靠近通电螺线管A端时，小磁针N极被排斥。则通电螺线管A端是______极（选填“N”或“S”）。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，为了减小误差，应该多次测量小车通过全程的时间，然后求平均值。2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，应该选择较暗的环境进行实验，以便更清晰地观察到蜡烛A的像。3.在进行“测量固体密度”实验时，应该先用天平测量金属块的质量，然后再用量筒测量金属块的体积。4.在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，应该将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，调整它们的位置，使烛焰的像清晰地成在光屏上。5.在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，应该使用相同的电阻丝和相同的煤油进行实验。6.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，应该使用同一木块和同一水平木板进行实验。7.在进行“探究光的反射规律”实验时，应该用刻度尺测量入射光线与反射光线之间的夹角。8.在进行“探究光的折射规律”实验时，应该用刻度尺测量入射光线与法线之间的夹角。9.在进行“探究电磁感应现象”实验时，应该使用较强的磁场和较粗的导线进行实验。10.在进行“探究通电螺线管磁场”实验时，应该用小磁针判断通电螺线管的极性。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在进行“测量平均速度”实验时，为什么要让小车从斜面顶端由静止开始滑下？2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，为什么要选择较亮的蜡烛？3.在进行“测量固体密度”实验时，为什么要先用天平测量金属块的质量，然后再用量筒测量金属块的体积？4.在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，为什么要调整蜡烛、凸透镜和光屏的位置，使烛焰的像清晰地成在光屏上？5.在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，为什么要使用相同的电阻丝和相同的煤油进行实验？6.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，为什么要使用同一木块和同一水平木板进行实验？7.在进行“探究光的反射规律”实验时，为什么要用刻度尺测量入射光线与反射光线之间的夹角？8.在进行“探究光的折射规律”实验时，为什么要用刻度尺测量入射光线与法线之间的夹角？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学想测量一个苹果的平均速度，他让苹果从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量苹果通过全程的时间为2秒，然后用刻度尺测量全程的长度为1米，则苹果通过全程的平均速度是多少？2.小红同学想探究平面镜成像的特点，她将蜡烛A放在平面镜前，发现蜡烛A在平面镜中成的像是虚像，为什么？3.小刚同学想测量一个金属块的密度，他用天平测量金属块的质量，天平平衡时右盘中有6个5克的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，然后用刻度尺测量金属块的体积为10厘米³，则该金属块的密度是多少？4.小丽同学想探究凸透镜成像规律，她将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，调整它们的位置，发现光屏上得到一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距是多少？5.小芳同学想探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关，她使用了如图所示的装置，其中甲、乙两个容器中分别装有质量和初温都相同的煤油，两个电阻丝的阻值相同。实验过程中，发现乙容器中煤油的温度升高得更快，为什么？6.小军同学想探究影响滑动摩擦力大小因素，他使用弹簧测力计水平拉动一个木块在水平木板上匀速滑动，记录了弹簧测力计的示数为5牛，如果他将木块向右匀速拉动，木块受到的滑动摩擦力是多少？7.小敏同学想探究光的反射规律，她用一束光照射到平面镜上，观察到反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则该实验中入射角是多少度？8.小杰同学想探究光的折射规律，他将一束光从空气斜射入水中，观察到折射光线与入射光线分居法线两侧，则该实验中折射角与入射角的大小关系是什么？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：测量平均速度需要测量路程和对应的时间，然后用路程除以时间计算平均速度。方案A的操作步骤合理，能够测量出路程和对应的时间，从而计算平均速度。方案B的操作步骤不合理，因为先测量时间后测量路程会导致测量误差增大。方案C和方案D的操作步骤都不合理，因为它们没有遵循测量平均速度的基本原理。2.C解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，如果无法在玻璃板后面看到蜡烛A的像，说明蜡烛A的光线没有射到玻璃板上。将蜡烛A向玻璃板靠近一些，可以使蜡烛A的光线射到玻璃板上，从而在玻璃板后面看到蜡烛A的像。将玻璃板向蜡烛A靠近一些或者将玻璃板向远离蜡烛A的方向移动一些，都不会改变蜡烛A的光线射到玻璃板上的情况。在玻璃板后面放置一块白纸，也无法使小明同学看到蜡烛A的像。3.C解析：天平平衡时右盘中有6个5克的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，则该金属块的质量是6×5克+0.4克=30.4克。但是选项中没有30.4克，所以可能是题目中的图示有误，或者选项有误。根据题目中的选项，最接近的答案是36.4克，可能是题目中的图示游码位置是0.8克。4.C解析：在“探究凸透镜成像规律”实验中，如果光屏上无法得到清晰的像，说明烛焰的像没有成在光屏上。将光屏向凸透镜靠近一些，可以使烛焰的像成在光屏上。将蜡烛向凸透镜靠近一些或者将凸透镜向光屏靠近一些，都不会改变烛焰的像成在光屏上的情况。将蜡烛和光屏同时向远离凸透镜的方向移动一些，也不会改变烛焰的像成在光屏上的情况。5.B解析：在“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验中，电流通过导体时产生的热量与电流的平方、电阻和通电时间有关。实验过程中，发现乙容器中煤油的温度升高得更快，说明电流通过乙电阻丝产生的热量更多。因为甲、乙两个容器中分别装有质量和初温都相同的煤油，两个电阻丝的阻值相同，所以电流通过乙电阻丝产生的热量更多。6.A解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。在木块上放置一个重物，可以增大木块对水平木板的压力，从而增大滑动摩擦力。将水平木板换成更粗糙的木板，也会增大滑动摩擦力。将木块向右匀速拉动或者将木块向左匀速拉动，都不会改变木块受到的滑动摩擦力的大小。7.A解析：在“探究光的反射规律”实验中，反射角等于入射角。反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则反射角为30°。8.B解析：在“探究光的折射规律”实验中，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。当光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角。实验过程中，发现折射光线与入射光线分居法线两侧，说明光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角。9.A解析：在“探究电磁感应现象”实验中，要使灵敏电流计指针偏转，必须使闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。将导线水平向右移动或者将蹄形磁铁水平向右移动，都不会使导线切割磁感线。将导线水平向左移动或者将蹄形磁铁水平向左移动，也不会使导线切割磁感线。10.B解析：在“探究通电螺线管磁场”实验中，用小磁针判断通电螺线管的极性，发现小磁针N极靠近通电螺线管A端时，小磁针N极被排斥，说明通电螺线管A端是N极。二、填空题1.0.5解析：小车通过全程的平均速度v=s/t=1.5米/3秒=0.5米/秒。2.虚解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，蜡烛A在平面镜中成的像是虚像，因为平面镜成像是光的反射形成的，成的像是虚像。3.3.4解析：天平平衡时右盘中有6个5克的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，则该金属块的质量是6×5克+0.4克=30.4克。金属块的体积V=m/ρ=30.4克/8.9克/厘米³≈3.4厘米³。4.小于解析：在“探究凸透镜成像规律”实验中，如果光屏上得到一个倒立、放大的实像，则烛焰的位置在凸透镜的2f和f之间。凸透镜的焦距f小于15厘米。5.电流通过乙电阻丝的电流更大解析：在“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验中，电流通过导体时产生的热量与电流的平方、电阻和通电时间有关。实验过程中，发现乙容器中煤油的温度升高得更快，说明电流通过乙电阻丝的电流更大。6.有关解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。实验过程中，木块受到的滑动摩擦力与木块对水平木板的压力有关。7.30解析：在“探究光的反射规律”实验中，反射角等于入射角。反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则入射角为30°。8.小于解析：在“探究光的折射规律”实验中，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。9.运动，切割磁感线解析：在“探究电磁感应现象”实验中，要使灵敏电流计指针偏转，导线必须运动且切割磁感线。10.N解析：在“探究通电螺线管磁场”实验中，用小磁针判断通电螺线管的极性，发现小磁针N极靠近通电螺线管A端时，小磁针N极被排斥，说明通电螺线管A端是N极。三、判断题1.√解析：在“测量平均速度”实验中，为了减小误差，应该多次测量小车通过全程的时间，然后求平均值。2.×解析：在进行“探究平面镜成像特点”实验时，应该选择较暗的环境进行实验，以便更清晰地观察到蜡烛A的像。3.√解析：在进行“测量固体密度”实验时，应该先用天平测量金属块的质量，然后再用量筒测量金属块的体积。4.√解析：在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，应该将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，调整它们的位置，使烛焰的像清晰地成在光屏上。5.√解析：在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，应该使用相同的电阻丝和相同的煤油进行实验。6.√解析：在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，应该使用同一木块和同一水平木板进行实验。7.√解析：在进行“探究光的反射规律”实验时，应该用刻度尺测量入射光线与反射光线之间的夹角。8.√解析：在进行“探究光的折射规律”实验时，应该用刻度尺测量入射光线与法线之间的夹角。9.×解析：在进行“探究电磁感应现象”实验时，应该使用较强的磁场和较粗的导线进行实验。10.√解析：在进行“探究通电螺线管磁场”实验时，应该用小磁针判断通电螺线管的极性。四、简答题1.在进行“测量平均速度”实验时，为什么要让小车从斜面顶端由静止开始滑下？答：因为测量平均速度需要测量路程和对应的时间，所以应该让小车从斜面顶端由静止开始滑下，以便准确测量小车通过全程的时间。2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，为什么要选择较亮的蜡烛？答：因为选择较亮的蜡烛可以增强蜡烛A的光线，使蜡烛A在平面镜中成的像更清晰，便于观察和研究平面镜成像的特点。3.在进行“测量固体密度”实验时，为什么要先用天平测量金属块的质量，然后再用量筒测量金属块的体积？答：因为金属块的质量可以用天平直接测量，而金属块的体积可以用量筒测量。先用天平测量金属块的质量，然后再用量筒测量金属块的体积，可以减小测量误差。4.在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，为什么要调整蜡烛、凸透镜和光屏的位置，使烛焰的像清晰地成在光屏上？答：因为测量凸透镜的焦距需要使烛焰的像清晰地成在光屏上，才能准确测量烛焰的像与凸透镜的距离。5.在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，为什么要使用相同的电阻丝和相同的煤油进行实验？答：因为使用相同的电阻丝和相同的煤油可以控制电阻和物质的种类，以便研究电流通过导体时产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。6.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，为什么要使用同一木块和同一水平木板进行实验？答：因为使用同一木块和同一水平木板可以控制接触面的粗糙程度，以便研究滑动摩擦力的大小与压力的关系。7.在进行“探究光的反射规律”实验时，为什么要用刻度尺测量入射光线与反射光线之间的夹角？答：因为用刻度尺测量入射光线与反射光线之间的夹角可以准确测量反射角，从而研究光的反射规律。8.在进行“探究光的折射规律”实验时，为什么要用刻度尺测量入射光线与法线之间的夹角？答：因为用刻度尺测量入射光线与法线之间的夹角可以准确测量入射角，从而研究光的折射规律。五、应用题1.小明同学想测量一个苹果的平均速度，他让苹果从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量苹果通过全程的时间为2秒，然后用刻度尺测量全程的长度为1米，则苹果通过全程的平均速度是多少？答：苹果通过全程的平均速度v=s/t=1米/2秒=0.5米/秒。2.小红同学想探究平面镜成像的特点，她将蜡烛A放在平面镜前，发现蜡烛A在平面镜中成的像是虚像，为什么？答：因为平面镜成像是光的反射形成的，成的像是虚像。3.小刚同学想测量一个金属块的密度，他用天平测量金属块的质量，天平平衡时右盘中有6个5克的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，然后用刻度尺测量金属块的体积为10厘米³，则该金属块的密度是多少？答：天平平衡时右盘中有6个5克的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，则