2026年四川省苏教版小学英语三年级下册第7单元课后练习题

2026年四川省苏教版小学英语三年级下册第7单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话的正确翻译是（）。A.你在公园里能看到什么？B.你在教室里能看到什么？C.你在超市里能看到什么？D.你在图书馆里能看到什么？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyousee?"的翻译能力。根据苏教版小学英语三年级下册第7单元课文《InthePark》中"Let'stalk"部分的内容，该句型用于询问公园里的景象，故正确答案为A。选项B、C、D分别对应教室、超市、图书馆，与单元主题不符，属于干扰项。2.在第7单元《InthePark》的词汇表中，单词"bench"的正确中文意思是（）。A.桥B.球C.凳子D.树解析：本题考查单元重点词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的词汇学习部分，"bench"意为"长凳"，与公园场景相关，故正确答案为C。选项A"桥"、B"球"、D"树"均与该词汇无关，属于易混淆干扰项。3.根据第7单元课文内容，"Iseeabigtree."这句话中，"see"的正确中文翻译是（）。A.听见B.坐C.看D.吃解析：本题考查单元核心动词"see"的中文对应词。根据教材第7单元《InthePark》的语法部分，"see"意为"看见"，属于感官动词，故正确答案为C。选项A"听见"对应"hear"，B"坐"对应"sit"，D"吃"对应"eat"，均与题干动词不符。4.在第7单元《InthePark》的对话中，小明问："Whatisthat?"莉莉回答："It'saslide."这句话中，"slide"的正确中文意思是（）。A.秋千B.滑梯C.跳跳床D.沙发解析：本题考查单元场景词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的对话内容，"slide"意为"滑梯"，属于公园常见设施，故正确答案为B。选项A"秋千"对应"swing"，C"跳跳床"对应"trampoline"，D"沙发"与公园场景无关，均属于干扰项。5.根据第7单元课文内容，"Let'splayontheswings."这句话的正确翻译是（）。A.让我们在滑梯上玩。B.让我们在秋千上玩。C.让我们在足球场上玩。D.让我们在操场上玩。解析：本题考查单元核心句型与场景词汇的结合。根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，"swings"意为"秋千"，故正确答案为B。选项A"滑梯"对应"slide"，C"足球场"与单元主题不符，D"操场"过于笼统，均属于干扰项。6.在第7单元《InthePark》的语法练习中，"Heseesabird."这句话中，"sees"是动词的原形，其第三人称单数形式是（）。A.seeB.seesC.seeingD.saw解析：本题考查单元语法重点——动词第三人称单数形式。根据教材第7单元语法部分，"see"的第三人称单数形式在一般现在时中需加-s，故正确答案为B。选项A"see"是原形，C"seeing"是现在分词，D"saw"是过去式，均与题干要求不符。7.根据第7单元课文内容，"Thechildrenareplayinghide-and-seek."这句话中，"hide-and-seek"的正确中文翻译是（）。A.老鹰捉小鸡B.捉迷藏C.踢足球D.打篮球解析：本题考查单元场景活动词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，"hide-and-seek"意为"捉迷藏"，故正确答案为B。选项A"老鹰捉小鸡"对应"tag"，C"踢足球"对应"kickaball"，D"打篮球"对应"playbasketball"，均与题干词汇不符。8.在第7单元《InthePark》的阅读理解中，"Theparkisbeautiful."这句话中，"beautiful"的正确中文翻译是（）。A.可爱的B.丑陋的C.美丽的D.高兴的解析：本题考查单元形容词的认知。根据教材第7单元《InthePark》的阅读部分，"beautiful"意为"美丽的"，用于形容公园，故正确答案为C。选项A"可爱的"对应"cute"，B"丑陋的"对应"ugly"，D"高兴的"对应"happy"，均与题干词汇不符。9.根据第7单元课文内容，"Iliketheredbike."这句话中，"like"的正确中文翻译是（）。A.喜欢B.看C.吃D.坐解析：本题考查单元核心动词"like"的中文对应词。根据教材第7单元《InthePark》的词汇部分，"like"意为"喜欢"，表示情感，故正确答案为A。选项B"看"对应"look"，C"吃"对应"eat"，D"坐"对应"sit"，均与题干动词不符。10.在第7单元《InthePark》的语法练习中，"Sheseesaflower."这句话中，"sees"是动词的（）。A.原形B.第三人称单数形式C.现在分词形式D.过去式解析：本题考查单元语法重点——动词形式辨析。根据教材第7单元语法部分，"sees"是动词"see"的第三人称单数形式，用于一般现在时，故正确答案为B。选项A"原形"是"see"，C"现在分词形式"是"seeing"，D"过去式"是"saw"，均与题干形式不符。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"的正确回答是："Icansee____."空格处应填：abigtree解析：本题考查单元核心句型回答能力。根据教材第7单元《InthePark》的对话内容，标准回答需包含"cansee"结构，并列举公园景象，如"abigtree"，故填"bigtree"。2.在第7单元《InthePark》的词汇表中，单词"playground"的正确中文翻译是：____。空格处应填：公园解析：本题考查单元重点词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的词汇学习部分，"playground"意为"公园"，与单元主题直接相关，故填"公园"。3.根据第7单元课文内容，"Iseea____."这句话中，空格处应填：bird解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的对话内容，常见公园景象包括"bird"，故填"bird"。4.在第7单元《InthePark》的语法练习中，"He____aball."这句话中，空格处应填：sees解析：本题考查单元语法重点——动词第三人称单数形式。根据教材第7单元语法部分，"sees"是动词"see"的第三人称单数形式，用于一般现在时，故填"sees"。5.根据第7单元课文内容，"Thechildren____ontheswings."这句话中，空格处应填：play解析：本题考查单元核心动词的认知。根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，"play"意为"玩"，与"swings"搭配表示"在秋千上玩"，故填"play"。6.在第7单元《InthePark》的阅读理解中，"Theparkis____."这句话中，空格处应填：beautiful解析：本题考查单元形容词的认知。根据教材第7单元《InthePark》的阅读部分，"beautiful"意为"美丽的"，用于形容公园，故填"beautiful"。7.根据第7单元课文内容，"I____theredbike."这句话中，空格处应填：like解析：本题考查单元核心动词"like"的中文对应词。根据教材第7单元《InthePark》的词汇部分，"like"意为"喜欢"，表示情感，故填"like"。8.在第7单元《InthePark》的语法练习中，"She____aflower."这句话中，空格处应填：sees解析：本题考查单元语法重点——动词第三人称单数形式。根据教材第7单元语法部分，"sees"是动词"see"的第三人称单数形式，用于一般现在时，故填"sees"。9.根据第7单元课文内容，"What____yousee?"这句话的正确翻译是："____."空格处应填：can/Icansee解析：本题考查单元核心句型翻译能力。根据教材第7单元《InthePark》的对话内容，"Whatcanyousee?"意为"你能看见什么？"，标准回答为"Icansee..."，故填"can/Icansee"。10.在第7单元《InthePark》的语法练习中，"He____theblueslide."这句话中，空格处应填：sees解析：本题考查单元语法重点——动词第三人称单数形式。根据教材第7单元语法部分，"sees"是动词"see"的第三人称单数形式，用于一般现在时，故填"sees"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，"Iseeabigtree."这句话中，"see"意为"听见"，说法正确吗？错误解析：本题考查单元核心动词"see"的认知。根据教材第7单元《InthePark》的词汇学习部分，"see"意为"看见"，属于感官动词，与"hear"（听见）不同，故判断为错误。2.在第7单元《InthePark》的语法练习中，"Sheseeabird."这句话的动词形式正确吗？错误解析：本题考查单元语法重点——动词第三人称单数形式。根据教材第7单元语法部分，一般现在时第三人称单数动词需加-s，正确写法为"Sheseesabird."，故判断为错误。3.根据第7单元课文内容，"Thechildrenareplayingfootball."这句话中，"football"是公园常见活动，说法正确吗？错误解析：本题考查单元场景活动词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，公园常见活动包括"hide-and-seek"（捉迷藏）、"playontheswings"（在秋千上玩），"football"（踢足球）通常在足球场进行，故判断为错误。4.在第7单元《InthePark》的阅读理解中，"Theparkisugly."这句话符合单元主题，说法正确吗？错误解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的阅读部分，课文描述公园为"beautiful"（美丽的），"ugly"（丑陋的）与单元主题不符，故判断为错误。5.根据第7单元课文内容，"Ilikethegreenbike."这句话中，"like"意为"不喜欢"，说法正确吗？错误解析：本题考查单元核心动词"like"的中文对应词。根据教材第7单元《InthePark》的词汇部分，"like"意为"喜欢"，表示情感，故判断为错误。6.在第7单元《InthePark》的语法练习中，"Heseesaflower."这句话中，"sees"是动词的原形，说法正确吗？错误解析：本题考查单元语法重点——动词形式辨析。根据教材第7单元语法部分，"sees"是动词"see"的第三人称单数形式，原形为"see"，故判断为错误。7.根据第7单元课文内容，"Whatisthat?"这句话的正确翻译是："那是什么？"，说法正确吗？正确解析：本题考查单元核心句型翻译能力。根据教材第7单元《InthePark》的对话内容，"Whatisthat?"意为"那是什么？"，用于询问远处事物，故判断为正确。8.在第7单元《InthePark》的阅读理解中，"Thechildrenareplayingbasketball."这句话符合单元主题，说法正确吗？错误解析：本题考查单元场景活动词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，公园常见活动包括"hide-and-seek"（捉迷藏）、"playontheswings"（在秋千上玩），"basketball"（打篮球）通常在篮球场进行，故判断为错误。9.根据第7单元课文内容，"Iseeabench."这句话中，"bench"意为"树"，说法正确吗？错误解析：本题考查单元重点词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的词汇学习部分，"bench"意为"长凳"，与"tree"（树）不同，故判断为错误。10.在第7单元《InthePark》的语法练习中，"Sheliketheblueslide."这句话的动词形式正确吗？错误解析：本题考查单元语法重点——动词第三人称单数形式。根据教材第7单元语法部分，一般现在时第三人称单数动词需加-s，正确写法为"Shelikestheblueslide."，故判断为错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元课文内容，列举3种你在公园里能看到的景象。答：-abigtree（大树）-aslide（滑梯）-aflower（花）解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的词汇学习部分，常见公园景象包括树木、滑梯、花朵等，学生需列举3种即可，答案需与单元主题相关。2.在第7单元《InthePark》的语法练习中，如何正确使用动词"see"？答：-"See"意为"看见"，属于感官动词。-一般现在时中，第三人称单数形式为"sees"，如"Sheseesabird."。-用于描述当前或经常发生的动作。解析：本题考查单元语法重点——动词"see"的用法。根据教材第7单元语法部分，"see"需注意其基本含义、第三人称单数形式及使用场景，学生需准确描述。3.根据第7单元课文内容，解释"Let'splayontheswings."这句话的意思。答：这句话意为"让我们在秋千上玩。"，属于建议性表达，用于邀请他人一起参与公园活动。解析：本题考查单元核心句型与场景词汇的结合。根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，"swings"意为"秋千"，学生需准确翻译并解释其含义。4.在第7单元《InthePark》的阅读理解中，为什么说"Theparkisbeautiful"？答：因为公园里有绿树、鲜花、滑梯等美丽的景象，让人感到舒适和愉快。解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的阅读部分，"beautiful"意为"美丽的"，用于形容公园的整体环境，学生需结合课文内容解释。5.根据第7单元课文内容，列举2种你在公园里喜欢玩的活动。答：-playhide-and-seek（玩捉迷藏）-playontheswings（在秋千上玩）解析：本题考查单元场景活动词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，常见活动包括"hide-and-seek"（捉迷藏）、"playontheswings"（在秋千上玩），学生需列举2种即可。6.在第7单元《InthePark》的语法练习中，如何正确使用动词"like"？答：-"Like"意为"喜欢"，表示情感。-用于表达个人喜好，如"Iliketheredbike."。-一般现在时中，第三人称单数形式为"likes"，如"Shelikestheblueslide."。解析：本题考查单元语法重点——动词"like"的用法。根据教材第7单元语法部分，"like"需注意其基本含义、第三人称单数形式及使用场景，学生需准确描述。7.根据第7单元课文内容，解释"Hide-and-seek"这个游戏的意思。答："Hide-and-seek"是捉迷藏游戏，一个人找，其他人躲，找到的人获胜。解析：本题考查单元场景活动词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，"hide-and-seek"意为"捉迷藏"，学生需准确解释其游戏规则。8.在第7单元《InthePark》的阅读理解中，为什么说"Thechildrenarehappy"？答：因为孩子们在公园里玩得很开心，看到了美丽的景象，感受到了快乐。解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据教材第7单元《InthePark》的阅读部分，"happy"意为"高兴的"，用于形容孩子们的情绪，学生需结合课文内容解释。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第7单元课文内容，编写一段对话，描述你在公园里看到的景象。答：-A:Whatcanyouseeinthepark?-B:Icanseeabigtree,aredslide,andsomeflowers.-A:Istheparkbeautiful?-B:Yes,itisbeautiful.解析：本题考查单元核心句型与词汇的应用能力。根据教材第7单元《InthePark》的对话内容，学生需运用"Whatcanyousee?"、"Icansee..."等句型，并列举公园景象，如树木、滑梯、花朵等。2.在第7单元《InthePark》的语法练习中，用动词"see"的第三人称单数形式完成下列句子：-She____abirdinthetree.-He____aflowerontheground.-They____aslideneartheplayground.答：-Sheseesabirdinthetree.-Heseesaflowerontheground.-Theyseeaslideneartheplayground.解析：本题考查单元语法重点——动词第三人称单数形式的应用能力。根据教材第7单元语法部分，一般现在时第三人称单数动词需加-s，学生需准确填写。3.根据第7单元课文内容，编写一段话，描述你在公园里玩的活动。答：TodayIwenttothepark.Iplayedhide-and-seekwithmyfriends.Ihidbehindabigtreeandmyfriendsearchedforme.Itwasveryfun!解析：本题考查单元场景活动词汇的应用能力。根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，学生需运用"hide-and-seek"等词汇，描述在公园玩的活动。4.在第7单元《InthePark》的阅读理解中，用动词"like"的第三人称单数形式完成下列句子：-She____thebluebike.-He____thegreenslide.-They____thebeautifulflowers.答：-Shelikesthebluebike.-Helikesthegreenslide.-Theylikethebeautifulflowers.解析：本题考查单元语法重点——动词"like"的第三人称单数形式的应用能力。根据教材第7单元语法部分，一般现在时第三人称单数动词需加-s，学生需准确填写。5.根据第7单元课文内容，编写一段对话，描述你在公园里看到的设施。答：-A:Whatcanyouseeinthepark?-B:Icanseeabench,aswing,andaslide.-A:Doyoulikethepark?-B:Yes,Ilikethepark.解析：本题考查单元核心句型与词汇的应用能力。根据教材第7单元《InthePark》的词汇学习部分，学生需运用"Whatcanyousee?"、"Icansee..."等句型，并列举公园设施，如长凳、秋千、滑梯等。6.在第7单元《InthePark》的语法练习中，用动词"play"的第三人称单数形式完成下列句子：-She____ontheswings.-He____hide-and-seekwithhisfriends.-They____basketballinthepark.答：-Sheplaysontheswings.-Heplayshide-and-seekwithhisfriends.-Theyplaybasketballinthepark.解析：本题考查单元语法重点——动词第三人称单数形式的应用能力。根据教材第7单元语法部分，一般现在时第三人称单数动词需加-s，学生需准确填写。7.根据第7单元课文内容，编写一段话，描述你在公园里喜欢的景象。答：Iliketheparkbecauseitisbeautiful.Therearemanyflowersandtrees.Icanseeabigtree,aredslide,andsomeflowers.Itmakesmeveryhappy.解析：本题考查单元核心词汇的应用能力。根据教材第7单元《InthePark》的词汇学习部分，学生需运用"beautiful"、"flowers"、"tree"等词汇，描述在公园里喜欢的景象。8.在第7单元《InthePark》的阅读理解中，用形容词"beautiful"完成下列句子：-Thepark____today.-Theflowers____red.-Thechildren____happy.答：-Theparkisbeautifultoday.-Theflowersarered.-Thechildrenarehappy.解析：本题考查单元形容词的应用能力。根据教材第7单元《InthePark》的阅读部分，"beautiful"意为"美丽的"，学生需准确使用形容词描述公园、花朵、孩子们的状况。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.A10.B二、填空题1.abigtree2.公园3.bird4.sees5.play6.beautiful7.like8.sees9.can/Icansee10.sees三、判断题1.错误2.错误3.错误4.错误5.错误6.错误7.正确8.错误9.错误10.错误四、简答题1.答：abigtree、aslide、aflower解析：根据教材第7单元《InthePark》的词汇学习部分，常见公园景象包括树木、滑梯、花朵等，学生需列举3种即可。2.答：-"See"意为"看见"，属于感官动词。-一般现在时中，第三人称单数形式为"sees"，如"Sheseesabird."。-用于描述当前或经常发生的动作。解析：根据教材第7单元语法部分，"see"需注意其基本含义、第三人称单数形式及使用场景，学生需准确描述。3.答：这句话意为"让我们在秋千上玩。"，属于建议性表达，用于邀请他人一起参与公园活动。解析：根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，"swings"意为"秋千"，学生需准确翻译并解释其含义。4.答：因为公园里有绿树、鲜花、滑梯等美丽的景象，让人感到舒适和愉快。解析：根据教材第7单元《InthePark》的阅读部分，"beautiful"意为"美丽的"，用于形容公园的整体环境，学生需结合课文内容解释。5.答：-playhide-and-seek-playontheswings解析：根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，常见活动包括"hide-and-seek"、"playontheswings"，学生需列举2种即可。6.答：-"Like"意为"喜欢"，表示情感。-用于表达个人喜好，如"Iliketheredbike."。-一般现在时中，第三人称单数形式为"likes"，如"Shelikestheblueslide."。解析：根据教材第7单元语法部分，"like"需注意其基本含义、第三人称单数形式及使用场景，学生需准确描述。7.答："Hide-and-seek"是捉迷藏游戏，一个人找，其他人躲，找到的人获胜。解析：根据教材第7单元《InthePark》的"Let'splay"部分，"hide-and-seek"意为"捉迷藏"，学生需准确解释其游戏规则。8.答：因为孩子们在公园里玩得很开心，看到了美丽的景象，感受到了快乐。解析：根据教材第7单元《InthePark》的阅读部分，"happy"意为"高兴的"，用于形容孩子们的情绪，学生需结合课文内容解释。五、应用题1.答：-A:Whatcanyouseeinthepark?-B:Icanseeabigtree,aredslide,andsomeflowers.-A:Istheparkbeautiful?-B:Yes,itisbeautiful.解析：根据教材第7单元《InthePark》的对话内容，学生需运用"Whatcanyousee?"、"Icansee..."等句型，并列举公园景象，如树木、滑梯、花朵等。2.答：-Sheseesabirdinthetree.-Heseesafloweron