2026年天津市八年级英语上册第4章语法填空练习

2026年天津市八年级英语上册第4章语法填空练习一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Mr.Smithis______busytoattendthemeetingthisafternoonbecausehehastoomanyimportanttaskstofinish.A.soB.suchC.veryD.too解析：本题考查形容词与副词的固定搭配。句意为“史密斯先生今天下午太忙了，无法参加会议，因为他有太多重要的任务要完成”。固定搭配“too...to...”表示“太...以至于不能...”，故选D。选项A“so”需与“that”搭配，选项B“such”需与“that”搭配，选项C“very”不能与“too”连用，均不符合语法结构。2.IfyouwanttoimproveyourEnglish,youshould______moreoftenandpracticespeakingwithothers.A.listentotheradioB.watchEnglishmoviesC.readEnglishbooksD.alloftheabove解析：本题考查动词不定式的用法。句意为“如果你想提高英语水平，你应该经常听英语广播、看英语电影、读英语书籍，并与他人练习口语”。不定式“todo”表示目的，此处需填入动词原形，选项D“alloftheabove”符合句意，故选D。3.Thegirl______livesnextdoorismybestfriend.Sheisverykindandhelpful.A.whoB.whomC.thatD.which解析：本题考查关系代词的用法。句意为“住在隔壁的那个女孩是我的好朋友。她非常善良和乐于助人”。关系代词“who”在定语从句中作主语，指代“girl”，故选A。选项B“whom”作宾语，选项C“that”可指人也可指物，选项D“which”指物，均不符合语境。4.Myparents______metostudyhardernextsemesterbecausemygradesarenotgoodenough.A.hopeB.wishC.expectD.want解析：本题考查动词的固定搭配。句意为“我的父母希望我下学期学习更努力，因为我的成绩还不够好”。动词“expect”常与“todo”搭配，表示“期望某人做某事”，故选C。选项A“hope”后接“that”从句，选项B“wish”后接“that”从句，选项D“want”后接名词或动词不定式，均不符合语法结构。5.Couldyoupleasetellme______timeitisnow?Ineedtocatchthetrain.A.whatB.whichC.whereD.when解析：本题考查疑问词的用法。句意为“你能告诉我现在几点吗？我需要赶火车”。疑问词“when”表示“时间”，故选D。选项A“what”表示“什么”，选项B“which”表示“哪个”，选项C“where”表示“地点”，均不符合语境。6.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.A.ifB.whetherC.thatD.what解析：本题考查宾语从句的用法。句意为“老师问学生们是否完成了作业”。连接词“if”或“whether”可引导宾语从句，表示“是否”，故选A。选项C“that”引导宾语从句时无实际意义，选项D“what”引导名词性从句，均不符合语境。7.Itisimportant______youshouldfollowtherulesintheclassroom.A.thatB.whichC.whatD.because解析：本题考查同位语从句的用法。句意为“重要的是你应该遵守教室里的规则”。连接词“that”引导同位语从句，解释“important”的内容，故选A。选项B“which”引导定语从句，选项C“what”引导名词性从句，选项D“because”引导原因状语从句，均不符合语法结构。8.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whichB.thatC.whoD.whom解析：本题考查关系代词的用法。句意为“我从图书馆借来的那本书很有趣”。关系代词“which”在定语从句中作主语，指代“book”，故选A。选项B“that”可指物也可指人，但此处“book”为物，选项C“who”指人，选项D“whom”作宾语，均不符合语境。9.Ifit______tomorrow,wewillgotothepark.A.rainsB.willrainC.israiningD.isgoingtorain解析：本题考查虚拟语气的用法。句意为“如果明天下雨，我们就去公园”。在if引导的假设条件句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时，故选A。选项B“willrain”时态错误，选项C“israining”为现在进行时，选项D“isgoingtorain”为将来进行时，均不符合语法结构。10.Thestudentsarediscussing______theyshoulddotoimprovetheirstudyefficiency.A.thatB.howC.whatD.when解析：本题考查名词性从句的用法。句意为“学生们正在讨论他们应该怎么做才能提高学习效率”。连接词“how”引导宾语从句，表示“如何”，故选B。选项A“that”引导名词性从句时无实际意义，选项C“what”引导名词性从句，选项D“when”表示“时间”，均不符合语境。二、填空题（每空2分，共20分）1.Theteachertoldus______weshouldbehonestandhelpfultoothers.参考答案：that解析：本题考查宾语从句的用法。句意为“老师告诉我们我们应该对他人诚实和乐于助人”。连接词“that”引导宾语从句，解释“told”的内容，故填“that”。2.Mysisterisinterested______playingthepiano,butsheisnotgoodatit.参考答案：in解析：本题考查介词的用法。句意为“我的姐姐对弹钢琴感兴趣，但她不擅长”。固定搭配“beinterestedin”表示“对...感兴趣”，故填“in”。3.Ifyou______morecarefully,youwouldnothavemadesuchamistake.参考答案：hadlistened解析：本题考查虚拟语气的用法。句意为“如果你更仔细一点，就不会犯这样的错误了”。在if引导的虚拟语气中，主句用“wouldhavedone”，从句用“haddone”，故填“hadlistened”。4.Theboy______issittinginthecornerismybrother.参考答案：who解析：本题考查关系代词的用法。句意为“坐在角落的那个男孩是我的哥哥”。关系代词“who”在定语从句中作主语，指代“boy”，故填“who”。5.Itisimportant______weshouldprotecttheenvironment.参考答案：that解析：本题考查同位语从句的用法。句意为“重要的是我们应该保护环境”。连接词“that”引导同位语从句，解释“important”的内容，故填“that”。6.Thegirl______Ispoketoyesterdayisveryfriendly.参考答案：whom解析：本题考查关系代词的用法。句意为“我昨天与之交谈的那个女孩非常友好”。关系代词“whom”在定语从句中作宾语，指代“girl”，故填“whom”。7.Ifit______tomorrow,wewillstayathome.参考答案：doesn’train解析：本题考查虚拟语气的用法。句意为“如果明天不下雨，我们就待在家里”。在if引导的假设条件句中，主句用一般现在时，从句用一般现在时，故填“doesn’train”。8.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.参考答案：which解析：本题考查关系代词的用法。句意为“我从图书馆借来的那本书很有趣”。关系代词“which”在定语从句中作主语，指代“book”，故填“which”。9.Thestudentsarediscussing______theyshoulddotoimprovetheirstudyefficiency.参考答案：how解析：本题考查名词性从句的用法。句意为“学生们正在讨论他们应该怎么做才能提高学习效率”。连接词“how”引导宾语从句，表示“如何”，故填“how”。10.Myfatheraskedme______Ihadfinishedmyhomework.参考答案：if解析：本题考查宾语从句的用法。句意为“我父亲问我是否完成了作业”。连接词“if”或“whether”可引导宾语从句，表示“是否”，故填“if”。三、判断题（每题2分，共20分）1.Theboywhoisplayingfootballismybrother.(√)解析：本题考查关系代词的用法。句意为“踢足球的那个男孩是我的哥哥”。关系代词“who”在定语从句中作主语，指代“boy”，句子结构正确。2.Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark.(√)解析：本题考查虚拟语气的用法。句意为“如果明天下雨，我们就去公园”。在if引导的假设条件句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时，句子结构正确。3.ThegirlthatIborrowedbooksfromismybestfriend.(×)解析：本题考查关系代词的用法。句意为“我从那里借书的那位女孩是我的好朋友”。关系代词“that”在定语从句中作宾语时，可省略，但此处需改为“fromwhom”或“fromwhich”，故句子结构错误。4.ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.(√)解析：本题考查关系代词的用法。句意为“我昨天买的那本书很有趣”。关系代词“which”在定语从句中作主语，指代“book”，句子结构正确。5.Ifyouworkharder,youwillsucceed.(√)解析：本题考查虚拟语气的用法。句意为“如果你更努力，你就会成功”。在if引导的假设条件句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时，句子结构正确。6.Thegirlwhoissittinginthecornerismysister.(√)解析：本题考查关系代词的用法。句意为“坐在角落的那个女孩是我的妹妹”。关系代词“who”在定语从句中作主语，指代“girl”，句子结构正确。7.Itisimportantthatweshouldfollowtherulesintheclassroom.(×)解析：本题考查同位语从句的用法。句意为“重要的是我们应该遵守教室里的规则”。同位语从句中“should”多余，应改为“Itisimportantthatwefollowtherulesintheclassroom.”，故句子结构错误。8.TheboywhomIspoketoyesterdayisveryfriendly.(√)解析：本题考查关系代词的用法。句意为“我昨天与之交谈的那个男孩非常友好”。关系代词“whom”在定语从句中作宾语，指代“boy”，句子结构正确。9.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgotothepark.(√)解析：本题考查虚拟语气的用法。句意为“如果明天不下雨，我们就去公园”。在if引导的假设条件句中，主句用一般现在时，从句用一般现在时，句子结构正确。10.ThebookthatIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.(√)解析：本题考查关系代词的用法。句意为“我从图书馆借来的那本书很有趣”。关系代词“that”在定语从句中作主语，指代“book”，句子结构正确。四、简答题（每题2分，共16分）1.Explaintheuseof"that"in"Itisimportantthatweshouldfollowtherules."参考答案：在本句中，“that”引导同位语从句，解释“important”的内容。同位语从句中“should”多余，应改为“Itisimportantthatwefollowtherules.”。同位语从句用于说明名词性成分（如idea、news、suggestion等）的具体内容，连接词“that”在从句中无实际意义，但不可省略。2.Whatisthedifferencebetween"if"and"whether"?参考答案："if"和"whether"均可引导宾语从句，表示“是否”，但用法略有区别：（1）"if"不能引导主语从句和表语从句，而"whether"可以；（2）"whether"常用于疑问句和否定句中，如"Whatisyouropinionwhetherweshouldgo?"；（3）"whether"后可接“ornot”，如"Iamnotsurewhetherhewillcomeornot.”，而"if"不可。3.Howdoyouuse"which"inasentence?参考答案：关系代词"which"用于指代物或整个名词性短语，在定语从句中作主语、宾语或表语。例如："ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting."（作主语）"Thebookisonthetable."（作宾语）注意：当"which"作宾语时，可省略，如"ThebookfromwhichIborroweditisveryinteresting."可改为"ThebookfromitIborrowedisveryinteresting."4.Whydoweuse"haddone"inthepastunrealconditional?参考答案：在虚拟语气中，过去unrealconditional（与过去事实相反的假设）中，主句用“wouldhavedone”，从句用“haddone”。例如："IfIhadstudiedharder,Iwouldhavepassedtheexam.”（实际未努力学习，未通过考试）"haddone"表示对过去情况的假设，"wouldhavedone"表示假设的结果，两者共同构成虚拟语气。5.Whatisthefunctionof"how"in"Thestudentsarediscussinghowtheyshouldimprovetheirstudyefficiency."?参考答案：连接词"how"引导宾语从句，表示“如何”，询问方式或方法。例如："Thestudentsarediscussinghowtheyshouldimprovetheirstudyefficiency."（讨论如何提高学习效率）"how"在从句中作方式状语，说明具体做法。6.Howdoyouuse"whom"inasentence?参考答案：关系代词"whom"用于指代人，在定语从句中作宾语。例如："ThegirlwhomIspoketoyesterdayismysister."（作宾语）注意：当"whom"作宾语时，可省略，如"ThegirlIspoketoyesterdayismysister."在口语中，"whom"常被"who"替代，但正式书面语中需区分。7.Whatisthedifferencebetween"that"and"which"whenreferringtothings?参考答案：（1）"that"可指物，也可指人，且可作主语或宾语；"which"通常只指物或整个名词性短语，作宾语时不可省略。例如："ThebookthatIboughtisinteresting."（作主语）"ThebookwhichIboughtisinteresting."（作主语，但可省略为"ThebookwhichIboughtisinteresting."）（2）"which"常用于非限制性定语从句中，而"that"较少如此。8.Whydoweuse"will"inthefirstconditional?参考答案：在第一类虚拟语气（与现在或将来事实可能相反的假设）中，主句用一般将来时"willdo"，从句用一般现在时。例如："Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark."（假设明天下雨，将去公园）"will"表示对将来情况的预测或决定，从句用一般现在时表示事实或趋势。五、应用题（每题4分，共24分）1.Completethefollowingsentencewithaproperword:"Theboy______issittinginthecornerismybrother."参考答案：who解析：关系代词"who"在定语从句中作主语，指代"boy"，故填"who"。2.Rewritethesentenceusing"whether":"Ifyoudon’tstudyhard,youwillfailtheexam."参考答案：Whetheryoustudyhardornot,youwillfailtheexam.解析：将"if"改为"whether"并添加"ornot"，用于表示不确定的情况，句子结构正确。3.Completethefollowingsentencewithaproperword:"Itisimportant______weshouldfollowtherulesintheclassroom."参考答案：that解析：同位语从句中"that"引导，解释"important"的内容，故填"that"。4.Completethefollowingsentencewithaproperword:"IfI______morecarefully,Iwouldnothavemadesuchamistake."参考答案：hadlistened解析：虚拟语气中，与过去事实相反的假设，从句用"haddone"，故填"hadlistened"。5.Completethefollowingsentencewithaproperword:"Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryi