2026年中考语文最后一卷（四）（云南卷）

2026年中考最后一卷（四）（云南卷）

语文

（考试用时150分钟，满分100分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（1〜5题，每题2分，第6题6分，共16分）

阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。

在一次国际会议上，华春莹作为中国代表发言人，面对着复杂又尖锐的问邈，展现出非凡的冷静与坚

韧。会场气氛（挹n）紧张，众人,期待她的发言。

华春莹粗官性e，言辞却，直接揭露了问题的本质，驳斥了电”的偏见。她颔（h*n）首低眉，

掷地有声，让人感受到一个国家和民族在面对是非曲直时的坚定立场。她强调，中国的立场始终坚定不移。

在阐述过程中，华春莹的目光中透露出一种倔。诧）强的光芒，仿佛在告诉在场每一位听众：我们

不会屈服于任何压力，不会让正义濒（bin）临消亡，更不会让和平之花因外界的冷漠而下阴。人们感受到

了坚定的信念与决心，仿佛看到正义之花在逆境中o她的每一句话都直击心灵，让原本可能陷入军冬

和混乱的局面得到了有效的缓解与引导。

发言结束，会场爆发出热烈的掌声，既对华春莹个人能力的认可，也对中国立场与智慧的肯定。她的

发言不仅维护了国家尊严，更向国际社会了积极信号，预示着在复杂多变的国际环境中，正义与和平

的力量始终存在。

1.文中注音不正确的一项是（）（2分）

A.氛（fen）B.颔（h台n）C.倔（jue）D.濒（bin）

2.文中加点词语有错别字的一项是（）（2分）

A.和言悦色B.愚钝C.凋谢D.窒息

3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）（2分）

A.悄然无声振聋发喉迸发放出B.屏息敛声振竞发眼绽放释放

C.屏息敛声震耳欲聋绽放放出D.悄然无声震耳欲聋迸发释放

4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是（）（2分）

A.发言结束，爆发出热烈的掌声，既是对华春莹个人能力的认可，也是对中国立场与智慧的肯定。

B.随着发言结束，让会场爆发出热烈的掌声，这是对华春莹个人能力的认可，也是对中国立场与智慧

的肯定。

C.随着发言结束，会场爆发出热烈的掌声，既认可了华春莹的个人能力，又肯定了中国立场和中国智

慧。

D.发言结束，会场爆发出热烈的掌声，这既是对华春莹个人能力的认可，也是对中国立场与智慧的肯

定。

5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）

在柳绿桃红中，周边一片片稻田开始耕作。OO,oO走在田理上，稻花

迷人的气息会扑鼻而来，那是即将到来的丰收景象的预演。

①一畦畦的水田，唤醒夜晚的蛙声和蝉鸣，唤醒月上柳梢头的星光之夜

②在新耕的土地卜.，白头鹑、白鹘鹑、声鹊、麻雀，还有刚讦锥归来的灰株鸟，成群结队在土中翻找虫子.

让即将播种的油菜籽有一片远离虫害的家园。

③这片风景的出现，得益于北京多年来恢复京西稻田风貌的努力

④随后，油菜花会在这片土地上开成花海

⑤再之后，收割后的油菜花田里，稻农开始插秧

A.②③⑤④①B.②@④⑤①C.③⑤②④©D.③②④⑤①

6.名篇名句默写“（每空1分，共6分.凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）

（1）这里湖泊绿波荡漾、水天一色，有如范仲淹《岳阳楼记》中,-

（2）这里的风景处处芳草如茵、繁花似锦，正如白居易《钱塘湖春行》中,

（3）这里百姓生活富足、热情好客，恰如陆游《游山西村》中,。

二、综合性学习（7〜10题，共10分）

（一）学习与探究（5分）

为r让同学们亲近文学、热爱文学，学生会倡议各班在周末时间开展“少年正是读书时〃的主题活动。

7.你的班级正在举行关于“读书〃的名言征集活动，请写一句关于读书的名言。（2分）

8.你的同学王明觉得学习太忙没有时间读书，并且看过的书很容易忘记，没有必要再读。作为他的好朋友,

寒假期间你打算如何帮助他呢？请至少写出两种方法。（3分）

（二）整本书阅读（5分）

9.封面在书籍中扮演着至关重要的角色，它不仅是书籍的外在形象，更是连接读者与内容的柝梁。下图是

《经典常谈》某版本封面，怎么理解封面上“大家写给大家看的书”这句话的含义？请结合名著内容进行

解说。（2分）

大家小书3

大柒耳修大*•第书生』

经典常谈

朱日清«

北京总瓶・国公旬

10.对比是小说中常用的手法，又分为反比和正比。其中，正比能起到同类叠加、强化表达意图的效果。请

从以下三部名著的正比中任选一组，结合具体内容简要阐述。（3分）

《骆鸵样子》《海底两万里》《简•爱》

两个残酷的父亲两次愫慨的馈赠两段感情的拒绝

刘臼爷与二张子采珠人与落水者罗切斯特与圣约输

三、阅读（11〜23题，共34分）

（-）阅读下面这两首诗歌，完成11〜12题。（4分）

【甲】江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千崎卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。娶微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雅弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】渔家傲•秋思

范仲淹

寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。旧面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

11.下列对两首词的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.甲词“狂”字贯穿全篇，尽显豪迈气概；乙词“异”字统领景物，凸显边塞苍凉。

B.甲词化用冯唐典故，抒发报国之志；乙词化用燕然勒石典故，表达思乡与卫国之情。

C.两首词均为豪放派代表作，语言雄浑，意境开阔，情感激昂。

D.甲词侧重叙事抒情，乙词侧重写景抒情，皆体现词人的家国情怀。

12.甲词“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”与乙词“将军白发征夫泪”,分别表送•了怎样的情感？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成13〜16题。（10分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无画处。重岩叠蜂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水器陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以质也°

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〃

（郦道元《三峡》）

【乙】乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀泗，山竦出，崭然露芒角。水声锵然鸣两峰间，

心始学之，义玄山行十许里，四山忽合，若拱而提①、开而》者.嘉木奇卉被之，葱苗浓郁.文行数里，得

泉之泓澄泳溜者焉久波砂出石罅④，激而为迅流者焉。阴木荫其颠久幽草缭其趾久宾欲休，成日："莫此

地为宜。〃

（节选自麻革《游龙山记》）

【注释】①提：同"揖〃，拱手行礼。②得泉之泓澄浮溜者焉：发现一股泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓

流动。③淞（fu）：同"伏”，水伏流地下。④罅（xia）：缝隙。⑤颠：上方。⑥趾：岸边。

13.解释下列句子中加点词的意思。（2分）

（1）略无用处阙：（2）至于夏水器陵襄：

（）心始异之异：（）环而卫者环：

3•4♦

14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）虽乘奔御风，不以疾也。____________________________________________________________________________

（2）宾欲休，威日：“英此地为宜。”_____________________________________________________________________

15.甲文描写三峡秋季景色却不见“秋"字，作者是如何表现三峡秋季特点的？（2分）

16.甲乙两文所描绘的山的形态有哪些共同特征？请简要分析。（2分）

（三）阅读下面的文章，完成17〜19题。（8分）

清音雅韵万古琴

①古琴，也称瑶琴、玉率、七弦挈，至今已有三千多年的悠久历史。《诗经》中有“窈窕淑女，琴瑟友

之”“妻子好合，如鼓痍琴''等诗句，说明古琴在先秦时代就比较普及了。

②古米整个造型简洁流畅，典雅端庄，古意盎然。它头大尾小，宽六寸，厚二寸，长三尺六寸五，象

征三百六十五天。琴面呈拱形凸起，象征天：琴底为方形平面，象征地。七根琴弦通过岳山（琴头凸起的

部分）架在面板上，自外而内，由粗到细，依次为一到七弦“古琴第一弦的外侧镶嵌着13个圆点，称为孝

徽，起到标记音位的作用。

③弹奏古冬有三种基本方式：散、泛、按。"散”是指左手不动，右手弹空弦，其声刚劲浑厚；“泛”是

指左手对准徽位轻触率弦，右手弹弦，发出清亮绵远的声音；"按"是指左手按弦或通过左手在琴弦来回滑动，

右手弹弦发音，音色富于变化。古冬虽只有七根弦，但一弦多音，同一个音高可以在不同弦、不同徼位用

散、泛、按等不同方式奏出。

④弹奏上琴时，要正确摆放上琴。将占琴横置于果上，岳上在弹奏者的右手侧，龙聚在左。弹奏者需

保持正直端坐，大臂垂直小臂平的姿态。右手弹琴弦，左手按弦取音。常见的古琴演奏曲目有《流水》《酒

狂》《归去来兮辞》等，风格多样：有"巍巍乎”“汤汤乎〃的雄健大气，有“一飞冲青天，旷世不耳鸣”的激越

澎湃，还有“云无心以出岫，鸟倦飞而知返”的闲适静美。

⑤古装艺术历史久远，产生过很多具有代表性的流派。春秋战国时期的广陵亲派，追求"洒脱畅扬"的

情趣，形成“音随意走，意与妙和”的艺术风格：浙派古冬艺术起于南宋，以“清微淡远〃为指归，追求文雅、

恬静、简洁的意境；诸城派古冬艺术又称“琅哪派”，形成于19世纪中叶，其艺木风格刚中带韧，密中见疏。

⑥与筝、琵琶等中国其他传统独奏乐器相比，古率不仅仅是一种乐器，也极具文化价值。很多传世名

琴的琴体背面住.会有文人题刻的琴名、诗词、各种印章等。再加上其独特的制琴工艺，使古琴成为独一

无二的艺术珍品。同时，作为文人“四艺〃之一的古冬，自古以来就与中国文人结下了不解之缘c历史上不少

文学家，如西汉的司马相如、东汉的蔡邕等，皆为弹琴高手。魏晋南北朝时期，文人爱琴解音，风气极盛,

他门弹琴咏诗，以军会友，以琴解忧。中国古代的文人士大夫便以这样的方式将他们的精神挥入丘壑林泽,

赋予了古琴丰富的人文内涵。

⑦近年来，中国传统文化的复兴有目共睹。愿古冬艺术这一文化瑰宝再次大放光芒。

（节选自“中国非物质文化遗产数字博物馆〃，有删改）

17.第③段主要用了哪种说明方法？结合文本分析其作用。（2分）

18.请你分析第⑥段加点词“往往”有何作用？（3分）

19.一个同学扮演刘禹锡弹琴的样子（如图），总觉得哪里不对劲。请你结合选文内容指出他的错误。（3分）

（四）阅读下面的文章，完成20〜23题。（12分）

边罐有棵小白杨

王锹哲

①父亲的书桌上摆着一张泛黄的老照片。照片中，父亲和叩向军叔叔搂着彼此的肩脍站在一棵小白杨

旁，身后简陋的宿舍和满眼的荒完，显示着环境的艰苦。这张照片被父亲视为珍宝。他说，卯叔叔既是自

己亲密无间的战友，更是知己知彼的“对手”。

②1993年，父亲参军入伍。“入伍时，我和你卯叔叔就坐着同一趟火车。后来，我俩提干去读军校，

坐的还是同一趟火车。”回溯那段岁月，讲起他和卯叔叔的故事，父亲总是眉飞色舞，”在连队时，我俩比

内分、比体能、比战术，就连饭前唱歌也要比比诈唱得响亮……”

③“小白杨，小白杨，它长我也长，同我一起守边防……”父亲的军旅故事与这首歌《小白杨》，-

直伴随我成长。“手榴弹投掷我比不过卯向军，到了休息时就加冻。肩膀拉伤了，他就帮我找舒筋药。”这

些饱含友情的往事，让我对部队有种特殊情感。

④记得高考成绮出来的那个夜晚，父亲在饭泉上和我讲了很多他眼中充满了让我报考军校的期待。我

心里却有些犹豫，担心自己吃不了苦。见我踌躇不定，父亲无奈地感叹道：“今天，你卯叔叔还打电话问我

呢。还是他的儿子争气啊，二话不说就填报军校了。”

⑤说完，父亲放下碗筷，默默地离开了。那一刻，我看着父亲略显佝偻的背、稀硫的头发，心情非常

复杂。那晚，我辍转反侧，难以入眠，最终下定决心——报考军校，既为父亲，也为自己。

⑥当录取通知书寄到家里时，父亲在电话里和卯叔叔聊了很久。通话结束后，父亲叮嘱我：“卯向军

叔叔的儿子叫卯文涛，比你大几个月。你俩去了同一个学校，要相互照顾。当然啦，不管是训练还是生活，

你都不能输给他们。”

⑦进入军校,我的第一件“大事”就是寻找未谋面的卯文涛。

⑧得知我俩分到了同一个学员队，我对着宿舍门上的标签，挨个寻找卯文涛的名字，终于在走廊尽头

见到了他。

⑨从地方青年转变为军校学员，过程充满了艰辛。顶着烈日练习站军姿、夜半时分紧急集合……单调

紧张的日常，成了我和卯文涛军旅路的起点。

⑩一次野外驻训时，我不慎赢了脚，不得不卧床休息。夜晚，望向窗外皎洁的月光，我问轴在上铺的

卯文涛：“你会不会想察，或者觉得军营生活枯燥，感到后悔？”

文涛探头看了看我，沉默了一会儿，开口说：“敏哲，你知道小白杨为什么能在边闿艰苦的环境

下，依然挺拔吗？"我看着从窗外洒进屋里的月光，一时语塞。

⑫他接着说：“因为无论风吹日晒，小白杨都会迅速适应环境，在磨砺中扎根成长。”

⑬卯文涛最终没有回答我的问题，但我的内心已经有了答案。

⑭毕业后，我和卯文涛都选择了去边疆，卯文涛更是幸运地被分到了“小白杨哨所”。我俩休息时，

经常打电话交流。卯文涛说，他和战友们给小白杨浇了水，刷上了石灰水……这样的点滴，让我心生羡慕。

我决定去父亲照片上的地方、小白杨故事的发源地、卯文涛的单位“一探究竟”。

⑮今年休假时，我登上了前往小白杨哨所的列车。我们一见面，他就迫不及待地领我去看营区里的小

白杨。

文涛告诉我，连队最近组织大家给营区的树木刷石灰水，他特意把那棵小白杨留下，就等我来了，

和他一起为小白杨“涂白

大，我和卯文涛并肩走在营区里。驻地的初春，微风里夬杂着些许寒意。不知不觉间，那棵“与

众不同”的小白杨出现在我面前。它的树枝光秃秃的，树干上的灰白有些褪色，四周环境早已不再从前的

贫痔荒芜。

⑱我轻轻摸着它，希望通过掌心向它传递一路成长的酸甜苦辣。感受着风霜在小白杨身上留下的痕迹,

我好像听到它对心地向我解释什么叫作坚守。

⑲临别前，我和卯文涛站在小白杨下，学着父辈的模样搂着彼此的肩脍，请战友为我们拍了张合影。

那棵小白杨在暖阳的照黎下，高大挺拔，焕发着勃勃生机。

须家后，我把这张照片放到书桌上，一如父亲珍藏的那张老照片。

20.阅读全文，围绕“小白杨〃梳理文章内容，将下图中的空白处补充完整。（2分）

21.文章采用第一人称叙述，有什么好处？（3分）

22.刊登这篇文章时，编辑建议修改文章标题为《一棵小白杨，两代史边情》。你认为哪个标题更合适？请

结合文章内容说明理由（3分）

23.学习了《白杨礼赞》，老师推荐同学们回答本文，探究白杨树的象征意义。请结合文章内容及下面两则

链接材料，写出你的探究发现.a分）

材料一：

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴

质、坚强、力求上进的精神。

（茅盾《白杨礼赞》）

材料二：

北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠杨伍，甘居榆枣僖。丹青标风骨，愿与

子同仇。

（选自茅盾《题白杨图》）

四、作文（40分）

24.请从下面的题目中任选一题完成写作。

题目一：山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友借行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，

来路有满满的收获.行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心……

请以“走在山坡上”为题写一篇作文。

题目二：《AI时代，不会改变》

要求：

①如选题目二，先把题目补充完整，然后再作文。

②字数不少于600字，不套作，不抄袭。

③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：

1.C2.A3.B4.D5.D

6.（1）上下天光一碧万顷（2）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（3）莫笑农家腊酒浑丰年留

客足鸡豚

7.示例：书籍是人类进步的阶梯。一一高尔基

8.①规划阅读时间：帮王明把寒假每天时间划分，如睡前半小时专门读书，化整为零，解决没时间问题。

②开展共读活动：和王明共读一本书，读完交流心得，像读《老人与海》，分享对老人精神的感悟，增加

乐趣、强化记忆。

9.示例：《经典常谈》封面上“大家写给大家看的书”中前“大家”是学界大家朱自清，他以深厚功底梳理

《说文解字》《史记》等13类经典，既讲透典籍核心，乂以现代视角释经典，内容专业严谨；后“大家”

是大众读者，他用白话拆解晦涩内容，如通俗讲《战国策》策二心态，以“航船”引读者入经典。语言通

俗易懂，适合普通人阅读。这本书以学者深度做大众启蒙，让经典走近普通人。

10.示例:

《海底两万里》：两次慷慨的馈赠一一采珠人与潜水者采珠人遇鲨鱼袭击，尼摩船长不顾危险，慷慨施救,

展现对弱者的悲悯；潜水者（阿龙纳斯教授等人）落水，尼摩船长同样伸出援手。两次馈贿，凸显尼摩船

长的善良、正义，叠加出作品对人性美好品质的歌颂，让读者感受善意的力量。

11.C（乙词情感苍凉悲壮，并非“激昂”，表述错误。）

12.甲词：渴