2026年九年级语文上册文言文《湖心亭看雪》阅读训练卷及答案（二）

西藏拉萨•一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，

拥盘衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤

一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”

拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃日：“莫说

相公痴，更有病似相公者，”

（选自张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

抱影寒窗，霜夜不寐,徘徊松竹下。四山月白，露坠冰柯，相与咏李白《静夜思》，便

觉冷然寒风，就寝。复坐蒲团，从松端看月，煮茗佐谈，竟此夜乐。四林皆雪，登眺时见。

絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点

点榜原宪之羹②。飞我③入林，回风折竹，徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪茗

饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱，随作雪景一幅，以寄僧赏。

（节选自陈继儒《小窗幽记》）

【注】①子瞻之壁：苏轼曾在墙上画雪。②原宪之烫：原宪吃的那种简单粗糙的豆子野

菜汤，它象征着一种安贫乐道、甘于淡泊的生活态度。这里用原宪之藜羹形容白雪如散落的

粉。原宪：孔子的弟子。③霰：xiGn,雪珠，即在高空中凝结成的小冰粒。

378.解释下列句中加点词的意思。

（1）人鸟声俱绝绝：

（2）拥炉煨芋拥：

（3）欣然一饱欣然：

379.用现代汉语翻译下列句子。

（1）湖中焉得更有此人！

（2）抱影寒窗，霜夜不寐，徘徊松竹下。

380.两篇选文都描绘了美妙的雪景，请以下列句子为例，简要分析作者是如何描写雪

景的。

【乙】絮起风中，千峰堆玉。

381.“一切景语皆情语”，请分别说说两位作者借雪景抒发了怎样的情感？

【答案】

378.消失用着高兴的样子

379.（1）湖中哪能还有这样的人呢！

（2）（我）守着孤影在寒冷的窗前，霜夜难以入眠，在松树竹林下徘徊。

380.示例：用了比喻的手法，把雪花比作柳/棉絮，把山峰中的雪堆比作白玉，生动形

象地写出了雪花飞舞、山峰积雪的壮美雪景。

381.示例：张岱抒发了自己痴迷于天人合一的山水之乐，不随流俗的闲情逸致，以及

遗世独立的高尚志趣和对故国的怀念。陈继儒抒发了自己宁静淡泊、闲适高雅的生活情趣，

以及热爱自然、享受生活的情感。

【导语】

甲文通过描绘西湖雪景的静谧与纯净,表现了作者对自然美景的热爱和孤独中的自得其

乐；乙文则通过描绘雪夜的清冷与雅致，展现了作者在寒友中与友人共赏雪景的闲适，雅趣。

两篇文章都通过细腻的景物描写，传达了对自然的欣赏和内心的宁静。

【解析】

378.本题考杳文言词语理解。

（1）句意：游人全无，连飞鸟的声音都消失了。绝：消失。

（2）句意：围着炉火烤芋头。拥：围着。

（3）句意：美美地吃饱。欣然：高兴的样子。

379.本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基木原则是

“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等

情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整，如遇到倒装句就要按现代语序疏通。重点词：

（1）焉得：哪能;更:还。

（2）抱影寒窗：守着孤影在寒冷的窗前；寐：入眠；“徘徊松竹下”是状语后置句和

省略句，正确的语序是：（于）松竹下徘徊。

380.本题考查写作手法。

由“絮起风中，千峰堆玉"中的''絮起风中”可以看出，作者观察到雪花在风中飞舞，

其形态和风中的柳絮极为相似，所以将雪花比作柳絮。这一比喻生动地展现了雪花轻盈、飘

舞的姿态，让读者能直观地想象出雪花漫天飞舞的画面。

“千峰堆玉”中，作者把山峰上堆积的雪比作白玉。山峰本就是高大雄伟的，当雪堆积

在山峰上时，那种洁白无瑕、晶莹剔透的质感就像白玉一样。这里通过“堆”字，体现出雪

量之大，将众多山峰都覆盖得严严实实，仿佛是白玉堆积而成。这个比喻不仅写出了雪景的

美丽，更展现出一种壮观的气势，使读者感受到千峰被雪覆盖后的雄浑与壮丽，给人以强烈

的视觉冲击。

381.本题考查情感理解。

结合甲文“独往湖心亭看雪”“湖中焉得更有此人”可知，张岱雪夜独赏雪景，偶遇同

好者的惊喜，体现其对山水之景的痴迷与不随流俗的心境。结合“崇祯五年”这一明朝年号

及“金陵人，客此”的客居身份可知，其对故国仍存怀念。由此可知，张岱借雪景抒发了痴

迷山水、不随流俗的闲情及遗世独立的志趣与故国之思。

结合乙文“从松端看月，煮茗佐谈，竟此夜乐”“欣然一饱，随作雪景一幅”可知，陈

继儒与友人赏雪、煮茶、作画，享受自然之趣与闲适生活。由此可知，其借雪景抒发了宁静

淡泊、热爱自然的高雅情趣。

参考译文：

【甲】

崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都

消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

湖面上冰花周围弥漫着白气，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有

长堤的一道淡淡痕迹，湖心亭的一点轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

他们看见我，非常高兴地说：“湖中哪能还有这样的人呢！”于是拉着我一同饮酒。我尽力

喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到下

船的时候，船大小声嘀咕道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人啊！”

【乙】

（我）守着孤影在寒冷的窗前，霜夜难以入眠，在松树竹林下徘徊。四周的山上月光皎

洁，露水凝结在冰冷的树枝上，（我们）一起吟诵李白的《静夜思》，（此时）便觉得寒风

刺骨，（于是）回去睡觉3（之后）又坐在蒲团上，从松树顶端看月亮，煮茶来辅助谈兴，

就这样度过了这快乐的一夜。四周的树林都被积雪覆盖，登高远眺看到白雪如同柳絮一样在

风中起舞，山峰积雪如同堆砌的玉，寒鸦在城角翻飞，山中万壑都铺上了一层银色。没有树

木，却在飘花，片片如同苏子瞻所描绘的赤壁景色：不用装点，散落之粉点点如同原宪藜羹

中的穆。飞散的雪花飘入林中，强劲的回风折断竹子，徘徊其间，仔细凝视观览，以萌生奇

思异想。描绘飘着雪冒出云彩之景致，呼唤松子、茶茗的情景。围着火炉烤山芋，美美地吃

饱，随后画了一幅雪景，以便寄给名僧评赏。

（2025•河南平顶山•二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小船，

拥笈衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长提

一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说

相公痴，更有痴似相公者，”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

今余僦①居他氏已二,三载，梦中犹在故居；旧役巴卜馍，今已白头，梦中仍是总角③。

夙习未除，故态难脱，而今而后，余但向蝶庵岑寂④，遂揭⑤于徐，惟吾旧梦是保，一派西湖

景色，犹端然未动也。儿曹⑥诘问，偶为言之，总足梦中说梦，非魇⑦即它也，因作《梦寻》

七十二则，留之后世，以作西湖之影。

（摘选自张岱《西湖梦寻・序》）

【注糅】①僦：租借。②役：使唤。③总角：未成年。古代男女未成年前束发为两结，

形状如角，故称总角。④岑寂：冷清寂寞。⑤遵榻：躺在粗席上。⑥儿曹：孩童。⑦魇：疯

话。

382.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)

A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是“消失”的意思，与“哀转久绝”（《三峡》）

中的“绝”意思相同。

B.“上下一白”中的“一”是“全部”的意思，与“一碧万顷”（《岳阳楼记》）中

的“一”意思不同。

C.“夙”有“早晨”“平素”“旧有的”等义项，根据语境推测，“夙习未除”中的

“夙”是“平素”的意思，

【）.“但”有“不过”“徒然”“只”“但是”等义项，根据语境推测，“余但向蝶庵

岑寂”中的“但”是“只”的意思。

383.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

莫说相公痴，更有痴似相公者。

384.甲文第1段写作者深夜去湖心亭看雪，但除了雪景之外，作者又写到堤、亭、舟•、

人。你认为这些事物对于表现雪景有什么作用？请结合内容简述理由。

385.两篇文章皆追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。请结合

两篇文章内容与背景，分析作者是如何表现这种情思的。

【答案】

382.C

383.不要说相公您痴，还有像相公您•样痴的人啊。

384.起到了侧面烘托的作用。由堤及亭，由亭及舟，由舟及人，层次清晰地描绘了一

幅天地茫茫、浑然难辨、人融于景、物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。

385.张岱写作甲文时，清朝已经建立多年，而文章仍然采用明朝的年号记年，所写之

景仍然是明朝灭亡前景致，亭上遇到的两人是明故都金陵人；乙文中也提到已经租住别人的

房子二十三年，但家中所见之景、所用之人仍然只记得当年的样貌，梦中所说也都是关于以

前明灭亡前的话。

【导语】

两篇文段皆出自张岱，甲文以白描手法绘西湖雪景，尽显遗世独立之“痴”；乙文则抒

发对往昔故居、西湖的眷恋，借梦忆旧，充满物是人非的怅惘。甲文侧重写景抒怀，乙文偏

向叙事寄情，二者皆以独特笔触展现张岱对西湖难以割舍的情感与独特心境。

【解析】

382.本题考查一词多义辨析。

C.“夙习未除”句意：旧的习惯没有改掉。“夙”是“旧有的”的意思，并非“平素”。

故选C。

383.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”,注意重点字词。

重点字词有：莫，不要；痴，痴迷；更，还；似，像。

384.本题考查对内容的理解与概括。

根据第一段“雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭

一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，在一片白茫茫的雪景中，堤、亭、舟、人等

事物依次出现。

“长堤一痕”描绘出长堤在雪中仅呈现出一道淡淡的痕迹，凸显出雪境的浩渺，长堤在

广阔的雪景中显得如此渺小，侧面烘托出雪景的宏大；

“湖心亭一点”写出湖心亭在大雪覆盖下宛如一个小点，亭子在天地间微不足道，进一

步衬托出雪景的苍茫；

“与余舟一芥”将小船比作小草,生动地表现出小船在大雪弥漫的湖面上是何等的渺小,

突出了雪景的浩瀚无垠；

“舟中人两三粒而已”把舟中的人形容为两三粒，极言人之微小，更加强化了人与浩瀚

雪景相比的渺小感，从而侧面烘托由雪景的壮美与空灵。

这些事物由远及近、由大到小，层次分明地展现了一幅人融于景、物我相融的湖山雪夜

水墨画，让读者更能感受到那种天地茫茫、浑然难辨的意境，使雪景更具情趣和韵味。

385.本题考查对内容的理解与概括。

根据甲文“崇祯五年十二月，余住西湖”可知，张岱在清朝建立多年后，仍用明朝的年

号“崇祯”来记年，这一纠节暗示了他对明朝的念念不忘，内心深处依然坚守着对故国的认

同与眷恋。从所描写的内容来看，甲文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝……天与云与山与水，

上下一白”等语句，描绘出的是明朝灭亡前西湖的雪景，通过对昔日西湖雪景的细腻描绘,

营造出一种宁静、悠远乂略带孤寂的氛围，寄托了作者对过去时光、对明朝统治下美好生活

的怀念。文中还提到“到亭上，有两人铺毡对坐……问其姓氏，是金陵人，客此”，特意点

明亭上遇到的两人是来自明故都金陵的人，“金陵”作为明朝重要的都城，承载着深厚的历

史文化和情感记忆，这一情节暗示了大家都有着对明朝的共同情感和怀念，在异地相逢，更

增添了一份对故国的思念之情。

根据乙文“今余僦居也氏已二十三载，梦中犹在故居；旧役小侯，今已白头，梦中仍是

总角”可知，张岱虽然已经在别人家租住了二十三年，但在梦中依然记得自己的故居，记得

小时候家中使唤的小仆人年轻时的模样。“梦中”二字强调了这些记忆的深刻和难以忘怀,

即使现实已经发生了巨大的变化，他的内心仍然停留在过去明朝时期的生活场景中。“儿曹

诘问，偶为言之，总是梦中说梦，非魇即吃也”，当孩子们询问时，他所说的也都是关于以

前明朝灭亡前的事情，仿佛那些过去的时光才是真实的，而现实却如梦境般虚幻，这种对过

去的执着和对现实的恍惚感，深刻地表现出他对故国的深深眷恋以及对时光流逝、朝代变迁

的沧桑之感。通过这些对生活细节和梦境的描述，作者将故国之思和沧桑之感融入其中，让

读者能深切感受到他内心深处那份狂杂而深沉的情感。

参考译文：

【甲】

崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多口，湖中行人、飞鸟的声音全都消失

了。这一天初更以后，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长

堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一

同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此

地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人啊！”

【乙】

如今我租住在别人家已经二卜三年了，梦中还常常回到以前的故居；从前使唤的小仆人，

如今头发已经白了，可梦中他仍是未成年的样子。（我）旧的习惯还没有改掉，旧有的心态

也难以改变。从今以后，我只愿在冷清寂寞的蝶庵中，躺在粗席上，只保全我往口的旧梦，

那一派西湖的景色,还依然像原来一样没有改变。孩子们洵问我,我偶尔给他们说起这些事，

总像是梦中说梦话，不是疯话就是胡话。因此写下《梦寻》七十二则，留给后世，作为西湖

的影子（记录）。

（2025•吉林四平♦二模）阅读下面材料，完成各题。

材料一：

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，

拥盘衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长提

一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说

相公痴，更有痴似相公者。”

材料二：

记雪月之观（节选）

沈周

丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒;互而不消，至十日犹故在

也。

是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下

皆虚澄①，又四囿②于雪，若涂根，若波汞③，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，

又若镜中见疏发,离离然缈可爱。寒泱堡肌肤，清人肺腑。

因凭栏楣上。仰而茫然，俯而恍然；呀而莫禁，眄而其收；神与物融，人观两奇，盖天

将致我于太素之乡，殆不可以笔画追状，文字敷说，以，专信于不能从者。顾所得不亦多矣！

【注释】①虚澄：空虚清澈。②的I：围绕。③汞：水银。④离离然：历历分明的样子。

⑤痰（jio）：透。

386.《湖心亭看省》的作者是明末清初的_______（人名〉。

387.下面句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）

A.上下一白而或长烟一空B.湖中焉得更有此人不复出焉

C.月映清波间遂与外人间隔D.又四囿于雪不必藏于己

388.下面对两则材料的理解分析有误的一项是（）

A.材料一“是日更定矣”表明前往看雪的时间为晚上八时左右，“更”是古代夜间计

时单位。

B.材料一笔墨精炼，文笔清秀，表现力强，全文不足两百字，却融叙事、写景、抒情

于一体。

C.材料二作者是画家，他以画家的敏感，从色彩、光影、物体形态多个角度来描绘月

下雪景。

D.材料二中“月与雪争烂”“若涂银，若泼汞”“若镜中见疏发”等描写均运用了比

喻手法。

389.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！

（2）树影滉弄，又若镜中见疏发。

390.下面是前人阅读材料一后留下的两处批注。请选择其中一处，结合句子和批注简

要评析。

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（批注：景象寒气逼人）

（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（批注：

文中有画）

391.两则材料都运用了侧面描写的手法，请结合相关内容简要分析其作用。

【答案】

386.张岱

387.A

388.I）

389.（1）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！

（2）树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发。

390.（1）示例：这句话写大雪后一片静寂，湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，寒

噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了，读来感觉寒气逼人。

（2）示例：一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，

寥寥几笔，简洁概括，人与自然共同构成悠远脱俗的艺术画面。

391.材料一以舟子的喃喃之语，侧面表现作者和金陵人之“痴”：材料二写树影在水

中摇曳的样子，历历分明，侧面表现水的清澈。

【导语】

这两篇明清小品文以雪景为媒介，展现了文人独特的审美情趣。《湖心亭看雪》以简约

空灵的笔法，勾勒出天人合一的意境，通过“一痕”“一点”“一芥”等量词，将宏大雪景

微缩成水墨画卷，体现张岱遗世独立的精神追求。沈周《记雪月之观》则以画家视角，运用

“涂银”“泼汞”等工笔技法，在光影变幻中捕捉物象神韵，最后“神与物融”的感悟，彰

显了文人“澄怀观道”的哲学思考。两文一简一繁，共同构建了中国传统雪景审美的双重维

度。

【解析】

386.本题考查文学常识。

《湖心亭看雪》的作者是明末清初的张岱。张岱，又名维城，字宗子，又字石公，号陶

庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，是明末清初文学家、史学家。其作品风格独特,

在文学史上占有重要地位，《湖心亭看雪》便是其代表作之一，以简洁凝练的笔触描绘了雪

后西湖的奇景，表达了作者遗世独立的面洁情怀和不随流俗的生活方式。

387.本题考查一词多义。

A.都是副词，全或都；

B.疑问词，哪里,怎么/兼词，相当于“于之”，从这里；

C.方位词，一定的空诃或范围之内/动词，隔开，使不连接；

D.介词，引进动作、行为的主动者，相当于“被”/介词，引进动作、行为的时间、处

所，相当于“在、至『'；

故选Ao

388.本题考查文言文内容理解。

D.“月与雪争烂”意思是：月亮与雪争相发出灿烂的光辉。“争”字赋予月与雪人的动

作，运用了拟人的修辞手法；

故选I）。

389.本题考查文言文句子翻译。

（1）重点字词：莫，不要；更，还；痴似，痴于，痴过。

（2）重点字词：滉弄，滉漾，摇荡；若，好像；镜中，于镜中，在镜子中；疏发，稀

疏的头发。

390.本题考查语句赏析。

（1）“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”意思是：大雪接连下了多日，湖中行人、飞鸟的

声音都消失了。写出了大雪封湖之状，读来如觉寒气逼人。作者妙在不从视觉写大雪，而通

过听觉来写，“湖中人鸟声俱绝”，写出大雪后一片静寂，湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢

外出，寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了。一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的

森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。故“景

象寒气逼人”的批注是合适。

（2）“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”意思

是：湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟•，舟中的两三

粒人影罢了。作者以空灵之笔来写描绘湖中雪景，一个个诗意盎然的特写镜头:“长堤一痕”、

“湖心亭一点”、“余舟一芥”、“舟中人两三粒”等等，构成一幅悠远脱俗的艺术画面。

这是简约