2026年江苏高考语文考试题库及答案

-2026年江苏高考语文考试题库及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字时代，人们的阅读方式正在经历前所未有的变革。手机、平板、电子书等数字阅读工具的普及，使得碎片化、即时性的阅读成为主流。然而，这种变化既带来了便利，也引发了对深度阅读能力退化的担忧。数字阅读的兴起，反映了人类对信息获取效率的追求，但与此同时，它也在无形中塑造着读者的思维习惯。人们习惯快速浏览、跳跃式阅读，甚至沉迷于短视频的碎片信息中，这种阅读方式正在削弱我们对语言逻辑、文字细腻度和思辨能力的训练。作者在文中指出，数字阅读虽然促进了信息传播的速度，但也在一定程度上导致了思维的浅薄化。这种现象在青少年群体中尤为明显。他们在网络中找到了无限的信息来源，却忽略了深度思考与系统性学习的重要性。此外，数字阅读还改变了读者的注意力结构，使得人们难以长时间专注于某一部作品，从而影响了文学作品的接受与鉴赏能力。在这样的背景下，如何在数字阅读中保持对深度阅读的追求，成为教育与社会发展共同面临的课题。一方面，数字工具的开发者需要考虑如何设计更加符合深度阅读需求的功能；另一方面，教育者也应引导学生在享受阅读便利的同时，提升自身的阅读素养与批判性思维能力。(1)本文主要讨论的问题是（1分）A.数字阅读的便捷性B.深度阅读能力的退化C.数字工具对思维的影响D.教育与技术的冲突答案：B解析：文段的核心是探讨数字阅读对深度阅读能力的影响，虽然提到了数字工具和思维结构的变化，但主旨在于深度阅读能力的退化问题。(2)作者对“数字阅读”的态度是（1分）A.完全肯定B.完全否定C.偏向肯定D.抱有忧虑答案：D解析：作者对数字阅读持一种谨慎的态度，既承认其便利性，也关注其对深度阅读能力的潜在威胁。(3)下面哪一项不属于作者提到的数字阅读的负面影响？（1分）A.学生难以沉醉于文字B.思维走向浅薄化C.精神生活更加丰富多彩D.信息获取变得更高效答案：C解析：作者提到的是数字阅读带来的负面影响，而“信息获取变得更高效”是其正面效应，因此不属于负面影响。(4)根据原文，作者认为深度阅读能力退化的主要原因之一是（1分）A.阅读时间的延长B.文字信息的减少C.阅读内容的单一D.阅读方式的改变答案：D解析：文中明确指出“数字阅读的兴起”导致了人们阅读方式的变化，从而影响深度阅读能力。(5)文段中“信息获取效率”指的是（1分）A.阅读速度的加快B.阅读内容的扩展C.阅读形式的转变D.阅读成本的下降答案：A解析：文章指出数字工具的出现使得人们能够更迅速地获取信息，这指向“阅读速度”的提升。(6)下面哪项是对原文内容的正确理解？（1分）A.手机阅读总是优于纸质阅读B.数字阅读牺牲了深度阅读C.数字阅读改变了阅读方式D.我们应该完全放弃数字阅读答案：C解析：原文并未否定数字阅读，而是指出其改变了人们原有的阅读方式，促进了新的变化，但并非完全否定它。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】在城市的阴影里有一扇不起眼的木门，门后是老张的修车铺。多年以来，那门始终半掩着，伴随着摩托车的轰鸣声和工具碰撞声，构成了老张生活的旋律。他是个沉默寡言的男人，但对于那些透着风尘的骑手们却不失温存与耐心。一日，一个年轻男子推着自行车走进修车铺，车胎破损，轮毂生锈。老张微微一笑，开始修理。年轻人说：“大爷，这车已经不能骑了。”老张停下手中的工作，“孩子，先修一修，说不定能走一段路。”老人修补的不只是车胎，更是人的心。他用粗糙的手指缓缓地缝补着那段一度断裂的时光，仿佛每一道划痕都承载着一段旅程。城市的车流如潮水般不断，而修车铺仿佛静止在时间的河流中。老张的计时器永远停在十分钟，这十分钟里，他能够从一地废铁中寻找到属于一个人的希望。(7)下列对文章内容的理解分析，正确的一项是（1分）A.老张的修车铺是城市里最喧闹的地方B.年轻人对于修车的态度是不屑与嫌弃C.老张的修车铺象征着时间的停滞与孤独D.老张总是用最少的时间完成修理答案：C解析：文中提到修车铺“静止在时间的河流中”，暗示了其象征意义，即时间的停滞与孤独感。(8)对文中“计时器永远停在十分钟”分析正确的一项是（1分）A.表明老张的技术高超，十分钟足够完成任何修理B.象征老张对每一位修补者都怀有同样的耐心C.含义未知，需要进一步解读D.说明老张的工作效率不高答案：B解析：计时器停在十分钟，是老张对待每一位顾客都满怀耐心的象征。(9)根据上下文，这篇散文的主要写法是（1分）A.借物喻人B.直接议论C.精神贯通D.揭示社会现象答案：A解析：文中通过“修车铺”这一具体场景，展现了人物的性格与精神，属于借物喻人的写法。(10)下列哪一句是对年轻人心理的正确描述？（1分）A.他需要一辆崭新的车子B.他不懂得珍惜老物件C.他对自行车的世界已不感兴趣D.他原本没有相信老张能修好答案：D解析：年轻人眼中“这车已经不能骑了”，说明他对老张修复能力存有怀疑。(11)文中“粗糙的手指”这一细节描写，意在表现老张的（1分）A.技术娴熟B.性格粗暴C.精神专注D.生活条件差答案：D解析：“粗糙的手指”暗示了老张长期从事体力劳动，生活较为艰苦。(12)请分析“老张的计时器永远停在十分钟”这一细节在全文中的作用。（5分）答案：这一细节象征着老张对每一位顾客的耐心与尊重，也暗示了他对时间的独特理解。在快节奏的现代社会中，十分钟显得格外珍贵，但老张却将其视为对待问题的恒定态度。这种表现手法不仅衬托出老张的性格特点，同时也为全文营造出一种宁静、深沉的氛围，凸显出在喧嚣城市中那份不易察觉的温情与坚守。解析：“计时器永远停在十分钟”这一细节作为象征手法，既展现了老张对每一位顾客的态度，也暗示了他看重的不是时间快慢，而是对待人生、对工作的态度。这种意象让读者感受到一种温暖，区别于城市中的冷漠，成为全文情感的核心。(13)赏析文中“他用粗糙的手指缓缓地缝补着那段一度断裂的时光”的表达效果。（4分）答案：这句话中“缝补”一词将老张修理自行车的过程拟人化，赋予其修复时光的寓意。而“粗糙的手指”与“缓缓”形成对比，既展现了老张作为一个体力劳动者的生活状态，又突出了他对工作的认真与专注，使人物形象更为丰满。解析：作者巧妙运用了拟人化的手法，将“缝补”这一动作为老张赋予情感色彩。同时，通过“粗糙”与“缓缓”的对比，展现出表面粗糙却内在细腻的人物特质，增强文章的感染力。(14)结合全文内容，谈谈你对“城市车流如潮水般不断”的理解。（3分）答案：这句描写不仅突出了城市生活的紧张节奏，也反衬出老张修车铺的安静与坚守。城市车流的“不断”象征着现代社会的快节奏与信息爆炸，而修车铺的存在则形成鲜明对比，突出了温情与宁静的可贵。解析：“城市车流如潮水般不断”与“修车铺仿佛静止在时间的河流中”形成对比，用反衬手法强调了在快速变化的现代社会中，修车铺的安宁象征着一种人情味的留存，是对快节奏生活的反思。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：2023年，某地区开展了一场“社区垃圾分类成效评估”的调研活动。调查显示，居民对垃圾分类的知晓率达到了92%，但在实际分类中仍存在诸多问题。例如，有74%的受访者表示“不知道如何正确分类垃圾”，56%的居民表示“分类耗时太长”，35%的人“习惯随手扔弃”。材料二：该地区的垃圾分类系统分为四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。其中，厨余垃圾的产量最高，年均处理量为320吨。可回收物处理量为180吨，有害垃圾为25吨，其它垃圾为120吨。数据显示，厨余垃圾的投放率仅为38%，而其他三类垃圾的投放率分别达到76%、45%、67%。材料三：政府部门为提高分类率，采取了一系列措施，包括设置入户宣传手册、举办垃圾分类讲座、设立举报奖励机制等。这些措施在一定程度上提高了分类意识，但实际效果却不尽人意。例如，有居民表示：“讲得再好，也不如一个垃圾桶改变我的习惯。”(15)下列选项中，哪一项是对材料一内容的正确概括？（1分）A.居民对垃圾分类的知晓率低B.居民对垃圾分类的参与度高C.垃圾分类知识普及程度不理想D.垃圾分类参与者对分类方法完全满意答案：C解析：材料一指出“知道”与“实际操作”之间的差距，说明垃圾分类知识的普及并不理想。(16)根据材料二，下列说法正确的是（1分）A.可回收物的处理量最低B.厨余垃圾的产量最低C.有害垃圾的处理量高于其它垃圾D.厨余垃圾的产量最高答案：D解析：材料二明确指出厨余垃圾的年均处理量为320吨，是四类中最高的。(17)下列对材料三内容的理解，正确的一项是（1分）A.政府措施非常有效B.政府措施对改变行为帮助不大C.居民对政府措施持开放态度D.政府措施没有实质意义答案：B解析：材料三指出“实际效果却不尽人意”，表明政府措施对改变居民行为帮助有限。(18)下列不属于材料中提到的垃圾分类问题的是（1分）A.分类知识缺乏B.分类耗时太长C.居民习惯难改D.垃圾分类政策不明确答案：D解析：材料只提到分类知识、耗时、习惯等现实问题，并未涉及政策不明确的问题。(19)文中“垃圾分类成功率”这一说法是否成立？（1分）A.成立B.不成立C.无法确定D.只在部分人群中成立答案：B解析：文中并未提及“成功率”这一概念，因此该说法不成立。(20)请结合材料一和材料二，简要分析该地区垃圾分类存在的问题。（7分）答案：该地区垃圾分类存在两方面的问题：一方面，居民对分类知识的掌握参差不齐，仅74%的人能够正确分类；另一方面，厨余垃圾的产量高但投放率低，只有38%，而其它三类垃圾投放率较高。这两方面的数据表明，虽然政府在推广垃圾分类中做出努力，但居民的实际分类行为仍与理论认知存在较大差距。解析：材料一和材料二从居民知晓率和分类投放率的角度揭示了垃圾分类的执行困境。数值上的对比体现出居民在理论认知与实际行为之间的不一致，反映出宣传与执行之间的脱节。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】（节选自《后汉书·王符传》）王符字节信，夏阳人也。少好学，有大志，其志向高远，力行其道。居无定所，既在乡里，又至都邑。每见世俗之风，思有以挽之，乃作《潜夫论》以讽谏。其文辞简练，多引经典以证直言。汉灵帝时，时人讽之曰：“王符之言，其真能使人醒悟乎？”符不答，唯言：“书成，但有志者之力可证。”其志坚如磐石，终其一生，未尝改志。时人有感其心，皆称其有大贤之风。(21)下列对画线词语解释错误的一项是（1分）A.其志向高远——志向B.力行其道——实践C.风——风气D.讽谏——劝谏答案：B解析：“力行其道”中“行”是“实践”的意思，“行”在此处应是名词“道”的实施，而非动词“行”。(22)下列句子中存在通假字的是（1分）A.居无定所B.既在乡里C.书成，但有志者之力可证D.时人讽之曰：“王符之言，其真能使人醒悟乎？”答案：C解析：选项C中“证”字原意为“证明”，在此处为通假字，通“证”。(23)下列对“思有以挽之”一句翻译最准确的一项是（1分）A.思虑要想挽留它B.有心想要挽救这种风气C.想要有一个挽留的方式D.有志也想挽救它答案：B解析：原句表示王符对世俗风尚的忧虑，并希望加以改变。(24)对文中“其志坚如磐石”一句理解正确的一项是（1分）A.他意志坚定，好像一块石头B.他的志向稳固，不会动摇C.他希望志向如磐石般坚固D.他的意志像石头一样牢不可破答案：B解析：此句比喻王符的志向稳固，体现出他坚定的态度。(25)下列对文中“未尝改志”一句翻译正确的是（1分）A.没有所谓改变志向B.没有改变过念头C.没有改变自己的志向D.从来没有改变过他的志向答案：D解析：“未尝改志”意为“从来未曾改变志向”，突出其始终坚持己志。(26)下列句子中，哪一项是由被动句构成？（1分）A.王符之言，其真能使人醒悟乎B.书成，但有志者之力可证C.时人有感其心D.其文辞简练，多引经典以证直言答案：B解析：被动句一般由“被”“为”“为……所”等结构构成，选项B中“可证”是“被证明”的意思，带有被动色彩。(27)下列对文章内容理解正确的一项是（1分）A.王符与世俗风气格格不入B.王符成长于夏阳C.王符因写作《潜夫论》受到表扬D.王符曾经改变过志向答案：B解析：文章明确指出“王符字节信，夏阳人也”，即王符是夏阳人。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）（1）少好学，有大志，其志向高远，力行其道（2）符不答，唯言：“书成，但有志者之力可证”答案：（1）少年时喜欢学习，有远大志向，他的志向很高远，努力实践自己的主张。（2）王符没有回答，只说：“这本书完成后，只有有志者的力量才能证明。”解析：（1）“少好学”指的是少年时代喜欢学习，“力行其道”意思是努力实践自己的主张；（2）“唯言”表示他只说了这句话，“书成”是说《潜夫论》完成，“可证”表示其理念可以被证明。(29)简要概括王符一生的特点。（5分）答案：王符一生志向高远，坚持自己的理想，撰写《潜夫论》劝谏时人，始终未改变志向。他性格坚韧，行为坚定，由乡里至都邑，始终如一地实践理念，虽未被广泛接受，却展现出了大贤风范。解析：王符以坚定的信念和不懈的努力，实践自己的理想。尽管其他人对其言论持怀疑态度，但他始终不改其志，展现出一种士人的精神风范。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《秋夜寄丘员外》怀君属征棹，独夜起相思。风静灯花落，云愁鬓发稀。如何通一纸，千里共明时。月似家乡好，应知此夜迟。（作者：韦应物，唐代）(30)下列对诗句内容理解不正确的一项是（1分）A.前两句写作者心中思念友人，因为离别的船只还未归来B.“风静灯花落”象征夜晚的寂静与深思C.“云愁鬓发稀”表达时间流逝与孤独情感D.本诗情感表达较为直接答案：D解析：本诗采用含蓄的表达方式，而非直接明说情感。(31)下列对“如何通一纸”一句分析正确的一项是（1分）A.表示无法写信B.表示有没有合适的写信方式C.表示写一封信可能很困难D.表示何种方法能传递信息答案：B解析：诗人询问是否有一种信通的方式，表达对与友人沟通的渴望。(32)下列哪一项正确分析了“月似家乡好”一句的修辞手法？（1分）A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：B解析：“月似家乡好”将“月”与“家乡”进行比较，运用了比喻的手法。(33)下列对“应知此夜迟”一句理解不正确的是（1分）A.表达对时间的感慨B.表明应当意识到这个夜晚的迟晚C.强调夜晚的漫长与思念的深沉D.呼应上文“独夜起相思”答案：B解析：“应知”是应然语气，并非指明这个夜晚迟到了，而是提醒对方应该明白这个夜晚的漫长与思念的深沉。(34)请赏析这首诗的语言特色。（5分）答案：这首诗语言简练，情感真挚。全诗通过典型的意象，如“灯花”“云愁”“月似家乡”等，表现出孤寂与相思之情。语言含蓄深沉，富有节奏感，配合自然景物的描写，营造出一种清幽、宁静又充满情感色彩的意境。解析：韦应物以简练的笔法描绘秋夜的景物，通过“灯花”“云愁”等意象，衬托出内心的孤寂与对友人的思念。语言风格自然清新，情感真挚，展现出唐诗含蓄内敛的特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)青青子衿，________。(2)夕日欲颓，________。(3)安得广厦千万间，________。答案：(1)悠悠我心(2)下临深谷(3)大庇天下寒士俱欢颜解析：(1)出自《诗经·郑风·子衿》，表达了对心上人的思念。(2)出自陶渊明《归去来兮辞》，描绘黄昏时的景象。(3)出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》，抒发了作者渴望为天下寒士提供庇护的崇高理想。三、语言文字运用（20分）(36)下列句中成语使用恰当的一项是（1分）A.他办事总是草率了事，让人不胜其烦。B.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。C.这个问题需要集思广益，以求最佳方案。D.他处心积虑地想取得成功，却没想到会付出这样大的代价。答案：C解析：“集思广益”指集中大家的智慧，多用于讨论、解决问题，符合语境。(37)下列句子中，病句的一项是（1分）A.我们要大力倡导阅读，以此提升国民整体素质。B.引进工艺流程简陋且难以理解。C.这个问题不仅影响了学习，还影响了工作。D.随着社会的发展，科技的进步使得人们的精神面貌随之改变。答案：B解析：“引进工艺流程简陋且难以理解”结构不当，主语与谓语搭配不妥。(38)下列句子中，与“清风徐来，水波不兴”衔接最恰当的一项是（1分）A.江水向东流，一去不复返B.从这里，可以远眺青山，近观白塔C.江水轻柔，波光粼粼D.此时的月光格外清澈，犹如一面镜子答案：D解析：原文与“清风徐来，水波不兴”描绘的是两岸宁静的景象，选项D中最贴合这种氛围。(39)下列句子中，修辞手法使用错误的是（1分）A.春风如约而至，吹拂着万物复苏的大地。B.在她的眼中，世界盛开了一朵多姿多彩的花。C.天上的飞鸟，像一串串银铃在云中吟唱。D.夜色更深，他的心却更加明亮。答案：B解析：将“世界”比作“花”的表述不合理，与“盛开”形成逻辑矛盾。(40)下列句子中，不符合得体要求的一项是（1分）A.亲爱的林老师，感谢您为学生们的无私付出。B.今天儿子满月，特此邀请您参加庆祝活动。C.请各位领导务必于2024年3月1日中午前签署文件。D.本次会议的主持人是来自北京大学的李教授。答案：A解析：“亲爱”属过于亲昵，不适合对老师的称呼。(41)下列句子中，句式变换后与原句意思一致的是（1分）A.原句：大道之行也，天下为公变换句：天下为公，大道之行也B.原句：人生自古谁无死变换句：自古谁无死，人生C.原句：九曲黄河万里沙变换句：万里沙，九曲黄河D.原句：明月几时有变换句：几时有，明月答案：A解析：“大道之行也，天下为公”为倒装句式，“天下为公，大道之行也”是正常语序，保持原意。(42)下列对“他有才华，也有抱负”这句话的理解不正确的一项是（1分）A.强调他多个方面的优秀B.表达他对个人能力的自信C.展现出他内心的迷茫D.表明他对未来的规划答案：C解析：该句突出的是他才华与抱负，未表达出迷茫之意。(43)下列对“他眼中闪烁着智慧的光芒”一句分析不正确的一项是（1分）A.该句属于比喻句B.该句表达了对他的赞美C.该句象征他内心的明悟D.该句原意与含义一致答案：A解析：“闪烁”不是比喻，而是描绘“目光”的状态，所以不属于比喻句。(44)阅读下面材料，补写①②处句子，使语段连贯。（6分）“梦想”这个词在当代语境中被频繁提及，但人们对它的理解却丰富多彩。①________，②________。它不仅指对未来的憧憬，也包含着对现实的超越，以及不断探索的可能性。答案：①梦想可以是个人的愿望②也可以是群体的信念解析：句子①与②分别从“个人愿望”和“群体信念”两个层面说明“梦想”的多样性，使上下文逻辑连贯。(45)请你根据下面的表格，写一段说明文字。（6分）活动名称参与人数活动时长活动地点跆拳道课程120人60分钟教学楼三楼瑜伽课程80人90分钟大礼堂阅读分享会35人45分钟图书馆答案：本次社团活动安排了三类项目：跆拳道课程在教学楼三楼进行，历时60分钟，参与人数为120人；瑜伽课程在大礼堂进行，时长为90分钟，吸引了80人参与；阅读分享会在图书馆举行，持续45分钟，有35人参加。活动种类多样，充分考虑了参与者的兴趣与时间安排。解析：这段文字对表格内容进行了归纳与说明，涵盖了活动名称、参与人数、活动时长和地点四个要素，结构清晰，语言简明，准确传达了表格信息。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：古人云：“天行健，君子以自强不息。”一位中学生在一次参观博物馆时，看到了一件明代的瓷器，上面有“静水流深”的篆刻。学子感慨，这字句寓意深刻，讲述着一种沉静内敛的精神状态，恰好是现代青少年所缺乏的。他释怀地说：“我们