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文档简介
上海市金山区2027届数学三上期末经典试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,我会选。1.一个冷库冷藏了500只羊,用一辆车运了6趟,还余200只羊,这辆车平均每趟运()只羊。A.20 B.35 C.40 D.502.用4个边长为2厘米的正方形,拼成下面的图形,它的周长是()厘米。A.10 B.32 C.203.如图,长方形的长是8厘米,宽是6厘米,将它沿对角线对折,涂色部分的周长与原来长方形的周长相比()。A.涂色部分周长大于原来长方形周长 B.涂色部分周长等于原来长方形周长C.涂色部分周长小于原来长方形周长 D.无法比较4.李老师上午9时20分乘车去石家庄,上午10时30分到达,李老师乘坐了()的车。A.19小时10分 B.1小时10分 C.1小时50分5.甲图的周长()乙图的周长。
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法比较二、认真辨析,我会判。6.字典厚40毫米.(_____)7.今天是5月30日,明天就是六一儿童节.(______)8.用70厘米长绸带能将边长为2分米的正方形手帕围一圈。(________)9.0乘以任何数都得0。(________)10.把一个长方形木架拉成一个平行四边形,面积和周长都改变。(______)三、仔细观察,我会填。11.小华到学校要走15分钟,他每天早晨要在7:50到校上课,他最晚应当在(________)前从家出发。12.一个长方形的长和宽都增加3厘米,这个长方形的周长就增加了________厘米.13.在横线上填上合适的单位。大约每天睡9________书本厚7________跳绳长2________鲸鱼重30________14.3200千克-200千克=(______)吨45厘米+55厘米=(______)分米15.在横线上填上“>”“<”或“=”.603×4_____603×589×6_____71×718×7_____41×3910×7_____810×816.用分数表示阴影部分。(___)(___)(___)17.下图中阴影部分占这个图形的,空白部分占这个图形的。18.长方形的长是10米,宽是8米,长方形的面积是____________平方米.四、认真细致,我会算。19.口算(含估算)。25+15=
180+150=
520-110=
=32×3=
99×0×8=112×4=
=36÷4=
25×4=
(35-16)×0=
=796-103≈
503
×8
≈
89×7
≈20.列竖式计算,带☆的要验算。249×6=☆283+718=360×8=☆710-108=21.看谁算得都对。57+69=3.7+4.2=9×(15-8)=4+24÷4=80÷5=0×315=406×2=27-6÷3=五、动手操作,我能行。22.把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。23.连线.24.下面的早餐可以怎么搭配?共有几种不同的搭配方法?连一连。六、生活问题,我会解。25.果园里有120棵桃树,梨树的棵树是桃树的3倍。桃树和梨树一共有多少棵?26.下面是快餐公司今日的食品价目表。(1)西单小学今天订的午餐是鸡蛋西红柿、红烧排骨、鸡蛋汤和馒头,这顿午餐每人需要花多少元?(2)如果一顿饭要求荤菜、素菜、主食和汤都要搭配好,你想怎样搭配?需要花多少元?27.杨大叔的果园里种了63棵苹果树,种的梨树棵数是苹果树的,种的桃树棵数是梨树的6倍。果园里种的梨树和桃树分别是多少棵?28.小华看一本书,如果每天看18页,4天可看完。如果每天看9页,需要多少天才能看完?29.李爷爷想围一块长15米、宽7米的长方形菜地,如果长方形菜地一面靠墙,那么最少需要篱笆多少米?(先画一画,再计算)
参考答案一、用心思考,我会选。1、D【分析】用冷库中羊的只数减去余下的只数等于已运走的只数,再除以趟数,即为平均每趟运的只数。【详解】(500-200)÷6=300÷6=50(只)故答案为:D。【点睛】首先求出运走了多少只是解答本题的关键,然后再作进一步解答。2、C【详解】略3、B【分析】如下图,两条涂红色的线段长度与原长方形的长相等,涂蓝色的两条边与长方形的宽相等,所以涂色部分的周长与原来长方形的周长相等。【详解】根据分析可知,长方形的长是8厘米,宽是6厘米,将它沿对角线对折,涂色部分的周长与原来长方形的周长相等。故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生观察和分析问题的能力。4、B【详解】略5、C【分析】根据周长是指封闭图形一周的长度,甲的周长与乙的周长进行比较即可解答。【详解】甲的周长:2×4=8(厘米)乙的周长通过平移线段后:2×4=8(厘米)甲的周长=乙的周长
故答案为:C。【点睛】本题掌握周长的认识是解题关键。二、认真辨析,我会判。6、√【详解】结合生活实际和所给数据得出:字典厚40毫米.说法正确;故答案为√.7、×【详解】略8、×【分析】先求出边长2分米的正方形的周长是多少,利用公式正方形周长=边长×4,代入数据,2×4=8(分米),把分米换算成厘米然后和70厘米比较即可。【详解】2×4=8(分米)8分米=80厘米70厘米<80厘米原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查正方形的周长应用和长度单位的换算,掌握周长公式和长度单位间的进率是解题的关键。9、√【分析】根据0做因数的计算法则,0乘任何数均为0,据此判断即可。【详解】0乘以任何数都得0。说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查0为因数的乘法运算,0乘以任何数都得0。10、×【详解】略三、仔细观察,我会填。11、7:35【分析】让他的到校时间7:50减去他路上需要走的15分就是他最晚的出发时间。【详解】7:50-00:15=7:35【点睛】本题考查时间的推算,掌握结束时间-经过时间=开始时间。12、12【分析】长方形有4条边,每条边增加3厘米,4条边一共增加12厘米,即周长增加12厘米.【详解】3×4=12(厘米)故答案为1213、小时毫米米吨【详解】略14、310【详解】略15、<>><【详解】根据分析可得:(1)603×4<603×5(2)89×6=53471×7=497534>497所以89×6>71×7;(3)18×7=12641×3=123126>123所以18×7>41×3;(4)910×7=6370810×8=64806370<6480所以910×7<810×8;故答案为:<,>,>,<.16、【详解】略17、;【分析】根据题意,把整个平行四边形看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是它的,阴影部分占3份,空白部分占5份,由此解答。【详解】下图中阴影部分占这个图形的,空白部分占这个图形的。【点睛】本题考查分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份,掌握分数的意义是解题的关键。18、80【详解】略四、认真细致,我会算。19、40;330;410;96;0;448;09;100;0;700;4000;630【详解】略20、1494;1001;2880;602【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】249×6=1494☆283+718=1001验算:1001-718=283360×8=2880☆710-108=602验算:602+108=71021、126;7.9;63;1016;0;812;25【详解】略五、动手操作,我能行。22、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知,骑自行车大约每小时行18千米,坐汽车大约每小时行75千米,坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。23、【详解】(1)把吨、千克、克都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.(2)把厘米、米、千米都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.24、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干;牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干,据此解答。【详解】搭配方式如下:共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用,注意搭配时按一定的顺序,防止有漏掉的情况。六、生活问题,我会解。25、480棵
【分析】由题意:桃树有120棵,梨树是桃树的3倍,桃树有120×3,桃树加梨树的棵数就是:120×3+120,代入即可。【详解】120×3+120=360+120=480(棵);答:桃树和梨树一共有480棵。【点睛】理解倍数关系,根据梨树的棵数是桃树的3倍,可以求出梨树的棵数是本题解答的关键。26、(1)25.2元(2)示例:我想吃素茄子、宫保鸡丁、冬瓜汤和米饭。(方法不唯一)15.1元【详解】(1)6.8+15.6+2.5+0.3=25.2(元)(2)示例:我想吃素茄子、宫保鸡丁、冬瓜汤和米饭。3.6+8.8+2.2+0.5=15.1(元)27、梨树9棵;桃树54棵【分析】把杨大叔果园里种的苹果树的棵数看作单位“1”,把它平均分成7份,每份是它的,用苹果树的棵数除以7就是种的梨树的棵数;用梨树的棵数乘6就是桃树的棵数。【详解】梨树:63÷7=9(棵)桃树:9×6=54(棵)答:果园里种的梨树和桃树分别是9棵;54棵。【点睛】求梨树的棵数属于分数乘法应用题,由于三年级没学到,根据分数的意义转化成整数除法即可解答。2
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