高一语文下册期末名篇名句默写题练习及答案

I.（24-25高一下•浙江台州•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（I）苏洵在《六国论》中反对割地求和，主张守士抗秦，",”肯定了燕国用兵斗争

取得的功效。

（2）王安石《桂枝香・金陵怀古》中的“,”两句，感叹六朝繁华盛世已似江水东流，

只剩凄凉的秋色。

（3）中国疆域广袤，地名入诗屡见不鲜。这些地名不仅为诗词构建了具体可感的场景，更成为承载

诗人情感与文化意蕴的符号，如：",

2.（24-25高一下•浙江绍兴•期末）古诗文中常用比喻手法，请你根据比喻效果的具体分析写出相对应的诗

句。

出处比喻效果分析对应诗句

形象地描绘了连接楼阁

《阿房________♦

之间的走廊和翘起的屋

宫赋》

檐形态。

《桂枝江山相映成趣，生动地

________,

香•金陵描绘出晚秋时节江流及

怀古》峰峦的壮美。

《念奴月下广阔的洞庭湖明建

娇•过洞皎洁，像白玉磨成的镜—

庭》子，像美玉铺成的田地。

用比喻讥讽子孙不珍惜

《六国

祖辈父辈得之不易的尺—

论》

寸之地。

3.（24-25高一下•浙江嘉兴•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“，”两句，既强调了礼在治国

中的重要性，又指出了子路不够谦逊的问题。

（2）小明登上岳阳楼俯瞰洞庭湖。他看到洞庭湖分断吴楚、吐纳口月的景象，不禁吟出杜甫《登岳

阳楼》中的名句“，

（3）古诗词当中的“客”，除了指“宾客”外，还指“寄旅于外的人”，后者如“,”。

4.（24-25高一下•浙江丽水•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《答司马谏议书》中，王安石以",”充分表明自己认为事情适宜就会行动而

不退缩的坚定态度。

（2）在《阿房宫赋》中，杜牧描绘楼阁随地势走向而建，宫室结构参差错落、精致工巧的句子是“

（3）古诗词中常用色彩词写景，比如“,二

5.（24-25高一下•浙江衢州•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）寒假里，小刚到山东泰山观日出，果然看到如姚鼐《登泰山记》中“,"

两句所描述的那种口出前色彩缤纷的云朵。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“,”两句以反问的形式质问统治者骄纵奢靡的做法，

发人深省。

（3）《念奴娇•过洞庭》中张孝祥以“”写出水天相映的澄明之境，又以“”寄寓自

己清澈纯净的高洁品性。

（4）古诗词中，诗人常常以“谁”字来导引对象、引人遐思、抒发情感等，如“,

6.（24-25高一下•浙江杭州•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《阿房宫赋》中，杜牧用“，”写秦人将掠夺来的珍宝视若泥土、

石块，亳不珍惜，揭露其奢侈无度.

（2）杜甫《登岳阳楼》中“____________,”两句，描绘了洞庭湖分断吴楚、吐纳日月

的恢宏气象。

（3）古诗词里常见设问修辞，发人深省，耐人寻味。如“飘飘何所似，天地一沙鸥"，又如“,

7.（24-25高一下•浙江宁波•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《答司马谏议书》中，工安石表明虽然自己想要解释，但司马光不会考虑自己建议的句子是:

（2）《阿房宫赋》中“,”两句指出了秦统治者在财富搜刮与挥霍上的反差行为。

（3）古诗词中常以镜子来借指水面，例如：“,。”

8.（24-25高•下・浙江金华•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）历史上曾反复出现君主因个人好恶而滥赏乱罚的现象，鉴于此现象易导致人心不稳，魏征在《谏

人宗十思疏》中郑重向唐人宗建议“，-o

（2）“锦衣玉食x瓮牖绳枢”等成语，及杜牧《阿房宫赋》中“,”两句，都

通过意象并置、词类活用的方式浓缩语义，强化表达。

（3）陶渊明的“此中有真意，欲辨已忘言“，与张孝祥《念奴娇・过洞庭》中的“,

"，两者都揭示了某些深刻的感悟很难用语言表达这一道理。

9.（24-25高一下•浙江温州・期末）补写出下列句子中的空缺部分

（1）王安石《桂枝香・金陵怀古》中，“,______”化用谢跳诗句，运用比喻手法写出了长江

江水清澈、环境静谧的特点，赋予群山争秀之态。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中以“,"的警世之语，既批判了秦王朝的奢靡亡国，更暗

讽了当朝统治者重蹈历史覆辙却不自知的愚昧。

（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“,

''而后吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达出“礼治”的社会理想。

10.（24-25高一下•浙江湖州•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）大学生村官小王在改革农村的陈规陋习时，面对质疑之声，他引用王安石在《答司马谏议书》

的句子表态：”就像古人说的，’，我们既然决定改革，自然会预料到有不同声音。”

（2）学习要持之以恒，而我们看到的往往如《谏太宗十思疏》所说的那种现象，学期开始时“:

学期结束时“

（3）校戏剧社正在排练《牡丹亭》。饰演杜丽娘的小林在分析角色时写道：“她步入花园，见春日繁

花盛放，却无人共赏，只能用，,'的唱词，将烂漫春光与破败庭院的对比融入身世之

叹。”

（4）古人常用“云”来形容女子头发的柔美。如古诗文中的“,

1.（24-25高一下•浙江台州•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（I）苏洵在《六国论》中反对割地求和，主张守土抗秦，",”肯定了燕国用兵斗争

取得的功效。

（2）工安石《桂枝香・金陵怀古》中的“,”两句，感叹六朝繁华盛世己似江水东流，

只剩凄凉的秋色。

（3）中国疆域广袤，地名入诗屡见不鲜。这些地名不仅为诗词构建了具体可感的场景，更成为承载

诗人情感与文化意蕴的符号，如："，。”

【答案】是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿洞

庭青草近中秋（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜/黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还/劝君更尽一杯

酒，西出阳关无故人/洛阳亲友如相间，•片冰心在玉壶/春风得意马蹄疾，一日看尽长安花）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字有：“斯”“衰”“凝”“妆”“疾工

2.（24-25高一下•浙江绍兴•期末）占诗文中常用比喻手法，请侬根据比喻效果的具体分析写出相对应的诗

句。

出处比喻效果分析对应诗句

形象地描绘了连接楼阁

《阿房______,

之间的走廊和翘起的屋

宫赋》

檐形态。

《桂枝江山相映成趣，生动地

______,

香•金陵描绘出晚秋时节江流及

怀古》峰峦的壮美。

《念奴月下广阔的洞庭湖明净

娇•过洞皎洁，像白玉磨成的镜—

庭》子，像美玉铺成的田地。

用比喻讥讽子孙不珍惜

《六国

祖辈父辈得之不易的尺—

论》

寸之地。

【答案】廊腰绳回檐牙高啄千里澄江似练翠峰如簇玉鉴琼田三万顷如弃

草芥

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句和正确使用常见的修辞手法的能力。

“廊腰级回'’将走廊比作轻柔的腰带曲折萦绕，“檐牙高啄”则将屋檐比作鸟喙向高处啄食，描绘了连接楼阁之

间的走廊和翘起的屋檐的形态。

“千里澄江似练''将奔腾千里的长江比作一匹长长的白绢，“翠峰如簇”将青翠的山峰比作一束束的箭簇，描绘

出晚秋时节江流及峰峦的壮美。

“玉鉴”将湖面比作白玉磨成的镜子，“琼田”将田地比作美玉，写出了湖水的明净光洁。

“如弃草芥”意思是就像扔掉小草一样，讥讽子孙不珍惜祖辈父辈得之不易的尺寸之地。

易错字：廊、缰、檐、啄、簇、鉴、顷、芥.

3.（24-25高一下•浙江嘉兴•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（I）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“,”两句，既强调了礼在治国

中的重要性，又指出了子路不够谦逊的问题。

（2）小明登上岳阳楼俯瞰洞庭湖。他看到洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的景象，不禁吟出杜甫《登岳

阳楼》中的名句“，

（3）古诗词当中的“客”，除了指“宾客”外，还指“寄旅于外的人“，后者如“,

【答案】为国以礼其言不让吴楚东南拆乾坤日夜浮万里悲秋常作客百年

多病独登台（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有："圻乾坤'"'作

4.（24-25高一下•浙江丽水♦期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《答司马谏议书》中，王安石以“,______”充分表明自己认为事情适宜就会行动而

不退缩的坚定态度。

（2）在《阿房宫赋》中，杜牧描绘楼阁随地势走向而建，宫室结构参差错落、精致工巧的句子是“

（3）古诗词中常用色彩词写景，比如“，二

【答案】度义而后动是而不见可悔故也各抱地势钩心斗角千里澄江似练

翠峰加簇（六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿/原来姓紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字：钩、澄、练、簇、衰、姥、嫣、颓、垣。

5.（24-25高一下•浙江衢州•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（I）寒假里，小刚到山东泰山观日出，果然看到如姚鼐《登泰山记》中“,__________”

两句所描述的那种日出前色彩缤纷的云朵。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“,”两句以反问的形式质问统治者骄纵奢靡的做法，

发人深省。

（3）《念奴娇•过洞庭》中张孝祥以“”写出水天相映的澄明之境，乂以“”寄寓自

己清澈纯净的高洁品性。

（4）古诗词中，诗人常常以“谁”字来导引对象、引人遐思、抒发情感等，如“,

【答案】极天云一线异色须臾成五采奈何取之尽锚铢用之如泥沙表里俱澄澈

肝肺皆冰雪采之欲遗谁所思在远道（良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院/谁言、J草心，报得三春

晖）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：异、须臾、果、锚铢、俱、澄澈、肺、遗、辰、晖。

6.（24-25高一下•浙江杭州•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《阿房宫赋》中，杜牧用“,”写秦人将掠夺来的珍宝视若泥土、

石块，亳不珍惜，揭露其奢侈无度。

（2）杜甫《登岳阳楼》中“,''两句，描绘了洞庭湖分断吴楚、吐纳日月

的恢宏气象。

（3）古诗词里常见设问修辞，发人深省，耐人寻味。如“飘飘何所似，天地一沙鸥"，又如“

【答案】鼎铛玉石金块珠砾吴楚东南圻乾坤日夜浮问君能有几多愁恰似

一江春水向东流（问渠那得清如许，为有源头活水来）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：鼎、铛、砾、拆、乾坤、渠。

7.（24-25高一下•浙江宁波•期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《答司马谏议书》中，王安石表明虽然自己想要解释，但司马光不会考虑自己建议的句子是：

（2）《阿房宫赋》中“.”两句指出了秦统治者在财富搜刮与挥霍上的反差行为.

（3）古诗词中常以镜子来借指水面，例如：“,。”

【答案】虽欲强聒终必不蒙见察奈何取之尽锚铢用之如泥沙玉鉴琼田三万顷

着我扁舟一叶（湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨/两水夹明镜，双桥落彩虹）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：聒、锚铢、琼、顷、扁、潭。

8.（24-25高一下•浙江金华・期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）历史上曾反复出现君主因个人好恶而滥赏乱罚的现象，鉴于此现象易导致人心不稳，魏征在《谏

太宗十思疏》中郑重向唐太宗建议",

（2）“锦衣玉食”“瓮牖绳枢”等成语，及杜牧《阿房宫赋》中“,___________”两句，都

通过意象并置、词类活用的方式浓缩语义，强化表达。

（3）陶渊明的“此中有真意，欲辨己忘言“，与张孝祥《念奴娇•过洞庭》中的“,

”，两者都揭示了某些深刻的感悟很难用语言表这一道理。

【答案】恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑鼎铛玉石金块珠砾

悠然心会妙处难与君说

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字有：“谬”“罚”“滥”“鼎”“铛小砾”“妙

9.（24-25高一下•浙江温州・期末）补写出下列句子中的空缺部分

（1）王安石《桂枝香・金陵怀古》中，“,_______”化用谢跳诗句，运用比喻手法写出了长江

江水清澈、环境静谧的特点，赋予群山争秀之态。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中以“,"的警世之语，既批判了秦王朝的奢靡亡国，更暗

讽了当朝统治者重蹈历史覆辙却不自知的愚昧。

（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“,

”而后吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达出“礼治”