2026年上海市北师大版七年级物理上册第7单元实验操作测试卷

2026年上海市北师大版七年级物理上册第7单元实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板的主要目的是什么？A.为了更清晰地观察成像位置B.为了更方便地确定像的位置C.为了更直观地比较物像大小关系D.为了更精确地测量物距和像距2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜20厘米时，在光屏上得到一个倒立缩小的实像，若将烛焰向凸透镜移动10厘米，则成像情况如何变化？A.仍然得到倒立缩小的实像B.得到倒立放大的实像C.得到正立放大的虚像D.无法成像3.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了从教学楼到实验室的时间，记录数据如下：起点计时，到达终点。已知教学楼到实验室的距离为50米，小华的测量结果为25秒，则小华的平均速度是多少？A.0.5米/秒B.2米/秒C.25米/秒D.50米/秒4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了不同情况下的摩擦力大小。以下哪种情况会导致摩擦力增大？A.减小木块对木板的压力B.增大木块与木板之间的接触面积C.在木块上放置一个重物D.使用更粗糙的木板5.在“测量固体密度”实验中，小丽同学用天平测量了一块石头的质量，结果为78克。将石头放入盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到80毫升，则这块石头的密度是多少？A.0.78克/立方厘米B.1.0克/立方厘米C.1.78克/立方厘米D.78克/立方厘米6.在“探究浮力大小”实验中，小强同学将一个重为5牛的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3牛，则该物体受到的浮力大小是多少？A.2牛B.3牛C.5牛D.8牛7.在“测量液体密度”实验中，小芳同学用天平测量了一个空烧杯的质量，结果为20克。将烧杯装满水后，总质量为60克。然后将水倒出，装入某种液体，总质量为70克。则该液体的密度是多少？A.1.0克/立方厘米B.1.25克/立方厘米C.1.5克/立方厘米D.2.0克/立方厘米8.在“探究光的反射规律”实验中，小军同学用激光笔照射平面镜，发现反射光线与入射光线之间的夹角为60度，则入射角是多少？A.30度B.60度C.90度D.120度9.在“探究光的折射规律”实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射光线向法线偏折。以下哪种情况会导致折射角增大？A.增大入射角B.减小入射角C.使用更透明的玻璃D.使用更粗糙的水面10.在“测量温度”实验中，小丽同学用温度计测量了教室内的温度，温度计的示数为25摄氏度。如果将温度计从教室拿到室外，温度计的示数会如何变化？A.升高B.降低C.不变D.无法确定二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物到镜面的距离相等，小明同学应该选择什么工具进行测量？__________。2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜10厘米时，观察到烛焰通过凸透镜形成一个正立放大的虚像，则该凸透镜的焦距范围是多少？__________。3.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了从教学楼到实验室的时间，记录数据如下：起点计时，到达终点。已知教学楼到实验室的距离为50米，小华的测量结果为25秒，则小华的平均速度是多少米/秒？__________。4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了不同情况下的摩擦力大小。实验结果表明，摩擦力大小与__________和__________有关。5.在“测量固体密度”实验中，小丽同学用天平测量了一块石头的质量，结果为78克。将石头放入盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到80毫升，则这块石头的体积是多少立方厘米？__________。6.在“探究浮力大小”实验中，小强同学将一个重为5牛的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3牛，则该物体受到的浮力大小是多少牛？__________。7.在“测量液体密度”实验中，小芳同学用天平测量了一个空烧杯的质量，结果为20克。将烧杯装满水后，总质量为60克。然后将水倒出，装入某种液体，总质量为70克。则该液体的体积是多少立方厘米？__________。8.在“探究光的反射规律”实验中，小军同学用激光笔照射平面镜，发现反射光线与入射光线之间的夹角为60度，则反射角是多少度？__________。9.在“探究光的折射规律”实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射光线向法线偏折。实验结果表明，光从__________射入__________时，折射角小于入射角。10.在“测量温度”实验中，小丽同学用温度计测量了教室内的温度，温度计的示数为25摄氏度。如果将温度计从教室拿到室外，温度计的示数会如何变化？__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，像与物到镜面的距离相等，但像与物的大小不相等。__________。2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜小于焦距时，观察到烛焰通过凸透镜形成一个正立放大的虚像。__________。3.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了从教学楼到实验室的时间，记录数据如下：起点计时，到达终点。已知教学楼到实验室的距离为50米，小华的测量结果为25秒，则小华的平均速度是2米/秒。__________。4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了不同情况下的摩擦力大小。实验结果表明，摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。__________。5.在“测量固体密度”实验中，小丽同学用天平测量了一块石头的质量，结果为78克。将石头放入盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到80毫升，则这块石头的密度是0.78克/立方厘米。__________。6.在“探究浮力大小”实验中，小强同学将一个重为5牛的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3牛，则该物体受到的浮力大小是2牛。__________。7.在“测量液体密度”实验中，小芳同学用天平测量了一个空烧杯的质量，结果为20克。将烧杯装满水后，总质量为60克。然后将水倒出，装入某种液体，总质量为70克。则该液体的密度是1.25克/立方厘米。__________。8.在“探究光的反射规律”实验中，小军同学用激光笔照射平面镜，发现反射光线与入射光线之间的夹角为60度，则入射角是30度。__________。9.在“探究光的折射规律”实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射光线向法线偏折。实验结果表明，光从空气射入水时，折射角大于入射角。__________。10.在“测量温度”实验中，小丽同学用温度计测量了教室内的温度，温度计的示数为25摄氏度。如果将温度计从教室拿到室外，温度计的示数会降低。__________。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为什么选择玻璃板代替平面镜进行实验？请简述原因。2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜大于2倍焦距时，观察到烛焰通过凸透镜形成一个倒立缩小的实像。请简述该现象的原理。3.在“测量平均速度”实验中，为什么需要多次测量并计算平均值？请简述原因。4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，如何验证摩擦力大小与压力大小有关？请简述实验步骤。5.在“测量固体密度”实验中，为什么需要测量石头的质量和体积？请简述原因。6.在“探究浮力大小”实验中，如何验证阿基米德原理？请简述实验步骤。7.在“测量液体密度”实验中，为什么需要测量空烧杯的质量？请简述原因。8.在“探究光的反射规律”实验中，为什么需要测量反射光线与入射光线之间的夹角？请简述原因。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，发现像与物到镜面的距离相等，但像与物的大小不相等。请解释这种现象的原因。2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜20厘米时，在光屏上得到一个倒立缩小的实像。若将烛焰向凸透镜移动10厘米，则成像情况如何变化？请解释原因。3.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了从教学楼到实验室的时间，记录数据如下：起点计时，到达终点。已知教学楼到实验室的距离为50米，小华的测量结果为25秒，则小华的平均速度是多少米/秒？请计算并解释原因。4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了不同情况下的摩擦力大小。实验结果表明，摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。请解释这种现象的原因。5.在“测量固体密度”实验中，小丽同学用天平测量了一块石头的质量，结果为78克。将石头放入盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到80毫升，则这块石头的密度是多少克/立方厘米？请计算并解释原因。6.在“探究浮力大小”实验中，小强同学将一个重为5牛的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3牛，则该物体受到的浮力大小是多少牛？请计算并解释原因。7.在“测量液体密度”实验中，小芳同学用天平测量了一个空烧杯的质量，结果为20克。将烧杯装满水后，总质量为60克。然后将水倒出，装入某种液体，总质量为70克。则该液体的密度是多少克/立方厘米？请计算并解释原因。8.在“探究光的反射规律”实验中，小军同学用激光笔照射平面镜，发现反射光线与入射光线之间的夹角为60度，则入射角是多少度？请计算并解释原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：用玻璃板代替平面镜进行实验的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察物体和像的位置关系。2.B解析：当烛焰距离凸透镜20厘米时，在光屏上得到一个倒立缩小的实像，说明烛焰位于凸透镜的2倍焦距以外。若将烛焰向凸透镜移动10厘米，即烛焰位于凸透镜的焦距与2倍焦距之间，则成像情况会变为倒立放大的实像。3.B解析：小华的平均速度计算公式为：平均速度=距离÷时间=50米÷25秒=2米/秒。4.C解析：在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。在木块上放置一个重物会增加木块对木板的压力，从而增大摩擦力。5.C解析：石头的体积=水面上升的体积=80毫升-50毫升=30毫升=30立方厘米。石头的密度=质量÷体积=78克÷30立方厘米=2.6克/立方厘米。6.A解析：物体受到的浮力大小=物体重力-弹簧测力计示数=5牛-3牛=2牛。7.B解析：烧杯中水的质量=总质量-空烧杯质量=60克-20克=40克。水的体积=水的质量÷水的密度=40克÷1克/立方厘米=40毫升。液体的体积=40毫升。液体的质量=总质量-空烧杯质量=70克-20克=50克。液体的密度=液体的质量÷液体的体积=50克÷40毫升=1.25克/立方厘米。8.A解析：根据光的反射规律，反射角等于入射角。反射光线与入射光线之间的夹角为60度，则反射角和入射角均为30度。9.A解析：根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，说明折射角小于入射角。若增大入射角，则折射角也会增大。10.D解析：温度计的示数变化取决于温度变化。如果将温度计从教室拿到室外，温度变化情况未知，因此无法确定温度计的示数变化。二、填空题1.刻度尺解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物到镜面的距离相等，需要用刻度尺测量像与物到镜面的距离。2.小于10厘米解析：当烛焰距离凸透镜小于焦距时，观察到烛焰通过凸透镜形成一个正立放大的虚像。3.2米/秒解析：小华的平均速度计算公式为：平均速度=距离÷时间=50米÷25秒=2米/秒。4.压力大小；接触面的粗糙程度解析：在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。5.30立方厘米解析：石头的体积=水面上升的体积=80毫升-50毫升=30毫升=30立方厘米。6.2牛解析：物体受到的浮力大小=物体重力-弹簧测力计示数=5牛-3牛=2牛。7.40毫升解析：烧杯中水的质量=总质量-空烧杯质量=60克-20克=40克。水的体积=水的质量÷水的密度=40克÷1克/立方厘米=40毫升。液体的体积=40毫升。8.30度解析：根据光的反射规律，反射角等于入射角。反射光线与入射光线之间的夹角为60度，则反射角和入射角均为30度。9.空气；水解析：在“探究光的折射规律”实验中，光从空气射入水时，折射角小于入射角。10.无法确定解析：温度计的示数变化取决于温度变化。如果将温度计从教室拿到室外，温度变化情况未知，因此无法确定温度计的示数变化。三、判断题1.×解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，像与物到镜面的距离相等，且像与物的大小相等。2.√解析：在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜小于焦距时，观察到烛焰通过凸透镜形成一个正立放大的虚像。3.√解析：小华的平均速度计算公式为：平均速度=距离÷时间=50米÷25秒=2米/秒。4.√解析：在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。5.√解析：石头的密度=质量÷体积=78克÷30立方厘米=2.6克/立方厘米。6.√解析：物体受到的浮力大小=物体重力-弹簧测力计示数=5牛-3牛=2牛。7.√解析：烧杯中水的质量=总质量-空烧杯质量=60克-20克=40克。水的体积=水的质量÷水的密度=40克÷1克/立方厘米=40毫升。液体的体积=40毫升。液体的质量=总质量-空烧杯质量=70克-20克=50克。液体的密度=液体的质量÷液体的体积=50克÷40毫升=1.25克/立方厘米。8.√解析：根据光的反射规律，反射角等于入射角。反射光线与入射光线之间的夹角为60度，则反射角和入射角均为30度。9.×解析：在“探究光的折射规律”实验中，光从空气射入水时，折射角小于入射角。10.×解析：温度计的示数变化取决于温度变化。如果将温度计从教室拿到室外，温度变化情况未知，因此无法确定温度计的示数变化。四、简答题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，选择玻璃板代替平面镜进行实验的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察物体和像的位置关系。2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜大于2倍焦距时，观察到烛焰通过凸透镜形成一个倒立缩小的实像。这是因为凸透镜对光线有会聚作用，当烛焰位于凸透镜的2倍焦距以外时，光线经过凸透镜后会聚于焦点之前，形成倒立缩小的实像。3.在“测量平均速度”实验中，需要多次测量并计算平均值，是为了减小误差。由于测量过程中可能存在人为误差或环境因素的影响，通过多次测量并计算平均值可以减小误差，提高测量结果的准确性。4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，验证摩擦力大小与压力大小有关的实验步骤如下：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录摩擦力大小；（2）在木块上放置一个重物，用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录摩擦力大小；（3）比较两次实验中的摩擦力大小，若摩擦力增大，则说明摩擦力大小与压力大小有关。5.在“测量固体密度”实验中，需要测量石头的质量和体积，是为了计算石头的密度。密度的计算公式为：密度=质量÷体积。通过测量石头的质量和体积，可以计算出石头的密度。6.在“探究浮力大小”实验中，验证阿基米德原理的实验步骤如下：（1）用弹簧测力计测量物体的重力；（2）将物体完全浸没在水中，用弹簧测力计测量物体在水中的示数；（3）物体受到的浮力大小=物体重力-弹簧测力计示数；（4）比较物体受到的浮力大小与排开水的重力，若两者相等，则验证了阿基米德原理。7.在“测量液体密度”实验中，需要测量空烧杯的质量，是为了计算液体的质量。液体的质量=总质量-空烧杯质量。通过测量空烧杯的质量和盛有液体后的总质量，可以计算出液体的质量。8.在“探究光的反射规律”实验中，测量反射光线与入射光线之间的夹角，是为了验证光的反射规律。根据光的反射规律，反射角等于入射角。通过测量反射光线与入射光线之间的夹角，可以验证光的反射规律。五、应用题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，发现像与物到镜面的距离相等，但像与物的大小不相等。这是因为玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察物体和像的位置关系。但由于玻璃板的厚度，像的位置会稍微偏移，导致像与物的大小不相等。2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜20厘米时，在光屏上得到一个倒立缩小的实像。若将烛焰向凸透镜移动10厘米，即烛焰位于凸透镜的焦距与2倍焦距之间，则成像情况会变为倒立放大的实像。这是因为凸透镜对光线有会聚作用，当烛焰位于凸透镜的焦距与2倍焦距之间时，光线经过凸透镜后会聚于焦点之前，形成倒立放大的实像。3.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了从教学楼到实验室的时间，记录数据如下：起点计时，到达终点。已知教学楼到实验室的距离为50米，小华的测量结果为25