部编人教版三年级上册英语Unit 5 The colourful world 单元测试题（含答案解析）

部编人教版三年级上册英语Unit5Thecolourfulworld单元测试题（含答案解析）班级：________姓名：________分数：________考试说明：本试卷满分100分，答题时间40分钟，考查Unit5全单元知识点，包含PartA（识别颜色、询问所见颜色、颜色混合）、PartB（颜色的作用、颜色相关问答）、PartC（颜色翻转书项目知识）。一、选出不同类的一项（每题3分，共15分）1.A.redB.penC.green答案：B解析：A、C选项均为颜色类单词，red（红色）、green（绿色）；B选项pen（钢笔）是文具类单词，与其他两项不同类。2.A.pinkB.brownC.book答案：C解析：A、B为颜色词汇，pink（粉色）、brown（棕色）；C选项book（书本）是学习用品，不属于颜色类。3.A.seeB.blueC.yellow答案：A解析：B、C是颜色单词，blue（蓝色）、yellow（黄色）；A选项see（看见）是动词，词性和词义与其他两项不同。4.A.whiteB.blackC.make答案：C解析：A、B为颜色词汇，white（白色）、black（黑色）；C选项make（制作）是动词，不属于颜色类单词。5.A.orangeB.purpleC.bear答案：C解析：A、B是颜色词汇，orange（橙红色）、purple（紫色）；C选项bear（熊）是动物类单词，与其他两项不同类。二、根据中文意思，选择正确的英文单词（每题3分，共15分）1.颜色A.colourB.pictureC.world答案：A解析：colour意为“颜色”；picture意为“图片”；world意为“世界”，故选A。2.绿色A.yellowB.greenC.blue答案：B解析：yellow（黄色）、green（绿色）、blue（蓝色），对应中文选B。3.制作A.lookB.seeC.make答案：C解析：look（看）、see（看见）、make（制作），符合题意的是C。4.紫色A.pinkB.purpleC.brown答案：B解析：pink（粉色）、purple（紫色）、brown（棕色），故选B。5.白色A.whiteB.blackC.orange答案：A解析：white（白色）、black（黑色）、orange（橙红色），正确答案为A。三、单项选择（每题4分，共32分）1.—Whatcoloursdoyousee?—______A.Iseered.B.Ilikered.C.It’sbig.答案：A解析：本题考查PartA核心句型“Whatcoloursdoyousee?（你看到了什么颜色？）”，答语需回答看到的颜色。A选项“我看到了红色”符合语境；B选项用于回答喜欢的颜色；C选项用于描述物品大小，均不符合。2.Redandblue______purple.A.makeB.makesC.tomake答案：A解析：本题考查PartA颜色混合句型，两种颜色作主语视为复数，谓语动词用原形make。句意：红色加蓝色变成紫色。3.Blueandyellowmake______.A.redB.greenC.pink答案：B解析：课本核心知识点，蓝色和黄色混合可以得到绿色，是PartA重点颜色混合常识。4.—______helpus?A.HowdocoloursB.WhatcolourC.Howcolours答案：A解析：本题考查PartB核心句型“Howdocolourshelpus?（颜色如何帮助我们？）”，是固定特殊疑问句句式，B、C句式结构错误。5.Wecanmakeacolour______inPartC.A.bookB.flipbookC.storybook答案：B解析：本题考查PartC项目主题，本单元C板块任务是制作colourflipbook（颜色翻转书），为课本固定内容。6.—Whatcolourisit?—______A.It’sadog.B.It’sblue.C.Iseeblue.答案：B解析：“Whatcolourisit?”用于询问单个物品颜色，标准答语为“It’s+颜色”。A选项回答物品名称，C选项回应看到的颜色，均不匹配该句型。7.Colours______usinourlife.A.helpB.helpsC.helping答案：A解析：主语colours是复数名词，一般现在时中，复数主语后接动词原形，故选help。句意：颜色在生活中帮助我们。8.Let’s______acolourflipbook.A.makesB.makeC.making答案：B解析：Let’s后接动词原形，是固定句型用法，意为“让我们做某事”，故选make。四、情景匹配（每题3分，共18分）1.你想询问对方看到了什么颜色A.Howdocolourshelpus?2.你想知道颜色如何帮助我们B.Whatcolourisit?3.你询问物品是什么颜色C.Whatcoloursdoyousee?4.提议一起制作颜色翻转书D.Blueandyellowmakegreen.5.告诉别人蓝黄混合变绿色E.Let’smakeacolourflipbook.6.表达世界多姿多彩F.Theworldiscolourful!答案：1.C2.A3.B4.E5.D6.F解析：本题考查单元核心情景句型。1.询问看到的颜色用PartA核心句型Whatcoloursdoyousee?；2.询问颜色的作用用PartB句型Howdocolourshelpus?；3.询问单个物品颜色用Whatcolourisit?；4.制作翻转书对应PartC项目句型Let’smake...；5.颜色混合常识为固定句式；6.赞美多彩世界是单元主题核心句子。五、阅读理解，判断正(T)误(F)（每题4分，共20分）Thisisacolourfulworld.Iseemanycolours.Iseeredflowers,greentreesandbluesea.Colourshelpusalot.Redcantellus“stop”.Greencantellus“go”.Wecanmakeacolourflipbook.It’sfuntoknowdifferentcolours.1.Theworldiscolourful.()答案：T解析：短文第一句“Thisisacolourfulworld.”（这是一个多姿多彩的世界），与题干表述一致，故正确。2.Iseeredtreesandgreenflowers.()答案：F解析：短文中提到“Iseeredflowers,greentrees”（我看见红色的花、绿色的树），题干内容与原文不符，故错误。3.Colourscanhelpus.()答案：T解析：根据文中“Colourshelpusalot.”（颜色对我们帮助很大）可知，颜色可以帮助我们，表述正确。4.Greentellsus“stop”.()答案：F解析：原文明确“Redcantellus‘stop’.Greencantellus‘go’.”（红色提示我们停下，绿色提示我们通行），题干表述错误。5.Makingacolourflipbookisfun.()答案：T解析：短文最后一句“It’sfuntoknowdifferentcolours.”