广东省惠州市2026-2027学年四上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

广东省惠州市2026-2027学年四上数学期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．三十亿零三十，两个“3”中间有()个零。A．6 B．7 C．82．鱼每千克10元，买4千克要多少钱？这道题是求（）。A．单价B．数量C．总价3．下面式子的商与72÷6的商相同的是（）。A．720÷6 B．720÷60 C．7200÷604．用一副三角板不能拼出（

）的角。A．75°B．105°C．125°5．把一张平行四边形卡片剪一刀，分成两个图形，下面几种情况中不可能出现的是()．A．两个三角形 B．两个梯形 C．一个平行四边形和一个梯形二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是平角。（__________）7．一条长10厘米的射线只有一个端点。（________）8．297315600改写成用”亿”作单位的近似数是2亿。（_________）9．最小的自然数是0，最大的数是一千亿．_____10．30904098这里面的三个0都在中间，所以都要读出来．（____）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．两组对边分别平行的四边形叫_____．只有一组对边平行的四边形叫_____．12．计算432÷36时，如果被除数减少324，要使商不变，除数要减少（________）。13．我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米，读作（________）平方米，省略万位后面的尾数写作（________）平方米；国家投资近1000000000元，读作（________）元，改写成用亿作单位的数是（________）元。14．○÷△＝18……30，△代表的数最小是（______），此时○代表的数是（______）。15．在一次植树活动中，一班42人植树168棵，二班45人植树225棵，一班平均每人比二班少植树（________）棵。16．小英期末测试语文、英语的平均成绩是92分，数学成绩出来后，三门功课的平均分提高了1分，小红数学考了（______）分。17．在一条绿荫大道的一侧从头到尾每隔15米竖一根电线杆，共用电线杆86根，这条绿荫大道全长________米．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数．40×10＝100÷20＝20×13＝140÷70＝80÷10＝25×30＝200÷20＝70×20＝180÷30＝50×40＝450÷50＝30×80＝19．列竖式计算。（带*的要验算）116×28372÷31*208×34625÷25540×18*370÷3020．903﹣5130÷45425÷2519×（4480÷14﹣278）80×（125﹣93）（187﹣98）×（903﹣889）3267﹣（527+82）﹣1．五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．下面各题的商是几位数？连一连。22．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．23．估一估，连一连．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．下面是海琴学校课外活动小组人数情况统计表：组别美术组书法组舞蹈组合唱组篮球组电脑组人数/人7280571204095（1）请根据上表，把下面的统计图补充完整。（2）图中每格代表________人。通过统计图中的长方形直条长短，可以直观看出这些兴趣小组中，人数最多的是_________；书法组的人数是篮球组人数的________倍。25．（1）量出下面这个角的度数．（2）过A点画出l1的平行线，画出l2的垂线．26．一个商店的地面是长方形，长8米，宽3米．买80块边长5分米的正方形地砖铺商店的地面，够不够？27．一辆汽车从甲城开往乙城，上午行了3小时，一共行了280千米。下午平均每小时行84千米，行4小时正好到达。这辆汽车从甲城到乙城平均每小时行多少千米？28．学校组织四年级的同学去祭扫烈士墓。租用了13辆车，每辆车最多可以乘坐33人，最后发现还有15个空座位。学校一共组织了多少名四年级的同学去参加祭扫活动？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【解析】略2、C【解析】略3、B【分析】商的变化规律：（1）除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小到原来的几分之一；（3）被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。据此解答即可。【详解】72÷6＝12A.720÷6＝（72×10）÷6＝12×10＝120；B.720÷60＝（72×10）÷（6×10）＝12；C.7200÷60＝（72×100）÷（6×10）＝12×100÷10＝120；故答案为：B。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。4、C【解析】略5、C【分析】可以在平行四边形纸片上剪一剪，看看出现的结果。【详解】如图：是不可能剪出一个平行四边形和一个梯形的。故答案为C。【点睛】动手操作一下，实践出真知。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【分析】平角＝180°，锐角是小于90°的角，两个小于90°的角相加小于180°，据此判断。【详解】把两个锐角拼在一起，拼成的角小于180°因此不可能是平角。故答案为：√。【点睛】此题考查了有关各种角的认识，牢记平角＝180°，周角＝360°，直角＝90°；锐角是小于90°的角，钝角是大于90°而小于180°。7、×【分析】射线只有一个端点，一端可以无限延长，不可度量；线段有两个端点，可以度量；据此解答。【详解】一条10厘米长的线段，射线只有一个端点，不可度量；故答案为：×。【点睛】本题考查线段与射线的认识，关键掌握线段可以度量，射线不可度量。8、×【详解】略9、×【详解】没有最大的自然数．故答案为：×．10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、平行四边形梯形【详解】略12、27【分析】先求出商是多少，再求变化后的新被除数，新被除数÷商＝新除数，原除数－新除数就是所求。【详解】432÷36＝12，432－324＝108，108÷12＝9，36－9＝27【点睛】本题考查除法计算，满足题干要求是解题的关键。13、三百七十三万五千二百374万十亿10亿【分析】根据整数的读法：从最高位开始读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或连续几个0只读一个零；整数的近似数是对省略尾数部分最高位上的数字进行四舍五入；整数的改写：如果是整亿的数，省略亿位后面的0，并加一个“亿”字。【详解】3735200读作：三百七十三万五千二百；3735200≈374万；1000000000读作：十亿；1000000000＝10亿。【点睛】本题考查整数的读写，关键掌握整数的改写与近似数。14、31588【详解】略15、1【分析】算出二班平均每人植树的棵树减去一班平均每人植树的棵树就是所求答案。【详解】225÷45－168÷42＝5－4＝1（棵）【点睛】本题考查的是整数的四则混合运算问题，理解平均数的意义是解题的关键。16、95【分析】先用“92＋1”求出三门课程的平均成绩，再根据“平均成绩×科目的数量＝总成绩”算出语文、数学、英语三门功课的总成绩和语文、英语两门功课的总成绩，进而用“语文、数学、英语三门功课的总成绩－语文、英语两门功课的总成绩＝数学成绩”进行解答即可。【详解】（92＋1）×3－92×2＝93×3－92×2＝279－184＝95（分）【点睛】解答此题的关键是：先根据平均数的计算方法分别求出三门课程的总成绩和两门课程的总成绩，然后相减即可。17、1275【解析】（86﹣1）×15=85×15=1275（米），答：这条绿荫大道全长1275米．【点睛】两端都要栽时，间隔数=电线杆的根数﹣1，所以这里间隔数是86﹣1=85，再乘15就是这条路的长度．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、400；5；260；28；750；10；14006；2000；9；2400【详解】略19、3248；12；707225；9720；12……10【分析】根据三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的除法笔算法则进行计算，乘法用除法进行验算，有余数的除法验算：除数×商＋余数＝被除数；据此解答。【详解】116×28＝3248372÷31＝12208×34＝7072验算：625÷25＝25540×18＝9720370÷30＝12……10验算：20、789；17；798；2560；1246；2340【详解】（1）903﹣5130÷45，=903﹣114，=789；（2）425÷25，=（425×4）÷（25×4），=1700÷100，=17；（3）19×（4480÷14﹣278），=19×（320﹣278），=19×42，=798；（4）80×（125﹣93），=80×125﹣80×93，=10000﹣7440，=2560；（5）（187﹣98）×（903﹣889），=89×14，=1246；（6）3267﹣（527+82）﹣1，=（3267﹣527）﹣（82+1），=2700﹣400，=2．五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【解析】略22、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．23、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝600六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）见详解（2）10，合唱组，2【分析】（1）通过上图可知，一格表示10人，再根据统计表中的数据在条形统计图相应的方格中涂色，完善条形统计图；（2）通过条形统计图左边的数据可以看出一格代表几人。长方形直条最长的课外活动小组人数最多；书法组的人数除以篮球组人数即可求出书法组的人数是篮球组人数的几倍。【详解】（1）（2）图中每格代表10人。通过统计图中的长方形直条长短，可以直观看出这些兴趣小组中，人数最多的是合唱组；书法组的人数是篮球组人数的80÷40＝2倍。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。25、经过测量可得这个角是120度，并画图如下：【详解】（1）用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．（2）把三角板的一条直角边与已知直线l1重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即为过A点画的l1的平行线；把三角板的一条直角边与已知直线l2重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即为l2的垂线．26、不够【详解】3×8=24（平方米）5×5=