2026年天津市苏教版初中英语九年级上册第5单元语法练习

2026年天津市苏教版初中英语九年级上册第5单元语法练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元语法内容，选择下列句子中动词时态使用正确的一项。Theteachertoldusthatthestudentswouldfinishtheprojectbeforetheweekendcame.A.wouldfinish（正确）B.finishedC.hadfinishedD.finish解析：该题考查第5单元重点语法——间接引语中一般将来时的变化规则。直接引语中若主句为一般现在时，间接引语中的“will”需改为“would”。原句直接引语为“thestudentswillfinish”，转换为间接引语时需变为“wouldfinish”。选项B、C、D均不符合语法规则，故选A。2.下列句子中，含有宾语从句且从句语序正确的一项是？MybrothersaidIhadboughtanewbikeyesterday.A.Ihadboughtanewbike（直接引语，语序正确）B.IboughtanewbikeC.thatIhadboughtanewbikeD.thatIboughtanewbike解析：该题考查宾语从句的语序问题。宾语从句需使用陈述句语序，即“主语+谓语+其他成分”。选项A为直接引语，语序正确；选项B、C、D均存在语序错误或结构问题，故选A。3.根据第5单元语法，选择下列句子中定语从句使用正确的一项。ThebookthatIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.thatIborrowedfromthelibrary（正确）B.whichIborrowedfromthelibraryC.whoIborrowedfromthelibraryD.whomIborrowedfromthelibrary解析：该题考查定语从句的先行词指物时的关系代词选择。当先行词为物时，关系代词可用“that”或“which”，但“which”不可用于句首。选项A、B正确，但B选项“which”不可置于句首，故选A。4.下列句子中，非谓语动词使用正确的一项是？Havingfinishedthehomework,thestudentswenttowatchamovie.A.Havingfinishedthehomework（正确）B.Havingfinishedthehomework,theywentC.HavingfinishedthehomeworkwentD.Tofinishthehomework,theywent解析：该题考查非谓语动词作状语时的独立主格结构。独立主格结构需在非谓语动词前加逻辑主语，且逻辑主语与主句主语一致。选项A符合该结构，故选A。5.根据第5单元语法，选择下列句子中虚拟语气使用正确的一项。IfIwereyou,Iwouldstudyharder.A.IfIwereyou（正确）B.IfIamyouC.IfIwasyouD.IfIwillbeyou解析：该题考查虚拟语气中的错综虚拟结构。当主句与从句主语不同时，需根据从句主语调整时态。若从句主语为第一人称，动词用“were”，故选A。6.下列句子中，时态使用正确的一项是？Whentheteachercame,thestudentshadalreadyfinishedthetest.A.Whentheteachercame（正确）B.WhentheteachercomesC.Whentheteachercame,theyfinishedD.Whentheteacherwillcome解析：该题考查过去时态中的时间状语从句与主句的时态搭配。当主句为过去时，从句需根据具体语境使用相应时态。原句中主句为过去完成时，从句为一般过去时，符合语法规则，故选A。7.根据第5单元语法，选择下列句子中被动语态使用正确的一项。Thebookwaswrittenbyafamousauthor.A.Thebookwaswrittenbyafamousauthor（正确）B.ThebookwrotebyafamousauthorC.AfamousauthorwrotethebookD.Thebookiswrittenbyafamousauthor解析：该题考查被动语态的结构。被动语态为“be动词+过去分词”，且需使用“by”引出施动者。选项A符合该结构，故选A。8.下列句子中，状语从句使用正确的一项是？Althoughitwasraining,theywenthiking.A.Althoughitwasraining（正确）B.ThoughitrainsC.BecauseitwasrainingD.Soitwasraining解析：该题考查让步状语从句的引导词。当主句与从句主语不同时，需使用“although”或“though”引导。选项A符合语法规则，故选A。9.根据第5单元语法，选择下列句子中直接引语改为间接引语时，时态使用正确的一项。Shesaid,“Iwillgotothepartytomorrow.”A.Shesaidthatshewouldgotothepartythenextday（正确）B.ShesaidthatshewenttothepartythenextdayC.ShesaidthatshewouldgotothepartytomorrowD.Shesaidthatshehasgonetothepartythenextday解析：该题考查直接引语改为间接引语时，一般将来时的变化规则。直接引语中的“will”需改为“would”，且时间状语需相应调整。选项A符合规则，故选A。10.下列句子中，非谓语动词作主语时，使用正确的一项是？TolearnEnglishwell,youneedtopracticeeveryday.A.TolearnEnglishwell（正确）B.LearningEnglishwellC.TolearnEnglishwell,youneedD.HavinglearnedEnglishwell解析：该题考查非谓语动词作主语时的用法。不定式作主语时需使用“to+动词原形”。选项A符合该结构，故选A。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.参考答案：if解析：该题考查宾语从句的引导词。当主句为一般过去时，宾语从句需使用“if”或“whether”引导，且语序为陈述句语序。2.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.参考答案：that/which解析：该题考查定语从句的关系代词。当先行词为物时，关系代词可用“that”或“which”，但“which”不可用于句首。3.______Ifinishmywork,Iwillgoshopping.参考答案：After解析：该题考查时间状语从句的引导词。当主句为一般将来时，从句需使用一般现在时，此处表示“在我完成工作之后”，应使用“after”。4.Thestudentsweresurprised______theysawtheresult.参考答案：when解析：该题考查时间状语从句的引导词。当主句与从句主语不同时，需使用“when”引导时间状语从句。5.IfI______you,Iwouldstudyharder.参考答案：were解析：该题考查虚拟语气中的错综虚拟结构。当主句与从句主语不同时，从句需使用“were”。6.Thebook______waswrittenbyafamousauthorisverypopular.参考答案：which/that解析：该题考查定语从句的关系代词。当先行词为物时，关系代词可用“which”或“that”。7.Theteachertoldthestudents______theyshouldbeontime.参考答案：that解析：该题考查宾语从句的引导词。当主句为一般过去时，宾语从句需使用“that”引导，且语序为陈述句语序。8.Thestudents______werelatewerepunished.参考答案：who/more解析：该题考查定语从句的关系代词。当先行词指人时，关系代词可用“who”或“that”。9.______itrained,theywenthiking.参考答案：Although/Though解析：该题考查让步状语从句的引导词。当主句与从句主语不同时，需使用“although”或“though”引导。10.Thebook______Ireadlastnightwasveryexciting.参考答案：which/that解析：该题考查定语从句的关系代词。当先行词为物时，关系代词可用“which”或“that”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在间接引语中，若主句为一般过去时，宾语从句中的“will”需改为“would”。（正确）解析：该题考查间接引语中一般将来时的变化规则。根据第5单元语法，直接引语中的“will”需改为“would”。2.定语从句的先行词可以是人或物，但关系代词必须一致。（错误）解析：该题考查定语从句的关系代词。当先行词指人时，关系代词可用“who”或“that”；当先行词指物时，关系代词可用“which”或“that”。3.在虚拟语气中，若主句为一般现在时，从句需使用“were”。（错误）解析：该题考查虚拟语气中的错综虚拟结构。当主句为一般现在时，从句需使用一般过去时，而非“were”。4.被动语态的结构为“be动词+现在分词”。（错误）解析：该题考查被动语态的结构。被动语态的结构为“be动词+过去分词”，而非“现在分词”。5.状语从句可以由“because”“so”“although”等引导。（错误）解析：该题考查状语从句的引导词。当主句与从句主语不同时，需使用“although”或“though”引导让步状语从句；“because”和“so”不可用于句首。6.非谓语动词作主语时，只能使用不定式。（错误）解析：该题考查非谓语动词作主语的用法。非谓语动词作主语时，可用不定式、动名词或分词，但不定式更常见。7.在宾语从句中，若主句为一般过去时，从句需使用一般现在时。（错误）解析：该题考查宾语从句的时态问题。若主句为一般过去时，从句需根据具体语境使用相应时态，如一般过去时、过去完成时等。8.定语从句中的关系代词“which”不可用于句首。（正确）解析：该题考查定语从句的关系代词用法。关系代词“which”不可用于句首引导定语从句，但“that”可以。9.在虚拟语气中，若主句为一般过去时，从句需使用“will”。（错误）解析：该题考查虚拟语气中的错综虚拟结构。当主句为一般过去时，从句需使用一般现在时，而非“will”。10.被动语态中，若施动者不明确，可以省略“by”。（正确）解析：该题考查被动语态的结构。被动语态中，若施动者不明确或无需说明，可以省略“by”。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述直接引语改为间接引语时，人称和时态的变化规则。参考答案：-人称变化：直接引语中的第一人称改为第三人称，第二人称改为第一人称或第三人称（取决于语境）。-时态变化：若主句为一般过去时，从句中的现在时改为过去时，将来时改为过去将来时，过去完成时改为过去完成时等。解析：该题考查直接引语改为间接引语时的语法规则，需结合第5单元内容进行详细说明。2.解释定语从句中关系代词“which”和“that”的用法区别。参考答案：-“which”用于指物，不可用于句首；-“that”可用于指人或物，且可用于句首。解析：该题考查定语从句的关系代词用法，需结合具体语境进行说明。3.说明虚拟语气中错综虚拟结构的应用场景。参考答案：-当主句与从句主语不同时，需根据从句主语调整时态。例如：IfIwereyou,Iwouldstudyharder.解析：该题考查虚拟语气中的错综虚拟结构，需结合具体例句进行说明。4.分析被动语态在句子中的作用和结构。参考答案：-作用：强调受动者，而非施动者；-结构：be动词+过去分词，可加“by”引出施动者。解析：该题考查被动语态的作用和结构，需结合具体例句进行说明。5.解释状语从句中“although”和“though”的用法区别。参考答案：-“although”和“though”均用于引导让步状语从句，但“although”不可用于句首；-“though”可用于句首，但“although”不可。解析：该题考查让步状语从句的引导词用法，需结合具体语境进行说明。6.说明非谓语动词作主语时的三种形式及其用法。参考答案：-不定式：to+动词原形，表示目的或意图；-动名词：doing，表示习惯或动作；-分词：done或doing，表示被动或主动。解析：该题考查非谓语动词作主语的用法，需结合具体例句进行说明。7.解释宾语从句中“that”和“if/whether”的用法区别。参考答案：-“that”引导宾语从句时，无词义，不可省略；-“if/whether”引导宾语从句时，有词义，可省略，但不可互换。解析：该题考查宾语从句的引导词用法，需结合具体语境进行说明。8.分析虚拟语气在非真实条件句中的应用规则。参考答案：-若表示与现在事实相反，从句使用一般过去时，主句使用“would/could/might+动词原形”；-若表示与过去事实相反，从句使用过去完成时，主句使用“would/could/might+have+过去分词”。解析：该题考查虚拟语气在非真实条件句中的应用规则，需结合具体例句进行说明。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.将下列直接引语改为间接引语。Shesaid,“Iwillgotothepartytomorrow.”参考答案：Shesaidthatshewouldgotothepartythenextday.解析：该题考查直接引语改为间接引语时，一般将来时的变化规则。直接引语中的“will”需改为“would”，时间状语“tomorrow”改为“thenextday”。2.将下列定语从句改为非限制性定语从句。ThebookthatIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.参考答案：Thebook,whichIborrowedfromthelibrary,isveryinteresting.解析：该题考查定语从句改为非限制性定语从句时，需在从句前加逗号，并将关系代词改为“which”。3.将下列被动语态改为主动语态。Thebookwaswrittenbyafamousauthor.参考答案：Afamousauthorwrotethebook.解析：该题考查被动语态改为主动语态时，需将施动者提前，并调整动词时态。4.将下列虚拟语气改为陈述语气。IfIwereyou,Iwouldstudyharder.参考答案：Iamnotyou,soIdon’tstudyharder.解析：该题考查虚拟语气改为陈述语气时，需根据语境调整句式。5.将下列宾语从句改为直接引语。Theteacheraskedthestudentsiftheyhadfinishedtheirhomework.参考答案：Theteacheraskedthestudents,“Haveyoufinishedyourhomework?”解析：该题考查宾语从句改为直接引语时，需将引导词改为引语，并调整语序。6.将下列状语从句改为并列句。Althoughitwasraining,theywenthiking.参考答案：Itwasraining,buttheywenthiking.解析：该题考查状语从句改为并列句时，需将引导词去掉，并在主句前加连词。7.将下列非谓语动词作主语改为从句形式。TolearnEnglishwell,youneedtopracticeeveryday.参考答案：IfyouwanttolearnEnglishwell,youneedtopracticeeveryday.解析：该题考查非谓语动词作主语改为从句形式时，需将不定式改为条件状语从句。8.将下列复合句改为简单句。ThebookthatIreadlastnightwasveryexciting.参考答案：Ireadanexcitingbooklastnight.解析：该题考查复合句改为简单句时，需将定语从句去掉，并调整主句结构。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.if2.that/which3.After4.when5.were6.which/that7.that8.who/more9.Although/Though10.which/that三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.参考答案：直接引语改为间接引语时，人称和时态的变化规则包括：人称变化（第一人称改为第三人称，第二人称改为第一人称或第三人称），时态变化（若主句为一般过去时，从句中的现在时改为过去时，将来时改为过去将来时等）。解析：该题考查直接引语改为间接引语时的语法规则，需结合第5单元内容进行详细说明。2.参考答案：定语从句中关系代词“which”用于指物，不可用于句首；“that”可用于指人或物，且可用于句首。解析：该题考查定语从句的关系代词用法，需结合具体语境进行说明。3.参考答案：虚拟语气中的错综虚拟结构应用于主句与从句主语不同时，需根据从句主语调整时态。例如：IfIwereyou,Iwouldstudyharder.解析：该题考查虚拟语气中的错综虚拟结构，需结合具体例句进行说明。4.参考答案：被动语态在句子中强调受动者，而非施动者；结构为be动词+过去分词，可加“by”引出施动者。解析：该题考查被动语态的作用和结构，需结合具体例句进行说明。5.参考答案：状语从句中“although”和“though”均用于引导让步状语从句，但“although”不可用于句首；“though”可用于句首，但“although”不可。解析：该题考查让步状语从句的引导词用法，需结合具体语境进行说明。6.参考答案：非谓语动词作主语时的三种形式及其用法包括：不定式to+动词原形，表示目的或意图；动名词doing，表示习惯或动作；分词done或doing，表示被动或主动。解析：该题考查非谓语动词作主语的用法，需结合具体例句进行说明。7.参考答案：宾语从句中“that”引导宾语从句时，无词义，不可省略；“if/whether”引导宾语从句时，有词义，可省略，但不可互换。解析