2026年高二政治必修三第二十五章测试卷

2026年高二政治必修三第二十五章测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.马克思主义认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。这一观点强调的是（）A.人的自然属性是社会性的基础B.人的社会性是历史发展的产物C.人的本质是由社会关系决定的D.人的个性发展不受社会环境的影响解析：马克思主义认为人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。这一观点揭示了人的本质的社会性，即人的本质是由其所处的社会关系所决定的。选项A错误，人的自然属性是社会性的基础，但不是本质；选项B错误，人的社会性是历史发展的产物，但本质强调的是社会关系的总和；选项D错误，人的个性发展受社会环境的影响。正确答案为C。2.在社会历史发展过程中，人民群众既是历史的创造者，又是历史的剧中人。这一辩证关系体现了（）A.人民群众在历史发展中的决定作用B.个体在历史进程中的能动作用C.社会发展规律的客观性与人的主观能动性的统一D.历史必然性与偶然性的辩证统一解析：人民群众是历史的创造者，说明历史发展有其客观规律，但人民群众在历史进程中既是推动者又是参与者，体现了社会发展规律的客观性与人的主观能动性的统一。选项A片面强调人民群众的作用；选项B仅关注个体作用；选项D未涉及人民群众与历史进程的关系。正确答案为C。3.经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。这一辩证关系在当代社会的主要体现是（）A.市场经济体制决定国家政治制度B.法律制度对经济发展具有调节作用C.文化建设影响社会生产力水平D.科技创新改变生产关系解析：经济基础决定上层建筑，如市场经济体制决定国家政治制度；上层建筑对经济基础具有反作用，如法律制度对经济发展具有调节作用。选项A仅强调经济基础的作用；选项C错误，文化建设影响社会精神生活而非生产力水平；选项D错误，科技创新改变生产技术而非生产关系。正确答案为B。4.社会主义核心价值观中的“自由”是指（）A.个人的绝对自由不受任何约束B.在法律框架内的自由权利C.经济领域的无序竞争D.社会主义的自由化政策解析：社会主义核心价值观中的“自由”是指公民在法律框架内的自由权利，而非绝对自由。选项A错误，自由受法律和社会规则的约束；选项C错误，自由竞争需在法律规范下进行；选项D错误，社会主义自由化政策与社会主义核心价值观不符。正确答案为B。5.人类社会发展至今，从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会，其根本动力是（）A.统治阶级的意志B.生产力与生产关系的矛盾运动C.文化观念的变革D.国际关系的冲突解析：人类社会发展是生产力与生产关系矛盾运动的必然结果。选项A错误，统治阶级意志是上层建筑的内容；选项C错误，文化变革是社会发展的影响因素；选项D错误，国际冲突非根本动力。正确答案为B。6.在社会主义市场经济条件下，国家宏观调控的主要手段是（）A.行政命令B.法律手段和经济手段C.直接干预企业运营D.限制市场竞争解析：社会主义市场经济条件下，国家宏观调控以法律手段和经济手段为主，辅以必要的行政手段。选项A和C错误，行政命令和直接干预不符合市场经济原则；选项D错误，国家调控旨在规范市场而非限制竞争。正确答案为B。7.人民群众创造历史的决定性作用体现在（）A.个人英雄决定历史进程B.社会实践是认识的基础C.人民群众是社会变革的主体D.历史发展完全由群众自发推动解析：人民群众创造历史的决定性作用体现在他们是社会变革的主体，推动社会进步。选项A错误，个人英雄是历史的参与者而非决定者；选项B正确但未体现决定性作用；选项D错误，历史发展需在客观规律下进行。正确答案为C。8.上层建筑对经济基础的反作用体现在（）A.政治制度决定经济结构B.法律规范市场行为C.文化建设促进经济发展D.科技进步改变生产方式解析：上层建筑对经济基础的反作用主要体现在法律、政治、文化等方面。选项B正确，法律规范市场行为属于上层建筑对经济基础的反作用；选项A错误，经济结构决定政治制度；选项C和D错误，文化建设促进经济发展和科技进步改变生产方式属于经济基础与上层建筑的相互作用。正确答案为B。9.社会主义核心价值观中的“公正”是指（）A.法律面前人人平等B.经济利益的绝对平均C.社会资源的无差别分配D.政治权力的集中控制解析：社会主义核心价值观中的“公正”是指法律面前人人平等，保障公民权利的平等实现。选项B和C错误，社会主义强调按劳分配而非平均主义；选项D错误，公正与政治权力集中控制无关。正确答案为A。10.社会历史发展的总趋势是（）A.周期性循环B.线性进步C.阶段性跨越D.复杂多变解析：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但具体过程是曲折的、复杂的。选项A错误，社会发展非周期性循环；选项B和D片面，未体现曲折性。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.人民群众是历史的______，是社会变革的决定力量。解析：人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。2.经济基础是指一定社会中占统治地位的______和它的所有制关系。解析：经济基础是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和及其所有制关系。3.上层建筑包括______和政治上层建筑。解析：上层建筑包括思想上层建筑（意识形态）和政治上层建筑（国家机器等）。4.社会主义核心价值观中的“诚信”是指诚实守信、言行一致，是市场经济健康发展的重要______。解析：社会主义核心价值观中的“诚信”是指诚实守信、言行一致，是市场经济健康发展的重要道德基础。5.社会历史发展的动力是______和上层建筑的矛盾运动。解析：社会历史发展的动力是生产力与生产关系的矛盾运动和上层建筑的矛盾运动。6.社会主义市场经济条件下，国家宏观调控的主要目标是______、促进经济增长、稳定物价。解析：社会主义市场经济条件下，国家宏观调控的主要目标是促进就业、促进经济增长、稳定物价。7.人民群众创造历史需要具备一定的______和客观条件。解析：人民群众创造历史需要具备一定的主观能动性和客观条件。8.社会主义核心价值观中的“友善”是指待人友善、______，是社会和谐的基础。解析：社会主义核心价值观中的“友善”是指待人友善、与人为善，是社会和谐的基础。9.社会历史发展的总趋势是______的、前进的。解析：社会历史发展的总趋势是曲折的、前进的。10.社会主义核心价值观中的“法治”是指______，是治国理政的基本方式。解析：社会主义核心价值观中的“法治”是指依法治国，是治国理政的基本方式。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.人的本质是单个人所固有的抽象物，不受社会环境的影响。解析：错误。马克思主义认为人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，受社会环境的影响。2.人民群众在历史发展中的决定作用意味着个人在历史进程中无足轻重。解析：错误。人民群众是历史的创造者，但个人在历史进程中仍可发挥重要作用。3.经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础没有反作用。解析：错误。上层建筑对经济基础具有反作用，如法律制度可调节经济关系。4.社会主义核心价值观中的“自由”是指绝对的、无限制的自由。解析：错误。社会主义核心价值观中的“自由”是指在法律框架内的自由权利。5.社会历史发展的动力是阶级斗争。解析：错误。社会历史发展的动力是生产力与生产关系的矛盾运动和上层建筑的矛盾运动。6.社会主义市场经济条件下，国家宏观调控以行政手段为主。解析：错误。社会主义市场经济条件下，国家宏观调控以法律手段和经济手段为主。7.社会主义核心价值观中的“公正”是指经济利益的绝对平均。解析：错误。社会主义核心价值观中的“公正”是指法律面前人人平等。8.社会历史发展的总趋势是线性的、不可逆转的。解析：错误。社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但具体过程是曲折的。9.人民群众创造历史需要具备超凡的个人能力。解析：错误。人民群众创造历史需要具备主观能动性和客观条件，而非超凡个人能力。10.社会主义核心价值观中的“法治”是指以权力制约权力。解析：错误。社会主义核心价值观中的“法治”是指依法治国，而非以权力制约权力。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述人民群众创造历史的作用。参考答案：人民群众创造历史的作用体现在：人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量；人民群众是历史的创造者，也是历史的剧中人。解析：人民群众创造历史的作用是多方面的，包括物质财富、精神财富和社会变革。人民群众是社会变革的决定力量，推动社会进步；同时，人民群众在历史进程中既是推动者又是参与者，体现了历史的辩证关系。2.简述经济基础与上层建筑的辩证关系。参考答案：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。经济基础是上层建筑赖以存在的物质基础，上层建筑对经济基础具有反作用，如法律制度可调节经济关系。解析：经济基础决定上层建筑，如社会主义市场经济体制决定国家政治制度；上层建筑对经济基础具有反作用，如法律制度可规范市场行为，促进经济发展。两者相互作用推动社会进步。3.简述社会主义核心价值观的基本内容。参考答案：社会主义核心价值观的基本内容包括“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。解析：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，包括国家、社会、公民三个层面的价值要求，是当代中国精神的集中体现。4.简述社会历史发展的总趋势。参考答案：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但具体过程是曲折的、复杂的。解析：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但受多种因素影响，具体过程是曲折的、复杂的。如社会主义制度的建立和发展，经历了多次探索和调整。5.简述社会主义市场经济条件下国家宏观调控的主要手段。参考答案：社会主义市场经济条件下，国家宏观调控的主要手段包括法律手段、经济手段和必要的行政手段。解析：法律手段如制定市场规则，经济手段如财政政策和货币政策，行政手段如必要的市场监管。三者结合推动经济健康发展。6.简述人民群众创造历史需要具备的条件。参考答案：人民群众创造历史需要具备主观能动性和客观条件。主观能动性指人民群众的意识和行动，客观条件指社会环境和物质基础。解析：人民群众创造历史需要主观能动性和客观条件，如改革开放时期，人民群众在政策支持下发挥主观能动性，推动社会进步。7.简述社会主义核心价值观中的“公正”内涵。参考答案：社会主义核心价值观中的“公正”是指法律面前人人平等，保障公民权利的平等实现。解析：“公正”强调社会公平正义，如法律制度保障公民权利平等，促进社会和谐。8.简述社会历史发展的动力。参考答案：社会历史发展的动力是生产力与生产关系的矛盾运动和上层建筑的矛盾运动。解析：生产力与生产关系的矛盾运动推动社会进步，上层建筑的矛盾运动调节社会关系，两者相互作用推动历史发展。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：某市近年来大力发展高新技术产业，推动经济转型升级。政府通过税收优惠、人才引进等措施，吸引大量科技企业落户。同时，加强市场监管，打击假冒伪劣产品，维护市场秩序。请结合材料，分析该市在推动经济发展中如何体现人民群众创造历史的作用。参考答案：该市通过政策支持吸引科技企业落户，体现了人民群众发挥主观能动性推动经济发展；加强市场监管，维护市场秩序，保障了人民群众的合法权益，体现了人民群众是社会变革的决定力量。解析：人民群众创造历史的作用体现在发挥主观能动性推动经济发展，如科技企业落户是企业家和员工的努力；同时，政府加强市场监管，保障人民群众利益，体现了人民群众是社会变革的决定力量。两者结合推动经济转型升级。2.案例分析：某县在脱贫攻坚战中，通过发动群众参与，发展特色农业，改善农村基础设施，提高农民收入。请结合材料，分析该县在脱贫攻坚中如何体现经济基础与上层建筑的辩证关系。参考答案：该县通过发展特色农业改善经济基础，体现了经济基础决定上层建筑；同时，政府加强政策支持，推动脱贫攻坚，体现了上层建筑对经济基础的反作用。解析：经济基础决定上层建筑，如发展特色农业改善经济基础；上层建筑对经济基础具有反作用，如政府政策支持推动脱贫攻坚。两者相互作用促进社会进步。3.案例分析：某企业通过加强企业文化建设，倡导诚信经营，提高员工素质，增强企业竞争力。请结合材料，分析该企业在发展中如何体现社会主义核心价值观的作用。参考答案：该企业通过加强企业文化建设，倡导诚信经营，体现了社会主义核心价值观中的“诚信”；提高员工素质，增强企业竞争力，体现了社会主义核心价值观中的“敬业”。解析：社会主义核心价值观是企业发展的精神动力，如“诚信”促进企业健康发展，“敬业”提高员工素质，增强企业竞争力。4.案例分析：某国通过改革教育制度，提高国民素质，推动社会进步。请结合材料，分析该国在发展中如何体现社会历史发展的总趋势。参考答案：该国通过改革教育制度，提高国民素质，推动社会进步，体现了社会历史发展的总趋势是前进的、上升的；同时，改革过程中遇到挑战，体现了具体过程是曲折的、复杂的。解析：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，如教育改革推动社会进步；但具体过程是曲折的、复杂的，如改革遇到阻力。两者结合推动社会进步。5.案例分析：某市通过加强市场监管，打击假冒伪劣产品，维护市场秩序。请结合材料，分析该市在推动经济发展中如何体现社会主义核心价值观的作用。参考答案：该市通过加强市场监管，打击假冒伪劣产品，维护市场秩序，体现了社会主义核心价值观中的“法治”；保障消费者权益，体现了社会主义核心价值观中的“公正”。解析：社会主义核心价值观是经济发展的重要保障，如“法治”维护市场秩序，“公正”保障消费者权益。6.案例分析：某县通过发动群众参与，发展特色农业，改善农村基础设施，提高农民收入。请结合材料，分析该县在脱贫攻坚中如何体现人民群众创造历史的作用。参考答案：该县通过发动群众参与，发展特色农业，改善农村基础设施，提高农民收入，体现了人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；同时，政府加强政策支持，推动脱贫攻坚，体现了人民群众是社会变革的决定力量。解析：人民群众创造历史的作用体现在物质财富、精神财富和社会变革，如发展特色农业是群众的努力，政府政策支持推动脱贫攻坚。7.案例分析：某企业通过加强企业文化建设，倡导诚信经营，提高员工素质，增强企业竞争力。请结合材料，分析该企业在发展中如何体现社会主义核心价值观的作用。参考答案：该企业通过加强企业文化建设，倡导诚信经营，体现了社会主义核心价值观中的“诚信”；提高员工素质，增强企业竞争力，体现了社会主义核心价值观中的“敬业”。解析：社会主义核心价值观是企业发展的精神动力，如“诚信”促进企业健康发展，“敬业”提高员工素质，增强企业竞争力。8.案例分析：某国通过改革教育制度，提高国民素质，推动社会进步。请结合材料，分析该国在发展中如何体现社会历史发展的动力。参考答案：该国通过改革教育制度，提高国民素质，推动社会进步，体现了生产力与生产关系的矛盾运动；同时，改革过程中遇到挑战，体现了上层建筑的矛盾运动。解析：社会历史发展的动力是生产力与生产关系的矛盾运动和上层建筑的矛盾运动，如教育改革推动社会进步，改革遇到阻力。两者结合推动社会进步。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.A10.C解析：同前。二、填空题1.创造者12.生产关系13.思想上层建筑14.道德基础15.生产力与生产关系16.促进就业17.主观能动性18.与人为善19.曲折20.依法治国解析：同前。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析：同前。四、简答题1.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量；人民群众是历史的创造者，也是历史的剧中人。解析：同前。2.经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。经济基础是上层建筑赖以存在的物质基础，上层建筑对经济基础具有反作用，如法律制度可调节经济关系。解析：同前。3.社会主义核心价值观的基本内容包括“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。解析：同前。4.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但具体过程是曲折的、复杂的。解析：同前。5.社会主义市场经济条件下，国家宏观调控的主要手段包括法律手段、经济手段和必要的行政手段。解析：同前。6.人民群众创造历史需要具备主观能动性和客观条件。主观能动性指人民群众的意识和行动，客观条件指社会环境和物质基础。解析：同