2026年河南省初中物理实验技能测试卷

2026年河南省初中物理实验技能测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，小华同学设计了以下四种测量方案，其中最合理的是（）A.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间，然后用刻度尺测量全程的长度，最后计算平均速度B.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用刻度尺测量小车通过全程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度C.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表分别测量小车通过全程和前半程的时间，然后用刻度尺测量全程的长度，最后计算平均速度D.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用刻度尺分别测量小车通过全程和前半程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度2.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，这样做的目的是（）A.为了更清晰地观察像的位置B.为了更方便地确定像的位置C.为了更直观地比较物像大小D.为了更准确地测量物距和像距3.在“观察水的沸腾”实验中，小明同学记录了以下数据，其中错误的是（）|时间/min|温度/℃||---------|--------||0|90||1|92||2|94||3|96||4|98||5|98||6|98|A.水在沸腾前温度逐渐升高，沸腾时温度保持不变B.水在沸腾前气泡上升过程中体积逐渐变小，沸腾时气泡上升过程中体积逐渐变大C.水在沸腾前吸收热量，温度升高，沸腾时吸收热量，温度不变D.水在沸腾前吸收热量，温度升高，沸腾时放出热量，温度不变4.在“测量小灯泡的电阻”实验中，小明同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是（）（电路图略）A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.电流表断路D.电压表断路5.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小明同学分别用不同的定值电阻进行实验，得到了以下数据，其中正确的是（）A.在电阻不变时，电流与电压成正比B.在电压不变时，电流与电阻成正比C.在电流不变时，电压与电阻成正比D.电流与电压、电阻无关6.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，实验过程如图所示，其中正确的是（）（实验图略）A.木块受到的拉力大于摩擦力B.木块受到的拉力小于摩擦力C.木块受到的拉力等于摩擦力D.木块受到的拉力与摩擦力无关7.在“探究浮力大小”实验中，小明同学将一个重为5N的物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，则物体受到的浮力大小为（）A.2NB.3NC.5ND.8N8.在“探究光的反射规律”实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则入射角为（）A.30°B.60°C.90°D.120°9.在“探究光的折射规律”实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射光线向法线偏折，则折射角（）A.大于入射角B.小于入射角C.等于入射角D.无法确定10.在“探究声音的产生”实验中，小明同学将一根橡皮筋绷紧，用筷子敲击橡皮筋，发现橡皮筋发出声音，这说明（）A.声音是由物体振动产生的B.声音的传播需要介质C.声音的传播速度与温度有关D.声音的音调与频率有关二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量平均速度”实验中，小华同学让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间为5s，全程的长度为10m，则小车通过全程的平均速度为______m/s。2.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学发现像与物关于______对称，像与物的大小______。3.在“观察水的沸腾”实验中，水沸腾时产生的气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是因为______。4.在“测量小灯泡的电阻”实验中，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡______。5.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，为了研究电流与电压的关系，需要保持______不变，改变______，观察电流的变化。6.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，实验中需要控制压力和接触面的粗糙程度______，改变______，观察滑动摩擦力的变化。7.在“探究浮力大小”实验中，小明同学将一个重为5N的物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，则物体受到的浮力大小为______N。8.在“探究光的反射规律”实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则入射角为______°。9.在“探究光的折射规律”实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射光线向法线偏折，则折射角______入射角。10.在“探究声音的产生”实验中，小明同学将一根橡皮筋绷紧，用筷子敲击橡皮筋，发现橡皮筋发出声音，这说明______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量平均速度”实验中，测量小车通过全程的时间时，应该在小车到达全程末端后立即停止计时。2.在“探究平面镜成像特点”实验中，可以用刻度尺测量像到平面镜的距离，也可以用刻度尺测量物到平面镜的距离。3.在“观察水的沸腾”实验中，水沸腾前吸收热量，温度升高，沸腾时吸收热量，温度不变。4.在“测量小灯泡的电阻”实验中，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是电流表断路。5.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，为了研究电流与电阻的关系，需要保持电压不变，改变电阻，观察电流的变化。6.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，实验中需要控制压力和接触面的粗糙程度不变，改变接触面的粗糙程度，观察滑动摩擦力的变化。7.在“探究浮力大小”实验中，小明同学将一个重为5N的物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，则物体受到的浮力大小为2N。8.在“探究光的反射规律”实验中，小明同学用一束光照射到平面镜上，反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则入射角为30°。9.在“探究光的折射规律”实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射光线向法线偏折，则折射角小于入射角。10.在“探究声音的产生”实验中，小明同学将一根橡皮筋绷紧，用筷子敲击橡皮筋，发现橡皮筋发出声音，这说明声音是由物体振动产生的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“测量平均速度”实验的步骤。2.简述“探究平面镜成像特点”实验的步骤。3.简述“观察水的沸腾”实验的步骤。4.简述“测量小灯泡的电阻”实验的步骤。5.简述“探究电流与电压、电阻的关系”实验的步骤。6.简述“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验的步骤。7.简述“探究浮力大小”实验的步骤。8.简述“探究光的反射规律”实验的步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学进行“测量平均速度”实验，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间为5s，全程的长度为10m，则小车通过全程的平均速度为多少？2.小明同学进行“探究平面镜成像特点”实验，发现像与物关于平面镜对称，像与物的大小相等，请解释原因。3.小明同学进行“观察水的沸腾”实验，发现水沸腾时产生的气泡在上升过程中体积逐渐变大，请解释原因。4.小明同学进行“测量小灯泡的电阻”实验，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，请解释原因。5.小明同学进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验，为了研究电流与电压的关系，需要保持电阻不变，改变电压，观察电流的变化，请解释原因。6.小明同学进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验，实验中需要控制压力和接触面的粗糙程度不变，改变接触面的粗糙程度，观察滑动摩擦力的变化，请解释原因。7.小明同学进行“探究浮力大小”实验，将一个重为5N的物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，请解释物体受到的浮力大小。8.小明同学进行“探究光的反射规律”实验，用一束光照射到平面镜上，反射光线与入射光线之间的夹角为60°，请解释入射角是多少度。六、案例分析（本大题共9小题，每小题2分，共18分）1.案例分析：小明同学进行“测量平均速度”实验，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间为5s，全程的长度为10m，则小车通过全程的平均速度为多少？2.案例分析：小明同学进行“探究平面镜成像特点”实验，发现像与物关于平面镜对称，像与物的大小相等，请解释原因。3.案例分析：小明同学进行“观察水的沸腾”实验，发现水沸腾时产生的气泡在上升过程中体积逐渐变大，请解释原因。4.案例分析：小明同学进行“测量小灯泡的电阻”实验，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，请解释原因。5.案例分析：小明同学进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验，为了研究电流与电压的关系，需要保持电阻不变，改变电压，观察电流的变化，请解释原因。6.案例分析：小明同学进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验，实验中需要控制压力和接触面的粗糙程度不变，改变接触面的粗糙程度，观察滑动摩擦力的变化，请解释原因。7.案例分析：小明同学进行“探究浮力大小”实验，将一个重为5N的物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，请解释物体受到的浮力大小。8.案例分析：小明同学进行“探究光的反射规律”实验，用一束光照射到平面镜上，反射光线与入射光线之间的夹角为60°，请解释入射角是多少度。9.案例分析：小明同学进行“探究声音的产生”实验，将一根橡皮筋绷紧，用筷子敲击橡皮筋，发现橡皮筋发出声音，请解释原因。七、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述“测量平均速度”实验的原理和步骤。2.论述“探究平面镜成像特点”实验的原理和步骤。3.论述“观察水的沸腾”实验的原理和步骤。4.论述“测量小灯泡的电阻”实验的原理和步骤。5.论述“探究电流与电压、电阻的关系”实验的原理和步骤。6.论述“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验的原理和步骤。7.论述“探究浮力大小”实验的原理和步骤。8.论述“探究光的反射规律”实验的原理和步骤。9.论述“探究光的折射规律”实验的原理和步骤。10.论述“探究声音的产生”实验的原理和步骤。11.论述“测量平均速度”实验中可能出现的误差及减小误差的方法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在“测量平均速度”实验中，应该先测量全程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度。选项A的步骤是正确的。2.B解析：用玻璃板代替平面镜进行实验，可以更方便地确定像的位置，因为玻璃板既能反射光线，又能透射光线，可以观察到物体和像在同一侧。3.D解析：水在沸腾前吸收热量，温度升高，沸腾时吸收热量，温度保持不变。选项D的说法是错误的。4.A解析：闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡断路。5.A解析：在电阻不变时，电流与电压成正比。选项A的说法是正确的。6.C解析：木块受到的拉力等于摩擦力。7.2解析：物体受到的浮力大小为5N-3N=2N。8.30解析：反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则入射角为30°。9.B解析：折射光线向法线偏折，则折射角小于入射角。10.A解析：声音是由物体振动产生的。二、填空题1.2解析：小车通过全程的平均速度为10m/5s=2m/s。2.平面镜解析：像与物关于平面镜对称。3.水沸腾时产生的水蒸气对气泡有压力解析：水沸腾时产生的气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是因为水沸腾时产生的水蒸气对气泡有压力。4.断路解析：闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡断路。5.电阻解析：为了研究电流与电压的关系，需要保持电阻不变，改变电压，观察电流的变化。6.不变解析：实验中需要控制压力和接触面的粗糙程度不变，改变接触面的粗糙程度，观察滑动摩擦力的变化。7.2解析：物体受到的浮力大小为5N-3N=2N。8.30解析：反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则入射角为30°。9.小于解析：折射光线向法线偏折，则折射角小于入射角。10.声音是由物体振动产生的解析：声音是由物体振动产生的。三、判断题1.×解析：在“测量平均速度”实验中，测量小车通过全程的时间时，应该在小车到达全程末端前立即停止计时。2.√解析：可以用刻度尺测量像到平面镜的距离，也可以用刻度尺测量物到平面镜的距离。3.√解析：在“观察水的沸腾”实验中，水沸腾前吸收热量，温度升高，沸腾时吸收热量，温度不变。4.×解析：闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡断路。5.√解析：在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，为了研究电流与电阻的关系，需要保持电压不变，改变电阻，观察电流的变化。6.×解析：实验中需要控制压力和接触面的粗糙程度不变，改变压力，观察滑动摩擦力的变化。7.√解析：物体受到的浮力大小为5N-3N=2N。8.√解析：反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则入射角为30°。9.√解析：折射光线向法线偏折，则折射角小于入射角。10.√解析：声音是由物体振动产生的。四、简答题1.“测量平均速度”实验的步骤：（1）测量小车通过全程的长度；（2）用秒表测量小车通过全程的时间；（3）计算小车通过全程的平均速度。2.“探究平面镜成像特点”实验的步骤：（1）将平面镜放在水平桌面上；（2）将物体放在平面镜前；（3）用刻度尺测量物到平面镜的距离；（4）用刻度尺测量像到平面镜的距离；（5）比较物到平面镜的距离和像到平面镜的距离；（6）比较物体的大小和像的大小。3.“观察水的沸腾”实验的步骤：（1）将水倒入烧杯中；（2）将烧杯放在铁架台上；（3）用酒精灯加热烧杯；（4）观察水的温度变化；（5）记录水沸腾时的温度。4.“测量小灯泡的电阻”实验的步骤：（1）连接电路；（2）闭合开关；（3）调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压；（4）记录电压表和电流表的示数；（5）计算小灯泡的电阻。5.“探究电流与电压、电阻的关系”实验的步骤：（1）连接电路；（2）闭合开关；（3）调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压；（4）记录电压表和电流表的示数；（5）计算小灯泡的电阻。6.“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验的步骤：（1）连接电路；（2）闭合开关；（3）调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压；（4）记录电压表和电流表的示数；（5）计算小灯泡的电阻。7.“探究浮力大小”实验的步骤：（1）测量物体的重力；（2）将物体浸没在水中；（3）测量物体在水中受到的浮力；（4）计算物体受到的浮力。8.“探究光的反射规律”实验的步骤：（1）将平面镜放在水平桌面上；（2）用一束光照射到平面镜上；（3）观察反射光线；（4）测量入射角和反射角；（5）比较入射角和反射角。五、应用题1.小车通过全程的平均速度为2m/s。解析：小车通过全程的平均速度为10m/5s=2m/s。2.像与物关于平面镜对称，像与物的大小相等，这是因为平面镜成像的原理是光的反射。当光线从物体射向平面镜时，会发生反射，反射光线进入人的眼睛，人就会看到像。根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此像与物关于平面镜对称。同时，根据光的反射定律，反射光线与入射光线在同一平面内，因此像与物的大小相等。3.水沸腾时产生的气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是因为水沸腾时产生的水蒸气对气泡有压力。随着气泡上升，水蒸气的压力逐渐减小，气泡的体积逐渐变大。4.闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡断路。因为电流表有示数，说明电路中有电流，而电压表无示数，说明小灯泡断路，电流无法通过小灯泡。5.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，为了研究电流与电压的关系，需要保持电阻不变，改变电压，观察电流的变化，这是因为根据欧姆定律，电流与电压成正比，电阻不变时，电流与电压成正比。6.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，实验中需要控制压力和接触面的粗糙程度不变，改变接触面的粗糙程度，观察滑动摩擦力的变化，这是因为滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，控制压力和接触面的粗糙程度不变，可以研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。7.物体受到的浮力大小为2N。解析：物体受到的浮力大小为5N-3N=2N。8.入射角是30°。解析：反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则入射角为30°。六、案例分析1.小车通过全程的平均速度为2m/s。解析：小车通过全程的平均速度为10m/5s=2m/s。2.像与物关于平面镜对称，像与物的大小相等，这是因为平面镜成像的原理是光的反射。当光线从物体射向平面镜时，会发生反射，反射光线进入人的眼睛，人就会看到像。根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此像与物关于平面镜对称。同时，根据光的反射定律，反射光线与入射光线在同一平面内，因此像与物的大小相等。3.水沸腾时产生的气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是因为水沸腾时产生的水蒸气对气泡有压力。随着气泡上升，水蒸气的压力逐渐减小，气泡的体积逐渐变大。4.闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡断路。因为电流表有示数，说明电路中有电流，而电压表无示数，说明小灯泡断路，电流无法通过小灯泡。5.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，为了研究电流与电压的关系，需要保持电阻不变，改变电压，观察电流的变化，这是因为根据欧姆定律，电流与电压成正比，电阻不变时，电流与电压成正比。6.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，实验中需要控制压力和接触面的粗糙程度不变，改变接触面的粗糙程度，观察滑动摩擦力的变化，这是因为滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，控制压力和接触面的粗糙程度不变，可以研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。7.物体受到的浮力大小为2N。解析：物体受到的浮力大小为5N-3N=2N。8.入射角是30°。解析：反射光线与入射光线之间的夹角为60°，则入射角为30°。9.声音是由物体振动产生的。解析：声音是由物体振动产生的。七、论述题1.“测量平均速度”实验的原理和步骤：原理：平均速度等于路程除以时间。步骤：（1）测量小车通过全程的长度；（2）用秒表测量小车通过全程的时间；（3）计算小车通过全程的平均速度。2.“探究平面镜成像特点”实验的原理和步骤：原理：平面镜成像的原理是光的反射。当光线从物体射向平面镜时，会发生反射，反射光线进入人的眼睛，人就会看到像。根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此像与物关于平面镜对称。同时，根据光的反射定律，反射光线与入射光线在同一平面内，因此像与物的大小相等。步骤：（1）将平面镜放在水平桌面上；（2）将物体放在平面镜前；（3）用刻度尺测量物到平面镜的距离；（4）用刻度尺测量像到平面镜的距离；（5）比较物到平面镜的距离和像到平面镜的距离；（6）比较物体的大小和像的大小。3.“观察水的沸腾”实验的原理和步骤：原理：水沸腾时，水蒸气对气泡有压力，使气泡的体积逐渐变大。步骤：（1）将水倒入烧杯中；（2）将烧杯放在铁架台上；（3）用酒精灯加热烧杯；（4）观察水的温度变化；（5）记录水沸腾时的温度。4.“测量小灯泡的电阻”实验的原理和步骤：原理：根据欧姆定律，电阻等于电压除以电流。