2026年江苏省部编版小学三年级语文下册第7单元课后练习

2026年江苏省部编版小学三年级语文下册第7单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.《燕子》一课中，描写燕子飞行姿态的句子是哪一句？A.“轻快地掠过湖面，翅膀沾了水，像小船一样。”B.“尖尖的嘴巴，红红的眼睛，非常可爱。”C.“一身乌黑的羽毛，在阳光下闪闪发光。”D.“活泼可爱的小燕子，飞来飞去。”解析：本题考查对《燕子》课文内容的理解。选项A准确描述了燕子飞行的动态特征，符合原文“轻快地掠过湖面，翅膀沾了水，像小船一样”的描写。选项B描述的是燕子的外形特征，选项C描述的是羽毛颜色，选项D过于笼统，未具体描写飞行姿态。正确答案为A。2.《古诗两首》中，《草》这首诗的作者是谁？A.李白B.杜甫C.白居易D.王维解析：本题考查对古诗作者的了解。《草》是唐代诗人白居易的作品，全诗内容为“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”选项A李白的代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；选项B杜甫的代表作有《春望》《登高》等；选项D王维的代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。正确答案为C。3.《燕子妈妈笑了》一课中，燕子妈妈为什么笑了？A.因为小燕子学会了捉虫子B.因为小燕子找到了美丽的花朵C.因为小燕子终于明白了妈妈的话D.因为小燕子飞得很高解析：本题考查对《燕子妈妈笑了》课文情节的理解。课文讲述小燕子通过多次尝试，最终明白了妈妈说的“要仔细观察”的道理，并学会了捉虫子。燕子妈妈因此笑了。选项A是结果之一，但不是根本原因；选项B与课文无关；选项D未体现核心情节。正确答案为C。4.《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是怎样的？A.外洞→内洞→出洞B.出洞→内洞→外洞C.内洞→外洞→出洞D.外洞→出洞→内洞解析：本题考查对《记金华的双龙洞》写作顺序的掌握。课文按照游览顺序依次描写了外洞、内洞和出洞的情景，体现为“外洞→内洞→出洞”的顺序。选项B、C、D的顺序均与原文不符。正确答案为A。5.《古诗两首》中，《咏柳》这首诗中，“碧玉妆成一树高”的“妆”字是什么意思？A.穿着B.化妆C.装饰D.生长解析：本题考查对古诗词语的理解。“碧玉妆成一树高”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，意思是柳树像碧玉雕琢而成，形容柳树形态优美。“妆”在这里是装饰的意思。选项A“穿着”不符合语境；选项B“化妆”过于具体；选项D“生长”未体现比喻义。正确答案为C。6.《燕子妈妈笑了》中，小燕子第一次捉到的虫子是什么？A.蚜虫B.蜘蛛C.蚯蚓D.蝴蝶解析：本题考查对《燕子妈妈笑了》细节内容的记忆。课文中小燕子第一次尝试捉虫子时，看到一只蜘蛛，但没抓住。选项A、C、D均未在文中提及。正确答案为B。7.《记金华的双龙洞》中，作者在游览过程中看到的“双龙”指的是什么？A.两条真龙B.两条石龙C.两条水龙D.两条竹龙解析：本题考查对《记金华的双龙洞》内容的理解。课文描写内洞时提到“在洞顶上，有两条石龙，一条黄龙，一条青龙”，因此“双龙”指的是石龙。选项A、C、D均与课文描述不符。正确答案为B。8.《古诗两首》中，《草》这首诗表达了怎样的思想感情？A.对春天的赞美B.对野草顽强的赞美C.对战争的感慨D.对自然的喜爱解析：本题考查对古诗主旨的理解。《草》通过描写野草“野火烧不尽，春风吹又生”的特点，赞美了野草顽强的生命力。选项A、C、D均未体现诗歌的核心思想。正确答案为B。9.《燕子妈妈笑了》中，燕子妈妈一共让小燕子观察了几次虫子？A.一次B.两次C.三次D.四次解析：本题考查对《燕子妈妈笑了》情节的掌握。课文中燕子妈妈先让小燕子观察蚜虫，然后是西瓜虫，最后是七星瓢虫，共三次观察。选项A、B、D均与原文不符。正确答案为C。10.《记金华的双龙洞》中，作者游览双龙洞时，船夫是如何帮助作者的？A.帮助作者划船B.告诉作者洞内景色C.帮助作者照明D.帮助作者寻找双龙解析：本题考查对《记金华的双龙洞》细节的理解。课文中提到船夫用“电石灯”为作者照明，帮助作者看清洞内景色。选项A、B、D均未体现船夫的具体行为。正确答案为C。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《燕子》一课中，燕子穿着（）的羽毛，有着（）的尾巴。2.《古诗两首》中，《草》这首诗的作者是（），《咏柳》这首诗的作者是（）。3.《燕子妈妈笑了》中，燕子妈妈告诉小燕子要（），小燕子通过（）才明白了妈妈的话。4.《记金华的双龙洞》中，作者游览的路线是先看到（），然后进入（），最后从（）出来。5.《古诗两首》中，《咏柳》这首诗中，“不知细叶谁裁出”的“裁”字是什么意思？6.《燕子妈妈笑了》中，小燕子第一次看到的虫子是（），但它没有抓住。7.《记金华的双龙洞》中，外洞的特点是（），内洞的特点是（）。8.《古诗两首》中，《草》这首诗中，“野火烧不尽”的下一句是（）。9.《燕子妈妈笑了》中，燕子妈妈一共让小燕子观察了（）种虫子。10.《记金华的双龙洞》中，作者在洞内看到的“双龙”是（）和（）。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《燕子》一课中，燕子是春天里最美丽的鸟儿，它们从南方飞来，为春天增添了许多生机。2.《古诗两首》中，《咏柳》这首诗的作者是李白，全诗表达了诗人对柳树的喜爱之情。3.《燕子妈妈笑了》一课中，小燕子一开始就学会了捉虫子，所以燕子妈妈没有笑。4.《记金华的双龙洞》中，作者游览双龙洞时，船夫用“电石灯”为作者照亮了洞内的景色。5.《古诗两首》中，《草》这首诗表达了诗人对野草顽强生命力的赞美。6.《燕子妈妈笑了》中，燕子妈妈一共让小燕子观察了三次虫子，分别是蚜虫、西瓜虫和七星瓢虫。7.《记金华的双龙洞》中，外洞很大，可以容纳很多人，而内洞很小，只能容纳一个人。8.《古诗两首》中，《咏柳》这首诗中，“碧玉妆成一树高”的“妆”字是指柳树像被打扮过一样美丽。9.《燕子妈妈笑了》一课中，小燕子通过燕子妈妈的话，明白了要仔细观察才能学会本领。10.《记金华的双龙洞》中，作者在洞内看到的“双龙”是两条真龙，非常壮观。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述《燕子》一课中，燕子有哪些特点？2.简述《古诗两首》中，《草》这首诗的主要内容和表达的思想感情。3.简述《燕子妈妈笑了》一课中，小燕子为什么一开始捉不到虫子？4.简述《记金华的双龙洞》中，作者游览双龙洞的路线和主要景色。5.简述《古诗两首》中，《咏柳》这首诗的主要内容和表达的思想感情。6.简述《燕子妈妈笑了》一课中，燕子妈妈为什么笑了？7.简述《记金华的双龙洞》中，外洞和内洞的特点有什么不同？8.简述《古诗两首》中，《草》这首诗的艺术特色。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.读了《燕子》一课，请写一段话，描述你眼中的燕子形象。2.读了《古诗两首》，请写一段话，谈谈你对《草》这首诗的理解。3.读了《燕子妈妈笑了》一课，请写一段话，谈谈你从燕子妈妈的话中明白了什么道理。4.读了《记金华的双龙洞》一课，请写一段话，描述你想象中的双龙洞景色。5.读了《古诗两首》，请写一段话，谈谈你对《咏柳》这首诗的理解。6.读了《燕子妈妈笑了》一课，请写一段话，描述小燕子学会捉虫子的过程。7.读了《记金华的双龙洞》一课，请写一段话，描述作者游览双龙洞的路线和感受。8.读了《古诗两首》，请写一段话，谈谈你对这两首古诗的共同特点的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.C4.A5.C6.B7.B8.B9.C10.C解析：11.选项A准确描述了燕子飞行的动态特征，符合原文“轻快地掠过湖面，翅膀沾了水，像小船一样”的描写。选项B描述的是燕子的外形特征，选项C描述的是羽毛颜色，选项D过于笼统。12.《草》是唐代诗人白居易的作品，全诗内容为“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”选项A李白的代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；选项B杜甫的代表作有《春望》《登高》等；选项D王维的代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。13.课文讲述小燕子通过多次尝试，最终明白了妈妈说的“要仔细观察”的道理，并学会了捉虫子。燕子妈妈因此笑了。选项A是结果之一，但不是根本原因；选项B与课文无关；选项D未体现核心情节。14.课文按照游览顺序依次描写了外洞、内洞和出洞的情景，体现为“外洞→内洞→出洞”的顺序。选项B、C、D的顺序均与原文不符。15.“碧玉妆成一树高”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，意思是柳树像碧玉雕琢而成，形容柳树形态优美。“妆”在这里是装饰的意思。选项A“穿着”不符合语境；选项B“化妆”过于具体；选项D“生长”未体现比喻义。16.课文中小燕子第一次尝试捉虫子时，看到一只蜘蛛，但没抓住。选项A、C、D均未在文中提及。17.课文描写内洞时提到“在洞顶上，有两条石龙，一条黄龙，一条青龙”，因此“双龙”指的是石龙。选项A、C、D均与课文描述不符。18.通过描写野草“野火烧不尽，春风吹又生”的特点，赞美了野草顽强的生命力。选项A、C、D均未体现诗歌的核心思想。19.课文中燕子妈妈先让小燕子观察蚜虫，然后是西瓜虫，最后是七星瓢虫，共三次观察。选项A、B、D均与原文不符。20.课文中提到船夫用“电石灯”为作者照明，帮助作者看清洞内景色。选项A、B、D均未体现船夫的具体行为。二、填空题1.乌黑光亮，剪刀似的2.白居易，贺知章3.仔细观察，三次观察4.外洞，内洞，出洞5.裁剪6.蜘蛛7.很大，很黑8.春风吹又生9.三10.黄龙，青龙解析：11.《燕子》一课中，燕子穿着乌黑光亮的羽毛，有着剪刀似的尾巴。12.《草》是白居易的作品，《咏柳》是贺知章的作品。13.燕子妈妈告诉小燕子要仔细观察，小燕子通过三次观察才明白了妈妈的话。14.作者游览的路线是先看到外洞，然后进入内洞，最后从出洞出来。15.“裁”在这里是裁剪的意思，比喻柳叶像被巧手裁剪出来一样。16.小燕子第一次看到的虫子是蜘蛛，但它没有抓住。17.外洞的特点是很大，内洞的特点是很黑。18.“野火烧不尽”的下一句是“春风吹又生”。19.燕子妈妈一共让小燕子观察了三种虫子。20.作者在洞内看到的“双龙”是黄龙和青龙。三、判断题1.√2.×（作者为贺知章）3.×（小燕子一开始没有学会捉虫子）4.√5.√6.√7.×（内洞虽然小，但可以容纳多人）8.√9.√10.×（“双龙”是石龙）解析：11.课文确实描写了燕子是春天里最美丽的鸟儿，它们从南方飞来，为春天增添了许多生机。12.《咏柳》的作者是贺知章，不是李白。13.小燕子一开始没有学会捉虫子，通过燕子妈妈的话才明白了要仔细观察。14.课文中提到船夫用“电石灯”为作者照明，帮助作者看清洞内景色。15.课文通过描写野草“野火烧不尽，春风吹又生”的特点，赞美了野草顽强的生命力。16.燕子妈妈一共让小燕子观察了三次虫子，分别是蚜虫、西瓜虫和七星瓢虫。17.内洞虽然小，但可以容纳多人，不是只能容纳一个人。18.“妆”在这里是装饰的意思，比喻柳树像被打扮过一样美丽。19.小燕子通过燕子妈妈的话，明白了要仔细观察才能学会本领。20.作者在洞内看到的“双龙”是石龙，不是真龙。四、简答题1.燕子穿着乌黑光亮的羽毛，有着剪刀似的尾巴。它们飞行时轻快灵活，在空中穿梭，给人们带来了春天的气息。2.《草》这首诗通过描写野草“野火烧不尽，春风吹又生”的特点，赞美了野草顽强的生命力，表达了诗人对自然界的赞美之情。3.小燕子一开始没有学会捉虫子，因为它没有仔细观察虫子的特点，没有注意到虫子的动作和颜色。4.作者游览双龙洞的路线是先看到外洞，然后进入内洞，最后从出洞出来。主要景色包括外洞的宽敞、内洞的石龙和黑暗，以及出洞时的豁然开朗。5.《咏柳》这首诗通过描写柳树的形态和特点，表达了诗人对柳树的喜爱之情，同时也赞美了春天的美丽。6.燕子妈妈笑了，因为小燕子通过燕子妈妈的话，明白了要仔细观察才能学会本领，并最终学会了捉虫子。7.外洞的特点是很大，可以容纳很多人；内洞的特点是很黑，需要照明才能看清景色。8.《草》这首诗的艺术特色在于其简洁的语言、生动的比喻和深刻的寓意，通过描写野草的生长过程，表达了诗人对生命力的赞美。五、应用题1.我眼中的燕子是春天里最美丽的鸟儿。它们穿着乌黑光亮的羽毛，有着剪刀似的尾巴。它们飞行时轻快灵活，在空中穿梭，给人们带来了春天的气息。燕子的叫声清脆悦耳，让人感到愉悦。2.《草》这首诗通过描写野草“野火烧不尽，春风吹又生