素质拓展策划书十篇

素质拓展策划书十篇

素质拓展策划书篇1

一、活动背景

“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，以培

养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为

重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，并以此作为学校

教学计划之外的必要补充和学校整体人才培养系统工程的重要组

成部分。

我校“大学生素质拓展计划”的实施，是新形势下全面拓展

高校共青团工作的空间和舞台，高校德育工作和学生思想政治工

作与时俱进和不断创新的必然要求是使我校素质教育活动经常化、

规范化、持久化的有效手段，是全面提高人才培养质量的迫切需

要，有利于引导全校大学生自觉参与素质教育，增强自主创业的

意识和能力。

二、活动目的

良好的团队精神和积极进取的人工态度，是当代大学生应有

的基本素质，也是个人人格特质的两大核心内涵。户外素质拓展

是体验式训练，通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的

户外活动，培训同学们积极进取的人生态度和团队合作精神，是

一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。

这种方式给参加者带来终生难忘的深刻记忆，通过证实，接

受素质拓展训练的挑战者能获得非同一般的自我洞察力。普遍的

观点是素质拓展令人愉快，它不仅可以考察结构和关系，允许所

有团队成员发展其独特的力量和能力，这是其他学习形式所无法

比拟的。素质拓展是我们对最佳学习途径的理解相一致的过程，

物就是说,，在学习中用了“全脑”进行体能、情感和精神上的‘锻

炼；某些素质拓展也能影响潜意识，人们可能会学到许多关于自

身的在意识层次上未加注意的东西，发展自然的学习能力。鉴于

此，特举办此次活动。

三、活动时间

20―年12月4日下午13：00

四、活动地点

校田径场

五、参与人员及活动形式

参与人员：材料学院两委会全体成员（以部门为单位）

活动形式：主要以素质拓展游戏形式开展活动。

六、活动安排

（一）、前期准备

1、与体育部联合，定好活动地点，确定活动过程。

2、与记者团宣传组联合，做三张宣传海报，一个宣传条幅。

3、与记者团摄影组联合，做好活动期间现场拍摄。

4、与记者团报道组联合，做好活动结束后的相关报道。

5、提前将此次活动所需全部物品准备好，布置好场地。

6、提前将活动具体通知发到每个部门，统计部门参赛项目。

7、注意未尽事宜的统筹安排。

（二）、活动流程

1、当天提前30分钟到田径场集合，自律部协助负责点到核

实人数工作。

2、入场后由素拓每位干事分别负责相应游戏活动安排，组织

部协助负责。

3、由权益保障部人员担当裁判，帮助负责活动期间计时与成

绩统计。

4、活动结束，由办公室与青年志愿者中心帮助负责现场的清

理工作。

（三）、活动评委

评委组长：刘昕老师

组员：材料学院两委会常委及相关部长

赛事咨询：材料学院素质拓展中心

七、游戏项目

略

八、奖项设置

单项集体奖前三名

总体优胜奖二名

优秀部门组织奖二个

九、活动后续阶段

1、两委会全体成员拍照留念。

2、清理现场，场地保持原有状态。

3、干事分享活动体验。

4、活动总结及图文资料整理，归档

5、活动结束后开集体表彰大会，进行颁奖，以示表扬。

十、活动经费预算

横幅

相关资料打印

新快记账

海报

记者团宣传组

其他

待定

50

总计

195元

素质拓展策划书篇2

一、活动背景

新学期伊始，机械工程学院学生会迎来了新一批成员。各个

部门的新老成员急需一次集体活动的机会熟识彼此，使新成员尽

快的融入学生会这个组织，为将来更好的开展工作奠定良好基础。

二、活动意义和目标

素质拓展训练活动能有效地提高人在智慧、沟通、协作等方

面的素质和能力，有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培

养。为了迎接院学生会的新成员，促进新老成员之间的互相了解，

创造嘉定与本部学生会成员之间交流沟通的机会，培养学生会成

员的团队合作能力，营造学生会内部和谐友好的氛围，举行学生

会素质拓展活动。

三、活动开展

时间：20__年10

地点：嘉定校区f

参加人员：机械学院学生会全体成员（包括职协、机协、研

会）

（一）11：30—13：00

部门自行组织部员在嘉定集合，可带部员在嘉定参观。

门为单位在草坪进行野餐，在野餐过程中部门自行展开增强

部员熟悉度与默契度的游戏和活动。

在部门到达前布置好场地道具。在野餐时做好统筹管理工作,

提供一些水、充饥物、垃圾袋以备用。给各部门推荐一些野餐时

可以玩的游戏以供选择。

（二）13：00—16：00

以部门竞赛的形式开展集体素拓活动。

热身游戏：u形排年龄

游戏时间：15分钟日（有节目，发小奖品）点半左右以部月

16楼前草坪11

游戏规则：要求将自己组的人的年龄由左到右由小到大呈u

形排列，要求在排列的过程中不能讲话，用眼神，手势等肢体语

言交流。记分员在一旁监督并计分，最慢的队要接受惩罚，集体

为其他五个队表演一个节目。游戏结果报完年后出错的团队也要

接受惩罚。

有口难言（有奖品）

游戏时间：50分钟

游戏规则：有口难言就是做动作（不能发出声音，只能通过

肢体语言），令其它人猜到一些东西。按部门进行几轮对抗，最后

胜利的部门获得奖品。

游戏前准备：n个部门分成6组，两两成一组，人最少的部

门3个为一组。记为12345组。

出题范围：家用电器，家居用品。

1、抽签决定挑战顺序。1组vs2组。胜者vs3组以此类推。

抽取选择出题范围，分别给pk对象出10道题。出好后不许改动。

（出题时间2分钟）

2、各组开始轮流比划猜物，限时5分钟。记录各组猜中数目

与时间。以数目多（数目一样则以用时短）者为胜。

3、胜者接受下一组的挑战。以此类推，最后胜利者赢得奖品。

启发：在团队协作中，重要的不仅是互相协作的能力，还有

创意与智慧，并且把想法加入到实践中的能力。

串场游戏：解扣（有节目，发小奖品）

游戏时间：15分钟

游戏规则：所有人聚成一团，闭上眼睛，双手交叉，各随机

相互握住别人的一只手，尽量握对面那些人的手，不能握同一个

人的双手，然后睁开眼试着把所有人“解”成一个大圈。在解的

过程中，牵着的手不得分开。最慢解扣的一组表演节目。

启发：很多事情原本看着复杂，但经过大家的努力，最终可

以达到一个很简单容易的结果。

驿站传书（有奖品）

游戏时间：40分钟

游戏规则：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于

一个驿站，到项目开始后：（所谓项目开始是指培训师喊开始）

不能讲话、

不能回头、（W45度）

后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以

及无限延伸面。前后标准要以最前面的某个物品做参照）

当信息传到最前面伙伴手中时，计时会以举手那一刻为截止

时间

不能传递纸条和扔纸条。

项目的最终解释权和裁判权归培训师

第一轮时间W2分钟、

给出4分钟的讨论时间

,新的规则增加：

第一轮所有方法不能再使用

不能传递和扔任何物品

第二轮时间W1分钟5,信息从后面一位伙伴开始传、离白板

近则为前，离白板远，并把信息交到培，某些很有争议的方法，

和我时候培训师会把一个带有位数的数字信息卡片交到最后一位

伙伴的手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最

前面这位伙伴的手中。当这位伙伴收到信息以后要迅速的举手，

并把信息写在纸片上交给最前面的培训师。比赛总共会进行四轮,

在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束。递那刻起第一

轮1,2、3、（，比如白板则为后4,这位伙伴要要迅速举手示意

训师手中、5、6、（要解释清楚们培训的整个中心相吻合算正确，

背离则算错误）7、（，然后回来pk）第二轮：以前规则继续生效

8,9、10、

（给出3分钟的讨论时间，然后回来pk）

第三轮：

以上规则继续生效，新的规则增加

11,第一轮第二轮所有方法不能使用、

12、第三轮时间W40秒

（给出2分钟的讨论时间，然后回来pk）

第四轮：

以上规则继续生效，新的规则增加

13、前三轮所有方法不可用、

14、屁股不可以离开地面

15、第四轮时间W20秒

（给出2分钟的讨论时间，然后回来pk）

启发：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要

意义；制度规则的建立与修正。

后期讨论及回顾要点：

——怎样才能实现有效沟通，并迅速形成有效决议？

——在行动过程中，你的博弈的对手是谁？

——在此次团队行动中，领袖的作用力体现在那些方面？

可依照游戏进行情况与时间情况减少轮数。

结束游戏：人山人海（无奖品有节目）

游戏时间：20分钟

游戏规则：让两个学员背靠背地生在地上，然后两人双手相

互交叉，合力使对方一同起立。依次类推，可以多人一起参加这

个游戏，最后达到全体学员一起游戏，全体一起起立的效果，称

之为人山人海。

启发：集体的智慧是无限的，它可以把看似很难的东西，通

过找到合适的方法变得很简单；在团队中学会记住他人之力一起

合作达到成功；切忌不可单独脱离团队，或使团队中的任何一个

人落下。

四、道具与预算：

喇叭一个（已有）

秒表一只

饮料、食物、垃圾袋等：50元左右

a4纸一打:25元

记号笔2只：6元

游戏奖品：100兀左右

经费总计：181元。

素质拓展策划书篇3

【活动目的及意义】

我校明德修身系列活动已经正式开展，作为明德修身系列活

动的一部分，根据我系学生心理工作的具体实践，举办张仲景国

医学院首届心理素质拓展运动会。通过本次素质拓展运动会提高

学生的心理素质，培养团队合作及集体竞争意识，让同学们在快

乐当中，不断的挑战自我，加强团队合作，最终度过难关，收获

成功的喜悦。同时也通过本次活动加深我系各年级同学的交流，

为大一新生尽快熟悉大学生活创造条件。

【活动主题】

团结共进超越

【活动内容】

一、前期准备

1、前期宣传：

（1）11月8日在学生干部例会上对各班班长及团支书进行

宣传，使其在班内做好宣传；

（2）11月9日晚在11514召开心理委员工作会议，通知各

班心理委员本次活动详情，使心理委员在班内对本次活动进行详

细讲解；

（3）11月8日开始通过展板的形式对本次活动进行详尽宣

传；

（4）n月18日开始张贴由宣传部制作海报三张，分别张贴

于老校区餐厅、新校区餐厅、我系教学楼大厅等显眼位置。

（5）将南阳理工学院素质拓展运动会的相关视频及本方案上

传到心理部博客（@126）,使大家对素质拓展运动会有更形象的认

识。

（6）将活动信息反馈给明德网、广播站、记者团、玫瑰网、

心语轩等校园媒体，加深本次活动的影响力与宣传效果。

2、选手报名：

我系学生均可报名，根据报名情况分为15〜20人的小组。

各班在11月11日前统计好本班报名人数，将名单于当日晚

交学生会办公室。

3、活动项目筛选及道具准备：

（1）根据报名人数确定游戏的数目和项目（备选活动项目见

附录）。

（2）根据所选项目购买或制作道具。

4、赛程安排：

根据活动人数及项目，由体育部负责于11月14日前确定赛

程。

5、评委选拔及培训：

评委由心理部及体育部干事组成，共同确定各项目评分细则

及评分表0

11月16日召开评委会议，统一评分标准，讨论具体注意事

项。

6、根据参赛人数及组队数组织引导小组和后勤小组，并于11

月18日开会确定其职责和任务；11月19号应急小组开会进行分

工。

7、申请操场：根据相关程序申请操场。

二、正式开展

1、动员：邀请院系领导老师发言，宣布张仲景国医学院首届

素质拓展运动会正式开始。

2、各小组讨论确定队名限时10分钟。

3、正式比赛（项目及规则见附录），各队由一名引导小组成员

引领进行各项比赛。

4、成绩统计及公布（评分表见附录），由评委组及后勤组共同

统计登分，并现场公布比赛结果。

5、颁奖式

三、赛后工作

1、卫生打扫：由心理部体育部共同负责卫生打扫

2、清点物品：心理部负责物品清点

3、将相关活动资料报送相关部门

【活动地点】

东南校区操场、药用植物园

【活动时间】

11月20日正式开始

【活动对象】

以10级新生为主，各年级均可报名

【奖惩措施】

根据张仲景国医学院操行管理细则对参与人员进行操行奖励

根据各队表现设优秀团队奖优秀队长奖精神文明奖及实物

奖励

【注意事项】

1、由于素质拓展运动会的性质所限，分组后各小组原则上不

能有人退出比赛;

2、活动前注意热身，防止运动损伤；

3、做好活动资料在采集和保存(包括视频、照片、文字资料)；

3、设立应急小组，处理突发事件。

张仲景国医学院

心理部体育部

20—年10月28日

素质拓展策划书篇4

一、活动宗旨

为了提高学生干部克服困难的能力；增强团队意识，培养团

队协作能力；不断完善自己，走向成熟；学会关爱他人，与他人

进和有效沟通；激发潜能，增强自信；学会感恩，懂得回报；从活

动中展现出领导、管理及团体互助合作与相处及互动；培养学生

干部独立生活的能力，锻炼学生干部面对环境改变的适应能力的

目的，食品工程系特举办一系列精彩纷呈，别开生面的学生干部

野外素质拓展训练活动。

二、活动安排

(1)、赛前宣传

由食品工程系大学生素质训练团分别向全系发出通讯，并公

布详

细活动议程、货柜中规则、注意事项等。

（2）、活动安排（详细分组）

活动时间：

20__年04月09日

三、活动地点

沙澧公园训练场、（因条件可适当变动）

四、活动人员

食品工程系团总支、学生会、寝管委、各专业的专业班委以

及各班班长、团支书干部成员c（约300人左右）

五、活动项目

一、生死电网直呼其名

二、三个进球炸药

三、地雷阵第六感

四、呼啦圈做鬼脸

五、激流勇进顶针传递

六、球行万里袋鼠赛跑

六、成员组织：

1、首席团长兼任总指挥一名、政治指导员一名、首席团长助

理三名、团长四名、常务副团长一名、副团长四名、训练师十二

名、训练师助理二十四名、物品管理员3名和3名摄影技术人员

组成。

2、每个训练师训练大项目和小项目各一个，每次训练人数100

名左右。

3、训练师负责本组之间游戏强度，并严格控制时间安排。

4、本活动分为三个阶段。

第一阶段：由主持人介绍各位到场领导及各比赛训练师，并

由20_级新生辅导员老师宣布赛程议程及宣布比赛开始。

第二阶段：由游戏破冰之旅（找零钱、起队名）作为开始。

第三阶段：由领导为优秀组及个人颁奖。

素质拓展策划书篇5

活动目的：

促进社联全体人员之间的交流，使各个部门成员相互认识、

相互熟悉同时认识下社联各位领导。

活动主题：

沟通联系你我他。

活动对象：

社联全体人员。

活动时间：

活动地点：

西区篮球场。

活动准备：

①确定参加活动的人数，进行分组，并确定队长。

②准备活动所需的道具。

③选定一些人为此次活动拍照留念。

主办单位：

大学生社团联合会活动中心。

活动宣传：

社联内部宣传。主要通过各中心通讯员传递给各成员，还有

通过在QQ群里发消息。

活动内容：

①解手链

同组人手拉手围成一个大圈，各自记住自己左右手拉住的人。

等待队长下达松手口令后，大家一起松手，然后各自朝不同的方

向走，尽量打散原有的队形，待队长下达停的口令后，大家停下，

并迅速牵好自己原来牵的人，注意左右手一定不能弄反，然后开

始解链。直至恢复成原来的大圈。再解链过程中左右相邻的人得

手一定不能松开。

②大风吹

同组人一人站中间，其余人围成一圈，中间的人喊：“大风

吹。”大家问：“吹什么？”中间的的人喊出一个条件，然后符

合条件的人迅速交换位置例如如果喊：“吹短头发的人”那么短

头发的人就必须迅速相互交换位置，否则就要接受惩罚。

③坐地起身

四人为一组，背靠背坐，然后不考手的支撑一起站起来。成

功后，还可以依次加人，加大难度。

后期总结：

可选取社联部分成员进行调查，以及在每周例会上询问各成

员对此次活动的看法C

人员安排：

可待开会后再详细安排。

素质拓展策划书篇6

一、活动背景

为更好地深入推动大学生心理健康教育，促进大学生健康全

面发展。5月25日是中国大学生心理健康日，学院开展了一系列

主题的各种提高心理健康的活动，很多同学感触良多，为响应学

校的号召和满足同学们的需求，室内1307班班委决定在学院尚美

楼开展一场“童鞋，开讲啦！”素质拓展活动。

二、活动时间

—年5月30日上午10点至11点30分

三、活动地点

美大尚美楼

四、参加对象

室内1307班全体同学及辅导员

五、组织人员

室内1307班班委

六、活动负责人

吴雅薇

七、活动目的

1、让同学们通过沟通倾述解决心理压力，消除困惑，走出误

区，使同学们认识到敞开心扉的重要性，学会调整好自己的心态。

2、通过与班主任、辅导员面对面交流，增进彼此了解，拉近

彼此距离，加强班级凝聚力。

3、现场教会同学间相处的基本原则和实用交流沟通技巧。

4、升华全班同学思想，让大家用积极乐观的心态对待人和事。

八、活动流程

L由心理委员主持班会开场：首先，介绍了本次班会召开的

目的与主题思想的意义。然后给同学们宣传“5・25”大学生心理

健康节的由来和意义。

2.由班长发言：主要给同学们讲？近段时间各大高校因心理

问题出现一大事故。提醒同学们要注意心理问题，要正视自己的

心理变化，懂得如何正确释放心理压力。

3.由同学们自由发言谈论自己在成长中遇到的各种问题及解

决办法。

4.最后由辅导老师进行本次班会总结。

5.合影留念。

6.卫生委员安排同学打扫卫生。

九、奖项设置

一等奖：1名精美奖品一份

二等奖：5名精美奖品一份

鼓励奖：若干

策划：室内1307班班委

素质拓展策划书篇7

一、活动背景

素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推

进素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养学生综合素质

为核心，为学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综

合性开发。本次“户外对决”活动以两班竞赛的模式对学生进行

素质拓展训练，以期达到锻炼学生的目的。

二、活动主题

激发青春释放热情展现自我团结一心

三、活动目的

面对现在的学生情况，整日玩弄手机，性格孤僻，身体素质

差的情况，我们特意设计了一系列的忆赛环节，旨在加强同学自

身的身体锻炼，增强同学们之间的合作和集体荣誉感，最后每个

人都能参与并享受自己努力的成果，能培养同学们劳动的真正价

值观，积极为运动会做准备。以上参加前4轮比赛的同学不重复，

最后一轮比赛可以重复参与，以班级讨论为主，望每个同学都能

参与。

四、活动时间

4月16号下午5点一7点半

五、活动地点

铁路信息学院操场

六、前期准备

1、确定因身体原因不能参加活动的学生名单，对其合理安排。

2、在班级做好本次活动的前期动员，及安全、纪律、卫生等

有关事宜的‘强调工作。

3、强调学生穿着打扮要易于本次活动，尽量穿运动服、没有

运动服要穿相对宽松、舒适的衣服，必须穿运动鞋。女同学长头

发，不能披肩、散发，要扎起来。必须穿运动鞋。

七、活动内容

活动一：篮球比赛；每班出10个人，比赛时间为35分钟。

（第一名班级5分，第二名班级3分）；

活动二：跳大绳比赛；每班出8人，两人扔绳，六人跳，在

规定5分钟内跳最多班级为胜；需大绳2条。（第一名班级5分,

第二名班级3分）；

活动三：接力赛；每班出8人，两圈为距，以击掌为传递信

号，最先完成班级为胜；（第一名班级5分，第二名班级3分）；

活动四：同学互助接力，每班8人；共200米，平均每组同

学互背50米，50米中途可以两人轮换背，以最后最先到达者为

胜。（第一名班级5分，第二名班级3分）；

活动五：终极撕名牌；共3轮，每班出21人，三轮中可轮换

人员，以撕掉对方名牌数量最多者为胜，若最后留两个人，以最

后一人的名牌为胜。道具需要3本较硬的本纸跟3卷大胶带即可。

（第一名班级8分，第二名班级6分）

八、比赛奖励

第一名班级荣获“班级户外竞技比赛第一名”和奖品6个西

瓜；第二名班级荣获“班级户外竞技比赛优秀奖”和8个柚子。

九、后期工作

1、各班召开班会总结本次活动，让学生体验团结、合作的力

量，提高班级凝聚力，并借此机会鼓励学生在以后任何时候都要

“相信自己、挑战自己、战胜自己”。

2、每位学生写一篇活动之后的感言。

3、上交本次活动的影像资料，班主任留存一份。

十、注意事项

此次活动，禁止互相谩骂、撕扯、任何斗殴现象，需要遵循

规则，听从安排，相互帮助，相互配合。

十一、比赛班级；

26PK27

十二、策划人：

20__年4月14日

素质拓展策划书篇8

一活动目的：通过本次活动，希望我们班集体能够在大四来临

之际，拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆；更希望活动可以

促进同学间的交流，增强班级凝聚力，让我们在融洽轻松愉快的

环境中有更好的心情去面对即将面对的社会上的各种事物，通过

我们精心策划的游戏，了解我们这些初出茅庐者面对社会应该注

意的社会规则。祝愿活动圆满成功！

—参与团体：一级电商班全体学生，共52人。

活动时间：根据我们班的课程表，以及同学们自身情况安

排，我们班会在未来三周内可以举行活动的时间如下：5月5日

下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下

午）。

_暂定活动地点：西区体育场草算上。

_活动类别：我们暂定为大学生素质拓展游戏。

_游戏道具：绳子数根，九个阉儿。

_活动流程：

一、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子C

二、事先找同学专门负责我们游戏场地的准备：确定行动距

离30至40米，用红色标志物做标记。

三、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为7人，余

下的45名同学排队站成一排，数数，从一至九，然后分成九个小

团队，每团队五个成员，每组要选一个队长，负责组织管理。最

后平均分成三个队，进行三轮比赛。

四、游戏规则：

（1）、分别给团队一定的时间，让他们思考怎么进行组合到

目的地。

（2）每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需

要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二

小组，第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后

一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程,

为赢。

（3）活动过程有全体同学和主持者监督，如果绳子散开，一

定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原则上不能打扰到另外一

组的行进。奖励：每队的每个成员，男生（女生）可以要求全班的

任何女生（男生）做一件事，做的事式可以和其他的同学雷同，

不可以通过金钱获得，不可以违背常理。（举例：男生可以让女生

说他帅或者印象缺点什么，女生可以让男生说他漂亮或者提水等

等。）时候要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。

惩罚：我们每队输的队员惩罚的措施不一样：

第一队中：学鸵鸟跑。要跑够刚才的比赛距离。

第二队中：学卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时

大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：

男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里

要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分

开，双手食指和中指在胸前做“V”的姿势，同时嘴里要发出“耶"

的声音。

第三队中：屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像

用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说

出来，就像跳屁股舞一样，哈哈，很好玩的。_注：整个游戏中

希望那个有更多的创意。

_总结：本次游戏我们本着竞争意识，团结协作，娱乐精神

而进行的，活动的每个环节我们都有需要训练的项目，比如：

分组方面，我们是打散了分的，有利于全班的同学的交流，

也不同于我们之前活动的以宿舍为单位；团队5人，首先形成团

队可以锻炼团队合作能力，选择出比较注重团队荣誉的人做队长,

选出合作较强者可以参加两次的比赛。

奖惩措施，我们也特意模仿了社会企业中的一些规则，如果

将来你的领导在对你进行奖励时，征求你的意见，那么你一定要

学会合理的说出你的要求，此时我们E在锻炼向别人提出自己的

一些合理要求；社会上各种好的企业都会实行末位淘汰制，那么

也就是没有任何的选择权利只有接受惩罚，我们每对的第三名将

会接受安排好的惩罚；而第二名，也就像社会中处于中游的人群

一样，没有选择权，也不用接受惩罚，每天都有一定的进步，但

是也不会有很多繁杂的事情。

希望游戏的结果能够达到我们预期的锻炼效果。

信息技术学院电商班