2027届陕西省铜川市四上数学期末统考试题含解析

2027届陕西省铜川市四上数学期末统考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．1981÷27，因为19________27，所以要用27试除前________位数。2．同时掷两个骰子，和可能是_____．如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，_____赢的可能性大．3．一个数四舍五入到万位约为75万，这个数最大是（__________），最小是（___________）。4．看图，填一填。图中有________个长方形，有________个圆，有________个三角形。5．在一个不透明的袋子里装有大小一样的9个黑球、3个白球。(1)从中任意摸1个球，摸到（_______）球的可能性大，如果要使摸到黑球和白球的可能性相等，要往口袋里再放（_______）个白球或拿出（______）个黑球；(2)至少要摸出（_______）个球，才能保证一定能摸到黑球。6．找规律并填空。（1）1010，2030，3050，（______），（______）。（2）60，300，（______），7500，（______）。7．1810÷30的商是________，余数是________．8．不计算，直接写出下面两题的积或商。（1）26×25＝650（2）600÷24＝25260×25＝（________）600÷12＝（________）26×250＝（________）1200÷24＝（________）9．找规律填空．9×9＝81；99×99＝9801；999×999＝998001；9999×9999＝_____；＝1．括号里填_____．10．660分=________时

4800秒=________分二、选择题（每题2分，共10分）11．一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000，这个数最小是（

）A．2451 B．3001 C．2900 D．250012．在966020这个数中，两个6所表示的数相差（）。A．0 B．9999 C．5400013．（100+5）×18=100×18+5×18运用了（）A．乘法结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律14．下列算式是，商一定为两位数的是（）。A．11□÷29 B．□52÷96 C．8□8÷8015．如果被除数和除数都缩小20倍，那么商就（

）A．扩大20倍 B．不变 C．缩小20倍三、判断题（每题2分，共16分）16．用一个5倍的放大镜看一个直角，这个角就变大了．（_______）17．一个数除以8，商是6，余数是5，这个数是1．（______）18．小明要写一张602个字的字帖，每分钟写31字，他20分钟就可以完成.（____）19．用一副三角尺可以画出75°、120°、180°的角．（_____）20．在一个不透明的盒子里有5个白球、9个黑球，形状和大小都相同，搅拌后随意摸出一个球，摸出的一定是黑球．（_____）21．同一平面内的两条直线，如果不互相平行，就一定互相垂直。（________）22．用长为，，，的四根小棒，首尾相连，可以搭出无数个大小不同的平行四边形。（________）23．因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。（________）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写出得数。31×30=32×89×0=520+40=108+4=420÷20=840÷40=270×3=360×30=25×13×4=123×15–123×5=25．列竖式进行计算，带※号的要写出验算过程．308×52＝318÷53＝※904÷89＝26．竖式计算我最棒．152×23＝28×304＝360×70＝576÷18＝189÷21＝980÷30＝五、解答题（每题6分，共36分）27．一个服装加工厂购进一批布料，计划做18套成人衣服，每套衣服用布3米．如果改做儿童衣服，每套用布1.5米，这些布能做多少套儿童衣服？28．一辆送货车拉了250箱水果，平均送到8个商店后，还剩18箱，平均每个商店送几箱水果？29．学校有一批图书，如果每班分45本，正好可以分给12个班，如果每班分得60本，可以分给几个班级？30．在下面的梯形中，用虚线画出它的高，量一量高是（），再画一条实线把它分成一个平行四边形和一个三角形。31．服装店购进大号与小号儿童服装各25套，大号每套60元，小号每套40元，一共应付多少元？32．一个等腰梯形，下底比上底长10厘米，上底和一条腰长的和是86厘米，这个梯形的周长是多少厘米？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、<三【详解】略2、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1小芳【详解】两个从1到6的自然数相加的和，可能是：2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1．小明获胜的可能性为：5÷11＝小芳获胜的可能性为：6÷11＝答：小芳获胜的可能性大．故答案为：2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1；小芳．3、754999745000【详解】略4、942【详解】略5、黑664【详解】略6、40705090150037500【分析】（1）从左往右依次加上1020，据此解答；（2）从左往右依次乘5，据此解答。【详解】（1）1010＋1020＝2030，2030＋1020＝3050，3050＋1020＝4070，4070＋1020＝5090所以1010，2030，3050，4070，5090。（2）60×5＝300，300×5＝1500，1500×5＝7500，7500×5＝37500所以60，300，1500，7500，37500。【点睛】关键是根据给出的数列，归纳、总结出规律，再由规律解决问题。7、6010【解析】除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．【详解】1810÷30=60……10故答案为60；108、650050650050【分析】根据积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数；根据商的变化规律：被除数不变，除数除以几，商反而乘几；除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；据此解答。【详解】260×25＝6500；600÷12＝50；26×250＝6500；1200÷24＝50。【点睛】熟练掌握积的变化规律与商的变化规律是解题关键。9、999800012【详解】9×9＝81；99×99＝9801；999×999＝998001；9999×9999＝99980001；99999×99999＝9999800001；999999×999999＝1；所以，＝1．括号里填2．故答案为：99980001，2．10、1180【解析】大单位的量化成小单位的量除以进率。【详解】660÷60=11时，4800÷60=80分。故答案为：11；80.二、选择题（每题2分，共10分）11、D【解析】略12、C【分析】在966020这个数中，一个6在万位上，表示6个万，一个6在千位上，表示6个千，用60000减去6000即可解答。【详解】60000－6000＝54000故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。13、B【详解】略14、C【分析】根据题意，三个选项的算式都是三位数除以两位数，只要被除数的前两位数大于或等于除数，商就是两位数，否则是一位数，据此解答。【详解】A．11＜29，所以，11□÷29的商是一位数；B．对于□52无论□中填几（0除外）都是□5＜96，所以，□52÷96的商是一位数；C．对于8□8无论□中填几8□≥80，所以，8□8÷80的商是两位数。故答案为：C【点睛】三位数除以两位数，只要被除数的前两位数大于或等于除数，商就是两位数，否则是一位数。15、B【详解】略三、判断题（每题2分，共16分）16、×【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个放大镜看一个角，这个角的度数不变；据此解答。【详解】用放大镜去看一个角，这个角的度数不会改变，原题说法错误故答案为：×【点睛】本题考查角的定义，牢记角的大小只和两边叉开的大小有关。17、√【详解】8×6+5＝48+5＝1答：这个数是1．原题说法正确．故答案为：√．18、√【分析】先依据工作总量=工作时间×工作效率，求出小明20分钟写字个数，再根据整数大小比较方法，与字帖字的个数比较即可解答．【详解】31×20=620（字）620＞602故答案为√．19、√【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，即可判断能不能画出题目中给出的度数．【详解】可以用一副三角尺直接画出来的角有：60°+45°=105°，60°-45°=15°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+90°=180°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，所以75°、120°、180°这几个角，都可以直接用一副三角尺画出．故答案为√．20、×【详解】因为子里有9个黑球和5个白球，摸出一个，则摸出的可能是黑球、白球，有2种可能；所以“摸出的一定是黑球．”此说法错误；故答案为×．21、×【分析】根据平行的含义可知：同一个平面内的两条直线，如果不相交，就一定平行，据此解答。【详解】同一平面内的两条直线，如果不互相平行，可能相交，在相交的情况中有一种情况是相交并不是一定垂直，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查垂直与平行的特征性质，要正确理解平行线的性质，垂直属于相交，相交不一定垂直。22、√【分析】平行四边形的两组对边分别平行且相等，根据平行四边形易变形的特点确定平行四边形的个数即可。【详解】长度相等的两根小棒为一组对应的边，搭出一个平行四边形，因为平行四边形有易变形的特点，所以任意拉动平行四边形就能得到一个新的平行四边形，这样搭出的平行四边形的个数就是无数个。故答案为：√。【点睛】熟悉平行四边形易变形的特点是解答此题的关键。23、×【分析】因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。可以举例证明，据此判断。【详解】125×44＝5500，两个因数的末尾都没0，但是积的末尾有0，所以原题干说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查的是乘法的计算，关键利用例证法来进行判断。四、计算题（每题6分，共18分）24、930056011221218101080013001230【详解】略25、16016；6；10……1．【详解】略26、3496；8512；2520032；9；32……20【详解】五、解答题（每题6分，共36分）27、36套【详解】18×3＝54（米）54÷1.5＝36（套）答：这些布能做36套儿童衣服．28、29箱【分析】用水果总箱数减去还剩下水果箱数，求出送到商店的水果箱数。再除以商店数量，即可求出平均每个商店送水果箱数。【详解】（250－18）÷8＝232÷8＝29（箱）答：平均每个商店送29箱水果。【点睛】本题应先求出送到商店的水果箱数，再用除法解答。29、9个【分析】用原来每班分的本数乘班级数，求出这批图书的总本数，用总本数除以现在每班分的本数即可求出可以分的班数.【详解】45×12÷60=540÷60=9(个)答：如果每班分得60本，可以分给9个班级.30、2厘米；（图见详解过程）【分析】梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高，画出高后，再用刻度尺量出长度即可；根据梯形的特征，梯形的上、下底互相平行，根据平行四边形的特征，平行四边形对边平行且相等，过梯形上底的一个顶点作另一顶点所在的腰的平