2026 年秋季小学三年级开学第一课劳动实践助力少年成长

劳动教育主题班会劳动实践助力少年成长自理·创造·担当·成长汇报人班主任日期2026年秋季学期课程导览01劳动初认知唤醒劳动意识，建立正确劳动价值观02生活小能手聚焦日常生活劳动，掌握自理与家务技能03田园与工坊探索生产劳动，体验种植与手工创造04服务暖人心践行服务性劳动，培养责任与担当05劳动铸成长升华劳动价值，展望少年成长01劳动初认知劳动是一切幸福的源泉认识劳动、理解劳动、热爱劳动，从开学第一课开始。什么是劳动日常生活劳动《义务教育劳动课程标准》扫地、擦桌子是不是劳动？帮妈妈择菜、洗碗是不是劳动？整理书包打扫卫生洗袜子做简单的饭菜生产劳动《义务教育劳动课程标准》在校园农场里种菜是不是劳动？种植蔬菜饲养小动物制作手工作品服务性劳动《义务教育劳动课程标准》去社区做小志愿者是不是劳动？帮助班级值日参加社区志愿服务劳动课正式成为必修课从2022年秋季学期起，劳动课正式成为中小学独立课程，与语文、数学同等重要，每周至少1节课程三大框架维度内容课程性质从综合实践活动中独立出来劳动类型日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动任务体系10个任务群，含多个劳动项目三年级劳动技能清洗鞋袜、内衣和书包整理书柜、衣橱和教室图书角做凉拌菜、水果拼盘，蒸煮加工食物体验种植蔬菜、饲养家禽正确使用吹风机、吸尘器等小家电劳动课不是"玩玩而已"，而是成长中必不可少的一课！三年级的劳动课学什么这学期，我们将学习三大类劳动本领，一共八项任务群3大类型8项任务日常生活劳动4项清洁与卫生：清洗鞋袜、内衣和书包，参与教室打扫，垃圾分类投放整理与收纳：定期整理书柜、衣橱、鞋柜和图书角，物品有序摆放烹饪与营养：蒸、煮食材，制作凉拌菜和水果拼盘家用器具：使用吹风机、吸尘器、电饭煲等小家电生产劳动2项农业生产：种植大白菜、西红柿、黄瓜等蔬菜，体验播种到收获传统工艺：纸工、泥工、编织，学习材料和工具使用服务性劳动2项校园值日、班级岗位服务社区公益劳动这一年，我们一起动手、一起流汗、一起成长！劳动让生活更美好国家明确提出：劳动教育具有树德·增智·强体·育美的综合育人价值以劳树德学会尊重付出，懂得"一粥一饭当思来之不易"培养勤俭节约、诚实守信的好品德尊重付出勤俭节约以劳增智动手又动脑，观察、思考和解决问题让书本知识在实践中变鲜活动手动脑实践鲜活以劳强体出力流汗，锻炼协调能力和动手能力更健康、更灵活出力流汗健康灵活以劳育美整洁的房间、漂亮的盆栽、精致的手工作品劳动创造美，感受生活美好创造美感受美好劳动不是负担，而是让我们变得更独立、更自信、更优秀的成长阶梯听听他们的劳动故事校园农场的小管家50多位同学暑假轮流值守无人缺席，用责任守护农场浇水、拔草、摘菜用劳动为家里添一道新鲜家常菜核心感悟"有付出才会有收获，我们要珍惜粮食"田间小农夫的成长从笨拙到熟练从"挖破土豆、被虫吓哭"到学会用力技巧，挖出完整土豆认知转变发现"虫子也在帮土地松土"核心收获"能分清很多农作物，知道土豆、花生扎根泥土生长"劳动不仅能学到本领，还能带给我们快乐、自信和成长。新学期，让我们一起成为劳动小能手！02生活小能手自己的事情自己做，家里的事情帮着做掌握生活自理技能，成为家庭小帮手。整理收纳我能行这些问题的根源，就是我们还没有学会整理与收纳！整理收纳，就是让每件东西都有属于自己的"家"定期整理书柜、衣橱、鞋柜整理图书角、卫生柜、讲台桌面物品摆放整齐归类收纳，有序、合理、便于取用分类同类物品放一起，书本、文具、衣物各归其位定位每类物品固定位置，用完即放回原处取舍定期清理不再需要的物品，保持空间整洁整理收纳让生活环境更舒适，更能培养做事有条理、认真细致的好习惯。从今天开始，一起做整理收纳小达人！四步整理法学起来第一步：清空清空把书包里所有物品拿出来，课本、作业本、文具盒、水杯……一件都不要漏。第二步：分类分类按用途分成几堆：课本、作业本、文具、其他各放一堆。和学习无关的东西要拿出来。第三步：收纳收纳大书先放，小书后放，课本按科目竖着放。文具入盒进侧袋，小物件放外层口袋。第四步：检查检查对照课程表确认明天用品，不需要的拿出来，给书包"减减负"。清洁卫生小达人一个干净整洁的环境，能让我们心情愉快、学习更有效率校园清洁正确使用卫生工具扫帚、拖把、抹布参与教室打扫桌椅整齐与抽屉干净摆放整齐，无杂物分类投放垃圾可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾区分做好个人防护消毒纸巾与洗手液正确使用家庭清洁清洗个人物品鞋袜、内衣、书包用合适洗涤品帮家人做家务扫地、擦桌子、整理客厅自己房间自己打扫地面干净，物品整齐先整理、后清扫、再擦拭按顺序打扫更高效洗袜子重点搓洗袜底和袜尖这些地方最容易脏清洁工具用完要洗净归位方便下次使用我是厨房小帮手在厨房里，我们可以学到很多：认识食材了解各种食材的营养价值安全使用刀具、炉灶等厨房器具掌握方法洗菜、切菜、调味的基本操作懂得卫生生熟分开、饭前洗手厨艺大赛阆中市小垭中心校厨艺大赛：分组分工，从设计菜单、采购食材到搭建灶台、烹饪摆盘，全程自己动手，师生围坐品尝"坝坝宴"分组分工全程动手坝坝宴从今天起，勇敢地走进厨房！哪怕只是择菜、洗菜、摆碗筷，都是了不起的开始凉拌菜与蒸煮方法学会这些，就能为家人准备简单早餐或开胃凉菜了！这学期重点学习两种烹饪方法：凉拌和蒸煮，操作简单，适合三年级同学上手任务一：制作凉拌黄瓜食材用量黄瓜2根大蒜2瓣盐、醋、生抽、香油适量黄瓜洗净，用刀背拍裂，切成小段大蒜剥皮，切成蒜末黄瓜段放入碗中，加入盐、醋、生抽和香油撒上蒜末，搅拌均匀即可食用任务二：煮鸡蛋食材用量鸡蛋2个水没过鸡蛋鸡蛋放入锅中，加冷水没过鸡蛋大火煮沸后，转中小火煮7-8分钟关火捞出，冷水浸泡一会儿，更易剥壳安全小贴士使用刀具须有大人在场指导·开火、关火请大人帮忙·保持手部清洁，食材洗净再用·厨房电器使用后及时关闭电源家用电器我会用学会正确使用家用电器，成为更厉害的生活小能手！电饭煲——煮饭好帮手01用量杯取米，放入内胆淘洗2-3遍02加水至米水比例约1:1.203放入内胆，盖盖，按下"煮饭"键04煮好后焖5分钟，再翻松05盛饭享用吹风机——快速干发01毛巾擦至头发不滴水02插电开机，选择中温档03距离头发15-20厘米吹04边吹边拨动，均匀受热05吹至八成干后自然晾干检查电源线完好、插头干燥手上有水不触碰开关和插头用完及时关闭并拔掉电源电饭煲工作时不揭盖，防蒸汽烫伤吹风机不在水边使用，防触电任何时候，安全都是第一位的！初次使用，务必请大人陪同指导。03田园与工坊用双手播种希望，用创意点亮生活体验种植乐趣，感受传统工艺的魅力。走进校园小农场"一颗小小的种子，怎样变成绿油油的菜苗，最后结出丰硕的果实？"选蔬菜·易种易活小葱生长快，容易照顾，很快见成果菠菜耐寒性好，适合秋季，30-40天收获小白菜管理简单，生长周期短萝卜种子大，易播种，约60天收获备工具·四样必备小锄头或园艺铲松土挖坑洒水壶给植物浇水种子或幼苗播种用记录本观察记录生长过程学榜样·"一米田园"招远市实验小学的同学们承包了校园"一米田园"责任田，从春耕到秋收全程参与，种下豆子、收获蔬菜，真正体验了"粒粒皆辛苦"的含义。这学期，让我们也来当一回小农夫吧！蔬菜种植全流程①

整地松土翻土10-15厘米，敲碎土块，捡出石块杂草根②

施底肥混入有机肥，肥料不直接接触种子或根部③

播种移栽种子浅沟撒播盖薄土，幼苗挖坑轻压固定④

浇水浇透后看天气补水，早晚浇、中午不浇⑤

日常管理除草松土施肥，及时发现病虫害⑥

收获长到合适大小，剪刀或手轻摘，体会丰收喜悦种植蔬菜每一步都有讲究，一起来学习完整流程吧！准备一本"植物生长观察日记"，记录每天的变化，你会发现植物的生长真奇妙！小农夫的成长故事劳动不仅让我们学会技能，更能让我们在过程中收获成长故事一：从"怕虫"到"懂虫"谢宜柠同学暑假跟爷爷学种地"从害怕到理解，这种成长是书本上学不到的。"起初挖土豆总是挖破，被虫子吓得大叫害怕虫子后来掌握技巧，挖出完整土豆理解虫子"也在松土，对土地有帮助"故事二：汗水浇灌的"全勤奖"50多位同学暑假农场值守，人人拿到"全勤奖""用自己的劳动，为家里的晚餐添一道新鲜家常菜，特别有成就感。"付出浇水、拔草、摘菜，很热很辛苦坚持值守收获为家里晚餐添一道新鲜家常菜成就感与"有付出才有收获"的领悟劳动中的每一次困难、每一滴汗水，都是成长的养分。收获的不仅是蔬菜和果实，更是自信、责任和成长。VSVS传统工艺初体验传统工艺是我们祖先代代相传的手工技艺，包含剪纸、陶艺、编织、刺绣等，既承载文化内涵，又锻炼动手能力与创造力纸工剪刀、胶水、彩纸制作贺卡、纸花、折纸作品——材料简单，充分发挥想象力泥工陶泥或橡皮泥捏制小动物、小碗——揉捏搓压中锻炼手指灵活性编织彩绳、毛线学习简单编法，制作手链、杯垫——培养耐心与专注力科技农业链阆中中学劳动实践基地：从橄榄园采摘到车间加工，体验"科技农业"完整链条传统工艺坊创意工坊里亲手制作古法香囊和手工皂，感受传统工艺魅力新学期，用创意和巧手，创造属于自己的手工作品！巧手创造美好废旧材料变身收纳盒准备材料废纸箱、包装纸、剪刀、胶水、彩笔制作步骤1裁剪纸箱成合适大小2包装纸外包粘牢3彩笔画上喜欢的图案4内部加隔板分类收纳招远市实验小学案例：同学们用废旧纸箱、瓶盖制作收纳盒和笔筒，设计"产品说明卡"班级展示评选，优秀作品用于班级收纳，真正做到"变废为宝"树叶贴画准备材料各种形状的落叶、白纸、胶水制作步骤1户外收集不同形状颜色的落叶2擦净压平3白纸上拼出图案（小动物、风景等）4胶水粘牢完成手工作品能装饰房间、赠送朋友、义卖助人——动手又暖心创意小贴士先画设计草图，想好要做什么使用剪刀、胶水时注意安全作品写上名字和日期，留作纪念邀请同学一起，互相交流更有趣动手暖心变废为宝饲养小动物的学问根据课程标准，三年级同学可以体验饲养1-2种小动物，了解它们的生活习性和养护方法。照顾小动物不仅能培养我们的爱心，还能让我们学会责任与担当。小金鱼准备鱼缸装上晾晒过的水定时喂食每次少量，避免过量定期换水每次换三分之一左右观察习性游动、吃食情况小蚕宝宝准备纸盒铺上白纸新鲜桑叶洗净擦干后喂养观察变化从幼虫到结茧的完整变化清理蚕沙保持饲养环境干净饲养小贴士了解习性饲养前做好准备每日观察不能半途而废记录成长准备观察记录本及时求助告诉老师或家长照顾一个小生命，是学习责任和爱的最好方式。当我们用心照料它们，看到它们健康成长，那种成就感是无与伦比的！04服务暖人心赠人玫瑰，手有余香在服务中学会担当，在奉献中收获成长。在服务中学会担当，在奉献中收获成长。校园服务我能行校园是我们的第二个家，让它干净、整洁、温馨，是我们每个人的责任。教室卫生维护轮流值日扫地、拖地、擦黑板、整理讲台整理课桌抽屉物品摆放整齐图书角管理书籍按编号归位，破损及时报告校园环境美化参与花坛养护除草和浇水捡拾垃圾操场和走廊爱护花草树木不随意采摘班级岗位服务值日班长协助管理班级事务卫生监督员提醒同学保持整洁图书管理员整理和借阅登记在烟台古现中心小学，同学们通过班级岗位责任制，人人都承担一份校园服务任务。教室窗明几净，物品有序，每位同学都因自己的付出而感到自豪。校园因我们的劳动而美丽，我们在服务中学会担当。一起行动起来，为校园贡献一份力量！班级岗位责任制的力量班级岗位一览岗位名称主要职责服务频率值日班长协助点名、收发作业、维持秩序轮值制卫生监督员检查卫生、提醒保持整洁每日图书管理员整理图书、登记借阅、修补破损每周2次绿植养护员浇水、清理枯叶、观察生长每周2-3次黑板管理员课前擦黑板、整理粉笔板擦每日节能小卫士关灯关风扇、放学检查电器每日岗位责任制的好处人人参与班级事务不再只是几个同学的事责任意识在服务中培养责任感和主人翁意识分工合作学会协作，增强集体荣誉感锻炼成长每个岗位都是提升能力的好机会无论岗位大小，认真负责就是最棒的！社区公益小志愿者服务劳动从校园走向社区，用小小双手传递大大爱心在德城区，学校每月组织

2个班级

参与社区"清洁家园""敬老服务"志愿活动，收获课堂外的社会经验社区清洁行动清理小区绿化带杂物擦净楼道扶手与宣传栏向邻居宣传垃圾分类知识关爱老人活动节日为老人表演节目、送上贺卡帮老人拿报纸、浇花陪老人聊天，听过去的故事爱心义卖活动手工作品、种植蔬菜义卖所得捐给需要帮助的人学会沟通与团队合作赠人玫瑰，手有余香——用双手为他人带来温暖，自己也收获快乐与成长在服务中学会担当"在阆中市盘龙小学，同学们在劳动周中走进校园、家庭和田园，用小小的双手为家人分担辛苦、为班级维护环境、为田园呵护生命。劳动，让感恩与责任在孩子们心中生根发芽"05劳动铸成长劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。劳动习惯养成记养成劳动好习惯，从现在开始，从身边小事做起！技能只有变成习惯，才能真正伴随我们一生。习惯一：每日整理每天花5分钟整理书包书桌，坚持21天，整理将变成自然而然的事。习惯二：固定家务和爸爸妈妈商量，认领一项长期坚持的家务，坚持下来，越来越能干。习惯三：成长日记记录每周劳动，翻看时能看到自己的成长轨迹。习惯四：自我反思每次劳动后问问自己，学会自我评价，帮助我们不断进步。招远市实验小学建立"劳动成长档案"，记录劳动照片、实践报告和成果。月末评选"星级劳动小能手"，学期末评选"优秀劳动研学小组"。劳动塑造好品格劳动不仅让我们学会技能，更像一位无声的老师，在潜移默化中塑造着我们的人格品质。劳动是最好的品格教育课勤俭节约烈日下除草、亲手培育蔬菜，让我们真正理解"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"。从此珍惜每一样劳动成果，不再轻易浪费。认真负责整理书包、照顾小动物，每项劳动都需要用心去做。敷衍了事，书包还是会乱；粗心大意，植物可能会枯萎。劳动让我们明白：认真负责，才能收获好结果。坚持不懈挖土豆挖破了，多试几次就掌握技巧；陶泥捏坏了，重新揉一揉再来。每一个困难，都在锻炼我们"不轻言放弃"的毅力。尊重他人体验过劳动的辛苦，就更尊重每一位劳动者——为我们做饭的爸爸妈妈，风雨无阻打扫街道的环卫工人。劳动，是最好的品格教育课。在劳动中，我们不仅学会了做事，更学会了做人。劳动精神代代传中华民族自古以来就是一个勤劳智慧的民族，劳动精神流淌在我们的血液里，代代相传工匠精神精益求精，追求卓越我们的祖先用双手创造了无数精美的工艺品：陶瓷、丝绸、刺绣、木雕……每一件作品背后，都是工匠们日复一日的专注和打磨。今天，我们学习陶泥制作、剪纸编织，就是在传承这份精益求精的工匠精神。奋斗精神吃苦耐劳，自强不息从"愚公移山"的传说到当代建设者的拼搏，奋斗精神一直激励着中国人创造奇迹。对我们小学生来说，在学习中不怕困难、在劳动中不怕辛苦，就是奋斗精神的最好体现。奉献精神服务他人，回报社会从雷锋叔叔到无数默默奉献的普通劳动者，奉献精神让我们的社会更加温暖。当我们在社区做志愿者、在班级为同学服务，我们就在用实际行动传承这份奉