2026年福建(高职单招)英语真题试卷带答案

-2026年福建(高职单招)英语真题试卷带答案PartIMultipleChoice(50points)（1）Ihave______appleand______orangeinmybag.（）Aa;aBan;anCa;anDan;a答案：B解析：本题考查不定冠词的用法。apple和orange都是以元音音素开头的单词，因此前面都要用an。故选B。（2）Ifit______tomorrow,wewillgoforapicnic.（）Adoesn'trainBwon'trainCdidn'trainDwouldn'train答案：A解析：本题考查条件状语从句的时态。在if引导的条件状语从句中，遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。主语it为第三人称单数，否定形式需借助助动词doesn't。故选A。（3）Whichofthefollowingwordshasthesamesoundastheunderlinedpartin"cat"?（）AcakeBfaceCmapDname答案：C解析：单词cat中的字母a发音为/æ/。选项A(cake)、B(face)和D(name)中的a均发双元音/eɪ/，只有选项C(map)中的a发音为/æ/，与题干一致。（4）Excuseme,couldyoutellme______?Sure.Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhereisthepostofficeBwherethepostofficeisChowcanIgettothepostofficeDwhatthepostofficeis答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序（即：连接词+主语+谓语），排除疑问语序的A项和C项。根据答语'Gostraightandturnleft...'（直走并在第二个路口左转）可知，问句是在询问地点，而非询问邮局是什么，因此D项不合逻辑。B项'wherethepostofficeis'符合陈述语序且语义正确。（5）MustIfinishthehomeworktoday?No,you______.Youcandoittomorrow.（）Amustn'tBneedn'tCcan'tDshouldn't答案：B解析：考查情态动词的用法。以Must开头的一般疑问句，否定回答通常用needn't（不必）或don'thaveto，表示“没有必要”。mustn't表示“禁止”，语气过重且不符合语境（因为明天可以做）；can't表示“不能”；shouldn't表示“不应该”。根据句意“你可以明天做”，说明今天不是非做不可，故选needn't。（6）I'msorryIbrokeyourcoffeecup.______.Itdoesn'tmatter.（）AYou'rewelcomeBNevermindCAllrightDGoahead答案：B解析：考查情景交际。对方道歉说弄坏了咖啡杯，回答者说“Itdoesn'tmatter”（没关系），因此前一句应表示“不要紧/别介意”。A项用于回答感谢；B项“Nevermind”意为“没关系/别介意”，符合语境；C项“Allright”意为“好的/行”；D项“Goahead”意为“请便/继续”。故选B。（7）____hecomesornotdoesn'tmatter.（）AIfBWhetherCThatDWhat答案：B解析：本题考查主语从句引导词。句中有ornot，通常与whether连用，构成whether...ornot结构，意为“是否”。If不能直接与ornot连用引导位于句首的主语从句。（8）Mybrotherusually______upat6:30inthemorning.（）AgetBgetsCgotDgetting答案：B解析：句中有关键词'usually'（通常），表示经常性、习惯性的动作，应使用一般现在时。主语'Mybrother'是第三人称单数，因此谓语动词需使用第三人称单数形式gets。get是原形，got是过去式，getting是现在分词，均不符合语法要求。故选B。（9）TheweatherinBeijingisquitedifferentfrom______inShanghai.（）AthatBitConeDthose答案：A解析：本题考查代词的用法。句意为“北京的天气和上海的天气很不一样”。这里比较的是“weather”，是不可数名词，为了避免重复，常用that来指代前面提到的不可数名词或单数可数名词（特指）。it指代同一个事物；one指代同类中的另一个（泛指）；those指代复数名词。故选A。（10）Itisimportantforus____Englishwell.（）AlearnBlearningCtolearnDlearned答案：C解析：本题考查固定句型'Itis+adj.+forsb.+todosth.'。其中It是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。因此这里必须填tolearn。（11）______didyougotoBeijinglastsummer?Bytrain.（）AWhatBWhenCHowDWhere答案：C解析：考查特殊疑问词辨析。根据答语'Bytrain'（乘火车）可知，问句询问的是去北京的方式或交通手段。What问什么，When问时间，Where问地点，How问方式。因此应选用How。故选C。（12）Ifit______tomorrow,wewillgohiking.（）Awon'trainBdoesn'trainCdidn'trainDisn'training答案：B解析：考查条件状语从句的时态。在if引导的条件状语从句中，遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时（willgo），从句用一般现在时表将来。主语it是第三人称单数，否定形式为doesn'train。故选B。（13）______willthemeetinglast?Forabouttwohours.（）AHowlongBHowoftenCHowsoonDHowfar答案：A解析：考查特殊疑问词辨析。句意：——会议将持续多久？——大约两个小时。根据答语'Forabouttwohours'（持续大约两小时）可知，问句询问的是时间段/持续时间。Howlong用于提问时间长度或物体长度；Howoften提问频率；Howsoon提问“多久以后”（常与将来时连用）；Howfar提问距离。故选A。（14）______isitfromyourhometotheschool?It'sabouttenminutes'walk.（）AHowlongBHowfarCHowoftenDHowsoon答案：B解析：本题考查特殊疑问词辨析。根据答语'It'sabouttenminutes'walk'（步行大约十分钟的路程）可知，问句询问的是距离。Howlong询问时间长度或物体长度；Howfar询问距离；Howoften询问频率；Howsoon询问多久以后（常用于将来时）。询问两地之间的距离用Howfar。故选B。（15）______doyougotothelibrary?Twiceaweek.（）AHowlongBHowoftenCHowsoonDHowfar答案：B解析：根据答语"Twiceaweek"（一周两次）可知，问句是在询问频率。Howoften意为“多久一次”，用于提问频率；Howlong提问时间段或长度；Howsoon提问“还要多久”；Howfar提问距离。故选B。（16）Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?Sure.It'sjustaroundthecorner.（）AwhereBwhatCwhichDwho答案：A解析：本题考查宾语从句的引导词。根据答语'It'sjustaroundthecorner'（就在拐角处）可知，问句是在询问地点。where意为“在哪里”，符合语境。what意为“什么”，which意为“哪一个”，who意为“谁”，均不符合题意。故选A。（17）Therearemany______onthefarm.（）AsheepBcowChorseDpig答案：A解析：本题考查名词复数的不规则变化及语境逻辑。句中'many'修饰可数名词复数。选项B(cow)、C(horse)、D(pig)均为规则变化或常规复数，其复数形式分别为cows,horses,pigs。而sheep的单复数同形，即onesheep,twosheep。虽然从语法上讲其他选项加s也是复数，但在单选题中，通常考察特殊变化或固定搭配。更严谨地看，如果题目意在考察单复数同形的词，sheep是典型代表。若其他选项未变复数形式（如题干所示cow,horse,pig为单数），则只有sheep既可以是单数也可以是复数，符合'many'后接复数名词的要求（此处sheep视为复数）。注：若其他选项也是复数形式，则需看语境，但通常此类题考察sheep/deer/fish等单复数同形词。在此题设置中，A是唯一单复数同形且常考的词，其他选项若不加s则为单数，不能跟在many后面。故选A。（18）Wouldyouliketogotothecinemawithmetonight?______,butIhavetoomuchhomeworktodo.（）AI'dlovetoBThat'sallrightCNo,thanksDItdoesn'tmatter答案：A解析：考查情景交际。句意：——今晚你想和我一起去电影院吗？——我很想去，但我有太多的作业要做。根据后半句“butIhavetoomuchhomeworktodo”可知，说话人虽然想去（表示礼貌接受邀请的意愿），但因故不能去。"I'dloveto"是接受邀请或表达意愿的常用语，符合语境。"That'sallright"意为“没关系”，用于回答道歉或感谢；"No,thanks"意为“不，谢谢”，直接拒绝，与后面的转折语气不符；"Itdoesn'tmatter"意为“没关系/不要紧”，通常用于回应别人的歉意或询问是否介意某事。故选A。（19）I'dratheryou____thetruthtomeyesterday.（）AtellBtoldChadtoldDwouldtell答案：C解析：本题考查虚拟语气。wouldrather后接从句时，若表示与过去事实相反的愿望，从句谓语需用过去完成时（had+done）。句中时间状语yesterday表明是对过去的虚拟，故填hadtold。（20）Couldyoupleasetellme______?Sure.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhereisthepostofficeBwherethepostofficeisChowcanIgettothepostofficeDwhenthepostofficeopens答案：B解析：考查宾语从句的语序和语义。宾语从句需使用陈述语序（连接词+主语+谓语），排除A和C。根据答语“沿着这条街走，在第二个路口左转”，可知问的是地点，而不是时间，排除D。故选B，意为“你能告诉我邮局在哪里吗？”。（21）TheweatherinBeijingis______thanthatinShanghaiinwinter.（）AcoldBcolderCcoldestDthecoldest答案：B解析：本题考查形容词的比较级。句中有比较连词"than"，因此需要使用形容词的比较级形式。cold的比较级是colder。故为B。（22）Theweatherisgetting______.Youshouldwearacoat.（）AcoldBcolderCcoldestDmorecold答案：B解析：本题考查形容词比较级。句意为“天气变得越来越冷，你应该穿件外套”。get+形容词比较级表示“变得……”，cold的比较级是colder。故选B。（23）A:HowwasyourtriptoBeijing?B:____.WevisitedtheGreatWallandthePalaceMuseum.（）AItwasterribleBItwaswonderfulCIdon'tknowDItdoesn'tmatter答案：B解析：本题考查对旅行经历的评价。B后半句列举了参观长城和故宫等著名景点，通常暗示旅行很愉快。故选B"Itwaswonderful"。A表示糟糕，与后文积极的活动不符；C、D答非所问。（24）______doyougotothelibrary?Twiceaweek.（）AHowlongBHowoftenCHowsoonDHowfar答案：B解析：根据答语'Twiceaweek'（一周两次）可知，问句询问的是频率。Howoften用于提问频率；Howlong提问时长或长度；Howsoon提问多久以后（常用于将来时）；Howfar提问距离。故选B。（25）Look!Thereisaboy______basketballontheplayground.（）AplayBplaysCplayingDtoplay答案：C解析：考查非谓语动词。Therebe句型中，若后面有名词作主语，且该名词与后面的动词存在主动关系，通常使用现在分词作后置定语，表示正在进行的动作或状态。句中boy与play之间是主动关系，且由Look!提示动作正在进行，故用playing。Thereisaboyplaying...意为“有一个男孩正在打篮球”。故选C。PartIIGap-filling(14points)（1）Mybrotherisinterestedin______(collect)stamps.答案：collecting解析：介词in后面接动词时，动词需要使用动名词形式（V-ing）。beinterestedindoingsth.意为“对做某事感兴趣”。（2）Pleasefillintheformwithyourpersonalinformation.ThedeadlineisnextFriday.Don'tforgettosignyournameatthebottomofthepage1______.Also,makesureyourhandwritingisclearandeasytoread2______.答案：carefully,legibly解析：第一空修饰动词sign，需用副词carefully（仔细地）；第二空修饰动词read，且根据语境'clearandeasytoread'，需填入副词legibly（清晰地/易读地）。注意：此处为双空填空题，答案按顺序对应。（3）Thenumberofthestudentsinourclass____(be)50.答案：is解析：本题考查主谓一致。'Thenumberof...'意为“……的数量”，作主语时，中心词是number（单数），谓语动词应用单数形式is。注意区分'Anumberof...'（许多），后者谓语用复数。（4）NeitherhenorI____ateacher.Wearebothstudents.答案：am解析：本题考查主谓一致中的“就近原则”。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词的人称和数应与最近的主语保持一致。最近的主语是I，故be动词用am。（5）Itisimportantforustokeepabalanceddiet.Weshouldeatmorevegetablesandfruitsinsteadofjunkfood.Also,doingexerciseregularlyhelpsusstayhealthy.Inshort,goodhabitsleadtoabetterlife.答案：balanced解析：根据句意'保持均衡的饮食对我们很重要'，此处需要填入形容词修饰名词'diet'。'balance'的形容词形式为'balanced'，意为'均衡的'。（6）Sheaskedmewhere____.答案：Ilived解析：本题考查宾语从句的语序和时态。宾语从句必须使用陈述语序（主语+谓语）。原句是直接引语变间接引语，主句'Sheasked'是过去时，从句也要相应退一步变为过去时。直接问句可能是'Wheredoyoulive?'，变为间接引语后，dolive变为lived，you变为I，且语序调整为Ilived。（7）Thisisthemostinterestingmovie____Ihaveeverseen.答案：that解析：本题考查定语从句关系代词的特殊用法。当先行词被最高级（themostinteresting）修饰时，关系代词只能用that，不能用which。（8）TheteacheraskedustofinishthehomeworkbeforeFriday,butIforgot______it.答案：todo解析：考查非谓语动词。forgettodosth.意为“忘记去做某事（事情未做）”；forgetdoingsth.意为“忘记做过某事（事情已做）”。根据句意“老师让我们周五前完成作业，但我忘了______它”，暗示作业没做，故填todo。（9）____beautifulweatherwearehavingtoday!答案：What解析：本题考查感叹句。中心词weather是不可数名词，感叹句结构为What+(adj.)+不可数名词/复数名词+主语+谓语！如果是形容词开头则用How。此处修饰名词weather，故填What。（10）Ifit____tomorrow,wewillgotothepark.答案：doesn'train解析：本题考查条件状语从句的时态。主句'wewillgotothepark'使用了一般将来时，根据“主将从现”原则，if引导的条件状语从句应使用一般现在时来表示将来。主语是it，否定形式需借助助动词does，故填doesn'train。（11）Theteacheraskedus____(notmake)somuchnoise.答案：nottomake解析：本题考查不定式的否定形式。asksb.(not)todosth.是固定搭配，意为“要求某人（不要）做某事”。不定式的否定结构是在to前面加not，故填nottomake。（12）Thenews____veryexciting.Wealljumpedwithjoy.答案：was解析：本题考查主谓一致和时态。news是不可数名词，谓语动词用单数。根据后句jumped可知是过去时，故填was。（13）NotonlyhebutalsoI____interestedinplayingchess.答案：am解析：本题考查就近原则。notonly...butalso...连接两个主语时，谓语动词的人称和数要与最近的主语保持一致。最近的主语是I，故be动词用am。（14）TomandJerryaregoodfriends.Theyoftenhelp______withtheirhomework.答案：eachother解析：考查代词用法。句意：汤姆和杰瑞是好朋友。他们经常互相帮助做作业。helpeachother意为“互相帮助”，符合语境。若用oneanother也可以，但在两人之间常用eachother。PartIIICloze(30points)（1）LastSunday,myfamilyandIwenttothepark.Theweatherwassunnyandwarm.We1______therebycar.Whenwearrived,wesawmanypeopleflyingkites.Myfatherboughtmeacolorfulkite.Iranfastonthegrasstoletitflyhigh.Suddenly,thewindstopped,andthekitefelldownintoatree.Iwasworried,butatallmanhelpedmegetitback.Ithankedhimpolitely.Wehadapicnicunderabigtree.Thefoodwasdelicious.Westayedthereuntilsunset.Itwasa2______day.Iwillneverforgetthisexperiencebecauseitbroughtusmuch3______.答案：1.went2.wonderful3.joy解析：1.根据上下文'LastSunday'可知动作发生在过去，go的过去式是went。2.根据前文描述的美好经历（阳光、放风筝、野餐），这一天是“美好的”，故填wonderful。3.bringsb.joy意为“给某人带来快乐”，符合语境中难忘的经历带来的正面情绪。（2）Healthisthemostimportantthinginourlives.Tostayhealthy,weneedtopayattentiontoourdietandexercise.Eatingtoomuchjunkfoodisbadforourbodies.Instead,weshouldeatmorevegetablesandfruits.Theyprovideuswithnecessaryvitamins.Besides,doingsportsregularlycanstrengthenourmusclesandkeepusfit.Running,swimming,orplayingbasketballareallgoodchoices.Moreover,gettingenoughsleepisalsocrucial.Lackofsleepmayleadtopoorconcentration.Therefore,developinggoodhabitsisthekeytoa1______life.Let'sstartfromtodaytotakecareofourselves.Onlybykeepinghealthycanweenjoyour2______fully.Don'twaituntilyougetsicktorealizethevalueof3______.答案：1.healthy2.life3.health解析：1.养成良好的习惯是拥有“健康”生活的关键，修饰life用形容词healthy。2.只有保持健康，我们才能充分享受我们的“生活”，enjoyone'slife为固定搭配，故填life。3.不要等到生病才意识到“健康”的价值，thevalueofhealth，故填health。（3）Learninganewlanguagecanbechallenging,butitisalsoveryrewarding.ManypeoplebelievethatthebestwaytolearnEnglishistopracticespeakingasmuchaspossible.However,somestudentsareafraidofmakingmistakes.Theyworrythatotherswilllaughatthem.Infact,makingmistakesisanaturalpartofthelearningprocess.Teachersoftenencouragestudentstospeakupeveniftheyarenotsureaboutthegrammar.Ifyoukeeppracticing,youwillgraduallyimproveyour1______.AnotherimportanttipistolistentoEnglishsongsorwatchEnglishmovies.Thishelpsyougetusedtothepronunciationandintonation.ReadingbooksinEnglishisalsohelpful.Itcanexpandyourvocabularyandhelpyouunderstandsentencestructuresbetter.Remember,consistencyisthekeyto2______.Don'tgiveupeasily.Withhardworkandpatience,youwillsurelyachieveyour3______.答案：1.fluency2.success3.goals解析：1.根据前文提到的练习口语（practicespeaking）和逐渐提高（graduallyimprove），此处指提高语言的流利度。fluency意为“流利”，符合语境。2.根据前文“consistencyisthekeyto...”（坚持是……的关键）以及后文的鼓励话语，此处指成功。success意为“成功”。3.根据前文提到的学习语言的过程和努力，此处指实现目标。goal意为“目标”，复数形式为goals。（4）LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Theweatherwassunnyandwarm.Wedecidedtoplayfootballonthegrass.Atfirst,weplayedveryhappily.However,afterhalfanhour,Ifeltvery1______.Isatdownunderabigtreetorest.MyfriendTomcameoverandgavemesomewater.Hesaid,"Youshoulddrinkmorewaterwhenyouexercise."Ithankedhimanddrankthewater.Soon,Ifeltmuch2______.Thenwecontinuedplayinguntilitwastimetogohome.Itwasareally3______day.答案：1.tired2.better3.happy解析：1.根据后文'Isatdown...torest'（我坐下休息）可知，作者感到累了，故填tired。2.根据前文喝了水以及语境，感觉好多了，用比较级better。3.全文描述了一次愉快的经历，最后总结这是快乐的一天，故填happy。（5）TomisastudentinGrade9.Hestudiesveryhardbecausehewantstogotoagoodhighschool.Everymorning,hegetsupat6:00am.Afterbreakfast,hegoestoschoolbybus.Atschool,helistenstotheteacherscarefullyandtakesnotes.Intheevening,heusuallydoeshishomeworkfirst.Sometimes,hehelpshisparentswithhousework.Tombelievesthathardworkwillleadto1______.Hisparentsareproudofhimbecauseheisnotonlysmartbutalso2______.Theyhopehecanachievehisdreaminthefuture.Tomsaysthatnothingisimpossibleifyouputyourheartintoit.Thispositiveattitudemakeshim3______amonghisclassmates.答案：1.success2.hardworking3.popular解析：1.考查名词。句意：汤姆相信努力工作会带来成功。leadtosuccess意为“导致成功/带来成功”。2.考查形容词。前文提到他努力学习、做家务，说明他不仅聪明而且“勤奋”，故填hardworking。3.考查形容词。句意：这种积极的态度使他在同学中很受欢迎。makesb.popular意为“使某人受欢迎”。（6）Tomisamiddleschoolstudent.Helikesplayingbasketballverymuch.Everyafternoon,hepracticesontheplaygroundwithhisfriends.Yesterday,therewasanimportantmatch.Tomplayedverywellandscoredfivepoints.Histeamwonthegame.Everyonecheeredforthem.Tomfeltproudofhimself.Hethinksthatteamworkisvery1______.Withouthisteammates,hecouldnotwin.Now,hewantstojointheschoolbasketballteam.Hebelieveshecanbecomeabetter2______ifhekeepspracticing.Hisparentssupporthisdreamandoftenwatchhisgames.Theysayhealthandhappinessaremoreimportantthanwinning,buttheyarestillgladtoseehis3______.答案：1.important2.player3.progress解析：1.考查形容词。根据后句“Withouthisteammates,hecouldnotwin”可知，汤姆认为团队合作非常重要，故填important。2.考查名词。汤姆想加入校篮球队，通过练习成为更好的“球员”，故填player。3.考查名词。父母看到他的“进步”感到高兴，progress符合语境，故填progress。PartIVWriting(20points)WritingTask1写作提示：1.你最喜欢的季节是什么？2.该季节的天气和景色如何？3.你为什么喜欢它？注意：词数80~100，可适当发挥。（1）请根据提示写一篇80~100词的英语短文，介绍你最喜欢的季节及原因。答案：（略）解析：本题为应用文/记叙文写作。写作时需包含三个要点：1.点明最喜欢的季节；2.描述该季节的特点（天气、景色等）；3.说明喜欢的原因及感受。范文结构清晰，使用了which引导的非限制性定语从句、making现在分词作状语等高级句型，词汇丰富（comfortable,extremely,harvest,relaxed），字数符合要求，适合作为高职单招英语写作参考。（2）假设你是李华，你的英国朋友Peter对中国的传统节日很感兴趣。请你给他写一封电子邮件，介绍一个你最喜欢的中国传统节日（如春节、中秋节等）。内容包括：1.节日的名称和时间；2.人们在这个节日通常做什么（至少两点）；3.你喜欢这个节日的原因。注意：1.词数80~120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。DearPeter,I'mgladtoknowthatyouareinterestedinChinesetraditionalfestivals.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua答案：（略）解析：【写作思路】1.审题：体裁为电子邮件；话题为介绍中国传统节日；要点包括节日名称时间、习俗活动、喜欢原因。2.结构：-第一段：引出主题，介绍节日名称及时间（SpringFestival,Jan/Feb）。-第二段：详细描述习俗（cleanhouses,familydinner,dumplings,luckymoney,fireworks）。-第三段：阐述喜欢的原因（familyreunion,warmandhappy）。-结尾：表达祝愿。3.亮点词汇/句型：-sweepawaybadluck(扫除厄运)-gettogether(团聚)-familyreunion(家庭团圆)-spendqualitytimewith...(与……共度美好时光)-定语从句:...theSpringFestival...,whichis...-原因状语从句:...becauseitis...PartVReadingComprehension(36points)Passage1Volunteeringisagreatwaytohelpothersandgainnewexperiences.Manyyoungpeoplechoosetovolunteerduringtheirsummerholidays.Theymightworkinanimalshelters,helpcleanupparks,orteachchildreninpoorareas.Onebenefitofvolunteeringisthatithelpsbuildcharacter.Whenyouhelpthoseinneed,youlearntobemoreempatheticandresponsible.Italsoallowsyoutomeetnewpeoplewhosharesimilarinterests.Theseconnectionscansometimesleadtofuturejobopportunities.Anotheradvantageisskilldevelopment.Forexample,ifyouvolunteeratahospital,youmightlearnbasicmedicalknowledgeorhowtocommunicatewithpatients.Ifyouorganizeacharityevent,youwillimproveyourleadershipandorganizationalskills.Theseskillsarevaluableforbothschoolandfuturecareers.Inconclusion,volunteeringisnotjustaboutgiving;itisalsoaboutreceiving.Yougiveyourtimeandeffort,butyoureceivepersonalgrowth,newfriends,andvaluableskills.Everyoneshouldtryvolunteeringatleastonceintheirlife.（1-1）WhichofthefollowingisNOTmentionedasavolunteeringactivityinthetext?（）AWorkinginanimalshelters.BCleaningupparks.CTeachingchildreninpoorareas.DBuildinghousesforthehomeless.（1-2）Whatdoestheword'empathetic'likelymeaninthesecondparagraph?（）ASelfishandproud.BUnderstandingandcaringaboutothers'feelings.CLazyandunmotivated.DRichandsuccessful.（1-3）Howcanvolunteeringhelpwithfuturecareers?（）AByprovidingdirectpayment.BByofferingguaranteedjobs.CByhelpingyoumeetpeopleandgainskills.DByreplacingschooleducation.（1-4）Whatskillmightyouimprovebyorganizingacharityevent?（）AMedicalknowledge.BLeadershipandorganizationalskills.CCookingskills.DComputerprogramming.（1-5）Whatisthemainpurposeofthepassage?（）ATodiscouragepeoplefromvolunteering.BToexplainthebenefitsofvolunteering.CTolistfamousvolunteers.DTocomparedifferentcharities.答案：1-1.D1-2.B1-3.C1-4.B1-5.B解析：1.文中提到的活动包括动物收容所、清理公园和支教，未提及为无家可归者建房，故选D。2.'Empathetic'意为有同理心的，结合语境“helpthoseinneed”可知是理解和关心他人感受，故选B。3.文中提到志愿服务可以结识新朋友并获得技能，这些对职业有帮助，故选C。4.文中明确指出组织慈善活动能提高领导和组织能力，故选B。5.全文主要阐述了志愿服务的多方面好处，旨在解释其益处，故选B。Passage2Volunteeringisagreatwaytohelpothersandgainvaluableexperience.Manystudentsvolunteerduringtheirsummerholidaysorweekends.Theymightworkatanimalshelters,helpincommunitygardens,ortutoryoungerchildren.Therearemanybenefitstovolunteering.Firstly,itallowsyoutodevelopnewskills.Forexample,organizinganeventcanimproveyourleadershipandteamworkabilities.Secondly,itlooksgoodonyourresume.Employersoftenappreciatecandidateswhoshowcommunityspiritandresponsibility.Thirdly,volunteeringcanboostyourhappiness.Helpingothersreleasesendorphins,whichmakeyoufeelgood.Ifyouwanttostartvolunteering,thinkaboutwhatyouarepassionateabout.Doyouloveanimals?Tryalocalshelter.Areyougoodatmath?Offertutoringservices.Youcanalsosearchonlineforvolunteeropportunitiesinyourarea.Remember,evensmallactsofkindnesscanmakeabigdifference.（2-1）Wheremightstudentsvolunteeraccordingtothetext?（）AOnlyinschoolsBAtanimalshelters,communitygardens,ortutoringCInlargecorporationsDOntheInternetonly（2-2）Whatskillcanbeimprovedbyorganizinganevent?（）ACookingskillsBLeadershipandteamworkabilitiesCMathskillsDWritingskills（2-3）Whydoemployerslikecandidateswhovolunteer?（）ATheyarecheapertohireBTheyshowcommunityspiritandresponsibilityCTheyhavemorefreetimeDTheyareyounger（2-4）Howdoesvolunteeringaffectyourmood?（）AItmakesyoutiredBItreleasesendorphinsandboostshappinessCItcausesstressDIthasnoeffectonmood（2-5）Whatisthefirststepsuggestedforstartingvolunteering?（）ASearchonlineimmediatelyBThinkaboutwhatyouarepassionateaboutCAskyourparentsformoneyDWaitforsomeonetoinviteyou答案：2-1.B2-2.B2-3.B2-4.B2-5.B解析：1.根据第一段最后一句'Theymightworkatanimalshelters,helpincommunitygardens,ortutoryoungerchildren'可知，学生可能在动物收容所、社区花园工作或辅导小孩，故选B。2.根据第二段第二句'Forexample,organizinganeventcanimproveyourleadershipandteamworkabilities'可知，组织活动可以提高领导和团队合作能力，故选B。3.根据第二段第三句'Employersoftenappreciatecandidateswhoshowcommunityspiritandresponsibility'可知，雇主欣赏展现社区精神和责任感的候选人，故选B。4.根据第二段最后一句'Helpingothersreleasesendorphins,whichmakeyoufeelgood'可知，志愿服务释放内啡肽，提升幸福感，故选B。5.根据第三段第一句'Ifyouwantt