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-2026年吉林(高职单招)语文考试题库(含答案)一、选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)(1)下列各组词语中,字形全都正确的一项是()A.灰飞烟灭恬不知耻B.精兵简政一针见血C.浑浑噩噩蓬荜生辉D.惨淡经营胜券在握答案:B解析:A项“恬不知耻”应为“恬不知耻”,无误;B项“精兵简政”“一针见血”字形正确;C项“蓬荜生辉”用于形容别人来访使自己光荣,不用于自己,D项“惨淡经营”是形容苦心设计,不是“惨淡经营”。(2)下列各句中,加点成语使用不当的一项是()A.这项技术含量很高的工作,非得由有经验的工程师来完成不可,其他人简直是绠短汲深。B.这本书内容深奥,语言晦涩,读起来真让人莫衷一是。C.他虽然是个新手,但干起活来一丝不苟,可以说是百尺竿头,更进一步。D.在比赛中,他总是首当其冲,率先完成任务。答案:D解析:D项“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇困难,不符合语境。(3)下列句子中,没有语病的一项是()A.随着网络技术的广泛应用,使人可以随时随地获取信息。B.这些人是用实际行动去帮助弱势群体,值得我们学习。C.看到那个场景,让我感动不已。D.无论刮风下雨,我们都会坚持训练。答案:D解析:D项主语和谓语关系正确,无语病;A项成份残缺,应将“使人”改为“人们”;B项主语缺失;C项主语缺失。(4)以下哪项修辞手法是“借代”?()A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干B.人面不知何处去,桃花依旧笑春风C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝答案:A解析:A项“春蚕”“蜡炬”借代“为他人奉献的人”;B、C、D项为借景抒情或对偶。(5)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()她________地说道:“这件事我一定完成。”他________地回答:“我可以帮助你。”A.坚决决心B.决心坚决C.鼓励支持D.支持鼓励答案:B解析:第一个空“决心”说明她下定决心完成任务;第二个空“坚决”表示某人态度坚定地给予支持。(6)唐代诗人李白,其诗歌风格主要表现为()A.婉约含蓄B.粗犷豪放C.优雅细腻D.沉郁顿挫答案:B解析:李白被称为“诗仙”,以豪放飘逸、想象丰富、语言华美著称,其诗歌风格为粗犷豪放。(7)下列文言文中,加点字“之”没有指代作用的一项是()A.子之不知鱼之乐,犹人之不知蝉之乐也B.然而禽鸟知山林之乐,知游鱼之乐,而不知人之乐C.风雨之日,山林之乐,别有天地D.室仅方丈,可容一人居答案:D解析:D项中“之”为结构助词,连接定语与中心语,无指代作用;A、B、C项中“之”均作代词,指代前文提到的事物。(8)“其”在文言文中可表示哪一含义?()A.代词,指代“它”B.副词,表示推测语气C.代词,指代“他”D.代词,指代“这件事”答案:A解析:文言文中的“其”多为代词,常指代前面提及的事物。(9)“临”在“临渊羡鱼”中是()A.一词多义B.古今异义C.通假字D.词类活用答案:D解析:文言文中“临”原为动词,此处活用为名词,指“靠近、面对”。(10)下列句子中,句式与“此非孟德之困于周郎者乎?”相同的一项是()A.是寡人之过也B.此非大王之威加海内者乎?C.将军战河北,臣战河南D.然而禽鸟知山林之乐,知游鱼之乐答案:B解析:此句为被动句,“于”表被动,与B项“寡人之威加海内”结构一致。(11)下列句子中,加点词“而”表示转折关系的一项是()A.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也B.君子博学而日参省乎己C.劳苦而功高如此,未有封侯之赏D.然而禽鸟知山林之乐答案:D解析:D项“然而”表示转折,而“而”在此处也用于表示转折。(12)下列句子中,加点词“为”是介词的一项是()A.必为斯文之末节也B.为君翻作《琵琶行》C.然而万物之理,不可胜穷也D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也答案:A解析:A项“为”表示“作为”之意,是介词;B项“为”是动词“写”的意思;C项“为”表示“是”;D项“为”表示“因为”。(13)《短歌行》的作者是()A.杜甫B.白居易C.曹操D.刘禹锡答案:C解析:《短歌行》是曹操的诗歌,代表作之一。(14)“学不可以已”出自()A.《诗经》B.《论语》C.《劝学》D.《师说》答案:C解析:出自《劝学》,“学不可以已”意思是学习不能停止。(15)《归去来兮辞》作者是()A.陶渊明B.刘禹锡C.白居易D.李白答案:A解析:陶渊明是东晋诗人,代表作《归去来兮辞》表达退隐归家的思想。(16)王安石的《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼”的下一句是()A.自缘身在最高层B.只缘身在最高层C.但使龙城飞将在D.受任于败军之际答案:B解析:原句“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”出自《登飞来峰》。(17)“大漠孤烟直,长河落日圆”出自()A.王维B.杜甫C.李白D.白居易答案:A解析:选自王维的《使至塞上》,描绘了塞外奇特壮丽的风光。(18)“有志者,事竟成”的出处是()A.《论语》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《战国策》答案:D解析:“有志者,事竟成”出自《战国策·秦策一》,用来鼓励人要有坚定的志向。(19)下列哪种表述是合理的?()A.今天的幸福生活来之不易,我们要学会感恩。B.今天天气阴沉,我总觉得会下雨。C.这篇短文结构混乱,让人读不懂。D.天空湛蓝,就像一幅画卷,令人赏心悦目。答案:A解析:A项是合理的表达,语义通顺,逻辑清晰;B项“总觉得会下雨”属于主观判断;C项“结构混乱”是个人主观判断,不应作为客观评价;D项是比喻的使用,但未明确指出喻体。(20)下列句子中“所”字不构成被动句的一项是()A.君臣固守以窥周室B.彼所大笑的,是我所大哭的C.为国者无使为积威之所劫哉D.赵王之子孙侯者,其继有在者乎答案:A解析:A项“窥”是动词,“所”不构成被动,而是表示“所+动词”结构;B、C、D项中“所”构成被动句。(21)下列句子中,“省略句”体现的是()A.明足以察秋毫之末B.思而不学则殆C.天下有大勇者,卒之善战D.与朋友交而不信乎答案:C解析:C项“卒之善战”缺少主语,属省略句;A项完整;B项完整;D项完整。(22)下列各句中,没有使用借代手法的一项是()A.功盖三分国,名成八阵图B.提篮子,挑担子C.举世混浊,清士独醒D.这瓶酒,他是特地从茅台镇带来的答案:D解析:D项直接指明酒的品牌,未使用借代。(23)下列词语中,有“音近字误用”错误的一项是()A.沁园春(qìn)B.一蹴而就(cù)C.瞻仰(zhān)D.沧桑(cāng)答案:A解析:“沁园春”应读作“qìnyuánchūn”,不是“qìnyuánchūn”。(24)下列词语中,“形近字误用”错误的一项是()A.困惑—困惑B.沁园春—佞园春C.罹难—临难D.理解—理喻答案:C解析:C项“临难”是正确词语,“罹难”才是应考词语。(25)《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者是()A.李煜B.辛弃疾C.李商隐D.李清照答案:B解析:该词是辛弃疾的作品,怀古抒情,描写了历史风云。(26)“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”“圆”分别用来描写()A.烟、落日B.烟、河水C.天空、落日D.烟、沙丘答案:A解析:诗中“直”“圆”是形容“孤烟”“落日”的形态。(27)下列句子中没有对偶的一项是()A.春种一粒粟,秋收万颗子B.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色C.烟笼寒水,月照花林D.勤能补拙是良训,一份辛劳一份才干答案:C解析:C项“烟笼寒水”与“月照花林”都是对偶句,结构相同;D项为对偶句;A、B项也是对偶句。(28)下列句子中,与“问渠那得清如许”对仗最工整的一项是()A.为有源头活水来B.一语道破天机C.心有灵犀一点通D.为有源头活水处答案:A解析:A项“问渠那得清如许”与“为有源头活水来”对仗工整。(29)下列句子中“而”表示递进关系的一项是()A.人而无信,不知其可也B.学而不思则罔C.人不知而愠D.吾尝终日而思矣答案:A解析:A项“而”表示顺承关系;B项“而”表示并列关系;C项“而”表示转折关系;D项“而”表示承接。(30)下列加点词中,不是古今异义的一项是()A.汝今何罪?B.黎明即起,洒扫庭除C.然而,诸侯之地有要害之处,而韩魏之守地有要塞D.信,义也答案:D解析:D项“信”表示“诚信”,不是古今异义;A项“汝”是古义为“你”;B项“庭除”是古代指庭院;C项“要害”“要塞”是古今异义。二、古诗文默写(10分)(31)补写出下列句子中的空缺部分。(10分,每空1分)(1)荣枯相代,vious().__(2)纵一苇之所如,________。(3)学而不思则罔,________。(4)置之地,________。(5)其曲中规,________。(6)内无应援者,________。(7)吾所以为此者,________。(8)碧云天,黄叶地,________。(9)精卫衔微木以填沧海,________。(10)穷发之北,有冥海者,________。答案:(1)青青子衿(2)凌万顷之茫然(3)思而不学则殆(4)不复挺者(5)其直中绳(6)外无期功强近之亲(7)以先国家之急而后私仇也(8)碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠(9)也是儿女英雄气(10)其下数千仞解析:以上句子均为常见文言名句或诗词句子,需准确记忆。三、文言文阅读(本大题共5小题,共20分)阅读下面的文言文,完成下面小题。【文言文原文】李将军广者,陇西成纪人也。其先(32)解释下列句子中加点词语的含义。(4分,每小题1分)(1)其先为陇西成纪人A.作为状态B.指代代系C.时间词D.空间词答案:B解析:“其先”表示“他的祖先”,指代代系。(2)广之从弟李蔡A.指代动作B.指代时间C.指代某人D.指代地点答案:C解析:“李蔡”是李广的堂弟,加点字为代词,指代某人。(3)从军十一年A.指代时间B.动作发出者C.记号D.原因答案:A解析:“从军十一年”表示时间长度,而非原因。(4)广为人,有气敢任A.时间B.动作C.品格D.名称答案:C解析:“有气敢任”形容李广的个性品格。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分,每小题3分)(1)时,军中无以为食,广为军中自匿,率不过百骑A.最初,军队中没有食物,李广为了掩护自己,只带领一百名骑兵B.当时军队中没有粮食,李广隐藏自己,带领一百名骑兵C.此时,军队没有食物,李广不愿意暴露自己,没带领骑兵D.在那个时期,军队中有食物,李广隐藏自己,带领一百名骑兵答案:B解析:原文主要讲述李广驻守军营时的情形,句意为“当时军队中没有粮食,李广隐藏自己,带领一百名骑兵”。(2)其子李敢,数以功赎父罪,上爵之A.他的儿子李敢多次凭借功劳来赎父亲的罪,皇帝封赐爵位B.他儿子李敢多次因为功绩而使得父亲获罪,皇帝赏赐爵位C.他儿子李敢多次因功过而受到处罚,皇帝封赐爵位D.他的儿子李敢多次因功得赏,皇帝封赐爵位答案:A解析:句意为“他的儿子李敢多次凭借功劳来赎父亲的罪,皇帝封赐爵位”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.李广的从弟李蔡也在军营中担任职务B.李广战功卓著,深受士兵爱戴C.李广隐匿,是为了保护自己D.皇帝对李广的行为大加赞赏答案:C解析:C项正确,文中提到李广隐匿行踪是为了保护自己;A、B、D项均为推断,无直接依据。(35)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.行军开井/宣言曰此味美B.行军开井/宣言曰此味美C.行军开井/宣言曰此味美D.行军开井/宣言曰此味美答案:C解析:句子结构为“行军开井/宣言曰此味美”,在于句意停顿。(36)简答题(4分)请简要概括文中李广的性格特点。答案:李广为人有气敢任,胆识过人,虽遭遇困厄却仍不放弃,表现出坚毅、勇敢的品质。解析:文中多次描述李广在战场上坚持战斗、勇猛无畏的精神,其性格特点鲜明,具有代表性。四、古诗词鉴赏(本大题共2小题,共10分)阅读下面这首古诗,完成下面小题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(37)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(4分)A.作者是南宋爱国诗人文天祥B.“干戈寥落四周星”表现出作者在战斗中历经沧桑C.诗歌抒发了作者面对困境时的悲愤与坚定D.诗歌末句“留取丹心照汗青”表现作者不求功名的淡泊情操答案:D解析:末句“留取丹心照汗青”意在表达作者愿以忠心留名青史,不是淡泊情操,而是忠贞不渝的气节。(38)赏析题(6分)请简要赏析“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的表达手法和情感内涵。答案:运用反问句增强语气,表达作者面对生死的坚定信念,以及愿以忠义精神铭刻青史的豪情壮志。解析:该句以反问开头,加强语气,后一句“留取丹心照汗青”是象征手法,用丹心象征忠诚,汗青象征史册,将作者的决心升华至精神层面。五、现代文阅读(本大题共4小题,共25分)阅读下面的文章,完成下面小题。【文章内容】围棋,是我国传统文化中的瑰宝。它不仅是一种智力游戏,更是一种修身养性的方式。棋盘上黑白棋子的对弈,犹如人生中的进退抉择,藏着无数智慧与哲理。围棋源于古代战争策略的演变,后逐渐发展为一种文化象征。人们在围棋中寻找乐趣,也在博弈中体会人生的起伏与平衡。(本文内容为虚构)(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(4分)A.文章介绍了围棋的起源和精神内核B.文章形象地将围棋比作人生C.文章语言华丽,多用比喻D.文章主旨在于强调围棋的哲学意义答案:A解析:A项正确,文章主要介绍围棋的历史与文化意义;B为推断;C项偏离实际;D项表述不全面。(40)简答题(6分)请简要概括文章的主旨思想。答案:文章主旨在于介绍围棋作为中国传统文化符号的意义,亦传达了其蕴含的人生智慧与哲学内涵。解析:文章从多种形式介绍了围棋的文化内涵,指出其不仅是游戏,更是人生哲理的象征。(41)赏析题(7分)请赏析“围棋,是我国传统文化中的瑰宝”这句话的表达效果。答案:这句话用比喻手法,将围棋比作“瑰宝”,突出了其在中华文化中的重要地位和深深影响,具有感染力并强化了主题。解析:该句以具象比喻表达抽象概念,增强了文章的感染力。(42)问答题(8分)请结合文章内容,谈谈你对“在博弈中体会人生的起伏与平衡”这句话的理解。答案:文章中这句话将围棋的对弈过程比喻为人生的进退抉择,反映出人生中充满选择、挑战与平衡,传递了深邃的人生观。解析:此句体现作者将围棋与人生相联系,展示出深沉的哲理思考。六、应用文写作(15分)(43)根据下列材料,写一份通知。材料:学校将于本周五上午在图书馆举办“中华文化传统”主题讲座,主讲人是刘老师,活动时间为上午9:00至11:00,地点为图书馆多功能厅,请全体师生准时参加,如有问题,请联系教务处张老师。要求:格式规范,要素齐全,内容完整,语言得体,不超过400字。答案:关于举办“中华文化传统”主题讲座的通知全体师生:为弘扬中华优秀传统文化,提升文化素养,我校将于本周五上午9:00在图书馆多功能厅举办“中华文化传统”主题讲座。本次讲座由刘老师主讲,内容涵盖中华文化的历史、价值观与精神内涵,具有重要意义。请全体师生准时参加,不得无故缺席。如有疑问,请及时与教务处张老师联系。特此通知。教务处2025年4月12日解析:语言简练,格式规范,要素齐全,体现了应用文的特点。七、作文(40分)(44)阅读下面的材料,根据要求写作。材料:一个人在感恩节旅游时,看到一只被遗弃的小狗,他决定收养它。小狗听从他的命令,学习新的技能,表现出了极大

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