2026年陕西高考语文历年(真题)及答案

-2026年陕西高考语文历年(真题)及答案考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。原文：在数字时代，信息的传播速度和广度达到了前所未有的高度，人们接触到的知识日益丰富。然而，这种信息的泛滥也带来了新的挑战，即信息的准确性和深度被削弱。网络上的信息来源复杂多样，有真实可靠的信息，也有虚假或片面的新闻。一个重要的问题在于，如何在海量的信息中保持独立思考，避免被舆论裹挟。因此，提升信息辨别能力，不仅是个人发展的需要，更是社会进步的重要支柱。对于信息来源的依赖，我们不能一味地否认，而是要培养批判性思维，使其成为我们在信息洪流中航行的罗盘。“批判性思维”是指对信息进行分析、评价和判断的能力。它要求我们在面对信息时，不只是接受，而是在验明其真伪后作出合理的判断。信息的源头、传播的路径、内容的结构，都是我们评估其可信度的重要依据。此外，信息的深度仍然值得重视。在信息传播过程中，为了迎合快节奏的读者需求，许多内容被简化甚至扭曲，往往牺牲了深度和内涵。因此，我们要鼓励深度阅读，不断追问“是什么”“为什么”和“如何”，从而更好地理解事物的本质。深度阅读不仅有助于提升个人的思维能力，还能增强我们的文化自信，使我们在纷繁复杂的信息世界中站稳脚跟。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．信息的传播速度加快了人们获取知识的效率，同时也增加了信息的准确性。B．数字时代的信息传播引发了人们对信息深度与广度的担忧，影响了社会进步。C．批判性思维要求我们对信息的来源、路径和结构进行验证，以判断其真伪。D．深度阅读的主要目的是为了迎合快节奏读者的需求，简化信息传播过程。答案：C解析：C项正确。原文指出批判性思维要求对信息的来源、传播路径和内容结构进行分析、评价和判断，这是对信息真伪的鉴别过程。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．原文围绕“信息传播的双刃剑效应”展开，指出信息传播带来的优势与问题。B．文章通过分析信息源和传播路径，论证了提高信息辨别能力的重要性。C．文中在论述批判性思维时，采取了举例论证，增强了论证的说服力。D．文章主要强调了信息深度的重要性，忽略了信息广度对社会发展的作用。答案：D解析：D项不正确。原文并未忽略信息广度的作用，而是指出信息广度带来的挑战，同样强调了提升判断力的重要性。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．在信息传播中，我们应关注信息的结构，以识别其潜在的误导性。B．批判性思维的培养有助于我们更好地应对网络信息的泛滥。C．深度阅读可以帮助我们增强文化自信，适应复杂的信息世界。D．信息的传播速度和广度并不影响个体的思维深度。答案：D解析：D项不正确。原文指出信息传播的速度和广度带来挑战，影响了个体思维的深度，因此错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。文章：窗外的雨淅淅沥沥地落着，像细密的针脚，补着岁月的缝隙。我坐在书桌前，翻着手中的诗集，字字珠玑，像一个个跳动的音符，唤醒了心底深处的思念。看着这首诗，我仿佛看见了那位久违的朋友，站在江南的烟雨中，曾无数次与我共赏落花。他沉默寡言，却总能在某个不经意的瞬间，说出最动人的句子。有人说，在这个快节奏的时代，诗意早已被遗忘。可我认为，诗意并未消失，只是我们习惯了把诗意藏在了生活的褶皱里。那些曾经的慢时光，那些细腻的情感，那些心灵的共鸣，依旧藏在每个平凡的日子中。只是我们缺少了那样一种宁静的时刻，去倾听内心的回声。他曾经告诉我，诗意是生活中最轻盈的存在，她像风一样自由，却也像尘埃一样容易被忽略。我们要学会在百忙之中，停下来，回望一下走过的路。或许在某个瞬间，那些被岁月模糊的细节，会再次清晰起来，像旧日的画面，渐渐映入眼帘。记忆里的他，永远穿着一件蓝布衫，走在老街的巷弄中，与茶摊上的老者闲谈。他不会为名利奔波，却总能在窗外的雨声中，找到生活的诗意。如今，我们各自忙碌，但那首诗仿佛依旧在他耳边低语，提醒我不要忘了曾经的温柔。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A．本文通过细腻的描写展现了雨的意境之美，增强了画面感。B．文中多次提到“诗意”，使全文主题鲜明，情感饱满。C．作者以“长街”作为叙事线索贯穿全文，结构完整。D．文章语言华丽，用词精美，充分体现了散文的文学性。答案：A解析：A项正确。本文通过描写雨的细腻场景，营造出诗意的氛围，增强了画面感和情感感染力。(5)简答题（4分）请简要说明“窗外的雨淅淅沥沥地落着”这句话在文中的作用。答案：这句话营造出一种宁静、忧郁的氛围，为后文的情感抒发奠定了基调，同时也暗示着主人公内心的波动。（2分）其次，它作为文章的起笔，引出对诗意和回忆的联想，起到承上启下的作用。（2分）解析：此句作为开头，既点明了场景，也引出对诗意和回忆的描写，具有渲染氛围、引出内容的作用。(6)赏析题（4分）请赏析“诗意是生活中最轻盈的存在，她像风一样自由，却也像尘埃一样容易被忽略”这句话的语言特色。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将“诗意”比作“风”和“尘埃”，形象地表达了诗意的轻盈与易逝。其中，“风”象征自由与灵动，“尘埃”则体现其脆弱与易被忽略的特性，语言生动，富有哲理性。解析：此句通过“像风一样自由”和“像尘埃一样容易被忽略”的比喻，既展示了诗意的美好，也指出其在现实中的脆弱。语言简练而富有感染力，感情真挚，激发读者共鸣。(7)探究题（3分）请结合文本内容，分析作者表达的情感和态度。答案：作者通过对“雨”和“诗”的描写，表达了对诗意生活的怀念和对现代快节奏生活的一种淡淡惆怅。他态度温和，认为诗意并未消失，只是被我们忽视，表达了对心灵宁静与情感深度的追求。解析：文章流露出对过去生活的怀念和对现在生活的反思，表现出一种对诗意的执着与珍惜，同时也体现了对现代生活中人文情怀失落的担忧。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。材料组合：材料一：2023年全国各高校自主招生政策变化显著，多数高校将取消“自主招生”项目，以“强基计划”为主要替代。强基计划主要面向基础学科领域，旨在选拔学术潜力突出的高中生，为他们提供优质教育资源。材料二：高校自主招生相较于强基计划，更注重综合能力的考察，包括学科竞赛、创新项目等。而强基计划则以笔试为主，强调学生的基础学科能力。这一变化，标志着中国教育选拔机制正从“选拔学生全面素质”向“聚焦学科能力”转变。材料三：据《教育发展报告》显示，尽管自主招生项目被取消，但部分高校仍会根据自身特色设立相关选拔机制。这表明，虽然统一政策在推进，但各高校仍保留一定的自主权。教育创新既要遵循国家统一方向，也要发挥高校的主体性。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．高校自主招生政策的全面取消意味着高考制度将彻底改变。B．“强基计划”主要面向综合素质高的学生，招生方式较为灵活。C．高校取消自主招生政策是为聚焦学生的基础学科能力，而非综合能力。D．文化考试和综合素质评价将成为高校招生的唯一标准。答案：C解析：C项正确。材料明确指出“强基计划”聚焦基础学科能力，而非综合能力，说明高校招生方向正向学科能力倾斜。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A．自主招生项目的变化标志着高校招生将彻底取消综合能力考察。B．强基计划的推行表明，高校招生正逐步向“学优生”倾斜。C．“强基计划”强调学生的基础学科能力，这与高校自主招生类似。D．《教育发展报告》显示，各高校对自主招生政策的执行有所不同。答案：D解析：D项正确。《教育发展报告》指出，虽然国家统一政策，但高校依然保留一定的自主权，展示了不同高校的执行方式。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据上述材料，概括高校自主招生政策变化的主要特点和趋势。答案：高校自主招生政策变化的主要特点是取消“自主招生”项目，推行“强基计划”，强调基础学科能力的选拔。（3分）趋势表明，高校招生正逐步从“综合能力考察”转向“聚焦学科能力”，同时各高校仍保留一定的自主权，显示出政策灵活性。（3分）解析：材料一和材料二说明政策从“综合能力”向“学科能力”转变，材料三指出政策具有灵活性，高校仍有一定的自主权，这是高校招生政策变化的主要特点与趋势。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。原文：韩文侯①与魏文侯②相善，常以书问其道。韩文侯曰：“吾国之贤士，有若某者，其大略可与国论事，其辩才能进退公卿。有此人而无用者，殆不可与共事。”魏文侯曰：“今君之国，有才者多，然未必皆可用。其用者，非其人之才不可，亦非其时之宜不可。若君之师，必非才之士，亦非时之士也。”文侯欲征之，未果；文侯亦欲通好，未达。后韩之国衰，魏之国盛，韩文侯乃托病辍朝，以避其祸。（注：选自《战国策·魏策一》，韩文侯为韩昭侯。）(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．吾国之贤士/有若某者/其大略可与国论事/其辩才能进退公卿B．吾国之贤士/有若某者/其大略可/与国论事其辩才/能进退公卿C．吾国之贤士/有若某者/其大略可与国论事/其辩才能进退公卿D．吾国之贤士有若某者/其大略可与国论事/其辩才能进退公卿答案：C解析：C项正确。根据句子结构，“其大略可与国论事”为独立结构，“其辩才能进退公卿”同样是独立结构，断句需在前后句之间体现逻辑分层。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．“大略”：指大处的谋划，与“略”同义，如“战略”“远略”。B．“公卿”：指古代的三公九卿，是中央政府的高级官员。C．“辍朝”：指停止朝会，常用于权臣或帝王回避政治事件。D．“文侯”：指魏文侯，战国时期魏国的国君，政治家。答案：C解析：C项不正确。“辍朝”指停止上朝，多用于臣子因某种原因不参与朝会，而非权臣或帝王回避政治事件。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．韩文侯认为其国内有贤士，具大才，应该得到重用。B．魏文侯认可韩文侯的说法，认为选人需考虑时机是否适合。C．韩文侯因韩国衰落，担心贤士可能招致祸患，于是托病避世。D．本文通过对话形式，展现了两个君主在人才选拔上的深层见解。答案：B解析：B项不正确。魏文侯并未认可韩文侯的说法，而是指出韩文侯的“师”不仅缺乏才能，也缺乏适应时代的判断力。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)吾国之贤士，有若某者，其大略可与国论事，其辩才能进退公卿。(2)文侯欲征之，未果；文侯亦欲通好，未达。答案：(1)我国的贤能之士，有这样的一个，他的谋略可以参与国家大事的讨论，他的辩才能影响大臣的进退。(2)魏文侯想要征召他，但未能成功；魏文侯也想与韩文侯交好，却未能如愿。解析：(1)翻译要准确传达“贤士”“大略”“进退公卿”等关键词的含义，同时注意句子结构的完整性。(2)“未果”“未达”分别表示“未能实现”“未能达到目的”，需正确表达文意。(15)简答题（3分）请用自己的话概括文中的主要观点。答案：文中通过韩文侯与魏文侯的对话，表达了对贤才选拔的思考，认为选人不仅要看其才能，还要考虑时代背景与局势变化，才能真正实现人才的合理利用。解析：文章围绕贤才选拔的核心问题展开，强调才能与时机的重要性，体现了对治国理政的深刻理解。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。诗歌原文：《秋日》秋风起，落叶满阶前。起坐念旧事，临窗思君颜。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。风前花影落，雨后柳枝新。此景常相伴，令我心愈沉。（注：作者未知，创作年代未知）(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．诗歌通过描绘秋日景色，引发对时光与人生的思考。B．“风前花影落”与“雨后柳枝新”形成鲜明对比，寓意深刻。C．诗中提到“一寸光阴一寸金”，强调珍惜时间的重要性。D．整首诗语言古雅，具有明显的古体诗风格。答案：D解析：D项不正确。诗歌语言简洁，节奏明快，更倾向于近体诗风格，而非古体诗。(17)赏析题（6分）请赏析“风前花影落，雨后柳枝新”两句的表达效果。答案：这两句写景，通过“风前花影落”与“雨后柳枝新”的对比，表现出自然变化的规律与生命的轮回。（3分）同时，以情景交融的手法，写出了诗人对人生变化的感悟，深化了主题情感表达，使诗歌更具感染力。（3分）解析：“风前”与“雨后”形成时间上的对照，“花影落”与“柳枝新”则表现出事物的替代关系，展现出自然与人生的无常，增强了诗歌的意境美。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)欲穷千里目，_________。(2)桃李不言，_________。(3)仰观宇宙之大，_________，足以极视听之娱，信可乐也。答案：(1)更上一层楼(2)下自成蹊(3)俯察品类之盛解析：(1)出自王之涣《登鹳雀楼》；(2)出自《史记·李将军列传》；(3)出自王羲之《兰亭集序》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）A．他总是小心翼翼，花钱时从不大手大脚，真可谓财大气粗。B．这篇作文结构严谨，语言流畅，堪称为水平一流之作。C．那场战争给多个国家带来了无尽的灾难，简直是祸国殃民的代名词。D．虽然这些小说情节紧凑、语言优美，但我总觉得它们缺乏独创性，千篇一律。答案：B解析：B项正确。“堪称为水平一流之作”符合语境，表示对作品的高度评价。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A．由于天气突变，使我们不得不推迟了活动的开始时间。B．在学习的过程中，我们需要不断发现并纠正错误。C．他侃侃而谈地讲述了自己的经历与收获。D．因为邻里间关系亲密，所以我经常去他家做客。答案：B解析：B项正确，语法结构完整，没有语病。A项成分残缺，“使”字前缺少主语；C项用词不当，“侃侃而谈”通常用于赞美说话者的自信与从容，不能直接用于描述行为；D项因果表述不当，“因为……所以”应为主谓结构。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）将下列句子排序，使语段连贯：①雨点更密集了。②借着闪电，我看清了那只猫的身影。③夜空中的闪电划破天际。④我心里一动，仿佛看到了童年时那只陪伴我的猫。⑤忽然，一道闪电掠过窗前。排序：A．①④⑤②③B．②③⑤①④C．③⑤①④②D．⑤③①②④答案：C解析：正确顺序应为③⑤①④②。③先为引入，⑤描写闪电出现，①描述雨点变得密集，④表达情感回忆，②承接回忆，描绘猫影。(22)语言表达题（5分）请将这句话改写为一个比喻句：“他每天都认真学习，从不懈怠，即使遇到困难也坚持到底。”答案：他像一棵倔强的松树，每天都在风雨中挺立，从不因困苦而弯曲。解析：该句通过将“他”比喻为“松树”，形象地表现了他的坚持与韧性，同时“风雨中挺立”与“不弯曲”形成对比，使句子生动有力。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）根据下面这张表格内容，补写一段文字，说明其变化趋势。年份20182019202020212022公众阅读时间18.219.520.121.322.7答案：从2018年至2022年，公众的阅读时间呈现逐年上升的趋势，增加幅度逐渐扩大，2022年达到22.7小时，较2018年增长约4.5小时，体现出人们在信息时代对阅读需求的不断增强。解析：通过数据对比可以看出阅读时间的增长，反映出在数字时代人们仍对阅读保持浓厚的兴趣，这种增长趋势说明阅读在现代社会中的重要性。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：种子埋入土壤，学会沉默与成长，才能绽放出最美丽的花朵。在成长过程中，沉默或许是开始，而成长则是最终的风景。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题目：以沉默之名藏锋，以成长之心破局在人生的成长道路上，沉默的重要性往往被忽视。种子在土壤中默默扎根，不为外界喧嚣所动，是为了积蓄力量，等待时机成熟。现代社会中，我们习惯于表达，却常常忘了沉默的力量。有人说，沉默是失败的象征；也有人认为，沉默是智慧的体现。但我