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小学语文暑期测试题及答案考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识与运用1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。憋(bèi/bēi)扎(zhā/zhá)捕(bǔ/pǔ)捉(zhuō/tuō)纠(jiū/xiū)正(zhèng/shèng)挣(zhēng/zhèng)扎(zhá/zā)2.在下列括号里填上合适的词语。()的阳光()的草地()地奔跑()地观察()的花朵()的树木()地思考()地说笑3.把下列成语补充完整,并选择其中一个写一句话。()()不舍()心()目()()不同()言()语()心()德()()相间4.选择正确的答案填在括号里。(1)“再”字共有()画,第五画是()。(2)“左右”结构的字一般不容易写()。(3)下面词语中,不是反义词的一组是()。A.来——去B.高——大C.快——慢(4)“《桂林山水甲天下》”这句话运用了()的修辞手法。A.比喻B.拟人C.夸张5.给句子加上合适的标点符号。(1)今天天气真热啊(2)他正在认真看书(3)老师问我们明天去哪里春游(4)小猫躺在软软的沙发上睡着了6.按要求改写句子。(1)我们是好朋友。(改成反问句)(2)小鸟在树上唱歌。(改成拟人句)(3)他很快地跑回家。(改成“把”字句)(4)这本书很有趣。(改成感叹句)二、阅读理解阅读下面的短文,回答问题。阳光明媚的早晨,小明背着书包高高兴兴地去上学。他走在上学的路上,一边走一边看路边的风景。路边的花坛里,五颜六色的花儿竞相开放,引来了许多蜜蜂和蝴蝶。小明看到一只小燕子在空中自由地飞翔,它飞得真快真稳啊!他想着今天要学习的新知识,心情更加愉快了。到了学校,他精神饱满地开始了新一天的学习生活。1.短文主要写了()。A.小明上学路上的见闻B.小明在学校的学习情况C.小明对小鸟的观察D.花坛里的小虫子2.小明看到的花坛里的花是()。A.一种颜色B.只有两种颜色C.五颜六色的D.绿色的3.短文中描写小燕子飞翔的样子,用词语是()。A.高高兴兴B.自由自在C.快速稳定D.精神饱满4.小明在上学的路上想到了什么?(用原文中的话回答)5.你觉得小明为什么高高兴兴地去上学?三、作文题目:一件让我高兴的事要求:仔细回忆一件让你感到高兴的事情,可以是你自己做了一件好事,也可以是得到了别人的帮助,或者取得了进步等等。把事情发生的经过写清楚,写出你的感受。不少于200字。试卷答案一、基础知识与运用1.bèizhābǔzhuōjiūzhèngzhēngzhá2.灿烂广阔欣欣看看美丽高大认真开心3.珍惜心目大异言语心德饱漫(示例:那次帮助同学解决了难题,我感到非常高兴。)4.(1)六横折钩(2)横(3)B(4)C5.(1)今天天气真热啊!(2)他正在认真看书。(3)老师问我们明天去哪里春游?(4)小猫躺在软软的沙发上睡着了。6.(1)我们难道不是好朋友吗?(2)小鸟在树上唱着歌,好像在向人们问好。(3)他很快地跑把家跑回了。(4)这本书真有趣啊!二、阅读理解1.A*解析思路:通读全文,文章主要围绕小明上学路上的所见所想展开叙述,包括看到的花、小燕子等。选项B只提到了学校部分,不全面;选项C和D只提到了文中的一小部分内容。故选A。2.C*解析思路:根据文中“五颜六色的花儿竞相开放”一句直接可知答案。3.C*解析思路:根据文中“它飞得真快真稳啊”一句可知,描述小燕子飞翔样子的词语是“快速稳定”。4.他想着今天要学习的新知识,心情更加愉快了。*解析思路:在文中找到直接回答问题的句子,即短文倒数第二句。5.(示例)因为他想到要学习新知识,对学习充满期待,所

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