2025~2026学年江西抚州市九年级下学期学生学业水平监测化学试卷

2025~2026学年江西抚州市九年级下学期学生学业水平监测化学试卷一、单选题1.经典作品四大名著中蕴含了丰富的知识与哲理。下列描述的过程中不涉及化学变化的是

A．《三国演义》中曹冲称象B．《水浒传》中张顺在城门引爆炸药C．《西游记》中太上老君用炼丹炉炼丹D．《红楼梦》中“万艳同杯”酒的制作过程2.为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的中国科学家是

A．张青莲B．侯德榜C．屠呦呦D．杨振宁3.临近体育中考，小伊妈妈做的营养午餐有：牛肉、红烧肉、鲫鱼汤、青菜、米饭，该午餐中鲫鱼汤中富含的营养物质是

A．蛋白质B．维生素C．无机盐D．糖类4.如图实验操作中，正确的是

A．倾倒液体B．称量氢氧化钠C．过滤D．测pH5.化学与生产、生活关系密切。下列说法不正确的是

A．加强废旧金属的回收利用，有利于保护金属资源B．在酱油中加入铁强化剂，是为了补充铁元素C．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质D．新能源的推广利用，节约了化石燃料6.空间站是宇航员的生命空间。核心舱中采用含氢氯化锂的过滤器来消除呼出的CO2，有关反应为2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。关于该反应说法正确的是

A．CO2是由碳原子和氧分子构成的B．反应前后元素的化合价均未发生变化C．该反应是复分解反应D．为了快速消除空间站内的CO2，可在加热的条件下进行该反应7.“火焰分割”趣味实验：先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，如图1所示；再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭，如图2所示。下列有关说法不正确的是

A．铁丝属于金属材料B．铁块拉成铁丝主要利用了金属的延展性C．酒精在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水D．两张铁丝网中间的火焰熄灭是由于铁丝网b吸收热量，使酒精的着火点降低8.合理使用化肥可提高农作物产量。如图是生产尿素[化学式为CO(NH2)2]的微观示意图，下列说法正确的是

A．该反应中X和Y的分子个数比为1：1B．该反应前后原子的种类不变C．该反应中共涉及三种氧化物D．尿素属于复合肥9.分析、比较、推理、归纳是化学常用的思维方法。下列有关思维方法的运用正确的是

A．分析：过氧化氢可以制取氧气，是因为其中含有氧分子B．推理：镁、铝、锌、铁能与稀盐酸反应，所以金属都能与稀盐酸反应C．比较：浓盐酸易挥发，浓硫酸易吸水，敞口置于空气中，溶液中溶质的质量分数都减小D．归纳：氯化钾、硝酸钾和氢氧化钾都含钾元素，所以它们都可以作钾肥施用10.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．等浓度等质量的过氧化氢溶液在有、无MnO2时产生的氧气B．加水稀释浓盐酸C．向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液D．将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应二、填空题11.第19届亚运会比赛场馆全部采用绿色能源供电，下列属于绿色能源的是______A.煤B.汽油C.太阳能D._________12.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图1，某同学按图2步骤进行实验。下列说法正确的是_________A．乙物质是硝酸钾B．Ⅰ→Ⅱ溶液状态变化可表示为c→d点C．时，将等质量的甲、乙两种固体配成饱和溶液，需要水的质量是乙>甲D．时，将30g甲加入50g水中，得到_______g溶液13.下列实验设计能达到实验目的的是_________

选项实验目的实验设计A除去铜粉中混有的铁粉加入适量稀HCl，过滤，洗涤，干燥B鉴别NaOH固体与Na2CO3固体溶于水后滴加酚酞试液，观察溶液的颜色变化C除去CO2中混有的CO气体点燃D鉴别纯棉织物与涤纶织物__________________14.赣菜作为中国美食文化中的一朵奇葩，有着数千年饮食文化的积淀。(1)瓦罐煨汤起源于宋朝，是赣菜一绝。烧制瓦罐的所用黏土中含有氧、硅、铝等元素，请写出其中金属元素的符号：________。瓦罐汤煨制达七小时以上，风味独特，食补性强，《瓦罐煨汤记》中曾记载到“瓦罐香沸，四方飘逸，一罐煨尽，天下奇香”，请从微观角度分析闻到香味的原因：________。(2)艾米果是赣南的一种传统小吃，用糯米、野艾叶制成因在清明时节制作，也称清明果。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为），有很高的药用价值，黄酮素中碳元素和氢元素的质量比为________。(3)萍乡霉豆腐是一道可口的美味小吃。霉豆腐由豆腐发酵而成，发酵过程中发生的是________（选填“剧烈”或“缓慢”）氧化过程。豆腐营养价值高，富含蛋白质、钙、镁等，这里的“钙、镁”指的是________（选填“单质”、“离子”或“元素”）。15.2024年10月30日神舟十九号载人航天飞船成功发射，标志着我国航天事业迈向新征程。(1)飞船的建造：飞船建造需使用纯铜、钢铁、钛合金等。飞船内部电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和_________性。生铁和钢铁的主要区别是_________(2)能源供给：飞船动力由液氢燃烧提供，液氢作燃料的化学方程式为_________。(3)生命保障：航天饮食中包含了含钙牛奶，这是因为老年人缺钙会导致骨质疏松容易出现_________。(4)过氧化钠可用作飞行员供氧面罩的供氧剂，会与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，该反应的优点为_________。16.实验是科学探究的重要环节，根据下图回答相关问题。(1)如图1是电解水的实验，B处产生的气体具有的性质是___________(填一种)，实验过程中，B处产生的气体体积与A处产生的气体体积比实际上大于2：1的原因可能是___________。(2)如图2是探究燃烧的条件，实验过程中可以观察到左侧白磷处气球的变化情况是___________；将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图3)，观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是___________(填名称)。(3)如图4是探究铁生锈的条件，实验中将水烧开作用是___________，观察到湿的铁丝网生锈，干的铁丝网和浸没在冷却的开水中的铁丝网无明显变化，说明铁制品锈蚀的条件是___________。17.江西赣南是中国钨业的发祥地，号称“世界钨都”。如图是一种生产钨（W）的工业流程。已知：该白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO4），纯度约为80%，还有少量SiO2固体等；碳在高温下会与钨反应生成碳化钨。(1)操作1中粉碎白钨矿的目的是_________。(2)操作2的名称是_________。(3)反应b中氨水和H2WO4反应产生和一种常见的液体。请写出该反应的化学方程式：______________。(4)反应c在通氢气前要先通氮气，原因是__________。(5)用H2还原WO3可获得高纯度的W，此处不宜用焦炭代替氢气的原因是________。三、实验题18.根据下图回答有关问题：(1)图中仪器a的名称是___________。(2)实验室用图中的装置B来制取氧气的反应方程式是___________。可从图中选择C装置制取二氧化碳，多孔塑料板上放置的药品是___________。(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气时，使用装置E来收集，氧气应从___________(填“m”或“n”)端通入。(4)现有三个充满CO2气体的烧瓶，注射器内各装有85mL液体(分别是水、饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液)。如图中甲所示：分别将注射器内液体注入烧瓶中，关闭活塞，测得烧瓶内气压变化如图中乙所示。①将注射器内装有的饱和石灰水注入充满CO2气体的烧瓶中，观察到的现象是___________。②要证明NaOH能与CO2发生反应，应选择曲线___________(填数字)所对应的实验。③通过上述三条曲线的对比可知，除去二氧化碳气体应选择的试剂是___________。19.化学兴趣小组的同学对金属蚀刻画制作方法、废液处理等产生兴趣，开启了项目式学习之旅。任务一：制作蚀刻画【查阅资料】金属蚀刻画所用的材料可以是金、银、铜、铁等金属。在金属蚀刻过程中，使用强酸溶液或某些盐溶液作腐蚀剂从而在金属表面留下痕迹。【进行制作】小红和小亮两位同学各自用一块铁板制作金属字画，他们分别先用刻刀在涂满蜡的铁板上刻下“虎”字。小红将铁板没入试剂a中(如图实验1)，取出后，去掉蜡出现紫红色的“虎”字。(1)小亮将铁板没入稀盐酸中(如图实验2)，有气泡冒出，去掉蜡后，“虎”字凹陷在铁板内，则试剂a可以是___________(填序号)。

A．稀硫酸B．硝酸银溶液C．硫酸铜溶液D．硫酸镁溶液【分析讨论】(2)有同学提出可将实验1中的铁板改为银板，请分析是否能蚀刻成功并分析原因___________。任务二：蚀刻废液的成分及处理【提出问题】实验2中清洗后的废液成分是什么？【作出猜想】(3)猜想1：氯化亚铁猜想2：___________【进行实验】(4)兴趣小组的两位同学分别设计了如下两套方案进行探究：

实验方案及操作实验现象实验结论小花：取少量大理石于试管中，向其中加入足量废液___________猜想2成立小明：另取少量废液于试管中，滴加几滴硝酸银溶液产生白色沉淀【表达交流】(5)小花实验中反应的化学方程式为___________。(6)经讨论，同学们一致认为小明的结论不严谨，理由是___________。【反思评价】(7)为防止水体污染。实验2结束后，可向蚀刻后的废液中加入过量的___________(填物质名称)处理达标后再排放。四、综合应用题20.小江为了测定某硫酸溶液中溶质的质量分数，如图甲，向60g硫酸溶液中缓缓注入质量分数为10%的氢氧化钠溶液，测得溶液的pH与氢氧化钠溶液的质量对应关系如图乙。请回答