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2025-2026学年江苏省宿迁市泗洪县数学三年级下学期期中教学质量检测模拟试题含答案解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写出得数。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)2.竖式计算。(标★的要验算)346×7726-348★654+479560×96×405★903-6163.脱式计算。894-60×36×29×542-(1.2+37.7)二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.把一条绳子平均分成5份,其中的4份就是它的。(________)2.在混合运算中,一定先算乘除,后算加减。(______)3.一个长方形的宽是6厘米,长是宽的3倍,这个长方形的周长是24厘米._____4.小数加减法与整数加减法的计算方法相同,都必须是相同数位上的数相加减.____.5.下半年的天数一定比上半年的天数多.(______)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.10.490kg读作十点四百九十千克。(______)2.计算480÷6时,可看成48个十平均分成6份,每份是8,所以480÷6=8。(______)3.把一个苹果分成3分,每份占这个苹果的.(_____)4.笔算三位数减三位数时,相同数位要对齐。(________)5.一个蛋糕分成3份,每份是它的三分之一。(________)四、勤奋的你来算一算。1.直接写得数。80×5=640÷8=88÷4=15×4=36÷3=34×2=13×0=280÷7=2.用竖式计算.(带※的要验算)※371+523=※8910﹣316=266×8=489+321=502+329=625×7=722×7=572﹣138=3.计算下面图形的周长。(单位:厘米)五、作图题。1.哪两个数相乘的积接近圈中的数?把它们连起来.2.下面的早餐可以怎么搭配?共有几种不同的搭配方法?连一连。3.连一连。六、解决问题1.自全国开展垃圾分类活动以来,希望小学积极做好垃圾分类的宣传工作,制作了一版“垃圾分类”知识的宣传栏。如图,宣传栏的长是宽的2倍,宣传栏的周长是多少?2.下面的小方格的边长都是1厘米。(1)方格纸中的长方形的周长是()厘米。(2)画一个和它周长相等的正方形。(3)把△先向南平移2格,再向东平移3格,画出平移后的图形。3.小马虎把一道减法算式中的减数36看成了63,结果算出来的差是28,正确的差是多少?4.一个正方形,被分成5个相等的长方形,每个长方形的周长是60厘米,正方形的周长是多少厘米?5.6箱蜜蜂可以酿36千克蜂蜜,照这样计算,18箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜?
参考答案一、认真计算。1、60;28;24040;0;3021;1000;40【详解】略2、2422;378;1133;
5040;2430;287【分析】利用加减法和乘法的竖式计算方法逐一进行计算即可。【详解】346×7=2422726-348=378654+479=1133560×9=5040验算:6×405=2430903-616=287验算:3、714;870;3.1【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、√【分析】把一个物体平均分成几份,占其中的几份用分数表示就是几分之几。【详解】根据分析可知,把一条绳子平均分成5份,其中的4份就是它的,所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。2、×【详解】略3、×【详解】(6×3+6)×2=24×2=48(厘米)答:周长是48厘米,原题说法错误.故答案为×.4、√【详解】依据小数加减法的计算方法解答:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点5、√【详解】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【详解】略2、×【分析】计算480÷6,可以看成48个十除以6,得8个十,是80,由此判断即可。【详解】480÷6=80,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了整百整十数除以一位数是的口算方法,注意把480看做48个十除以6得8个十,是80。3、×【详解】略4、√【详解】笔算三位数减三位数时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减。原题说法正确。故答案为:√5、×【分析】把一物体平均分成几份,每份就是它的几分之一;据此即可解答。【详解】一个蛋糕平均分成3份,每份才是它的三分之一,所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、400;80;22;6012;68;0;40【详解】略2、894;8594;2128;810831;4375;5054;434【详解】※371+523=894※8910﹣316=8594266×8=2128489+321=810502+329=831625×7=4375722×7=5054572﹣138=4343、10×4=40(厘米)【详解】略五、作图题。1、【解析】略2、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干;牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干,据此解答。【详解】搭配方式如下:共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用,注意搭配时按一定的顺序,防止有漏掉的情况。3、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、18米【分析】宣传栏的长是宽的2倍,则用宣传栏的宽乘2,求出长。再根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出宣传栏的周长。【详解】(3×2+3)×2=9×2=18(米)答:宣传栏的周长是18米。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。据此求出宣传栏的长。再根据长方形的周长公式解答。2、(1)16(2)(3)如下:【详解】略3、1【详解】28+63=9191﹣36=1答:差是1.4、100厘米【分析】每个长方形的周长是60厘米,5个长方形的周长就是60×5厘米,这5个长方形的周长可看作是由正方形的12条边长的和,据此可求出,正方形的边长,根据正方形的周长公式可解答.【详解】正方形的边长:60×5÷
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