统编版一年级语文上册期末复习单项复习试题含答案

统编版一年级语文上册期末复习单项复习试题含答案

生字专项练习题

一、给生字选择正确的读音。

云(yunyun)足(zuzhu)鸟(niaonao)站(zhanzan)

子(zTzhl)四(sishi)桌(zhuozhou)画(huahua)

词(cichi)语(yuyu)纸(zTzhT)鸡(jTji)

妈(mama)里(ITIT)东(dengdong)是(shisi)

皮(pipo)雪(xuexue)车(chece)森(senshen)

也(yeyie)妹(meimie)草(caocai)奶(naina)

秋(qiuqul)船(chanchuan)莲(lianIan)江(jianjiang)

尖(jianjan)尘(chencheng)旗(qiqi)起(qiqi)

影(yingyin)黑(heihie)短(duandan)伞(sansai)

兔(tumian)那(nana)过(gudguo)绿(lulu)

作(zudzou)旁(pangbang)狗(gudgou)叔(shOsu)

,拼音和字连线。

••V

tiandirenwotaduiJIU

我他天对九地人

baqibeizijudawenx语xueyTnshu

棋爸贝字句文写打音数学

三、给句子中的多音字选择正确读音。

dedi

1.弟弟顽皮地说：“我就是不和你一起玩！”。

2.这片十地（）非常辽阔.

shushu

3.我喜欢数（）字游戏。

4.天上的星星数（）不清。

四、选字填空（填序号）

①它②她③他

1.（）是我的哥哥。

2.（）是一只可爱的小乌鸦。

3.我们班女生很多，（）们都会唱歌和跳舞。

①鸦②鸭

4.这只（）子的嘴巴扁扁的。

5.小乌（）不会忘记是妈妈把它养育大。

五、汉字巧变幻

1.动动脑，加一笔或两笔都可以，变新成字

例：木一一（禾）（术）—•—（王）(主)

口—-()()云-——()()

B—-()()_:——()()

-()()+-—()()

人一-()()大-——()()

木一-()()土-—()()

2.偏旁部首及代表字。（至少写一个）

（1）4单人旁（）（2）A八字头（）

(3)i言字旁（)(4)}提手旁（）

(5)什草字头（)(6)口口字旁（）

(7)口国字框（)(8)才反犬旁（）

(9)n门字框（)（10）穴穴字旁（）

（11）月月字旁（)(12)?三点水（）

(13)宝盖头（)(14)L走之底（）

（15）女女字旁（)(16)木木字旁（）

(17)日日字旁（)(18)禾禾字旁（）

（19）田竹字头（）（20）P双耳旁（）

六、读拼音，写含有生字的词语。

J'gedamazhuzi

七、我会给生字组词。

1.化一比，组词语。

一（）木（）大（）上（）日（）八（

二（）禾（）火（）下（）目（）六（〕

子（）月（）儿（）天（）西（）人（）

参考答案

一、yunzuniaozhanzTsizhudhuaciyuzhljTmaITdongshipixueche

senyemeicaonaiqiuchuanhanjiangjianchenqiqTyingheiduansantuna

gudluzudpanggoushu

baqi

棋爸

1.di

四、1.③2.03.②4.②5.①

五、1.日出去会白百土王十木牛大个木天术本

王去2.(1)作件(2)公(3)说课(4)把打(5)莲花（6）叶(7)

国回(8)狗(9)闪问（10）空(11)朋(12)江流（13）它家

(14)进(15)好妹（16）树桃（17）明晚（18）和秋(19)笔(20)

院

六、虫子手火山水田禾耳目下大人儿子头水里牛果上中心立正尺子

本土地巴比一比好人半个几个大马竹子牙

七、1.一（一次）木（木马）大（大家）上（上面）（日光）八（八月）

（二月）禾（禾苗）火（火苗）下（下雨）目（目光）六（六只）

子（子女）月（月亮）儿（儿子）天（天空）西（西边）人（工人）

了（用了）FI（目光）几（几个）大（大事）四（四千）入（出入）

水（水田）小（小米）牛（水牛）鸟（小鸟）早（早上）本（作业本）

木（木头）少（少年）午（上午）乌（乌鸦）果（水果）木（木头）

正（立正）力（力量）森（森林）门（出门）好（好人）下（下班）

五（五十）刀（大刀）林（树林）们（人们）妈（妈妈）上（上学）

雨（雨水）把（把住）问（问题）半（半数）巴（尾巴）学（同学）

西（西方）打（打开）闪（闪光）牛（牛车）吧（看吧）字（写字）

白（白雪）和（和平）用（用力）石（石头）只（几只）国（国家）

的（好的）禾（禾苗）同（同学）右（右边）贝（宝贝）问（问题）

2.大地顽皮地说一只只好不少少年生长长处看着着火数不清数学

八、1.东2.西3.叶4.可5.可

词语专项练习题

一、选一选，填一填。

（一）把合适的数量词写在短文的括号里。

一把一口一个一只一支

L老爷爷种了一（）萝卜。

2.天上飞着（)小鸟。

3.文具盒里放着（）尺子。

4.院子里有（)井。

5.我有（）

（二）选词填空，完成句子。

大马妈妈

小红的（）在教小红画画，画一匹（）真漂亮!

二、我会用量词。

（一）照样子，写一写。

例：一（头）牛

一（）树叶

一（）题三（）鸟—()山

一（）花一（）白云九（）鸟

一（）鸡四（）鸭子一（）胖娃娃

一（）船一（）羊一（）桥

（二）连一连。

一片伞

一条树

一座花

一棵鱼

一朵山

T叶

（三）我会填量词O

一（）画一（)乌鸦一（）石子

一（）星星一（)尺子一（）书

一（）树一（)房子一（）心

三、找反义词。

上——-()天—（)火—()小——()

南—-()东——()开_—()外——()

七一

弯——-()男——（)7U—()有——()

去——-()大（)多一—（）反一一（）

前-()左——（)长一—()坏——()

效___

口-()明——（)头一—()晚——()

7并1\))器\z|nj\)

四、词语搭配连一连。

弯弯的船鲜艳的荷叶

小小的月儿清清的红旗

闪闪的天圆圆的河水

蓝蓝的星星顽皮的雪人

五、照样子,写词语。

1.照样子，说一说。

船小小的船小小的()

月儿弯弯的月儿弯弯的()

星星闪闪的星星闪闪的()

2.照样子,仿写词语。

草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯

云朵（）溪水（)山水（)

3.照样子,写一写。

（1）例：多么美丽

多么（）多么（）多么（)

（2）例：常常（跟着我）

常常（）常常（）常常()

（3）例：渐渐（升高）

渐渐（）渐渐（）渐渐（）

参考答案

一、（-）1.一个2.一只3.-一把4.一口5.一支（二）妈妈大马

二、（一）片道只座朵朵只只只个只只座（二）一片叶

一条鱼一棵树一朵花一把伞一座山（三）幅只颗颗把本棵间颗

三、上一一下天一一地火一一水小一一大南一北东一一西开一一关

外--一里弯一一直男一一女先-后有一一无去一来大一一小多—一少

反-正刖后左一右长-——短坏一一好答一问明一一暗头一一尾

晚一-一早升一一降进一一出黑-——白高一低/矮

四、弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天鲜艳的红旗清清的河水圆圆的

荷叶顽皮的雪人

五、1.蚂蚁眉毛钻石2.团团浅浅青青3.（1）粗壮高大漂亮(2)笑

话我陪着我领着我（3）走远降低暖和

句子专项练习题

一、我会写句子。

（一）照样子，写句子。

1.例：天那么蓝,那么高。

那么那么O

2.例：秋天来了，天气凉了。

秋天来了，。

3.例：公鸡的尾巴弯。

的尾巴像一把伞。

（二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。

1.例：谁的尾巴长？

谁?

2.例：青蛙为什么没参加？

为什么?

二、我能补充句子。

1.闪闪的星星像,多美呀！

2.弯弯的月亮像,真好看啊！

3.蓝蓝的天空像o

三、试一试，把句子说完整。

1.我爱（）。

2.北京是（）。

四、把词语连成句子。（填序号）

1.①飞来飞去②虫子③找④小乌鸦

2.①同家②吧③小海星④快

3.①喜欢②都③人人④太阳⑤冬天

4.①字②我③美丽的④在白纸上⑤写

五、相信你一定可以帮它们排好队。

1.画画小明了学会

2.一年级是小学生的我

六、我会背，我会写。

1.鹅鹅鹅，曲项（）天歌。白（）浮绿（），红掌拨清波。

2.一年之计（）一日之计（）。

3.一寸光阴一寸金，（）难买（)0

4.锄禾（），汗滴（）o谁知盘中餐，（）皆辛苦。

5.小时（），呼作（）盘。又疑瑶台镜，飞在（)O

6.（1）种瓜得瓜，（）。

（2）前人栽树，（）o

（3）（）,始于足下。

（4）百尺竿头，（）。

7.解落（），能开（)0(）千尺浪，

（）万竿斜。

七、读读背背。

（一）照样子，做i做。

车：（火车）()()

（车站）()()

（上车）()()

（二）背一背，填一填。

1.弯弯的（)()()(）的船。

（）（）的船儿（）（）（）O

我在（）（）的船里坐，（）看见（）（）的星星蓝蓝的

()O

2.天那么（），那么（）。一群大雁往（）飞，一会儿排成个

“（）”字，一会排成个“（）”字。

3.江南可采莲,莲叶（），鱼戏莲叶间。鱼戏莲口十（）,鱼戏莲叶（），鱼戏

莲叶（），鱼戏莲叶（）。

4.云对（），雪对（）。花对树，（）对（）。

5.向着国旗，我们（），望着国旗，我们（）。

（三）读一读，写一写。

1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？

（）的尾巴长，（）的尾巴短，松鼠的尾巴好像（）。

谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？

（）的尾巴扁，（）的尾巴弯，孔雀的尾巴好像（）。

2.下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。

小鸡画（），小狗画（），

小鸭画（），小马画（）。

3.人有两件宝，（）和（),）会做工，（）会思考。

参考答案

一、（一）1.大海广阔美丽2.树叶黄了3.松鼠（二）1.的作业忘记拿了2.

你没有吃午饭

二、1.妈妈的眼睛2.小船3.大海

三、1.我的祖国2.我国的首都

四、1.④③②①2.③④①②3.⑤③①②④4.②④③⑤①

五、1.小明学会了画画。2.我是一年级的小学生。

六、1.向毛水2.在于春在于晨3.寸金寸光阴4.日当午禾下土粒粒5.

不设月白玉盘青云端6.（1）种豆得豆（2）后人乘凉（3）千里之行（4）更进

一步7.三秋叶二月花过江入竹

七、（一）汽车马车车票车箱下车坐车（二）1.月亮小小小小两头

尖小小只闪闪天2.蓝高南人一3.何田田东西南北4.雨风

鸟虫5.立正敬礼（三）1.猴子兔子一把伞鸭子公鸡一把伞2.竹叶梅花

枫叶月牙3.双手大脑双手大脑

课内阅读专项练习题

第一单元

金木水火土

一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

1.文中说到了五个数字分别是（）、（）、（）、（）、

（）O

2.我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语•：

上——（）今——（）

3.给形近字组词。

水一一（）上一一（）古一一（）月一一（）

木——（）下——（）今一一（）日——（）

第五单元

（一）秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排

成个，，一，，字。

啊！秋天来了！

1.文中写的是季节的景色。

2.仿写词语飞

例：一片片叶子一朵朵（）一只只（）

3.你喜欢秋天的天气吗？能说说为什么吗？

（二）江南

江南可采莲，

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

1.“江南可采莲，莲叶何田田”这句诗是描写的景色。

2,美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采的时节。

3.在莲叶间快乐地游玩，反映了人们的心情。

（三）雪地里的小画家

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？

他在洞里睡着啦

1.雪地里的小画家是谁？（）

①小鸡、小狗、小鸭小马

②小鸡、小狗、小鸭小马、小猫

③小鸡、小牛、小鸭小马、青蛙

2.哪位画家没有来？（）

①小马②小鸡③青蛙

3.我会连。

小鸡小狗小鸭小马

梅花月牙竹叶枫叶

4.青蛙没参加是因为（）

①它在洞里睡觉。

②它不会画画。

第六单元

（一）对韵歌

云对（），雪对（）。

花对树，鸟对（）。

（）清对（）秀，

柳绿对桃红。

1.按课文内容填空。

2.我会写：

（）对（）（）对（）

（-）小书包

我的小书包，

宝贝真不少。

课本作业本，

铅笔转笔刀。

天天起得早，

陪我去学校。

1.我的书包里有什么宝贝？

2.仿写：我的小书包，宝贝真不少。

3.你最喜欢你书包里的哪个宝贝呢？

（三）升国旗

五星红旗，我们的国旗。

国歌声中,徐徐升起。

迎风飘扬,多么美丽。

向着国旗,我们立正。

望着国旗,我们敬礼。

1.我们国旗是（

2.升国旗时,要奏（）。

①音乐②国歌

3.升旗时,我们要怎么做?

第七单元

（一）小小的船

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.照样子，写词语。

例：小小的船小小的（）（）的（）

2.“小小的船”指的是（）。

①太阳②月亮

3.根据课文连线。

考为的月儿

小小的星星

闪闪的天

蓝蓝的船儿

（二）两件宝

人有两件宝，

双手和大脑。

双手会做工，

大脑会思考。

用手不用脑，

事情做不好。

用脑不用手，

啥也办不到。

用手又用脑，

才能有创造。

1.这是一首儿歌，一共有（）句话。

2.填空。

人有两件宝是指和。做工靠，思考靠

做事情要用又用o这样才能

第八单元

（一）比尾巴

谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？

猴子的尾巴长，

兔子的尾巴短，

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯？

谁的尾巴扁？

谁的尾巴最好看？

公鸡的尾巴弯，

鸭子的尾巴扁，

孔雀的尾巴最好看。

1.填空。

（）的尾巴长，（）的尾巴短，（）的尾巴像把伞，（

的尾巴弯，（）的尾巴扁，（）的尾巴最好看。

2.找出文中的一对反义词。

（）——（）

3.这段话主要与r____种动物的尾巴。

（二）乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，但是，

瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着

水了。

1.根据课文内容填写：乌鸦想到了一个办法是把放到O

2.最后乌鸦喝到水了吗？

3.你觉得乌鸦聪明吗？你能用一句话话夸夸乌鸦吗?

参考答案

第一单元

1.点拨：通读全诗，找到表示数字的词语写在括号里。

答案：一二三四五

2.点拨：通读全诗，找到与题目中的字的意思相反或是相对的词语。

答案：下古

3.点拨：根据自己对字的理解和已知的词语积累给字组词。

答案：水里木头上学下课古代今天月亮日月

第五单元

(-)L点拨：题目即答案。

答案：秋

2.点拨：联系生活仿写。

示例：白云小鸟

3.点拨：根据自己的想法说即可。

示例：喜欢，因为秋天是个收获的季节。

（二）L点拨：分析诗中的第一句中说到的地点。

答案：江南。

2.点拨：从第一句中寻找答案。

答案：莲。

3.点拨：找到诗中说到了哪种动物在游玩，进而体会人们的心情。

答案：鱼儿欢乐

（三）1.点拨：逐行阅读，找出每一个小动物，注意是小画家，没有画画的小动物不是。

答案：①

2.点拨：在最后一句中寻找答案。

答案：③

3.点拨：认真读文，找到对应的答案。

答案：小鸡一一竹叶小狗一一梅花小鸭一一枫叶小马一一月牙

4.点拨：在最后一句中寻找答案。

答案：①

第六单元

（-）1.点拨：先回忆课文内容再填写。

答案：雨风虫山水

2.点拨：结合知识积累填写。

春夏绿竹苍松

（二）1.点拨：通读全诗，找一找说到了哪儿种文具。

答案：课本作业本铅笔转笔刀

2.点拨：按照例句的样子来写。

示例：我的文具盒，文具真不少。

3.点拨：根据自己的想法来回答即可。

不例：铅笔。

（三）1.点拨：通读全诗，找一找说到了什么旗就是我们的国旗。

答案：五星红旗。

2.点拨：在第二句中寻找答案。

答案：②

3.点拨：在最后两句中寻找答案。

答案：向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。

第七单元

（一）L点拨：联系生活仿写。

答案：蚂蚁大大的苹果

2.点拨：开头给出了答案。

答案：②

3.点拨：在原文寻找答案。

答案：弯弯的月儿小小的船儿闪闪的星星蓝蓝的天

（二）1.点拨：数一数有几个句号。

答案：5

2.点拨：仔细阅读儿歌，找到对应的答案。

答案：双手大脑双手大脑手大脑有创造

第八单元

（一）1.点拨：认真读通全文，在原文寻找答案。

答案：猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀

2.点拨：逐字阅读全文，找出反义词。

答案：长短

3.点拨：数一数全文出现的动物即可。

答案：六

（二）1.点拨：按原文填写即可。

答案：小石子瓶子

2.点拨：在最后一自然段中寻找答案。

答案：喝到了

3.点拨：按照自己的想法说即可:

答案：聪明，乌鸦你真棒！

第一部分口语交际专项练习题

一、我说你做

做游戏：一人发指令，其他人做动作。

二、我们做朋友

向班里的不熟悉的同学作个自我介绍，跟他们聊聊天,成为朋友C

三、用多大的声音说话

什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？想一想，试一试吧!

四、我会想办法

结合图片，想想小兔可以用哪些办法把南瓜运回家。

第二部分写话专项练习题

一、图上都有谁？他们在做什么？请

0七只小羊你仔细观察图片写一写吧!

二、图上画的是谁？他们分别在做什么？

把你看到的快来写一写吧!

三、图上画的是谁和谁？发生了什么事情？

请你观察图片写一写吧!

.

四、图上画的是哪个季节的景色？请你

五、图上画的是谁和谁？他们在哪里？

他们在做什么？仔细观察图片，写一段话。

六、图中是什么时间？图中的人物有谁？

七、图中的人物有谁？她们在哪里？

她们在做什么？请你用一段通顺的话写一

写吧！

八、图中有哪几种动物？它们在做什

么？请你观察图片，展开想象写一写吧！

九、图中都有谁？发生了什么事情？请你展开想象编一编童话

故事吧!

十、认真观察这三张图片，小青蛙遇到了什么困难？它想到了什么办法？请你把三幅图

连起来，编一个有趣的故事吧!

图1图2

第一部分口语交际专项练习题参考答案

一、点拨方法：指令员大声说，其他同学认真听。

小贴土：大声说，让别人听得见；注意听别人说话。

范例：1.请你模摸小鼻子。2.请你拉拉小耳朵。3.请你把语文书翻到第16页，然后坐

端正。

二、点拨方法：1.双方先互相问好，介绍自己的名字等基本信息。

2.说出自己的喜好，询问对方的喜好，邀请对方参加某项活动或游戏。

小贴土：主动与他人交流；说话的时候，看着对方的眼睛。

范例：同学L“你好，我叫XXX,我喜欢打乒乓球。你呢？”

同学2：“你好，我叫XXX,我也喜欢打乒乓球。今天，放学后我们一起去打乒乓

球吧！”

同学1：“好啊！”

三、点拨方法：大声说话，让别人听清楚；小声说话，不影响他人；不同的场合要用合

适的音量。

小贴士：大声说话，让别人听清楚；小声说话，不影响他人。

范例：1.在阅览室和图书馆要小声说话。2.在老师办公室，音量适中，既能让老师听

清楚，也不打扰其他老师的工作。3.在教室给大家讲故事要大声说话。

四、点拨方法：可以通过寻找相似点，借助工具搬运，寻求朋友帮助等角度来想办法。

小贴士：大胆说出自己的想法。

范例：如果路平好走，自己推着滚回家是好办法。如果有人顺路带回，请人帮助是好办

法。如果很容易就能借到小车，用小车推回家也是不错的选择。

第二部分写话专项练习题参考答案

看图写话点拨方法：第一步，观察图片（图片的时间、地点、人物、事件等），写出图

片的主干句（三素句、四素句、五素句等）；第二步，发挥想象（颜色、形状、味道、表情、

语言、动作、心情等），写出图片的细节；第三步，运用思维导图整合前两步内容，理清写

话思路（开头、中间、结尾）。

一、范例：课上，老师站在上，给大家讲《七只小羊》的故事。同学们挺起胸，直起身

子，竖起耳朵，专心地听老师讲故事。

二、范例：下课铃响，小朋友们一窝蜂似的来到了操场上玩耍、有的小朋友踢起了匿子，

有的小朋友在跳绳，还有的沿着跑道在跑步。大家玩得根开心！

三、范例：放学路上，文文看到一位老爷爷正在拄着拐杖过马路。她立刻跑过去，扶着

老爷爷的胳膊，说：“老爷爷，我来扶您过马路吧！"老爷爷感动地看着文文，说：“谢谢

你，你真是个好孩子！”文文听了，笑着说：“不用谢！”

四、范例：秋天的景色真美丽。远处，天空飘着洁白的云朵，一群大雁正在往南飞，一

会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。近处，稻田变成了金黄色，树上的苹果变得

红彤彤的。啊，我真喜欢秋天！

五、范例：夏天到了，天气很热。小力和小芳来到山坡上，他们一起给小树浇水。小力

从水桶里舀了一大勺水，慢慢地浇在小树苗的根部。小芳正弯着腰舀水。他们想到小树喝足

了水，会越长越高，心里美滋滋的。

六、范例：夜晚，乐乐和爸爸妈妈在院子里赏月。金黄的月亮像弯弯的小船挂在天边，

无数星星像一颗颗钻石一样闪闪发光。一家人围坐在一起，说着笑着，看着这美丽的夜空，

他们的心情很愉快！

七、晚上，丽丽和妈妈在家里玩手影游戏。妈妈做的手影像一只黑色的鸽子在飞。丽丽

做的手影就像一只黑色的小鹿在吃草。她们笑着玩了半天，玩得可开心了！

八、范例：猴子、兔子和孔雀在森林里参加了比尾巴大赛。猴子的尾巴长长的，就像一

根绳子。兔子的尾巴短短的，好像一个小雪球。孔雀的尾巴很美，好像一把扇子。我觉得孔

雀（I勺尾巴最好看。

九、范例：小鸭子不小心掉进了深坑里。它焦急地大喊：“救命啊！”大象看到了，赶

紧先用长鼻子从旁边的小河里吸足了水，然后把水喷到坑里。小鸭子很快浮了上来。它感激

地对大象说：“谢谢你！”

十、范例：下雨了，在河边玩耍的小青蛙想：“雨这么大，我没带伞，该怎么回家呢？”

它看到大大的荷叶，想到了正以把荷叶当成伞。于是，他采下一片荷叶，举在头顶上，开开

心心地向家走去。它真是一只聪明的小青蛙！

第一部分拼音专项练习题

一、按顺序默写声母。

二、把下列韵母表补充完整。

1.a()eiu()

2.()ei()ao()()()ueer

3.anen()()()

4.()eng()()

三、给下面的音节加上声调，不要找错地方哟。

母

beizhuoqiuchuan

wugqtyug.fzh

五、照样子写音节。

例：(d—a->(da))

h—u—白一()ch—u->()

x——iu->()x—i—a->()

d——u-d->()j—u->()

zh——u——a->()q—u—a—n()

x—u->()x—u—an->()

h—u—a-*()j—通―()

g—u->()t—u->()

六、照样子写音节。

例：g——u-*an(guan)

xuan->()—()—()xiu->()—()

xiao->()■-()—()qing-()—()

shuT->()•—()—()xu->()—()

gu6T()—()—()pin-()—()

xia()—()—()cao->()—()

nuan->()—()—()guan-*()—()—()

xuan->()—()—()shuT一()—()

yuan->()—()—()hud^()—()—()

zou->()—()qiu->()—()

七、下面音节中有错误的打“x”正确的打。

gu()gua()pu()ku()qiu()

xi()xia()qu()xu()yu()

had()qiu()niu()yu())xTan()

jue()shui()nei()kua()shuT()

uai()zhe()kun()shui()dud()

xiu()jiou()xiian()yin()jian()

八、按要求用“”划出卜面的音节。

1.三拼音节。

shuTzuoxiuxiagouguoxuan

yuanduoquansudxuetianyuan

jianglongshuojiazhangInuanguan

2.整体认读音节。

zTyiyeruriduyuyuanchTyin

九、读一读，按要求分类写一写。

piuzishlongyingeng

yingiektiangouIouan

yiwuernuenyuanong

声母:__________________________________________________________________________

韵母；__________