2026年绵阳南山双语中学初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年绵阳南山双语中学初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.炽热（chì）炽爱（chì）B.差错（chā）差遣（chāi）C.和谐（hé）和睦（hé）D.强大（qiǎng）强迫（qiáng）答案：B解析：“差”在“差错”中读“chā”，在“差遣”中读“chāi”；“和”在“和谐”中读“hé”，在“和睦”中也读“hé”；“强”在“强大”中读“qiáng”，在“强迫”中读“qiǎng”。(2)下列词语中，近义词搭配不正确的一项是（）A.安静——宁静B.感动——感动C.精巧——精细D.坚决——坚定答案：C解析：“精巧”与“精细”虽都有细致的意思，但前者侧重形状、结构等的巧妙，后者侧重程度上的细致，语义不完全相同。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅会唱歌，而且会跳舞，还会弹钢琴。B.随着科技的发展，人类进入了新时代。C.我昨天去图书馆借了书，今天又还了书。D.由于天气原因，所以比赛取消了。答案：B解析：D项句首多余“由于”，句尾多余“所以”，成分重复，属于语病。(4)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D.万里长征人未还答案：C解析：C项出自《咏柳》，描写柳树在春天的繁茂生机；A项描写夏天；B项表现困境中的转机；D项出自《江南春》，写春日景象但非柳树。(5)下列诗句中，与"明月松间照，清泉石上流"表达相同的意境的一项是（）A.晚日寒鸦一片愁，水晶帘动微风起B.大漠孤烟直，长河落日圆C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红答案：A解析：“明月松间照，清泉石上流”描绘静谧清新的自然景色，A项表现了寒鸦、微风等清幽景象，意境相近；B项写边塞豪迈；C项表现秋日壮丽；D项表达对桃花的喜爱。(6)下列哪一项是诗歌的表达方式？（）A.借景抒情B.实写实景C.说明事物D.议论道理答案：A解析：借景抒情是诗歌的常见表达方式，通过描写自然景物来抒发情感。(7)下列情境中，不恰当的交际用语是（）A.邀请老师帮助：“老师，我可以请您帮我看看这篇作文吗？”B.推荐图书：“我觉得这本书很有意思，你可以看看！”C.道歉：“对不起，我不小心把你的书弄掉了。”D.劝说：“你不来，我就不去。”答案：D解析：D项表达方式生硬，不具说服力，不符合劝说语境。(8)下列歇后语与对应的成语搭配正确的一项是（）A.猪八戒照镜子——里外不是人B.骑在老虎背上——坐享其成C.咬文嚼字——画蛇添足D.塞翁失马——城门失火，殃及池鱼答案：A解析：A项正确，“猪八戒照镜子”比喻被人误解，自寻烦恼；B项“骑在老虎背上”比喻被迫做不愿意的事；C项“咬文嚼字”指过分斟酌字句，不一定是画蛇添足；D项“塞翁失马”与“城门失火”表达不同寓意。(9)《游子吟》的作者是（）A.杜甫B.白居易C.孟郊D.李白答案：C解析：《游子吟》作者是唐代诗人孟郊，表达了母亲对游子的深情爱意。(10)春节期间，人们常常贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等，其中“吃年夜饭”的主要目的之一是（）A.庆祝新年B.祈福平安C.祭祀祖先D.团圆喜庆答案：D解析：吃年夜饭是家庭团聚的象征，体现亲情和幸福。(11)“端午节”吃粽子是为了纪念（）A.孔子B.屈原C.杜甫D.司马迁答案：B解析：端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。(12)下面哪一部作品是《三国演义》的作者？（）A.曹雪芹B.罗贯中C.施耐庵D.吴承恩答案：B解析：《三国演义》是元末明初作家罗贯中的代表作。(13)《骆驼祥子》的主人公是（）A.祥子B.王利发C.沈从文D.林冲答案：A解析：《骆驼祥子》的主人公是祥子，是一名勤劳但命运坎坷的车夫。(14)文言文“之”字在下列句子中，意义相同的一项是（）A.故人不独亲其亲，不独子其子B.子非鱼，安知鱼之乐C.夜半钟声到客船D.士别三日当刮目相待答案：A解析：“之”在A项中为结构助词，无实际意义；B项中“之”表示“的”；C项无“之”字；D项“之”用于“鱼之乐”中，表示“的”。(15)下列句子中，标点使用不正确的一项是（）A.他是一个工人，而且还是个党员。B.他问：“你去哪儿？”C.今天去学校，我带了作业、水和课本。D.老师告诉我们：明天有考试。答案：D解析：D项冒号使用不规范，应该用逗号。(16)下列诗句中，与其他三项感情色彩不同的是（）A.夜泊秦淮近酒家，商人重利轻别离B.会当凌绝顶，一览众山小C.国破山河在，城春草木深D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟答案：A解析：A项表达的是对商人重利轻情的批判，情感色彩较为消极；B、C、D项都表达了对自然美景或壮志豪情的赞颂。(17)下列词语中，感情色彩褒义的是（）A.胜利B.骄傲C.侮辱D.作弊答案：A解析：A项“胜利”是褒义词，指取得成功；B项“骄傲”作为形容词时可以是褒义或贬义；C、D项均为贬义词。(18)下列句子中，属于比喻修辞的一项是（）A.他像一只狮子，勇敢无畏。B.看，那好像是我们的老师。C.今天真热，像火一样。D.天呐，这太outrageous了！答案：A解析：A项将“他”比作“狮子”，属于比喻修辞；B项为借代；C项为比喻（“像火一样”）；D项为口语表达。(19)下列关于《伊索寓言》的说法，正确的一项是（）A.它是古希腊作家伊索的作品B.它是古代阿拉伯作家的作品C.它是古代印度作家的作品D.它是现代日本作家的作品答案：A解析：《伊索寓言》是古希腊作家伊索的民间故事集合，文学价值与教育意义并重。(20)下列文言虚词中的“以”与“以”A.以刀劈狼B.以备一夫C.奉命于危难之间D.以天下为己任答案：C解析：C项“以”表示“在”；A、B、D项“以”表示凭借、用。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“夜来风雨声，花落知多少”出自《________》。答案：春晓解析：这两句诗出自孟浩然的《春晓》，描绘春夜雨后花朵凋落的景象。(22)“草尽而火灭”的意思是________。答案：草被烧尽，火也就熄灭了解析：该句出自《水浒传》，表达事情的最终结果。(23)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自《________》。答案：题西林壁解析：这两句诗描绘庐山的多角度美，体现哲理。(24)暖风一吹，柳条随风飘舞。这里的“暖风”可以比喻为________。答案：春天的风解析：此处的“暖风”暗示春季节气的温暖。(25)《水浒传》的作者是________时期的施耐庵。答案：元末明初解析：《水浒传》是元末明初时期施耐庵所著的长篇小说。(26)二十四节气中表示春季最后一个节气的是________。答案：谷雨解析：二十四节气中，春季最后一个节气是谷雨，多雨，象征着春末夏初的过渡。(27)“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”出自《________》。答案：洗冤录解析：这句话出自宋代的《洗冤录》，用以形容苦苦寻觅后意外得到。(28)“春风又绿江南岸”中，“绿”字的妙处在于________。答案：形象生动地描绘了春天的生机与景象，富有文采解析：该字以极简的笔墨，生动展现了春风吹绿江南的美景，极具表现力。(29)《宿建德江》描写的是夜晚停泊在江边的景象，诗中抒发了作者的________之情。答案：思乡解析：全诗通过描绘江边夜景，表达了诗人深切的乡愁之情。(30)被称为“诗仙”的是唐代诗人________。答案：李白解析：李白因其诗风豪放、想象力丰富，被后人誉为“诗仙”。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。A.这两句诗出自哪位诗人？B.诗中描绘了怎样的景象？C.请分析这两句诗所表达的情怀。答案：A.杜甫；B.春天的温暖景象；C.表达了闲适愉悦、对自然之情的热爱。解析：A项出自杜甫的《绝句》；B项这两句诗表现了春景中飞燕、睡鸳鸯的动态与静态之美；C项表现出诗人对自然的深情与闲适之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)有客问曰：“君今之行，何以？”曰：“因佣而行。”客曰：“仅佣而已？”曰：“然。”A.文中“佣”指的是什么？B.“君今之行，何以？”这句话的意思是什么？C.短文中主要想说明什么道理？答案：A.雇佣；B.你这次出行，是为了什么？；C.说明“走投无路”时，应设法自立，用智慧找到出路。解析：A项“佣”指雇佣；B项“何以为”是“为什么”的意思；C项劝人要有谋略，做人不能死守一方，应把握机遇。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)夏夜的风吹，带来清凉的夜晚。天空中繁星点点，犹如撒下的水晶。小明在房间里看书，忽然听到窗外传来一阵悠扬的琴声。他走出房间，看到一位身穿蓝布衫的老爷爷坐在小院的石凳上，正弹着一把老式的古筝。琴声悠扬婉转，仿佛在讲述一个古老的故事。小明被这琴声吸引住了，久久不愿离去。老爷爷微笑着对他说：“孩子，你喜欢音乐吗？”小明点了点头。老爷爷说：“这是一把有故事的琴，它曾伴我走过人生的风风雨雨。每一段旋律，都是一段回忆。”小明听后深受感动，感叹音乐的魅力。A.请概括文章的主要内容。B.文中的“繁星点点”起到什么作用？C.小明为什么被琴声吸引？D.从文章中可以得出什么启示？答案：A.描写夏夜听到琴声被打动的故事；B.为后文对音乐的喜爱和回忆做铺垫；C.因为琴声悠扬、有故事；D.音乐可以启迪心灵，唤起回忆。解析：A项为整篇文章的核心；B项属环境描写，渲染氛围；C项体现音乐对人的吸引力；D项启示要重视艺术对心灵的影响。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)大雁南飞，是一种自然现象。每年秋季，雁群从北方飞往南方，以寻找温暖的气候。这种迁徙行为，是它们为了生存而采取的策略。在飞行过程中，雁群会结成“人”字队形，既有利于导航，也能够减少飞行时的空气阻力。鸟类适应环境的能力令人惊叹。A.这篇文章的说明对象是什么？B.文中提到的雁群飞往南方的目的是什么？C.雁群结成“人”字队形的两个作用分别是什么？D.本文使用了什么说明方法？（至少写出两种）答案：A.大雁南飞；B.寻找温暖的气候；C.导航、减少空气阻力；D.举例子、作比较。解析：A项为文章说明对象；B项表述其迁徙原因；C项解说“人”字飞行的两个功能；D项表明作者使用了“举例子”“作比较”等说明方法。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的第一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的第一次第一次从学校回家，我感到既兴奋又紧张。那天放学后，老师提醒我：“记得给妈妈打电话。”我一边走一边兴奋地想着：终于不用再打招呼了，妈妈会很开心的。回到家后，我迫不及待地拿起电话，拨通了家里的号码。无论拨了多少次，电话一直响着，却没有接通。我心里渐渐有些不安，是不是家里没有人？还是妈妈不在家？没过多久，妈妈终于来了。她一进门，就抱住了我，笑着说：“我