2026年内蒙古自治区鄂尔多斯市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年内蒙古自治区鄂尔多斯市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、浑浑（hún）噩噩B.褫（chǐ）夺、鞭笞（chī）C.刚愎（bì）自用、豁（huō）然开朗D.曲高和（hè）寡、褒（bāo）贬答案：B解析：A项中“莘莘”应读为“shēnshēn”；B项正确；C项中“愎”应读为“bì”；D项中“和”在“曲高和寡”中应读为“hè”。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是把工作安排得有条不紊，真是首当其冲。B.她表演的节目真是美轮美奂，令人叹为观止。C.今天天气真好，大家都能闲情逸致地出去散步。D.老师讲课大家听得津津有味，真是不刊之论。答案：B解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不用于形容工作有序；B项正确；C项“闲情逸致”指清闲的心情和兴致，常用于描述修养深厚之人；D项“不刊之论”形容不可修改的言论，不用于形容课讲得好。(3)下列句子中，没有语序不当错误的一项是A.在校运会上，我们班运动员的表现令人刮目相看。B.这个问题之所以引起广泛讨论，是因为它关系到我们每个人的切身利益。C.他的性格变得越来越孤僻。D.这本书的主人是昨天下午刚刚买来的。答案：C解析：A项陈述对象明确，语序正常；B项“问题之所以引起广泛讨论”是因果倒置；C项正确；D项“主人”与“买来的”搭配不当。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.春天来了，万物复苏。B.学生们情绪高涨，积极参加课外活动。C.他在比赛中发挥出色，一举夺魁。D.她的性格很活泼，喜欢夸夸其谈。答案：D解析：A项搭配合理；B项搭配合理；C项搭配合理；D项“夸夸其谈”指说话浮夸，不用于形容性格。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.这个问题需要认真对待。B.他始终保持着一颗平常心。C.随着互联网的发展，人们交流的方式发生了变化。D.由于天色已晚，所以决定回家。答案：D解析：A项结构完整；B项结构完整；C项结构完整；D项“由于”与“所以”连用，主语缺失，构成成分赘余。(6)下列句子中，结构混乱的一项是A.他不仅会英语，而且也能说日语。B.老师在讲台上讲得生动有趣，我们听得津津有味。C.我在图书馆找到他后，便将他留了下来。D.他通过努力学习，终于考上了一所重点大学。答案：C解析：A项结构合理；B项结构合理；C项句子结构混乱，出现中途易辙；D项结构合理。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.今天他来了一位朋友。B.他是我父亲的弟弟。C.他们在沙滩上捡了一些贝壳。D.她工作很努力，而且很认真。答案：A解析：A项“来了一位朋友”可能指他请来朋友或朋友来访，表意不明；B项表意明确；C项表意明确；D项表意明确。(8)下列句子中，不符合逻辑的一项是A.天气晴朗，适合外出郊游。B.他虽然成绩不好，但非常勤奋。C.这个计划不切实际，完全不可行。D.天气太好了，我们决定不出去玩了。答案：D解析：A项合乎逻辑；B项合乎逻辑；C项合乎逻辑；D项“天气好”与“决定不出去玩”不合逻辑。(9)下列句子中，句子与成语搭配最合适的一项是A.他做事认真负责，是班上的楷模。B.班级同学团结一致，形影不离。C.她的性格十分温柔，眉目传情。D.他说话滔滔不绝，不厌其烦。答案：A解析：A项搭配合理；B项“形影不离”用于形容人，用在班级不合适；C项“眉目传情”用于形容男女之间，形容性格不当；D项“不厌其烦”指不嫌麻烦，形容说话多不符合语境。(10)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像春雨一样滋润心田。B.心情如同波涛般起伏不定。C.因为他的用心，这次活动办得有声有色。D.这个问题像一块冰，难以化解。答案：C解析：A项使用比喻；B项使用比喻；C项“有声有色”为成语，不是比喻；D项使用比喻。(11)下列句子中，属于互文的一项是A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B.烟笼寒水月笼沙。C.国破山河在，城春草木深。D.不以物喜，不以己悲。答案：D解析：A项为对偶；B项为互文；C项为对偶；D项为互文，前后句表达意思相互补充。(12)下列句子中，没有使用排比结构的一项是A.他喜欢读书、运动、画画。B.他每天早上跑步，晚上自习，中午休息。C.她的声音轻柔、甜美、动人。D.花儿开了，柳条绿了，泉水流了。答案：C解析：A项为并列结构；B项为排比；C项为并列结构；D项为排比。(13)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.风儿吹过田野，带来了春天的气息。B.月光洒满了整个庭院。C.北京是祖国的心脏。D.实践是检验真理的唯一标准。答案：D解析：A项拟人；B项拟人；C项拟人；D项为陈述句，没有使用拟人修辞。(14)下列句子中，符合语言表达得体的一项是A.请您再来一次，我刚才没听清楚。B.我昨天在路上遇见了你的老师，他说你成绩很好。C.我很荣幸被邀请参加这个会议。D.今天我要去拜访您，麻烦您在家等我。答案：C解析：A项“请您”后应接“麻烦”更得体；B项“遇见”不够礼貌；C项得体；D项“拜访”用于对方不合适。(15)下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是A.李白、杜甫、白居易都是唐代著名诗人，被称为“李杜白”。B.《诗经》按内容分为风、雅、颂，按表现手法分为赋、比、兴。C.王安石是宋朝文学家，著有《岳阳楼记》。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。答案：D解析：A项“李杜”指李白、杜甫，白居易未被包括；B项《诗经》按内容分为风、雅、颂，按表现手法分为赋、比、兴；C项《岳阳楼记》是范仲淹所著；D项正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(16)本诗中，哪一句通过夸张的修辞手法表现了瀑布的壮观？A.日照香炉生紫烟B.遥看瀑布挂前川C.飞流直下三千尺D.疑是银河落九天答案：C解析：C项使用“三千尺”形容瀑布的高度，是典型的夸张修辞，突出其壮观。(17)诗中“疑是银河落九天”表达了作者怎样的情感？A.惊讶B.喜悦C.悲伤D.无奈答案：A解析：诗人将瀑布比喻为银河从天而降，表现出由衷的惊叹与好奇。(18)本诗的作者是谁？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：B解析：李白是唐代著名诗人，本诗为其代表作之一。(19)诗歌整体风格属于以下哪一种？A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：A解析：本诗气势磅礴，语言豪迈，属于豪放派风格。(20)诗歌中“紫烟”一词在古诗词中常用来象征什么？A.污染B.落日的余晖C.神秘或仙境D.烟雾答案：C解析：“紫烟”在古诗词中多象征神秘与仙境，如“紫烟回望”“紫烟绕山”。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《出师表》节选：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。(21)下列加点词中，哪一个是通假字？A.妄B.菲C.猥D.布答案：C解析：C项“猥”通“委”，意思是“委屈、降低身份”。(22)下列加点词中，含义与现代汉语不同的是？A.谏B.不以C.布衣D.曹操答案：C解析：“布衣”原指平民百姓，与现代汉语“布衣”含义一致；A项“谏”指规劝；B项“不以”表示“不凭借”的意思；D项为人名。(23)下列句子中，属于被动句的是？A.不宜妄自菲薄B.引喻失义C.三顾臣于草庐之中D.苟全性命于乱世答案：C解析：C项“三顾臣于草庐之中”是被动句，意为“被三顾于草庐之中”。(24)翻译下列句子：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”A.我原本是平民，亲自在南阳耕种，只求在乱世中保全性命，不追求在诸侯中扬名。B.我虽然出身低微，但勤于耕作，所以能保全性命，不愿得到诸侯的重视。C.我原本是平民，亲自在南阳耕种，为了保全性命，所以在乱世中不追求知名度。D.我虽然出身低微，但勤于耕作，能在乱世中保全性命，不追求在诸侯中显达。答案：A解析：A项是对原句的准确翻译，表达清晰。(25)本文作者诸葛亮写此表的目的是什么？A.表达对刘备的感激之情B.请求皇帝批准北伐大计C.告别皇帝回到南阳D.检讨工作的不足答案：B解析：《出师表》是诸葛亮为报答先帝刘备的知遇之恩，请求刘禅信任并支持北伐而写的。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《父亲的背影》父亲的背影，总是显得那么笨拙。他从来没有像别人那样，能轻松地扛起一根木棍，或者举起一桶水来。十岁那年，我生病住院，父亲不顾一切地赶来看望，日夜守护在我身旁。他总是默默地为我付出，从不抱怨，也不求回报。后来，我考上大学，父亲高兴得像个孩子，亲自帮我整理行李，叮嘱我要好好学习。他的背影，渐渐高大起来，却始终是那样的沉重。如今，站在他肩头，我才明白，父爱如山，厚重而深沉。(26)本文的主旨是？A.父亲形象的描写B.父母之间的亲情C.子女对父亲的感恩D.父爱的伟大与沉重答案：D解析：文章通过描写父亲的背影，突出父爱的深沉与厚重，强调其伟大。(27)下列分析不正确的一项是？A.文章语言朴实，充满感情色彩B.文章运用细节描写，增强了感染力C.文章通过时间顺序展开叙述D.文章的结构清晰，层次分明答案：A解析：文章的语言确实朴实，但并不“充满感情色彩”，更多的是平淡而真挚的表达。(28)文中“父亲的背影，总是显得那么笨拙”中的“笨拙”一词，其作用是？A.表现父亲的不灵活B.引出下文的转折C.强调父亲的谦逊D.突出与后面背影的变化形成对比答案：D解析：“笨拙”一词为后文的“高大”形成对比，凸显了父爱的深沉。(29)文中所用的修辞手法主要是？A.比喻B.排比C.对偶D.借代答案：A解析：文章使用了比喻，如“父爱如山”，形象地表达了父爱的厚重。(30)下列对“他的背影，渐渐高大起来，却始终是那样的沉重”理解正确的一项是？A.父亲的背影变得高大，说明他已不再是那个矮小的父亲B.“高大”是字面意思，形容父亲的精神形象C.背影高大，说明他变得强壮了D.“沉重”象征生活压力和责任答案：B解析：B项正确，“高大”象征精神形象，“沉重”象征父亲的责任与担当。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目：请以“成长中的第一次”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：成长中的第一次那时候我还不熟悉自行车的技巧，总是跌跌撞撞地学。爸爸说：“别怕，跌了再爬起来。”那天下午，我独自一人来到公园，看着周围骑车的孩子们，我心中充满期待又紧张。一开始，我非常害怕，手脚发抖，连链条都差点松了。父亲在旁边一直鼓励我，手里拿着车钥匙，随时准备帮我。我深吸一口气，慢慢推动车把，心中默念：“我可以的。”就在那一刻，爸爸突然松开了手。我的车一歪，整个人摔倒在地。我没有哭，而是爬起来，拍拍身上的土，继续尝试。一次次地摔倒，一次次地爬起，直到黄昏时分，我终于能独自骑着车绕着公园走了一圈。回家的路上，我回头望了望那座小山坡，它从我心中拔高