2026年吉林(高考)语文考试试卷及答案

-2026年吉林(高考)语文考试试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在信息爆炸的时代，阅读能力已成为衡量个体综合素质的重要指标。阅读不仅是获取知识的手段，更是构建思维体系、培养审美情趣和提升人文素养的关键途径。《义务教育语文课程标准》明确指出，阅读教学应注重培养学生的理解能力、信息整合能力和批判性思维。然而，在实际教学中，阅读能力的培养往往被简化为对文本内容的机械提取，忽略了文本背后的文化内涵与思维训练价值。(1)以下关于“信息爆炸”对阅读能力的影响，理解正确的一项是（1分）A.信息爆炸导致学生阅读兴趣下降B.信息爆炸使传统阅读方式逐渐消失C.信息爆炸引发了阅读能力的多元化发展D.信息爆炸让阅读工具更加便捷答案：C解析：文中指出在信息爆炸的时代，阅读能力的重要性被凸显，信息爆炸并未导致传统阅读方式消失，而是对阅读能力提出了更高的要求。(2)下列不属于文中所列举的阅读能力培养方向的一项是（1分）A.理解能力B.写作能力C.信息整合能力D.批判性思维答案：B解析：文中明确提到阅读能力的培养方向包括理解能力、信息整合能力和批判性思维，未涉及写作能力。(3)文中“阅读不仅是获取知识的手段”这句话的表述意图是（1分）A.强调阅读的知识性B.突出阅读的工具性C.表明阅读的非工具性D.说明阅读的综合价值答案：D解析：本句指出阅读不仅有知识获取的功能，还有构建思维体系、培养审美情趣等作用，因此强调的是阅读的综合价值。(4)材料中对“阅读教学应注重培养学生……”的解读，最贴近原意的是（1分）A.阅读教学应注重形式的多样性B.阅读教学应注重方法的创新C.阅读教学应注重内容的扩展D.阅读教学应注重能力的提升答案：D解析：文中原话强调的是“培养学生的理解能力、信息整合能力和批判性思维”，属于对阅读能力的提升。(5)文中主要讨论的是（1分）A.阅读的重要性B.阅读教学的现状C.阅读能力的评价标准D.阅读方式的变革答案：B解析：文中主要围绕阅读教学的实际状况展开，指出其存在问题并提出改进方向。(6)下列对文章内容理解错误的一项是（1分）A.阅读教学不能只关注文本内容B.信息爆炸为阅读提供了更多资源C.阅读应减少知识性内容的讲解D.阅读是文化传承的重要方式答案：C解析：文章并未否定对知识性内容的讲解，而是强调阅读过程中应注重思维能力的训练。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】我是在那个夏天认识他的。那天他撑着一把油纸伞，穿着蓝布衫，一步一步走过梅雨季的青石巷。伞下是淅淅沥沥的雨声，伞上是斑驳的光影，而他，就像是这雨中的一部分。他的眼睛像湖水一样清澈，又像秋空一样深邃，但更多的是像我童年时在乡野间奔跑时摸到的凉丝丝的溪水。他总说，这世间的美，不在于外在的风景，而在于内心的感知。曾经的我以为他是以偏概全，直到某个黄昏，他用画笔描绘了一片夕阳下的麦田，那红色的余晖似乎能融化地面，流淌进我心头。(7)下列对文章内容理解正确的一项是（1分）A.文章中的“他”是一个热爱自然的画家B.文章中“他”是作者儿时的朋友C.文章中“他”是描写对象，可能是个诗人D.文章中“他”是作者的理想化身答案：C解析：文中用“画笔”描绘景色，并引用“美在于内心感知”的观点，表明“他”可能是个诗人或文艺工作者。(8)本文运用了哪些修辞手法？（1分）A.比喻、排比B.拟人、对比C.隐喻、借代D.比喻、拟人答案：D解析：文中“眼睛像湖水一样清澈”使用了比喻；“他，就像是这雨中的一部分”使用了拟人。(9)文章中“他”对美的理解可以概括为（1分）A.自然美景最真实B.美在于精巧的描写C.美在于内心的感知D.美在于形式的多样答案：C解析：文中“这世间的美，不在于外在的风景，而在于内心的感知”是对“他”对美的理解的直接描述。(10)文章开头“那个夏天”在文中作用是（1分）A.点明时间背景B.点明故事发生的季节C.引出人物回忆D.点明人物出场场景答案：A解析：“那个夏天”是引出人物性格和环境气氛的重要时间节点，同时奠定了整个回忆的基础。(11)本文塑造人物的方法主要是（1分）A.直接描写B.侧面烘托C.环境描写D.心理描写答案：B解析：文中通过描写“他”所处的环境和行为方式等侧面描写，展现其性格特点。(12)结合全文，分析“夕阳下的麦田”这一意象的作用。（5分）答案：“夕阳下的麦田”是文章中“他”用画笔描绘的对象，象征着自然之美与内心共鸣的结合。这一意象不仅展示了他技艺高超，也体现了他的艺术理念：真正的美源于内心的感受，而非单纯的外在描写。通过这个意象，文章表达了对艺术本质的思考和对“他”的赞美，使主题更具感染力。解析：这一意象在文中起到了点明“他”艺术特点的核心作用。它不仅展现了“他”的审美眼光，也强化了“他”对世间美的独特理解，是全文主旨的重要体现。(13)赏析“伞下是淅淅沥沥的雨声，伞上是斑驳的光影”这句语言表达的特色。（4分）答案：这句话运用了通感手法，将听觉中的雨声与视觉中的光影融合，营造出一种氛围感。同时，语言简洁而富有诗意，给人一种画面感和情感共鸣。解析：句子将视听结合，极具艺术美感，表现出作者对自然景象细致入微的观察和内心情感的细腻表达。(14)结合文中“他”的形象，分析文章蕴含的情感态度。（3分）答案：文章对“他”充满敬佩之情，认为他是一个有独特审美视角和艺术思想的人。这种情感态度体现在作者对“他”的行为和语言的描写中，感受到一种对真善美的追求。解析：“他”的形象塑造不仅展现了其艺术才华，还体现了作者对他精神世界的认同和支持，构成了全文的情感基调。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：据《2023年中国数字阅读市场研究报告》数据显示，2023年中国数字阅读用户规模达到4.49亿，同比增长约12%。其中，30岁以下用户比例达到68%，成为数字阅读的主要消费群体。数字阅读已成为人们获取信息、放松身心的重要渠道。材料二：中国新闻出版研究院发布的《第20次全国国民阅读调查研究报告》显示，2022年我国人均图书阅读量为5.35本，较2021年增长了0.7%。调查显示，居民读书意愿逐渐增强，尤其在青少年群体中，读经典、读文学的比例增长显著。材料三：随着移动互联网的发展，数字阅读逐步取代传统纸质阅读，其便利性、时效性和互动性受到推崇。但有学者指出，数字阅读虽然便捷，但容易造成注意力分散，不利于深度阅读。(15)下列对材料内容理解正确的一项是（1分）A.2023年中国数字阅读用户规模超过5亿B.30岁以下用户占比不足50%C.2023年数字阅读用户同比增长12%D.我国人均图书阅读量逐年下降答案：C解析：材料一中明确指出“2023年中国数字阅读用户规模达到4.49亿，同比增长约12%”。(16)根据材料一，“30岁以下用户比例达到68%”中的“68%”指的是（1分）A.年龄比例B.人数比例C.家庭比例D.地域比例答案：A解析：材料一中“30岁以下用户比例达到68%”中的“比例”指的是年龄结构比例。(17)最能体现材料三核心观点的一项是（1分）A.数字阅读降低了阅读成本B.数字阅读有助于快速获取信息C.数字阅读容易导致注意力不集中D.数字阅读比纸质阅读更受欢迎答案：C解析：材料三的核心观点是挑战数字阅读的弊端，指出其可能导致注意力分散。(18)材料中提到“数字阅读已成为人们获取信息、放松身心的重要渠道”，以下说法中与“获取信息”最不相关的一项是（1分）A.内容广泛B.阅读速度快C.阅读环境宽松D.信息更新迅速答案：C解析：虽然“环境宽松”可能让读者放松，但它与“获取信息”无直接联系。(19)材料一和材料二共同关注的阅读方式是（1分）A.纸质阅读B.数字阅读C.经典阅读D.文学阅读答案：B解析：材料一和材料二均从数字阅读出发进行分析。(20)综合三则材料，分析数字阅读对我国阅读环境的影响。（7分）答案：数字阅读的普及为我国阅读环境带来了积极影响，如扩大了阅读群体，提升了阅读便利性，并促进了信息的即时获取。然而，也有部分学者担忧其可能造成阅读习惯的浅层化，影响深度阅读能力。因此，数字阅读在带来机遇的同时，也需要关注其对传统阅读方式的冲击。解析：材料反映了数字阅读在现代生活中的重要性，同时也展现了其优缺点，强调了需在发展数字阅读的同时，重视其对传统阅读带来的挑战。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】李将军广者，陇西成纪人也。少为骑郎，好兵法，尝游敦煌，见燕王张角，为所赏识。后为武骑常侍，从李广利入匈奴，无功。因乞归，戍敦煌，又被召为骑都尉，领四千骑，屯雁门。时汉武帝欲封李广为右将军，令其与卫青战匈奴。二人俱出，广引兵与匈奴遇，广杀数百人，匈奴畏之，以为飞将军，不敢南下。后数年，为右将军，与匈奴战，多杀伤，复军功，遂迁为将军。(21)下列对加点词的解释全都正确的一项是（1分）A.郎（有学问的人）引（牵动）B.乞（恳求）士（军队）C.谏（劝谏）缶（酒器）D.引（带领）士（士兵）答案：D解析：“引”在此句中是“带领”的意思，“士”指“士兵”。(22)下列对“李将军广者，陇西成纪人也”一句理解正确的一项是（1分）A.介绍李广的籍贯B.介绍李广的军事才能C.介绍李广的出身D.介绍李广的官职答案：A解析：这句话是对李广身份的介绍，点明其籍贯为陇西成纪。(23)下列关于“张角”的描述正确的一项是（1分）A.张角是匈奴贵族B.张角是汉朝官员C.张角是李广的朋友D.张角是李广的敌人答案：C解析：文章指出李广“见燕王张角，为所赏识”，表明他是李广的朋友。(24)下列对“匈奴畏之，以为飞将军”的理解正确的一项是（1分）A.匈奴十分敬重李广B.匈奴认为李广是飞行的将军C.匈奴对李广有误解D.匈奴想与李广结盟答案：A解析：这句话表明匈奴对李广的畏惧，从而称他为“飞将军”。(25)从文中可以推断出“因乞归”的意思是（1分）A.恳求部队返回B.有人劝他回去C.他请求调回地方D.他请求安插在北方答案：C解析：“乞归”意味着请求调回地方，逐字分析可得此解。(26)文中“无功”指的是（1分）A.未完成任务B.没有军事成就C.未建立功勋D.未得到朝廷认可答案：C解析：“无功”是指他在与匈奴交战中未建立功勋。(27)下列对“后数年，为右将军”的理解错误的一项是（1分）A.这之后几年B.指后来的某段时间C.他几日后被封为右将军D.几年后，他被任命为右将军答案：C解析：“后数年”是指在前面事件之后几年，而非“几日后”。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）答：广杀数百人答：复军功，遂迁为将军解析：“广杀数百人”翻译为“李广杀了数百名匈奴士兵”。“复军功，遂迁为将军”翻译为“再次获得军功，于是升职为将军”。(29)文中李广有哪些性格特点？（5分）答案：李广性格坚毅、勇猛，善于作战。他在与匈奴交战中表现出卓越的战技和胆识，使匈奴对他心生畏惧，称他为“飞将军”。同时，他多次征战，不惧困难，具有强烈的事业心。解析：从“杀数百人”“匈奴畏之”等语句可以看出李广性格刚毅、作战勇猛，具备强烈的军事才能和责任感。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《金缕曲·赠友人》浪迹天涯，笑看花开，蝉鸣树杪。相约同登高阁，共赏明月。一曲相思如江水，东流不息。江湖夜雨十年灯，笑谈风月寻常事。旧梦依稀，旧景如画，心事如烟。愿君莫负韶华，且将心事付瑶琴。——作者：李清照(30)诗歌中“浪迹天涯”描写的是（1分）A.旅途遥远B.人生漂泊C.离别之情D.时光流逝答案：B解析：“浪迹天涯”强调人生的漂泊感，是极富浪漫色彩的表达。(31)诗歌中的“相约同登高阁”表现了（1分）A.战争氛围B.亲情温暖C.友情深厚D.科举录取答案：C解析：“相约同登高阁”暗示了两人之间深厚的友情。(32)下列对“一曲相思如江水”理解正确的一项是（1分）A.相思之情感如江水一般深邃悠长B.音乐旋律如江水般激荡C.诗歌意境像江水一样惊艳D.诗歌整体气势如江水般磅礴答案：A解析：这句诗使用了比喻手法，将相思之情比作江水，表现出其深邃和不断流淌的情感。(33)“十年灯”在诗中应该理解为（1分）A.十年灯火B.十年时光C.十年灯影D.十年思念答案：B解析：“十年灯”是一个意象感叹，意指十年来，彼此的思念从未停歇。(34)结合诗中意象与表达，赏析这首诗的思想情感。（5分）答案：全诗通过“浪迹天涯”“相约登高”“一曲相思如江水”等意象，表现了作者对友人的深切思念之情。诗中渲染了漂泊的感伤、朋友重逢的欢乐，同时也体现出对过往时光的怀念和对未来的期许。全诗情感丰富，音韵和谐，语言优美，表达了深厚的情谊和对时光流逝的感悟。解析：本诗通过丰富的意象和简洁的语言表达了对友人的相思之情，情感真挚，意境深远，语言具有古典韵味，展现了作者对友情的独特理解。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)____________，妆楼望断天涯路。(2)____________，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(3)____________，见不贤而内自省也。(4)____________，在细微之处，见精神。(5)____________，大概没有比这更痛苦的事了。(6)____________，时人莫小看，前途似海，来日方长。答案：(1)桃李不言(2)后人哀之而不鉴之(3)见贤思齐(4)千磨万击还坚劲(5)人生最大的痛苦(6)青山依旧在解析：(1)来自《论语》，原文“桃李不言，下自成蹊”。(2)摘自杜牧《阿房宫赋》“后人哀之而不鉴之”。(3)摘自《论语》，原文“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。(4)摘自郑板桥《竹石》，“千磨万击还坚劲”。(5)摘自鲁迅《华盖集·这个与那个》，“人生最大的痛苦，是梦醒了，无路可走。”(6)来自余光中《乡愁》，“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。……青山依旧在，几度夕阳红。”三、语言文字运用（20分）(36)下列成语使用不当的一项是（1分）A.他总是义无反顾地帮助他人B.这次比赛举办得前所未有的成功C.相关部门的举措令人刮目相看D.只有日积月累，才能厚积薄发答案：B解析：“前所未有”形容以前没有过的事物，不能用于描述比赛的成功，应使用“空前绝后”或“前所未有”等类似表达。(37)下列病句修改最恰当的一项是（1分）A.这个建议很合理，应该立即采纳。B.他的演讲内容广泛，令人耳目一新。C.我们必须防止不发生安全事故。D.写作要文从字顺、言之有序。答案：C解析：应改为“防止发生安全事故”或“杜绝安全事故”，因为“防止不发生”语义混乱。(38)下列句子衔接最恰当的一项是（1分）A.在困难面前，我们不应退缩，而应勇往直前。B.努力才换来今天的成就。C.他因病请假，所以不能来参加活动。D.我们打算去旅游，所以明天不上班。答案：C解析：前后句子存在因果关系，所以选C最合理。(39)下列句子中，修辞手法不同于其它的一项是（1分）A.他的眼睛像湖水一样清澈B.帝王将相的美名，是用血泪换来的C.湖水像镜子一样平静D.他像一名战士，不惧困难答案：B解析：B句为比喻，其余均为拟人。(40)下列句子中“聊”字使用不当的一项是（1分）A.聊胜于无，至少能保持忙碌B.聊以自慰，她感到一丝安慰C.他聊到了深夜，仍未尽兴D.聊天气，虽然话题普通，却足以让人心情轻松答案：A解析：“聊胜于无”是指聊胜于无，形容勉强可以接受，但A句误用“聊”字。(41)下列句子中“文”字含义相同的一项是（1分）A.文从字顺B.文采斐然C.一语成谶D.文不加点答案：D解析：“文”在“文不加点”中指文章，“文”在其他句子中均指文章的修饰和文采。(42)下列句子与“他最擅长中文，对诗词歌赋都了如指掌。”结构相同的一项是（1分）A.他最擅长唱歌，对旋律节奏也十分敏感。B.她是中文系走出去的学生，成绩优异。C.他最擅长弹琴，对音律也十分精通。D.他的书法很有气势，间架结构严谨。答案：C解析：句子结构为“最擅长……，对……也十分精通”，与原句一致。(43)下列句子与“积土成山，风雨兴焉”结构相同的一项是（1分）A.厚积薄发，功在平时B.聚沙成塔，心系天下C.笨鸟先飞，不负韶华D.天道酬勤，厚德载物答案：B解析：“积土成山，风雨兴焉”为条件状语和结果的关系，“聚沙成塔，心系天下”同样为主题和后果之间的联系。(44)用简洁的语言改写下列句子：（6分）他觉得，走到哪儿都离不开熟悉的故乡，家是最温暖的港湾。答案：他深深眷恋故乡，家是他最温暖的港湾。解析：原句较长，改写后语义清晰，语言简洁。(45)根据下面图表内容，介绍该图所反映的现象。（6分）图表信息：某年度全国人均图书阅读量逐年增加，数据呈上升趋势，特别是近十年增长显著。答案：图表显示，全国人均图书阅读量逐年上升，近十年的增长尤为明显，反映出人们的阅读意识在不断增强。解析：该图表反映了阅读行为在当代社会的普及和人们阅读兴趣的提升