部编版小学语文四年级下册单元检测试题附答案（全册）

四年级语文下册第一单元单元测试

班级：姓名：座号:

一、填空题（共40分）

1.读拼音，写词语。

11ludcaihuaqingtingjiddid

()()()()

maoyanwengaochudduji16ng

()()()()

2.在横线上填上合适的词语。

—_石狮两小鸡——桌子——旗杆

的浓阴的风景的藤蔓的竹笋

3.写出下面句子所用的修辞手法。

①三月的桃花水，是春天的明镜。

②三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

③是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。

4.读一读，比一比。

A.秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。

B.秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。

我喜欢句，我知道这是的写法，这样写的好处是

5.按要求写句子。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）

（2）这是一幅自然和谐的田园风景画。（改为感叹句）

（3）屋子就黑得像地洞里似的。（用下划线的词语造句）

（4）乡下人在屋顶上面挖一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。（修改病句）

6.补全句子。

（1）篱落疏疏一径深,

(2)日长篱落无人过，。

(3)白发谁家翁媪？

(4)大儿锄豆溪东，。最喜小儿亡赖,.

二、我会排序。(共5分)

()碧溪河从村前流过。

()村后是一望无际的桑园。

()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

()河里一群小鱼在水中嬉戏，水面上不时溅起朵朵水花。

()春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

三、诗歌鉴赏(共12分)

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

(1)这首诗的作者是代诗人。

(2)这首诗描写的是季的景色。

(3)“急走"的意思是___________________________________________________________________________

(4)理解古诗，下列说法有误的一项是()

A.篱笆和小路表明这里是乡村。

B.枝头的花已经落了，枝叶繁茂。

C."急走""追"形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。

D."无处寻"表现出儿童的天真和稚气。

(5)说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

四、现代文阅读(共13分)

炊烟(节选)

在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村

生活。

我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你

会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。

一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么

张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。

而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡

间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人

们赋予了很多很多。

(1)“归心似箭"的意思是。这个词语中含有的修辞手法，像这样的词

语还有。

(2)从文中找出一个拟人句，用""画出来，并仿写一句。

(3)短文是按照顺序来描写炊烟的：清晨的炊烟是的，中午的炊烟是

的，黄昏的炊烟总会让人。

(4)短文表达了作者什么样的感情？

五、快乐写作(共30分)

题目：家乡的__________________

你的家乡是什么样子的？在那儿你最爱干什么？家乡给你带来了怎样的快乐？请你把它写下来。题目

自拟，字数不少于400字。

答案

1.篱落；菜花；蜻蜓；蝶蝶；茅檐；翁媪；锄豆；鸡笼

2.对；只；张；根；绿绿；迷人；碧绿；鲜嫩

3.比喻；拟人；设问、比喻

4.A；拟人；让句子更加生动、形象

5.

(1)瓜、藤和叶，构成了装饰。

(2)这是一幅多么自然和谐的田园风景画啊！

(3)早晨的太阳像一个红苹果似的。

(4)乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

6.

(1)树头新绿未成阴(2)惟有蜻蜓蟆蝶飞(3)醉里吴音相媚好(4)中儿正织鸡笼

(5)溪头卧剥莲蓬

二、24135

三、

(1)宋；杨万里

(2)春

(3)奔跑

(4)B

(5)面对一片金黄的油菜花，孩子东张西望，四处搜寻飞来的蝴蝶。

四、

(1)想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切；比喻；泪如雨下

(2)一到中午，阳光逐渐变得霸道。示例：傍晚的阳光很温柔。

(3)时间；惬意：随意；有很多的感慨

(4)短文表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的感情。

五、略

四年级语文下册第二单元单元测试

姓名：班级：座号:

一、填空题（共4题；共31分）

1.看拼音，写词语。

songzhishentounuhduxuyao

()()()()

jiankangsuidaokaipimaizang

()()()()

2.给下划线字选择正确读音。

执着(zhezhuo)载人(z3izai)先驱(ququ)

实理(jiSnjian)坚持不懈(xiaxid)里程碑(paibei)

3.写出下面句子运用的说明方法

（1）纳米指的是在0.1纳米的尺度内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。

（2）我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于十亿分之一米。

（3）用一个小小的纳米机器人与人相比，就像用一个人与地球相比一样，差别实在太大了。

4.先补充词语，再选择合适的词语填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

翻怒前后五________斑不干

欣若点之无为茹饮

（2）我的表演引得观众,哈哈大笑。

（3）花间飞舞着的蝴蝶，令人眼花缭乱。

（4）古猿人由于还没掌握怎么用火，因此过着的生活。

二、按要求完成句子练习。（共15分）

（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

（2）两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。

①这句话运用了的修辞方法，我也能仿写这样的句子：春风一

②"黄色的泪珠”指的是。

（3）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了的修辞方法。仿写句子：美丽的昙花，常常在夜深人静的时候

O

三、现代文阅读（共2题；共24分）

（-）

神奇的纳米（节选）

纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。美国密歇根大

学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹"，其大小只有针尖的1/5000,其作用是炸毁危害人类的各种微小敌

人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计，如果能够成功地把

纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。用这

种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。人们有可能用纳米技术制造出带有陈

年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且

容易。

然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名目的"纳米美容品"和"冰雹用

纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。科学家解释说，纳米是一米

的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运

动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。而这些产品的成分中含有氧化

硅、氧化钛、氧化镒，或者含有银，这些成分在人体内如同"幽灵一样飘浮"，如果潜伏在细胞内，容易诱

发细胞病变，进而可能导致癌症。

（1）文中画线句子所运用的说明方法是（）。（多选）

A.打比方B.列数字C.作比较

（2）选文介绍了纳米技术的和这两方面的内容。

（3）体会说明文语言的准确性：下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是（）

超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。

A.表示这种设想不确定，只是推测的情况。

B.表示这种情况一般不可能出现。

C.表明这种材料还需进行再研究。

（4）针对"纳米技术的潜在威胁也是可怕的"，你有什么看法？

O

化石赞

你把我的思绪引向远古，

描绘出一幅幅生物进化的图画；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉体虽早已腐朽化为乌有，

生之灵火却悄（qi3。qiao）然潜行在地下，

黑色的躯壳qiao）裹藏（zangcang）着生命的信息,

为历史留下一本珍贵的密码。

时光在你脸上刻下道道皱纹，

犹如把生命的档案细细描画，

海枯，石烂，日转，星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发。

复原的恐龙、猛鸡仿佛（f6fu）在引颈长吼，

重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

啊，你令人叹服的大自然，

高明的魔法师，卓越的雕刻家！

（1）文中括号里选出正确的读音。

（2）从文中找出作者具体想象远古情景的句子。

（3）在文中找出作者赞叹大自然的句子。

（4）文中没有提到化石的作用是（）

A.否定了造物主的存在B.为历史留下一本珍贵的密码

C.将历史重现D.具有珍贵的保存价值

（5）文中的你指的是什么？这样写的好处是什么？

四、快乐作文。（共30分）

你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科

学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。

题目：我发明的

答案

、

L松脂；渗透；怒吼；需要；健康；隧道；开辟；埋藏

2.zhu6；zSi；qu；jian；xid；bei

3.（1）下定义（2）列数字（3）作比较

4.（1）腾；吼；俯；仰；彩；斓；毫；相；喜；狂；金；笔；能；力；毛；血

（2）前俯后仰（3）五彩斑斓（4）茹毛饮血

二、

（1）太阳照射着树林。

（2）比喻；就像一个美丽的仙女；松脂

（3）拟人；展现它优美的舞姿

三、（-）

（1）B,C

（2）辉煌前景；潜在威胁

（3）A

（4）尽可能控制新型生态灾难，纳米科技也要“绿色"起来。

(二)(1)qiSo；ke；cang；fu

(2)复原的恐龙、猛吗仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅,

(3)啊，你令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！

(4)D

(5)化石。把化石当做人，用第二人称显得自然亲切。

四、略

四年级语文下册第三单元单元试卷

姓名：班级：座号：

一、基础训练营(共38分)

1.看拼音，写词语。(共8分)

zhihuibaihuadudcangtumo

()()()()

xiaosamenglongsanmanliiluo

()()()()

2.选出正确的读音。(共7分)

(1)姐姐称了称自己的体重(zh6ngchong),重(zh6ngchong)新制定了

食谱，决心减到标准体重(zhdngchong)。

(2)吃完早饭，我和妹妹背上书包迎着朝(ch台ozhao)阳朝(ch3ozhao)

着学校走去。

(3)媒体曝(p。bao)光了这所学校一曝(pibao)十寒的教学方法。

3.根据意思写词语。(共4分)

①指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰。

②闲游，安闲自在地步行。

③形容慢腾腾地很晚才到来或前来得很慢。

④洁白的积雪银光耀眼。

4.完成句子。(共5分)

(1)幸福怎么描画呢？的阳光中，的葡萄架下，家人的笑语里。(加合适的修饰词)

(2)田野里，一派丰收的景象：的苹果，的鸣叫，的汗水。(加合适的修饰

词)

5.把下面的诗句填写完整。(共14分)

(1)这些事一一/：/月明的园中，/藤萝的叶下，/o

(2)大海啊!//哪一朵花没有香？//____________________?

(3)/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/。

二、语言展示台(共6分)

根据课文内容仿写诗歌。

本课的作者以“爱的哲学"为核心，赞美母爱，歌颂自然。你也照样子写一写老师对学生的爱。

这些事一一

是永不漫灭的回忆:

三、现代文阅读（共2题；共26分）

（-）

美丽的白桦林

在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了。高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人。

在哪个季节，它能给人以深刻的印象。①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳

那样，爱好偎依湖畔弄情。②白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。

夏季，③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱。走进

白桦林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。

深秋，是白桦最神奇的日子。它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头。④微风轻轻一吹，

哗哗作响，似乎在对你窃窃私语。它的树干更加洁白光亮,挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。

寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦

林无语。这是一个神奇的世界，是一种至极之美。它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平

静。它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一

体又不失去自己的本色呢？

（1）在文中的括号里填上合适的关联词。（共2分）

（2）将句③中的“拥着、吻着"换成，遮着、挡着"（好/不好），因为

___________________________________________________________________________________o（共4分）

（3）下面对句子的赏析中说法有误的一项是（）（共2分）

A.句①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。

B.句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。

C.句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。

D.句⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情。

（4）这个神奇的世界究竟是什么样子的？请你用波浪线在文中画出相关句子，并说说你对“至极之美"的理

解。（共4分）

（二）

西湖漫笔（节选）

宗璞

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是

绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。④亭旁溪水铮对l（chengcdng）,平稳处碧澄澄的，流得

急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A.黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九

曲十八洞绿得闲。漫步苏堤,两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，

忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，

那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B.有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树

木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只

觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，

柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴

溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

（1）"峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问

它应放在哪一句的后面？（）（共2分）

A.①B.②C.③D.④

（2）本文凝聚笔力，着重描写了。（共2分）

（3）赏析文中画线的句子。（共7分）

①A句运用了的修辞方法，形象生动地突出了。

②B句运用了、的修辞方法，生动形象地描绘了。

（4）"在花港观鱼，看到了又一种绿。”作者对这种绿，有什么特别的感受？（共3分）

四、快乐作文。（共30分）

本单元，我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修

辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少于350字。

答案

1.指挥；白桦；躲藏；涂抹；潇洒；朦胧；散漫；绿萝

2.(1)zhong；chong；zhong

(2)zhao；chao

(3)bao；pu

3.朦胧；徜徉；姗姗来迟；白雪皑皑

4.(1)温暖；绿绿

(2)羞得通红；稀稀疏疏；充满喜悦

5.(1)是永不漫灭的回忆：母亲的膝上

(2)哪一颗星没有光？哪一次我的思潮里；没有你波涛的清响

(3)母亲啊！我只躲到你的怀里

二、

示例：活跃的课堂上；昏暗的灯光下；鼓励的话语中

三、

(-)

(1)无论；都

(2)不好；"拥着、吻着"运用了拟人的修辞方法，让白桦树有了人的感情，将白桦树写得生动形象，饱含

了作者对白桦树的喜爱之情

(3)C

(4)寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，

桦林无语。“至极之美”不仅表现了白桦林的景色之美，更展现出白桦林的精神之美。

(-)

(1)B

(2)西湖的绿

(3)①排比；西湖各处的绿也不尽相同；②比喻；排比；青苔各富情趣的形状

(4)作者感受到了蓬勃的生机和茁壮的生命力。

四、略

统编版语文四年级下册第四单元测试卷

时间:90分钟满分：100分得分:

一、读拼音，写词语。（9分）

gaozhi（）fuhua（）生气b6b6（）

youlii（）zaoyang（）bingxi（）

retang（）tijiao（）jlngjie（）

二、在加点字正确的读音下面画“”。（6分）

1.星期天，我在家看（kGnkdm）门时，春（kdnkdn）见梧桐树开花

了。

2.鹅的步调（tidodido）从容，大模（m（5mil）大样,颇像京剧里的

净角出场。

3.干这种勾拳（公四dGng）它从不偷偷摸摸，因为它把自己学

（dangddng）成了主宰。

三、辨字组词。（5分）

‘脾（）'折（）待（）

«

牌()拆（）、侍（）

'掘（）福（）

（倔（）【搞（）

四、把下面的词语补充完整。（4分）

没（）没（）无（）无（）

)(）多端（）怨（）诉

引吭（）（））不（）

架子（）（）空空（）（）

五、按要求写句子。（6分）

1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗？（改为陈述句）

2.微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改为拟人句）

3.谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话）

六、日积月累。（8分）

1.连线。

千里龙

老黄马

百灵牛

领头鸟

哈巴羊

变色狗

2.把诗句补充完整。

不论平地与山尖，

_____________________,为谁辛苦为谁甜？

七、根据课文内容填空。（12分）

1.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的

叫声,步态,吃相。

2.老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对

猫的。

3.老舍先生写的母鸡、、、,

因为它有一群鸡雏。它是因为它是鸡母亲。一个母亲必

定是一个o

八、课内阅读。（10分）

猫（节选）

它要是高兴高昌比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来

让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小

梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫

的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不

高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

1.根据解释从文中找出相应的词语。（4分）

（1）形容声音变化丰富。（）

（2）形容变化的项目、样子极多。（）

2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是时和—

时的不同表现，表达了作者对猫的之情。（3分）

3.仿写文中画“”的句子。（3分）

九、课外阅读。（10分）

那一年,我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。

母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小

鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。过

了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光

集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了，那小孔

还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳,

想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿，说：“别去碰它,这小鸡雏只有

靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出

蛋壳。

1.给文章选个合适的题目：（）o（2分）

A.冷酷的母鸡B.勇敢的母鸡

C.大自然的启示

2.本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。（3分）

3.“冷酷”加了引号是因为:

（2分）

4.大娘的话里蕴含着什么道理？（3分）

十、习作。（30分）

高傲的白鹅，性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个

小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择

一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于

350字。

第四单元测试卷答案

一、稿纸孵化勃勃忧虑遭殃屏息热汤啼叫警戒

二、1.kankan2.diaomu3.dangdang

三、示例:脾气名牌折断拆开待客侍卫挖掘倔强

稿纸搞笑

四、完了忧虑变化如如大叫丝苟

十足如也

五、1.满月的小猫生气勃勃、天真可爱。2.示例:微风吹来，一

池的荷花都在舞蹈。3.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

六、1.千里一马老黄一牛百灵一鸟领头一羊哈巴一狗

变色一龙2.无限风光尽被占采得百花成蜜后

七、1.架子十足严肃郑重从容不迫一丝不苟

2.性格古怪喜爱之情3.负责慈爱勇敢辛苦伟大英

雄

八、1.丰富多腔变化多端2.高兴不高兴喜爱

3.示例:雪中的白桦，比什么都美丽:毛茸茸的枝头,雪绣的花边，

洁白的流苏如画。

九、1.C2.主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳，被老大娘

阻止的故事。3.母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出

来,能很快地适应环境

4.事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。

十、提示:抓住小动物一两个特点来写。写出它的外形、脾气,可以讲

它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息,文章要详略得当,语句通顺,并运用

一些合适的修辞手法，让描写的小动物形象更生动。

部编四年级语文下册期中测试题(含答案)

(时间：90分钟分值：100分)

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。(2分)

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，和乡下人家一起，绘

成了一幅自然、和谐的田园风景画。

二、看拼音，写词语。(10分)

shanshudzhuangshisongzhishentou

•\•、

JiJingzhaoxiatangyuantaoyan

三、在加点字正确的读音后打“J”。(4分)

1.小弟弟看电视的瘾可大啦，只要一坐到电视前，两眼直盯着屏(pingbing)

幕。当看到精彩的地方，他就睁大眼睛，屏(pingbing)息凝视。

2.小猫真会折(zheshe)腾，一会儿在花盆里翻跟头，一会儿在花枝上荡秋

千，也不怕摔折(zheshe)了腿。

3.他是全省数学竞赛的冠(gudngudn)军,虽然摘得桂冠(guGngudin),但是

他从不骄傲。

4.他老是这样故意附和（h6he）着，真不知道他俩什么时候才能和（h6h

e）好如初。

四、判断下列说法，错误的打“，正确的打“义”。（5分）

1.“最喜小儿亡赖”中“亡”与“无”的读音是一样的。（）

2.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。（）

3.“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。”这句话

是运用的列数字说明方法。（）

4.为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。（）

5.《白桦》的作者是中国的作家叶赛宁。（）

五、连线题。（13分）

1.将下列词语与指代的人用线连起来。（5分）

变色龙是指外强中干的人。

铁公鸡常用来比喻见风使舵，或在生活中善于变化和伪装的人。

应声虫意味着一毛不拔，比喻极其吝啬的人。

哈巴狗比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。

纸老虎用来比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。

2.连线搭配词语。（8分）

漫长的羽毛身体小巧

轻灵的生活行动轻盈

美丽的演化身材迟钝

崭新的鸽子反应敏捷

六、填空题。（28分）

1.仿照例子，写词语。（4分）

例：绿墨绿嫩绿淡绿粉绿

2.选词填空。（4分）

（1）锐利尖锐

小小的天窗会使你的想象（）起来。

真正的朋友应该说真话，不管话多么（）。

（2）奇异奇幻

当我刚走进教室的时候，就发现大家的眼光（）地盯着我。

天色渐亮，那绚丽的底色转为金色，更是一种（）的意境。

3.仿写句子。（8分）

（1）三月的桃花水，是春天的竖琴；三月的桃花水，是春天的明镜。

,是;

，是O

（2）这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

这些事一一

•,

J,

_______________________________________________________________O

4.根据课文内容填空。(12分)

(1)童年是美好的、快乐的，在《清平乐•村居》中描写儿童天真活泼、顽皮

可爱的诗句是，o在《宿新市徐公店》描

写儿童天真烂漫、极富童趣的诗句

是，O

(2)《琥珀》一文从一块的发现，推测出几千万年前两只小虫

被包裹住，形成的故事。本文是一篇，让

我们了解了有关化石的科学知识。

(3)《白鹅》一课作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，

从、、、等四个方面进行了生动细致的描写。

七、阅读理解。(13分)

朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片。

周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下

雨，搞不成活动，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他

们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和

玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得的心的，以为只要把所有的空闲

时间都利用起来，就能使充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要

的是朋友的友谊。

记得儿子上学时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上

下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意

他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。（）进门（）

对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：

“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周

寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。”阿婆还说口下次口我们有困难就找她口

她是我们的朋友口哈哈,笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交

了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了

一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好

长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯

真的感情。

1.选择合适的关联词填在第1、2自然段的括号内。（3分）

①即使……也……②只有……才……③因为……所以……

④虽然...但是...⑤一.....就...⑥一边...一边...

2.请给文中画横线的句子加上标点。（2分）

3.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了3件事：（6分）

第一件事是。

第二件事是O

第三件事是o

4.读了本文，你有什么感想?请写下来。（2分）

八、习作展示。（25分）

题目：我的乐园

提示：你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎

样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。

2020春部编四年级语文下册期中测试题（含答案）

（时间：90分钟分值：100分）

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

略。

二、看拼音，写词语。（10分）

shanshudzhuangshisongzhlnuhoushentou

闪烁装饰松脂怒吼渗透

jijingzhaoxiatangyuantdoyanyou111

汤周忧虑

三、在加点字正确的读音后打“J”。（4分）

L小弟弟看电视的瘾可大啦，只要一坐到电视前，两眼直盯着屏（pingJbing）

幕。当看到精彩的地方，他就睁大眼睛，屏（pingbTngV）息凝视。

2.小猫真会折（zheVshe）腾，一会儿在花盆里翻跟头，一会儿在花枝上荡秋

千，也不怕摔折（zhesheV）了腿。

3.他是全省数学竞赛的冠（gudngudnJ）军,虽然摘得桂冠（gudnJguan）,

但是他从不骄傲。

4.他老是这样故意附和（h6heV）着，真不知道他俩什么时候才能和（h0J

he）好如初。

四、判断下列说法，错误的打“，正确的打“义”。（5分）

1.“最喜小儿亡赖”中“亡”与“无”的读音是一样的。（V）

2.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。（X）

3.“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。”这句话是运

用的列数字说明方法。（V）

4.为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。（X）

5.《白桦》的作者是中国的作家叶赛宁。（X）

五、连线题。（13分）

1.将下列词语与指代的人用线连起来。（5分）

变色龙日指外强中干的人。

铁公鸡常用来比喻见风使舵，或在生活中善于变化和伪装的人。

应声虫意味着一毛不拔，比喻极其吝啬的人。

哈巴狗比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。

纸老虎田来比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。

2.连线搭配词语。

漫长的羽毛

轻灵的活

美丽的演化

崭新的鸽子

六、填空题。（28分）

1.仿照例子，写词语。（4分）

例：绿墨绿嫩绿淡绿粉绿

蓝浅蓝深蓝瓦蓝湛蓝

2.选词填空。（4分）

（1）锐利尖锐

小小的天窗会使你的想象（锐利）起来。

真正的朋友应该说真话，不管话多么（尖锐）。

（2）奇异奇幻

当我刚走进教室的时候，就发现大家的眼光（奇异）地盯着我。

天色渐亮，那绚丽的底色转为金色，更是一种（奇幻）的意境。

3.仿写句子。（8分）

（1）三月的桃花水，是春天的竖琴；三月的桃花水，是春天的明镜。

金色的童年是一朵花，包含着美丽和清纯；金色的童年是一幅画，描绘着希望

和欢乐。

（2）这些事一一

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

这些事——

是永远不忘的画面：

阳光下的花园,

树荫下的秋千,

草丛中的昆虫。

4.根据课文内容填空。（12分）

（1）童年是美好的、快乐的，在《清平乐•村居》中描写儿童天真活泼、顽皮

可爱的诗句是最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。在《宿新市徐公店》描

写儿童天真烂漫、极富童趣的诗句是儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。

（2）《琥珀》一文从一块琥珀的发现，推测出几千万年前两只小虫被松脂

包裹住，形成琥珀的故事。本文是一篇说明文，让我们了解了有关化石

的科学知识。

（3）《白鹅》一课作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从姿态、

叫声、步态、吃相等四个方面进行了生动细致的描写。

七、阅读理解。（13分）

朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片。

周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（即使）星期

天下雨，搞不成活动，他（也）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（虽然）年龄小，（但是）

只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己

的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得的心的，以为只要把所

有的空闲时间都利用起来，就能使充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，

最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上学时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上

下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意

他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。（一）进门（就）

对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：

“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周

寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。”阿婆还说口下次口我们有困难就找她口

她是我们的朋友口哈哈,笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交

了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了

一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好

长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯

真的感情。

1.选择合适的关联词填在第1、2自然段的括号内。（3分）

①即使……也……②只有……才……③因为……所以……

④虽然……但是……⑤一……就……⑥一边……一边……

2.请给文中画横线的句子加上标点。（2分）

，a，，।・"

3.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了3件事：（6分）

第一件事是阿婆送儿子一捧新鲜的桂花枝。

第二件事是阿婆给儿子结满果实的桔树枝。

第三件事是阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”。

4.读了本文，你有什么感想?请写下来。（2分）

友谊只在乎真诚,不在乎年龄，再小的孩子也需要朋友。

八、习作展示。（25分）

略。

统编版语文四年级下册第五单元精选题（一）

一、选择题

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.布花(he)负有(he)石钟乳（rd）

B.镶边(xiang)一刹那(sha)时而窄（zhai）

C.蜿蜒(yan)漆黑(xI)系着绳子（ji）

D.石笋(sun)一簇(cu)走了一转（zhuan）

2.下列词语书写完全正确的一组是（）

A.襄嵌矫健代替萦绕B.清澈负荷争辨一簇

C.光茫臀部漆黑幽静D.斑斓漆黑蜿蜒溪流

3.下列词语搭配有误的一组是（）

A.雪水融化冲出重围撞破额角B.放射光芒冲破云霞颜色

各异

C.跳出海面加强范围擦伤鼻子D.雪峰高耸树丛葱郁变化

多端

4.下列说法有误的一项是（）

A.“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。“不转眼”说

明“我”注意力很集中地观察着太阳。

B.“这不是很伟大的奇观吗？”这是一个反问句，表达的感情很强烈。

C.”4月14目，我在浙江金华，游北山的双龙洞。”这句话点明了此次游

览的时间人物和地点。

D.“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。”

这句话中的“大概”可以去掉。

5.下列句子不是比喻句的一项是（）

A.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

B.洞口像桥洞似的，很宽。

C.漓江的水真清澈，像一面镜子。

D.天渐渐破晓，大地朦朦胧的，如同笼罩着一层轻纱。

6.下列句子没有语病的一项是（）

A.他估计明天一定会下雨。

B.通过这次活动，大大提高了班级凝聚力。

C.《海上日出》的作者是我国著名作家巴金。

D.妈妈买回了冬瓜、茄子、黄瓜、西瓜等蔬菜。

7.填入下面语句横线处最恰当的一项是（）

慢慢地，太阳冒出地平线，O

A.红红的像个蒙着面纱的含羞少女

B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘

C.亮亮的如一面银光闪闪的镜子

D.与大海水天相接，浑然一体

8.《颐和园》一文游览的顺序是()

①走完长廊，就来到了万寿山脚下。

②从万寿山下来，就是昆明湖。

③进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

④登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

A.④①③②B.③④②①C.③②①④D.③①④②

二、填空题

9.读句子，根据拼音写词语。

1.天边h6ngxia(____)在慢慢扩大它的fdnwei(),太阳

也在n€i1i()地往上升。

2.洞里的shizhdngru()和shisun()变化多端，

颜色各异。

3.山中zise(____)的dCijuan(______)花被雨水冲刷后显得更

精神了。

10.在下面句子空白处填上合适的标点符号。

1.这时候(—)不仅是太阳(__)云和海水(—)连我自己也成了光亮

的了(—)

2.这不是很伟大的奇观吗(—)

3.马走在花海中（—）显得格外矫健（—）人浮在花海上（—）显得格

外精神（—）

11.填上合适的量词。

一（）小船一（___）地方两（一…）房子一（—）彩

虹

一（一）红日一（____）漆黑一（一）黄龙一（）杜

鹃花

12.补充词语并按要求答题。

衣冠（）（___）神采()()

威风（—）（—）文质（—）（—）

()()起舞（一）（—）向荣

()()善诱）（）不倦

（一）（_）玉立

1.我发现这些词语都有一个共同的特点:

2.隔壁上大学的大哥哥戴着眼镜，看起来很有书生气，可以用来

形容他。

3.用来形容学习勤奋努力、不知疲倦的词语是—

13.我会写出下面词语的反义词。

深刻（）集中（）交叉（）整齐（）

讨厌（）忠厚（）可恶（）警戒（）

14.在括号里填上合适的关联词。

1.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比

做什么，（）值得观赏。

2.山上开满了映山红，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃

显得有精神。

3.（）说是孔隙，可（）容得下一只小船进出。

15.请选择加点字的正确解释。

进：A.从外面到里面。B.平房的住宅内分前后几排的，一排称为

一进。

（1）内洞大概有十来聿房子那么大。（）

（2）走进去，仿佛到了个大会堂。（）

奇：A.特殊的，稀罕的B.出人意料的；令人难测的C.惊

异

（3）海上日出不是伟大的号观吗？（）

（4）路上的人都用奇异的眼光看着这些来自远方的客人。（______）

（5）战士们在连长的指挥下，出自制胜，取得了演习的胜利。（）

16.词语巧搭配选词填空。

观赏欣赏

（1）我们（）了黄山那秀丽的风景。

（2）这些石钟乳和石笋变化多端、颜色各异，即使不比作什么，也很值得

（）O

亮光发光光芒光彩

（3）这深红的圆东西，突然发出了夺目的（）,射得人眼睛发痛，

它旁边的云片也突然有了（）O

（4）太阳的（）给黑云镶上了一道（