2026年人教版小学语文三年级下册第12单元课后练习题

2026年人教版小学语文三年级下册第12单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《燕子》一课中，描写燕子飞行姿态的句子是哪一句？A.“轻快地掠过湖面，翅膀沾了水珠。”B.“尖尖的嘴巴，红红的眼睛。”C.“活泼可爱，蹦蹦跳跳。”D.“在电线上休息，像五线谱。”（参考答案：A）解析：本题考查对《燕子》课文内容的理解。选项A准确描述了燕子飞行时翅膀沾水珠的动态画面，符合课文原文；选项B是燕子外形的静态描写；选项C是泛指小动物的特征；选项D是比喻燕子停歇时的形态。正确答案需结合课文“翅膀沾了水珠”的动态描写判断。2.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自哪位诗人？A.杜甫B.李白C.孟浩然D.白居易（参考答案：C）解析：本题考查古诗常识。选项C的《春晓》是孟浩然的代表作，诗句描绘了春天清晨的宁静与生机；选项A的杜甫以沉郁顿挫著称；选项B的李白擅长豪放诗风；选项D的白居易以通俗易懂闻名。需准确记忆《春晓》的作者。3.《赵州桥》一文中，形容桥拱形状的词语是？A.“笔直”B.“弯曲”C.“半圆形”D.“方形”（参考答案：C）解析：本题考查对说明性文本的理解。课文明确指出赵州桥的“桥拱是半圆形的”，具有美观与承重双重作用；选项A、B、D均与课文描述不符。正确答案需结合课文对桥拱结构的说明判断。4.《童年的发现》中，作者通过“胚胎发育”的比喻，解释了什么科学道理？A.人的成长需要营养B.儿童的想象力丰富C.人类进化过程D.思维与生命成长的相似性（参考答案：D）解析：本题考查对科普类文章的理解。课文通过胚胎发育的类比，说明思维的形成过程与生命成长有相似之处；选项A、B、C仅是部分内容，未涵盖核心观点。正确答案需结合课文“思维就像胚胎发育”的比喻判断。5.《墨梅》一诗中，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表达了怎样的思想？A.追求名利B.热爱自然C.崇尚淡泊D.喜欢梅花（参考答案：C）解析：本题考查对古诗主旨的理解。诗句通过梅花不重外表而重内在气节的描写，体现作者淡泊名利、追求精神境界的思想；选项A、B、D均未抓住核心内涵。正确答案需结合诗句的象征意义判断。6.《掌声》一文中，小英的变化体现在哪些方面？A.外貌、性格、社交B.身高、体重、成绩C.语言、动作、心理D.爱好、习惯、能力（参考答案：C）解析：本题考查对人物形象的分析。课文通过描写小英从自卑到自信的变化，涉及语言（不再低头）、动作（微笑）、心理（感受温暖）等层面；选项A、B、D的表述过于笼统或偏离课文重点。正确答案需结合具体事例判断。7.《海底世界》中，介绍海底动物活动方式的句子是？A.“海底的植物像珊瑚一样美丽。”B.“海底的鱼儿五颜六色。”C.“有的动物用脚游泳，有的动物用鳍前进。”D.“海底的石头形状各异。”（参考答案：C）解析：本题考查对说明性文本细节的把握。课文明确列举了动物不同的运动方式，如“有的动物用脚游泳，有的动物用鳍前进”；选项A、B、D均与活动方式无关。正确答案需结合课文对动物行为的描述判断。8.《古诗两首》中，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”出自哪位诗人？A.王维B.王昌龄C.王之涣D.王翰（参考答案：A）解析：本题考查古诗常识。选项A的《竹里馆》是王维的代表作，诗句描绘了隐居生活的闲适；选项B的《出塞》以雄浑著称；选项C的《登鹳雀楼》以开阔闻名；选项D的《凉州词》以豪迈见长。需准确记忆《竹里馆》的作者。9.《燕子妈妈笑了》中，燕子妈妈为什么笑了？A.燕子学会了捉虫B.燕子找到了新家C.燕子改掉了坏习惯D.燕子长出了新翅膀（参考答案：C）解析：本题考查对童话故事主旨的理解。课文通过燕子从挑食到爱吃的转变，说明习惯养成的重要性；选项A、B、D均未体现核心情节。正确答案需结合课文燕子“改掉挑食”的情节判断。10.《古诗两首》中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自哪位诗人？A.孟浩然B.杜牧C.白居易D.王维（参考答案：B）解析：本题考查古诗常识。选项B的《清明》是杜牧的代表作，诗句描绘了清明时节的凄凉氛围；选项A的《春晓》以明快著称；选项C的《赋得古原草送别》以豪迈见长；选项D的《山居秋暝》以宁静闻名。需准确记忆《清明》的作者。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《燕子》一课中，“燕子飞得轻快，翅膀沾了水珠，像_________。”（参考答案：小飞机）解析：本题考查对课文细节的默写。原文“翅膀沾了水珠，像小飞机一样”用比喻生动描绘了燕子飞行的姿态；需准确记忆比喻对象。2.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻_________。”（参考答案：啼鸟）解析：本题考查对古诗原文的默写。诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天清晨的生机；需准确记忆关键词。3.《赵州桥》一文中，“这座桥不但坚固，而且美观。所有的栏板都雕刻着_________。”（参考答案：活泼可爱的龙）解析：本题考查对说明性文本细节的默写。课文明确指出栏板上雕刻着“龙”的图案，并形容其“活泼可爱”；需准确记忆雕刻内容。4.《童年的发现》中，作者通过“胚胎发育”的比喻，说明_________与生命成长的相似性。（参考答案：思维）解析：本题考查对科普类文章的理解。课文核心观点是思维的形成过程与生命成长有相似之处；需准确记忆核心概念。5.《墨梅》一诗中，“不要人夸颜色好，只留_________满乾坤。”（参考答案：清气）解析：本题考查对古诗原文的默写。诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表达了淡泊名利的情怀；需准确记忆关键词。6.《掌声》一文中，小英原本因为_________而自卑。（参考答案：腿残疾）解析：本题考查对课文情节的默写。课文交代小英因腿残疾而不敢参加活动；需准确记忆原因。7.《海底世界》中，介绍海底植物特点的句子是“海底的植物_________，像珊瑚一样美丽。”（参考答案：各种各样）解析：本题考查对说明性文本细节的默写。课文用“各种各样”形容海底植物的多样性；需准确记忆关键词。8.《古诗两首》中，“独坐幽篁里，_________。”（参考答案：弹琴复长啸）解析：本题考查对古诗原文的默写。诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸”描绘了隐居生活的闲适；需准确记忆关键词。9.《燕子妈妈笑了》中，燕子一开始只喜欢吃_________。”（参考答案：菜叶）解析：本题考查对童话故事情节的默写。课文交代燕子最初挑食只爱吃菜叶；需准确记忆细节。10.《古诗两首》中，“清明时节雨纷纷，_________。”（参考答案：路上行人欲断魂）解析：本题考查对古诗原文的默写。诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了清明时节的凄凉氛围；需准确记忆关键词。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《燕子》一课中，“燕子是候鸟，春天从南方飞来，秋天又飞回南方。”这句话正确吗？（参考答案：正确）解析：本题考查对课文知识的判断。课文明确指出燕子是候鸟，有迁徙习性；需结合自然常识判断。2.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”和“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”都是描写春天景色的诗句。这句话正确吗？（参考答案：错误）解析：本题考查对古诗内容的判断。前一句描写春天，后一句描写清明时节；需准确区分时间背景。3.《赵州桥》一文中，这座桥是古代著名工匠李春设计和建造的。这句话正确吗？（参考答案：正确）解析：本题考查对说明性文本的判断。课文明确指出赵州桥由李春设计建造；需结合历史知识判断。4.《童年的发现》中，作者通过“胚胎发育”的比喻，说明思维的形成过程与植物生长的相似性。这句话正确吗？（参考答案：错误）解析：本题考查对科普类文章的判断。课文比喻的是思维与生命成长，而非植物生长；需准确记忆核心观点。5.《墨梅》一诗中，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表达了作者追求名利的思想。这句话正确吗？（参考答案：错误）解析：本题考查对古诗主旨的判断。诗句表达的是淡泊名利、崇尚气节的思想；需结合诗句内涵判断。6.《掌声》一文中，小英因为腿残疾而自卑，同学们的掌声帮助她变得自信。这句话正确吗？（参考答案：正确）解析：本题考查对童话故事情节的判断。课文围绕小英因自卑和掌声的转变展开；需结合情节判断。7.《海底世界》中，海底动物的活动方式多种多样，有的用脚游泳，有的用鳍前进。这句话正确吗？（参考答案：正确）解析：本题考查对说明性文本的判断。课文明确列举了动物不同的运动方式；需结合具体描述判断。8.《古诗两首》中，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”和“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”都是唐代诗人杜甫的作品。这句话正确吗？（参考答案：错误）解析：本题考查对古诗常识的判断。前一句出自王维，后一句出自杜牧；需准确记忆作者。9.《燕子妈妈笑了》中，燕子一开始只喜欢吃菜叶，后来改掉了挑食的坏习惯。这句话正确吗？（参考答案：正确）解析：本题考查对童话故事情节的判断。课文围绕燕子“改掉挑食”展开；需结合情节判断。10.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”和“独坐幽篁里，弹琴复长啸”都是描写秋天景色的诗句。这句话正确吗？（参考答案：错误）解析：本题考查对古诗内容的判断。前一句描写春天，后一句描写隐居生活；需准确区分季节背景。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《燕子》一课中，燕子有哪些特点？请列举至少三个。参考答案：（1）外形：乌黑的羽毛、轻快的翅膀、剪刀似的尾巴；（2）习性：喜欢在电线上休息，像五线谱；（3）活动：飞行轻快，掠过湖面时翅膀沾水珠。解析：本题考查对课文内容的概括能力。需结合课文对燕子外形、习性、活动的描写进行归纳；每个要点需有原文依据。2.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的画面？参考答案：诗句描绘了春天清晨宁静而充满生机的画面：诗人因春睡香甜而未察觉天亮，但处处传来鸟儿的啼鸣，展现了春天的活力和早晨的清新。解析：本题考查对古诗意境的理解。需结合诗句的动态描写和情感色彩进行分析；需体现“春睡”“啼鸟”的对比。3.《赵州桥》一文中，这座桥的设计有哪些特点？请列举至少两个。参考答案：（1）结构：只有一个主拱，桥面平坦，只有一个桥洞；（2）功能：既坚固又能减轻洪水冲击，造型美观。解析：本题考查对说明性文本的概括能力。需结合课文对赵州桥结构、功能、美观的描述进行归纳；每个要点需有原文依据。4.《童年的发现》中，作者为什么说“胚胎发育”的比喻很贴切？参考答案：因为思维的形成过程与胚胎发育有相似之处：都是从简单到复杂，从无到有，都需要时间和积累，且都充满生命的活力。解析：本题考查对科普类文章的理解。需结合课文对思维形成过程的描述，与胚胎发育的类比进行分析；需体现“简单到复杂”“从无到有”的对比。5.《墨梅》一诗中，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表达了怎样的思想？参考答案：诗句表达了作者淡泊名利、崇尚气节的思想：不追求外在的赞美，而注重内在的品格和精神的传播。解析：本题考查对古诗主旨的理解。需结合诗句的象征意义和作者背景进行分析；需体现“外在赞美”与“内在品格”的对比。6.《掌声》一文中，同学们的掌声对小英产生了什么影响？参考答案：（1）帮助小英克服自卑心理；（2）让小英感受到集体的温暖和鼓励；（3）促使小英变得自信，积极参与活动。解析：本题考查对童话故事情节的分析。需结合小英前后的变化，分析掌声的作用；每个要点需有情节依据。7.《海底世界》中，海底动物的活动方式有哪些特点？参考答案：（1）多样：有的用脚游泳，有的用鳍前进，有的用触手捕捉食物；（2）适应：每种方式都与其生活环境相适应；（3）隐蔽：很多动物能通过特殊方式隐藏自己。解析：本题考查对说明性文本的概括能力。需结合课文对海底动物运动方式的描述进行归纳；每个要点需有原文依据。8.《燕子妈妈笑了》中，燕子为什么最终改掉了挑食的坏习惯？参考答案：（1）燕子妈妈的耐心教导；（2）燕子自己尝试不同食物后的发现；（3）对食物的喜爱逐渐改变。解析：本题考查对童话故事情节的分析。需结合燕子的心理变化和情节发展，分析其转变的原因；每个要点需有情节依据。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仿照《燕子》一课的描写，写一句话形容小鸟飞行的样子。参考答案：小鸟飞得轻盈，翅膀掠过树梢，像一片飘落的树叶。解析：本题考查仿写能力。需结合《燕子》的比喻手法，描写小鸟飞行的动态；需体现“轻盈”“掠过”的细节。2.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”和“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”分别表达了怎样的情感？参考答案：（1）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”：表达了诗人对春天清晨的喜爱和闲适；（2）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”：表达了诗人对清明时节的凄凉和感伤。解析：本题考查对古诗情感的理解。需结合诗句的意象和关键词，分析其情感色彩；每个要点需有原文依据。3.《赵州桥》一文中，如果让你向同学介绍这座桥，你会重点介绍哪些特点？参考答案：（1）设计巧妙：只有一个主拱，桥面平坦；（2）坚固耐用：历经千年仍保存完好；（3）美观大方：栏板上雕刻着精美的龙纹。解析：本题考查对说明性文本的应用能力。需结合课文重点内容，选择三个特点进行介绍；每个要点需有原文依据。4.《童年的发现》中，作者通过“胚胎发育”的比喻，说明了什么道理？请用生活中的例子解释。参考答案：道理：思维的形成过程与生命成长相似，都需要积累和突破；例子：学习骑自行车，从扶车到独立，就像从简单到复杂的过程。解析：本题考查对科普类文章的理解和应用。需结合课文核心观点，用生活实例进行解释；需体现“简单到复杂”“积累突破”的对比。5.《墨梅》一诗中，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”适合哪些人？为什么？参考答案：适合淡泊名利、追求精神境界的人；因为诗句强调内在品格的重要性，而非外在的赞美。解析：本题考查对古诗应用的理解。需结合诗句的象征意义，分析其适用人群；需体现“内在品格”与“外在赞美”的对比。6.《掌声》一文中，如果让你给小英写一句鼓励的话，你会说什么？参考答案：“别担心，你的努力会被大家看到的。”解析：本题考查对童话故事的应用能力。需结合小英的心理变化，写一句鼓励的话；需体现“努力”“被看到”的积极意义。7.《海底世界》中，如果让你设计一个海底主题的展览，你会重点展示哪些内容？参考答案：（1）海底动物的运动方式；（2）海底植物的多样性；（3）海底环境的奇特现象。解析：本题考查对说明性文本的应用能力。需结合课文重点内容，选择三个方面进行展示；每个要点需有原文依据。8.《燕子妈妈笑了》中，如果让你给燕子妈妈写一封信，你会说什么？参考答案：“您的方法很有效，孩子通过尝试学会了成长。”解析：本题考查对童话故事的应用能力。需结合燕子的转变，写一封信进行评价；需体现“有效方法”“学会成长”的积极意义。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.C4.D5.C6.C7.C8.A9.C10.B二、填空题1.小飞机2.啼鸟3.活泼可爱的龙4.思维5.清气6.腿残疾7.各种各样8.弹琴复长啸9.菜叶10.路上行人欲断魂三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四、简答题1.（1）外形：乌黑的羽毛、轻快的翅膀、剪刀似的尾巴；（2）习性：喜欢在电线上休息，像五线谱；（3）