2026年浙江省人教版六年级英语下册第2单元课后练习

2026年浙江省人教版六年级英语下册第2单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第2单元课文内容，"Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?"这句话的正确翻译是（）。A.你通常几点吃午餐？B.你通常几点吃晚餐？C.你通常几点吃早餐？D.你通常几点去上学？参考答案：C解析：本题考查第2单元核心句型"Whattimedoyouusually+动词原形？"的翻译。根据课文第1课时内容，该句型用于询问日常作息时间，早餐属于日常活动，故正确翻译为"你通常几点吃早餐？"。选项A和B涉及错误时间（午餐/晚餐），选项D涉及错误活动（去上学），均不符合单元知识点。2.在第2单元语法部分，"SheoftenplaysbasketballonSundays."这句话中，"plays"的正确形式是（）。A.playB.playsC.playingD.played参考答案：B解析：本题考查一般现在时的第三人称单数形式。根据单元语法规则（第2课时），当主语为"She"时，动词需加-s，故"play"变为"plays"。选项A为原形，选项C为动名词，选项D为过去式，均不符合语法要求。3.根据第2单元课文对话，小明想询问小红周末的安排，应该用（）。A.Whatdoyoudoonweekends?B.Wheredoyougoonweekends?C.Howdoyougotoschool?D.Whendoyouhavelunch?参考答案：A解析：本题考查周末活动询问的句型。根据单元课文第3课时对话，小红回答了"Whatdoyoudoonweekends?"的问题，说明该句型用于询问周末活动安排。选项B涉及地点，选项C涉及上学方式，选项D涉及午餐时间，均与课文场景不符。4.在第2单元词汇部分，"hobby"的反义词是（）。A.workB.jobC.studyD.play参考答案：B解析：本题考查第2单元词汇辨析。根据单元词汇表（第1课时），"hobby"意为"爱好"，其反义词应为"job"（工作）。选项A、C、D均与"hobby"词义无关，其中"play"与单元主题"周末活动"相关但非反义词。5.根据第2单元课文，李华的爱好是画画，正确的表达是（）。A.Myhobbyisdrawing.B.Ilikedrawing.C.Iamdrawing.D.Idodrawing.参考答案：A解析：本题考查爱好的表达方式。根据单元课文第2课时，描述爱好的标准句型为"Myhobbyis+动名词"，故正确表达为"Myhobbyisdrawing."。选项B为喜好表达，选项C为进行时，选项D为错误结构（do不能直接加动名词）。6.在第2单元语法练习中，"TheywatchTVeveryevening."这句话的时态是（）。A.一般过去时B.一般现在时C.现在进行时D.一般将来时参考答案：B解析：本题考查一般现在时的判断。根据单元语法规则（第3课时），"everyevening"表示固定时间频率，主语为"They"时动词用原形，故为一般现在时。选项A、C、D均不符合时间状语特征。7.根据第2单元课文，王明的周末活动不包括（）。A.playingfootballB.readingbooksC.watchingTVD.swimming参考答案：D解析：本题考查课文细节信息。根据单元课文第1课时王明的自我介绍，他提到"playfootball"、"readbooks"和"watchTV"作为周末活动，未提及"swimming"。选项D为干扰项，与课文内容不符。8.在第2单元写作练习中，描述周末计划应使用（）。A.Iwillplaybasketball.B.Iplaybasketball.C.Iamplayingbasketball.D.Ihaveplayedbasketball.参考答案：A解析：本题考查周末计划的时态选择。根据单元写作指导（第4课时），描述未来计划应用一般将来时，故正确表达为"Iwillplaybasketball."。选项B为一般现在时，选项C为现在进行时，选项D为现在完成时，均不符合写作要求。9.根据第2单元语法，"Mysisteroftengoestothelibraryonweekends."这句话中，"goes"的正确形式是（）。A.goB.goesC.goingD.went参考答案：B解析：本题考查一般现在时的第三人称单数。根据单元语法规则（第2课时），当主语为"Mysister"时，动词需加-s，故"go"变为"goes"。选项A为原形，选项C为动名词，选项D为过去式，均不符合语法要求。10.在第2单元词汇部分，"usually"的同义词是（）。A.alwaysB.sometimesC.oftenD.never参考答案：C解析：本题考查频率副词辨析。根据单元词汇表（第1课时），"usually"意为"通常"，其同义词为"often"。选项A意为"总是"，选项B意为"有时"，选项D意为"从不"，均与"usually"词义不同。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第2单元课文，Myfather______(go)toworkbycareveryday.参考答案：goes解析：本题考查一般现在时的第三人称单数。根据单元语法规则（第2课时），当主语为"Myfather"时，动词需加-s，故"go"变为"goes"。2.在第2单元写作中，I______(watch)TVafterdinneronweekends.参考答案：watch解析：本题考查一般现在时的第一人称形式。根据单元写作指导（第4课时），描述习惯性动作应用一般现在时，主语为"I"时动词用原形。3.根据第2单元课文，She______(have)lunchat12:00everyday.参考答案：has解析：本题考查一般现在时的第三人称单数。根据单元语法规则（第2课时），当主语为"She"时，动词需加-s，故"have"变为"has"。4.在第2单元词汇部分，Myhobbyis______(collect)stamps.参考答案：collecting解析：本题考查爱好的表达方式。根据单元词汇表（第1课时），描述爱好的标准句型为"Myhobbyis+动名词"，故"collect"变为"collecting"。5.根据第2单元课文，We______(play)basketballonSaturdays.参考答案：play解析：本题考查一般现在时的复数形式。根据单元语法规则（第2课时），当主语为"We"时，动词用原形。6.在第2单元语法练习中，They______(notwatch)TVinthemorning.参考答案：don'twatch解析：本题考查否定句结构。根据单元语法规则（第3课时），一般现在时否定句结构为"主语+don't/doesn't+动词原形"，故"watch"变为"don'twatch"。7.根据第2单元课文，Mymother______(cook)dinnerat6:00everyevening.参考答案：cooks解析：本题考查一般现在时的第三人称单数。根据单元语法规则（第2课时），当主语为"Mymother"时，动词需加-s，故"cook"变为"cooks"。8.在第2单元写作中，I______(notgo)totheparkonSundays.参考答案：don'tgo解析：本题考查否定句结构。根据单元语法规则（第3课时），一般现在时否定句结构为"主语+don't/doesn't+动词原形"，故"go"变为"don'tgo"。9.根据第2单元课文，He______(read)bookseverynight.参考答案：reads解析：本题考查一般现在时的第三人称单数。根据单元语法规则（第2课时），当主语为"He"时，动词需加-s，故"read"变为"reads"。10.在第2单元词汇部分，Mysister______(like)playingthepiano.参考答案：likes解析：本题考查一般现在时的第三人称单数。根据单元语法规则（第2课时），当主语为"Mysister"时，动词需加-s，故"like"变为"likes"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第2单元课文，小红每天早上7点吃早餐。（正确）解析：根据单元课文第1课时对话，小红提到"Mybreakfastisat7:00a.m."，说明她每天早上7点吃早餐，该表述正确。2.在第2单元语法中，"Theygotoschooleveryday."是一般过去时。（错误）解析：根据单元语法规则（第2课时），"everyday"表示固定时间频率，该句应为一般现在时，故表述错误。3.根据第2单元词汇，"hobby"和"job"是同义词。（错误）解析：根据单元词汇表（第1课时），"hobby"意为"爱好"，"job"意为"工作"，二者词义不同，故表述错误。4.在第2单元写作中，描述周末计划应用一般现在时。（错误）解析：根据单元写作指导（第4课时），描述周末计划应用一般将来时（"will+动词原形"），故表述错误。5.根据第2单元课文，李华的爱好是踢足球。（正确）解析：根据单元课文第2课时李华的自我介绍，他提到"playfootball"作为爱好，故表述正确。6.在第2单元语法练习中，"Mysisterdoesn'tgotothelibrary."是一般现在时否定句。（正确）解析：根据单元语法规则（第3课时），一般现在时否定句结构为"主语+don't/doesn't+动词原形"，该句符合规则，故表述正确。7.根据第2单元课文，王明周末经常去游泳。（错误）解析：根据单元课文第1课时王明的自我介绍，他未提及"swimming"作为周末活动，故表述错误。8.在第2单元词汇部分，"often"和"always"意思相同。（错误）解析：根据单元词汇表（第1课时），"often"意为"通常"，"always"意为"总是"，二者词义不同，故表述错误。9.根据第2单元课文，小红每天下午4点做作业。（正确）解析：根据单元课文第1课时对话，小红提到"Myhomeworkisat4:00p.m."，说明她每天下午4点做作业，该表述正确。10.在第2单元语法中，"Theywillplaybasketballtomorrow."是一般现在时。（错误）解析：根据单元语法规则（第4课时），"will+动词原形"表示一般将来时，该句应为一般将来时，故表述错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第2单元课文，写出三个关于周末活动的句子。参考答案：-IplaybasketballonSaturdays.-MysisterreadsbooksonSundays.-TheywatchTVintheevening.解析：本题考查课文细节信息。根据单元课文第1课时，学生需回忆并写出三个关于周末活动的句子，要求主谓宾结构完整，时态正确。2.在第2单元语法中，写出一般现在时第三人称单数的规则。参考答案：-动词原形加-s（如play→plays）-以s/x/ch/sh结尾的动词加-es（如watch→watches）-以辅音字母+y结尾的动词变y为i加-es（如study→studies）解析：本题考查一般现在时第三人称单数规则。根据单元语法规则（第2课时），学生需写出该规则的三个要点，包括常规加-s、特殊加-es、y变i加-es。3.根据第2单元词汇，写出三个与爱好相关的名词。参考答案：-drawing-singing-swimming解析：本题考查单元词汇。根据单元词汇表（第1课时），学生需写出三个与爱好相关的名词，要求拼写正确且符合单元主题。4.在第2单元写作中，描述你周末的一个活动，要求包含时间、活动、地点。参考答案：-Igototheparkat8:00a.m.onweekends.-Iplaywithmyfriendsintheplayground.解析：本题考查写作能力。根据单元写作指导（第4课时），学生需描述一个周末活动，包含时间（如"at8:00a.m."）、活动（如"gotothepark"）、地点（如"intheplayground"）。5.根据第2单元课文，写出两个关于日常作息的句子。参考答案：-Ihavebreakfastat7:00a.m.everyday.-Mymothergoestobedat10:00p.m.解析：本题考查课文细节信息。根据单元课文第1课时，学生需回忆并写出两个关于日常作息的句子，要求时间、活动、主语完整。6.在第2单元语法中，写出一般现在时否定句和疑问句的规则。参考答案：-否定句：主语+don't/doesn't+动词原形（如Idon'tplayfootball）-疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？（如Doyouplayfootball？）解析：本题考查一般现在时的两种句式。根据单元语法规则（第3课时），学生需写出否定句和疑问句的规则，包括助动词、主语位置、动词形式等。7.根据第2单元词汇，写出"like"、"love"、"hate"三个词的用法区别。参考答案：-like：比较一般的喜好（如Ilikereading）-love：非常喜欢的程度（如Iloveplayingbasketball）-hate：非常讨厌（如Ihatecleaningthehouse）解析：本题考查单元词汇辨析。根据单元词汇表（第1课时），学生需写出三个词的用法区别，包括程度（从一般到强烈）和常见搭配。8.在第2单元写作中，用三个句子描述你的一个爱好，包括原因、频率、感受。参考答案：-Myhobbyisplayingthepianobecauseitmakesmehappy.-Ipracticeeverydayafterschool.-IfeelproudwhenIplaywell.解析：本题考查写作能力。根据单元写作指导（第4课时），学生需描述一个爱好，包含原因（如"becauseitmakesmehappy"）、频率（如"everyday"）、感受（如"feelproud"）。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第2单元课文，完成以下对话：A:Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?B:______.A:Whatdoyoudoonweekends?B:Iplaybasketball.A:______?B:IwatchTVintheevening.参考答案：-Iusuallyhavebreakfastat7:00a.m.-Howdoyougotoschool?解析：本题考查课文句型应用。根据单元课文第1课时，学生需填写符合上下文的句子，要求时态、主语、动词形式正确。2.在第2单元语法中，将以下句子改为否定句和疑问句：-TheygotothelibraryeverySunday.参考答案：-否定句：Theydon'tgotothelibraryeverySunday.-疑问句：DotheygotothelibraryeverySunday?解析：本题考查一般现在时的否定句和疑问句转换。根据单元语法规则（第3课时），学生需正确添加don't/Do和助动词，同时保持动词原形。3.根据第2单元词汇，用所给词的适当形式填空：-Mysister______(like)playingthepiano,butmybrother______(notlike)it.-They______(go)totheparkonweekends,______(they)______(watch)TVthere.参考答案：-likes,doesn'tlike-go,but,don'twatch解析：本题考查一般现在时的第三人称单数和否定句。根据单元语法规则（第2课时），学生需正确填写动词形式，包括加-s、加-es、y变i加-es以及don't。4.在第2单元写作中，用"I"开头写一个包含三个从句的复合句，描述你的周末计划。参考答案：-IwillgotothelibrarybecauseIwanttoborrowbooks.ThereIwillmeetmyfriendswholikereading.WewillstudyEnglishtogether.解析：本题考查写作能力。根据单元写作指导（第4课时），学生需用"I"开头写一个复合句，包含原因状语从句（"because..."）、地点状语从句（"where..."）和定语从句（"who..."）。5.根据第2单元课文，根据图片信息写一段话（50词左右）：图片：一个男孩在公园踢足球，一个女孩在看书。参考答案：-Thereisaboyandagirlinthepark.Theboyisplayingfootball.Thegirlisreadingabook.Theyaregoodfriends.解析：本题考查课文内容应用。根据单元课文第1课时，学生需根据图片信息写一段话，包含主语、动词、地点等要素，时态正确。6.在第2单元语法中，用所给词的适当形式填空：-Myfather______(go)toworkbycareveryday.Lastweekhe______(be)sick,sohe______(go)homebybus.参考答案：-goes,was,didn'tgo解析：本题考查一般现在时和一般过去时的区分。根据单元语法规则（第2课时），学生需正确填写动词形式，包括一般现在时的第三人称单数和一般过去时的变化。7.根据第2单元词汇，写出三个与爱好相关的动词短语：参考答案：-playtheguitar-drawpictures-collectcoins解析：本题考查单元词汇。根据单元词汇表（第1课时），学生需写出三个与爱好相关的动词短语，要求动词+名词结构完整且符合单元主题。8.在第2单元写作中，写一个包含两个建议句的段落，帮助同学安排周末时间。参考答案：-Ithinkyoushouldexerciseeverydaybecauseitisgoodforyourhealth.Youcanplaybasketballorswimintheafternoon.解析：本题考查写作能力。根据单元写作指导（第4课时），学生需写一个包含两个建议句的段落，使用"should"结构，并给出具体活动建议（如"playbasketball"或"swim"）。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.D8.A9.B10.C二、填空题1.goes2.watch3.has4.collecting5.play6.don'twatch7.cooks8.don'tgo9.reads10.likes三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题1.参考答案：-IplaybasketballonSaturdays.-MysisterreadsbooksonSundays.-TheywatchTVintheevening.解析：本题考查课文细节信息。根据单元课文第1课时，学生需回忆并写出三个关于周末活动的句子，要求主谓宾结构完整，时态正确。2.参考答案：-动词原形加-s（如play→plays）-以s/x/ch/sh结尾的动词加-es（如watch→watches）-以辅音字母+y结尾的动词变y为i加-es（如study→studies）解析：本题考查一般现在时第三人称单数规则。根据单元语法规则（第2课时），学生需写出该规则的三个要点，包括常规加-s、特殊加-es、y变i加-es。3.参考答案：-drawing-singing-swimming解析：本题考查单元词汇。根据单元词汇表（第1课时），学生需写出三个与爱好相关的名词，要求拼写正确且符合单元主题。4.参考答案：-Igototheparkat8:00a.m.onweekends.-Iplaywithmyfriendsintheplayground.解析：本题考查写作能力。根据单元写作指导（第4课时），学生需描述一个周末活动，包含时间（如"at8:00a.m."）、活动（如"gotothepark"）、地点（如"intheplayground"）。5.参考答案：-Ihavebreakfastat7:00a.m.everyday.-Mymothergoestobedat10:00p.m.解析：本题考查课文细节信息。根据单元课文第1课时，学生需回忆并写出两个关于日常作息的句子，要求时间、活动、主语完整。6.参考答案：-否定句：主语+don't/doesn't+动词原形（如Idon'tplayfootball）-疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？（如Doyouplayfootball？）解析：本题考查一般现在时的两种句式。根据单元语法规则（第3课时），学生需写出否定句和疑问句的规则，包括助动词、主语位置、动词形式等。7.参考答案：-like：比较一般的喜好（如Ilikereading）-love：非常喜欢的程度（如Iloveplayingbasketball）-hate：非常讨厌（如Ihatecleaningthehouse）解析：本题考查单元词汇辨析。根据单元词汇表（第1课时），学生需写出三个词的用法区别，包括程度（从一般到强烈）和常见搭配。8.参考答案：-Myhobbyisplayingthepianobecauseitmakesmehappy.-Ipracticeeverydayafterschool.-IfeelproudwhenIplaywell.解析：本题考查写作能力。根据单元写作指导（第4课时），学生需描述一个爱好，包含原因（如"becauseitmakesmehappy"）、频率（如"everyday"）、感受（如"feelproud"）。五、应用题1.参考答案：-Iusuallyhavebreakfastat7:00a.m.-Howdoyougotoschool?解析：本题考查课文句型应用。根据单元课文第1课时，学生需填写符合上下文的句子，要求时态、主语、动词形式正确。2.参考答案：-否定句：Theydon'tgotothel