2026年江苏高职单招(英语)考试试卷真题答案解析

-2026年江苏高职单招(英语)考试试卷真题答案解析PartIMultipleChoice(50points)（1）I'msorryIbrokeyourglassjustnow.______.Itwasn'texpensiveatall.（）AYou'dbetternotBNevermindCI'mafraidnotDWithpleasure答案：B解析：考查情景交际。对方道歉时，常用Nevermind(没关系/别介意)回答。句意为“——对不起我刚才打碎了你的玻璃杯。——没关系，它根本不贵。”故选B。（2）Thisbookis______interestingthanthatone.（）AmoreBmostCmuchDvery答案：A解析：句中有比较级标志词than，说明此处需用形容词的比较级。interesting是多音节形容词，其比较级形式为moreinteresting。most用于最高级，much和very通常修饰原级或作为程度副词，不直接构成比较级结构。（3）Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.I______drinkcoffee.Coffeeisbadformystomach.（）AalmostBalreadyChardlyDstill答案：C解析：本题考查副词辨析。句意：——你想喝点咖啡吗？——不，谢谢。我几乎不喝咖啡。咖啡对我的胃不好。almost意为“几乎”；already意为“已经”；hardly意为“几乎不”；still意为“仍然”。根据后半句“Coffeeisbadformystomach”可知，说话人很少或几乎不喝咖啡，故选C。（4）Theteacheraskedusto______thenewwordsinthedictionary.（）AlookupBlookforClookatDlookafter答案：A解析：本题考查动词短语辨析。lookup意为“查阅（字典、资料等）”；lookfor意为“寻找”；lookat意为“看”；lookafter意为“照顾”。句意：老师让我们查字典里的生词。根据语境，故选A。（5）Theteacheraskedus______somuchnoiseintheclassroom.（）Adon'tmakeBnotmakeCnottomakeDtonotmake答案：C解析：考查非谓语动词。asksb.(not)todosth.是固定搭配，意为“要求某人（不）做某事”。否定形式是在不定式符号to前加not，即asksb.nottodosth.。故选C。（6）Bythetimewegottothecinema,themovie______fortenminutes.（）AhasbegunBhadbegunChasbeenonDhadbeenon答案：D解析：本题考查时态和动词的延续性。Bythetime引导的时间状语从句中，若从句使用一般过去时(got)，主句通常使用过去完成时(haddone)。此外，begin是瞬间动词，不能与表示一段时间的状语(fortenminutes)连用，需转换为延续性动词beon。因此，此处应用过去完成时的延续性形式hadbeenon。故选D。（7）Thenewlibrary______nextyearwillbethelargestoneinourcity.（）AtobuildBbuildingCbuiltDtobebuilt答案：D解析：句意：明年将要建成的新图书馆将是我们市最大的。library与build之间是被动关系，且动作发生在将来（nextyear），因此使用不定式的被动式tobebuilt作后置定语。tobuild表主动将来；building表主动进行；built表被动完成。（8）Mymotheraskedme______theroomyesterday.（）AcleanBtocleanCcleaningDcleaned答案：B解析：本题考查固定搭配asksb.todosth.（要求某人做某事）。句意：我妈妈昨天让我打扫房间。yesterday表明事情发生在过去，但ask后的宾语补足语仍需用不定式toclean。（9）Mybrother______tothelibraryeverySundaymorning.（）AgoBgoesCgoingDwent答案：B解析：本题考查一般现在时的主谓一致。句中时间状语"everySundaymorning"（每个星期天早上）表示经常性、习惯性的动作，因此句子时态为一般现在时。主语"Mybrother"是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。go的第三人称单数形式为goes。故选B。（10）Thepolicearesearchingfortheman____carwasstolenlastnight.（）AwhoBwhichCwhoseDwhom答案：C解析：本题考查定语从句的关系代词。先行词是theman，从句中car与man之间存在所属关系（那个人的车），因此需要用表示“谁的”的关系代词whose来引导定语从句。who/whom指人，which指物，均不能表示所属关系。故选C。（11）______isyourfather?Heisadoctor.（）AWhoBWhatCWhichDWhere答案：B解析：本题考查特殊疑问词的用法。询问某人的职业通常使用"Whatis...?"或"Whatdoes...do?"。Who询问身份或姓名，Which询问哪一个，Where询问地点。根据答语"Heisadoctor."（他是一名医生）可知是在询问职业，故选B。（12）Theteacheraskedusto______thetextcarefullybeforeclass.（）AlookBreadCseeDwatch答案：B解析：本题考查动词辨析。look意为“看”，通常与at连用；read意为“阅读”，符合语境中“仔细阅读课文”的意思；see意为“看见”，强调结果；watch意为“观看”，通常用于看电视、比赛等。故选B。（13）______heisyoung,heknowsalotaboutcomputerscience.（）ABecauseBAlthoughCIfDUnless答案：B解析：考查连词辨析。句意为“虽然他年轻，但他对计算机科学了解很多”。前后分句存在转折关系，Although意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句，符合语境。Because表原因；If表条件；Unless表除非。故选B。（14）Themeeting____fortenminuteswhenhearrived.（）AhasbegunBhadbegunChasbeenonDhadbeenon答案：D解析：本题考查过去完成时及延续性动词的用法。句中有"whenhearrived"(一般过去时)，表示动作发生在过去；"fortenminutes"表示持续了一段时间。begin是瞬间动词，不能与时间段连用，需转换为beon。动作发生在“过去的过去”，故用过去完成时hadbeenon。（15）Theboy____byhisfatherismyclassmate.（）ApunishedBpunishingCtopunishDpunishes答案：A解析：本题考查非谓语动词作后置定语。boy与punish之间是被动关系（男孩被父亲惩罚），因此应用过去分词punished作定语，相当于whowaspunished。故选A。（16）Situation:Youarelateforclass.Whatshouldyousaytotheteacher?（）AIdon'twanttocome.BSorry,I'mlate.COpenthedoorquickly.DWhydidyoustartearly?答案：B解析：迟到进入教室时，应当礼貌地向老师道歉。选项A态度恶劣；选项C是命令语气；选项D是在责怪老师；只有选项B“对不起，我迟到了”是得体且礼貌的表达。（17）I'msorryIbrokeyourvase.______.Itwasn'tveryexpensive.（）AYou'rewelcomeBThat'sallrightCItdoesn'tmatterDBothBandC答案：D解析：本题考查情景交际。当别人道歉时，常用的回答有'That'sallright'（没关系）、'Itdoesn'tmatter'（不要紧）、'Nevermind'（别介意）等。'You'rewelcome'通常用于回答感谢。因此B和C均符合语境，故选D。（18）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AWhatBHowCWhenDWhere答案：B解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点，均不符合语境。故选B。（19）Idon'tthinkhewillcometotheparty,______?（）AwillheBwon'theCdoIDdon'tI答案：A解析：本题考查反意疑问句。当主句谓语动词为think,believe,suppose等表示观点的词，且主语为第一人称时，反意疑问部分应与从句保持一致。从句中是否定前移（don'tthink），实际否定的是从句内容，故从句视为肯定含义，反问部分用否定；但此处需注意：'Idon'tthinkhewill...'意为'我认为他不会...'，从句实质是否定的，所以反问部分应用肯定形式willhe。（20）Theteacheraskedus______somuchnoiseintheclassroom.（）Adon'tmakeBnotmakeCnottomakeDtonotmake答案：C解析：本题考查asksb.todosth.（要求某人做某事）的否定形式。其否定结构为asksb.nottodosth.，即在不定式符号to前加not。故选C。（21）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）AHowBWhatCWhereDWhen答案：A解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，Where询问地点，When询问时间，均不符合语境。（22）Wouldyouliketojoinusfordinnertonight?______,butIhavealotofworktodo.（）AI'dlovetoBNo,thanksCYes,pleaseDThat'sallright答案：A解析：本题考查情景交际。根据后半句"butIhavealotofworktodo"（但是我有很多工作要做）可知，说话人想接受邀请但无法前往，因此应先表示愿意，再说明原因。"I'dloveto"意为“我很乐意”，符合语境。B项直接拒绝，与后文转折逻辑不符；C项通常用于接受提供的物品或服务；D项用于回应道歉或感谢。故选A。（23）Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?Sure.Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.（）AwhereBwhatCwhenDwhich答案：A解析：本题考查宾语从句的连接词。句意为“——你能告诉我最近的邮局在哪里吗？——当然。直走，在第二个路口左转。”根据答语中的方向指引可知，问句询问的是地点，因此使用连接副词where引导宾语从句。what询问事物，when询问时间，which询问哪一个，均不符合语境。（24）CanyoucometomypartyonSaturday?____.Ihavetolookaftermylittlesister.（）ASure,I'dlovetoBSorry,Ican'tCYes,pleaseDNevermind答案：B解析：本题考查邀请的拒绝。对方邀请参加派对，回答者给出了理由'Ihavetolookaftermylittlesister'(必须照顾妹妹)，说明无法参加，应礼貌拒绝'Sorry,Ican't'。A是接受，C用于请求帮助的回答，D用于回答道歉。（25）Isthisyourpen?No,it'snotmine.It's____.（）AherBhersCsheDherself答案：B解析：本题考查名词性物主代词。空格后没有名词，需要用名词性物主代词指代“她的笔”。hers=herpen。her是形容词性物主代词，后需接名词。故选B。PartIIGap-filling(14points)（1）Heisinterestedin______(play)basketballafterschool.答案：playing解析：考查动名词用法。beinterestedindoingsth.是固定搭配，意为“对做某事感兴趣”，介词in后接动词的-ing形式。（2）Neitherofthetwins____interestedinplayingbasketball.答案：is解析：本题考查主谓一致。'Neitherof+复数名词/代词'作主语时，谓语动词通常用单数形式。twins是复数，但neither表示“两者都不”，强调个体，故谓语动词用单数is。（3）Sheisinterestedin______(play)thepiano.答案：playing解析：本题考查介词后的动词形式。beinterestedin意为“对……感兴趣”，其中in是介词，介词后面接动词时需用动名词形式(doing)。故填playing。（4）Heisgoodatplayingbasketball,____hisbrotherprefersfootball.答案：while解析：本题考查连词辨析。前半句说他擅长篮球，后半句说他兄弟更喜欢足球，两者形成对比关系。while在此处表示“然而”，用于连接两个对比的分句。（5）Therearemanybooksonthedesk.Pleaseputthem______theshelf.答案：on解析：考查介词用法。句意：桌上有很多书。请把它们放到架子上。表示物体在某个表面之上，通常使用介词on。in表示在内部，at表示在某一点，under表示在下面。根据常识，书通常是放在架子表面的，故填on。（6）Heis______(interest)inplayingbasketballandpracticeseveryday.答案：interested解析：本题考查形容词辨析。beinterestedin是固定短语，意为'对……感兴趣'，主语通常是人。interesting意为'有趣的'，通常修饰物。句中主语是He，故填interested。（7）Therearemany1______(student)intheclassroom.Theyarelisteningtotheteachercarefully.答案：students解析：本题考查名词复数。many修饰可数名词复数，student的复数形式为students。（8）Sheisinterestedin______(learn)Chineseculture.答案：learning解析：本题考查固定搭配。beinterestedindoingsth.意为“对做某事感兴趣”。in是介词，后接动名词形式。learn的动名词为learning。故填learning。（9）____youhavefinishedyourwork,youcangohome.答案：Nowthat解析：本题考查连词辨析。句意为“____你已经完成了工作，你可以回家了”。此处表示“既然”，引导原因状语从句，常用Nowthat。注意首字母大写。（10）Mybrotherisinterestedin______(play)basketballafterschool.答案：playing解析：考查非谓语动词。句意：我哥哥对放学后打篮球感兴趣。固定搭配beinterestedindoingsth.表示“对做某事感兴趣”，其中in是介词，后面接动词的-ing形式（动名词）。故填playing。（11）Itisimportantforustokeepabalanceddiet.Weshouldeatmorevegetablesandfruit,butlessmeatandsugar.Ahealthylifestylealsoincludesregularexerciseandenoughsleep.Ifwefollowtheserules,wewillstayhealthyandhappy.Remember,healthisthemostvaluablewealth.So,let'sstartfromtodaytotakecareofourbodies.Pleasefillintheblankswithproperwords:1.Weshouldeat______vegetablesandfruit.2.Healthisthemost______wealth.答案：more,valuable解析：1.根据文中“Weshouldeatmorevegetablesandfruit”可知，第一空填more。2.根据文中“healthisthemostvaluablewealth”可知，第二空填valuable。（12）Theteacheraskedus____somuchnoiseinthelibrary.答案：nottomake解析：本题考查asksb.(not)todosth.的句型，意为“要求某人（不）做某事”。根据句意“老师要求我们在图书馆不要制造太多噪音”，需用否定形式nottomake。（13）Theteacheraskedustohandinourhomeworkontime,butTomforgot______it.答案：tohandin解析：考查非谓语动词。forgettodosth.表示“忘记去做某事”（事情未做）；forgetdoingsth.表示“忘记做过某事”（事情已做）。根据句意“汤姆忘了交作业”，说明作业没交，故用不定式tohandin。（14）Sheisinterestedin______(play)thepiano.答案：playing解析：本题考查非谓语动词。beinterestedindoingsth.是固定搭配，意为“对做某事感兴趣”。介词in后接动名词形式，故填playing。PartIIICloze(30points)（1）Myhometownhaschangedalotinthepasttenyears.Tenyearsago,therewereonlysmallhousesandnarrowroads.Peopleusuallywalkedorrodebikestowork.Therewerenobigshoppingmallsorcinemas.Lifewassimplebutsometimesinconvenient.Now,tallbuildingshavebeenbuilteverywhere.Theroadsarewideandclean.Manypeopledrivecarstowork.Therearealsomanyparksandlibraries.Peoplecanenjoytheirfreetimeintheseplaces.Althoughlifeisfasternow,peoplestillmissthequietdaysinthepast.However,mostpeopleagreethatthechangeshavemadetheirlivesmore1______.Theenvironmentisalsobecoming2______becauseofthenewtreesplantedalongthestreets.Ihopemyhometownwillbecomeevenmorebeautifulinthe3______.答案：1.convenient2.greener3.future解析：本文对比了家乡过去和现在的变化。1.根据前文提到的不便（inconvenient）和现在的设施完善，生活变得更便利，故填convenient。2.因为街道两旁种了新树，环境变得更绿/更好，用比较级，故填greener。3.希望家乡在未来变得更美丽，inthefuture为固定搭配，故填future。（2）Protectingtheenvironmentistheresponsibilityofeverycitizen.Nowadays,pollutionhasbecomeaseriousprobleminmanycities.Factoriesandcarsproducealargeamountofwastegas,whichmakestheair1______tobreathe.Tosolvethisproblem,weshouldtakeactionimmediately.Forexample,wecanchoosepublictransportationinsteadofdrivingprivatecars.Recyclingpaper,plastic,andglassisanother2______waytoreducewaste.Weshouldalsosavewaterandelectricityinourdailylife.Turningofflightswhenleavingaroomisasimplebutusefulhabit.Ifeveryonecontributesalittle,ourearthwillbecomeamuch3______placetolivein.Let'sworktogethertobuilda4______futureforthenextgeneration.答案：1.hard2.effective3.cleaner4.green解析：1.maketheairhard/difficulttobreathe表示“使空气难以呼吸”，hard符合语境。2.修饰way，回收利用是另一种“有效的”减少垃圾的方式，故填effective。3.much修饰形容词比较级，环保会让地球成为更“清洁的”居住地，故填cleaner。4.buildagreenfuture意为“构建绿色的未来”，紧扣环保主题，故填green。本题为环保题材，考查形容词作补语、形容词词义、比较级用法及话题核心词汇。（3）Tomisastudentinahighschool.Helikesplayingbasketballverymuch.Everydayafterschool,hegoestotheplaygroundtoplaywithhisfriends.Oneday,itwasrainingheavily.Tomwantedtogohome,buthesawanoldmanstandingunderatreewithoutanumbrella.Theoldmanlookedverycoldandwet.Tomfeltsorryforhim.Hewalkedoverandsharedhisumbrellawiththeoldman.Theoldmanthankedhimwarmly.Tomfelthappybecausehehelpedsomeoneinneed.Thisexperiencetaughthimthathelpingotherscanbringjoytobothsides.Fromthenon,Tomalwaystriestohelppeoplearoundhim.Hebelievesthatkindnessisimportantinourdailylife.1______heplaysbasketball,healsohelpscleanuptheplayground.Hisclassmateslikehimverymuchbecauseheiskindandhelpful.2______theyhavedifficulties,theyoftenaskTomforhelp.Tomneverrefusesthem.Hesays,"Weshouldhelpeachother."3______thisspirit,theirclassbecomesmoreunitedandfriendly.答案：1.Besides2.When3.With解析：本题考查上下文逻辑关系及介词/连词的用法。1.第一空：前文提到Tom喜欢打篮球，后文提到他也帮忙打扫操场。这里表示“除了...之外还...”，故填Besides。2.第二空：句意为“当他们遇到困难时，经常向Tom求助”。此处引导时间状语从句，故填When。3.第三空：句意为“有了这种精神，他们的班级变得更加团结和友好”。With表示“具有、伴随”，符合语境。（4）Tomisamiddleschoolstudent.Helikessportsverymuch.Everymorning,hegetsupearlyandrunsforhalfanhour.Hethinksrunningisgoodforhis1______.Afterbreakfast,hegoestoschoolbybike.Henevertakesthebusbecausehewantstosavemoneyandexerciseatthesametime.Atschool,Tomstudieshard.HisfavoritesubjectisEnglish.Heoftenhelpshisclassmateswiththeirhomework.Onweekends,heusuallyplaysbasketballwithhisfriends.Hesaysplayingteamsportscanhelphimlearnhowtoworkwithothers.Lastmonth,hejoinedtheschoolfootballteam.Althoughitwasdifficultatfirst,hedidn'tgiveup.Nowheisoneofthebestplayers.Hisparentsareproudofhim.Tombelievesthathealthismoreimportantthan2______.Sohekeepsexercisingeveryday.Hehopestobecomeaprofessionalathleteinthefuture.Toachievethisdream,heknowshemustpractice3______.答案：1.health2.wealth3.hard解析：1.跑步对健康（health）有益，这是常识搭配。2.根据句意“健康比……更重要”，通常对比的是财富（wealth）或成绩，结合上下文Tom注重锻炼，wealth更符合常见谚语逻辑。3.为了实现梦想，必须努力（hard）练习，practicehard是固定搭配。（5）Technologyhaschangedthewayweliveandwork.Inthepast,peoplehadtowriteletterstocommunicatewithdistantfriends.Ittookdaysorevenweeksforalettertoarrive.Today,wecansendmessagesinstantlythroughsmartphones.Thisconveniencehasmadecommunicationfasterandeasier.However,somepeoplearguethattechnologyhasalsobroughtnegativeeffects.Forexample,manyyoungpeoplespendtoomuchtimeonsocialmedia.Theymayfeellonelydespitebeingconnectedonline.Face-to-faceinteractionisbecominglesscommon.Anotherissueisprivacy.Withsomuchpersonalinformationstoredonline,thereisariskofdatatheft.Therefore,itisimportanttousetechnologywisely.Weshouldbalanceouronlineandofflinelives.Spendingtimewithfamilyandfriendsinpersoniscrucialformentalhealth.Moreover,weneedtoprotectourpersonaldatabyusingstrongpasswords.Technologyisatool,andhowweuseitdeterminesitsimpact.Ifusedproperly,itcangreatlyimproveourqualityoflife.Butifmisused,itcancauseproblems.Wemustbeawareofboththebenefitsandthe1______.Educationplaysakeyroleinthis.Schoolsshouldteachstudentshowtousedigitaldevicesresponsibly.Parentsshouldalsoguidetheirchildren.Byworkingtogether,wecancreateasaferandmore2______digitalenvironment.Let'sembracetechnologywhilestayingmindfulofitspotentialrisks.Thefuturedependsonhowwemanagethispowerful3______.答案：1.risks2.healthy3.tool解析：这是一篇关于科技利弊的议论文。1.前文提到了科技的负面影响（negativeeffects），如孤独感、隐私泄露等，因此我们需要意识到好处和“风险”，故填risks（风险）。2.前文提到要平衡线上线下生活，保护心理健康，目的是创造一个更安全、更“健康”的数字环境，故填healthy（健康的）。3.前文明确提到“Technologyisatool”（科技是一种工具），结尾呼应这一观点，指出未来取决于我们如何管理这个强大的“工具”，故填tool（工具）。（6）Environmentalprotectioniseveryone'sresponsibility.Weshouldtrytoreducewasteinourdailylives.Forexample,wecanusereusablebagsinsteadofplasticones.Also,savingwaterandelectricityiscrucial.Turningofflightswhenleavingaroomisasimplewaytosaveenergy.Recyclingpaperandglasshelpsreducepollution.Plantingtreesisanothereffectivemethodtoimproveairquality.Treesabsorbcarbondioxideandreleaseoxygen.Byworkingtogether,wecanmakeourplanetcleanerandhealthier.Smallactionscanleadtobigchanges.Let'sstartfromtodayandprotectourenvironment.1______2______3______答案：1.reduce2.saving3.absorb解析：1.我们应该减少浪费，reducewaste是常见搭配。2.节约水电很重要，saving作主语或动名词使用。3.树木吸收二氧化碳，absorb意为吸收。PartIVWriting(20points)WritingTask1写作提示：1.明确比赛基本信息；2.说明报名流程；3.语言正式、简洁。（1）假定你是学生会主席李华，学校将举办一场英语演讲比赛。请写一则通知，告知同学们比赛的时间、地点、主题及报名方式。词数80-120左右。答案：（略）解析：【写作思路】1.标题：Notice。2.正文：清晰列出时间、地点、主题（Time,Place,Theme）。3.报名方式：说明报名截止时间和地点。4.结尾：鼓励参与。【参考范文解析】范文采用了标准的通知格式，信息点完整（时间、地点、主题、报名方式）。句式简单直接，便于读者快速获取信息。使用了被动语态（willbeheld）和祈使句（Don'tmiss...），符合通知类文体的特点。WritingTask2假设你是李华，你的英国朋友Peter想了解中国学生的校园生活。请你给他写一封电子邮件，介绍你所在学校的基本情况和你最喜欢的课外活动。内容包括：1.学校简介（位置、环境等）；2.你最喜欢的课外活动及原因；3.邀请他来中国参观。注意：1.词数80~120左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。（2）假设你是李华，你的英国朋友Peter想了解中国学生的校园生活。请你给他写一封电子邮件，介绍你所在学校的基本情况和你最喜欢的课外活动。内容包括：1.学校简介（位置、环境等）；2.你最喜欢的课外活动及原因；3.邀请他来中国参观。注意：1.词数80~120左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。答案：（略）解析：【写作指导】1.审题：体裁为电子邮件；人称主要为第一人称；时态主要为一般现在时。2.要点覆盖：-学校简介：需提及位置、环境（如large,beautiful,trees,flowers）。-课外活动：需明确指出最喜欢的活动（如basketball），并给出原因（healthy,makefriends,fun）。-邀请：表达邀请对方来参观的意愿。3.语言表达：使用恰当的连接词（notonly...butalso...）和礼貌用语（I'mgladto...,Lookingforwardto...）使文章连贯得体。4.范文解析：范文结构清晰，分段合理，涵盖了所有要点，字数符合要求，语言地道。PartVReadingComprehension(36points)Passage1Learninganewlanguagecanbechallengingbutrewarding.Oneofthebiggestdifficultiesismasteringpronunciation.Manylearnersfindithardtoproducesoundsthatdonotexistintheirnativelanguage.Grammarrulescanalsobeconfusing,especiallywhentheydiffersignificantlyfromthoseofthelearner'sfirstlanguage.However,consistentpracticeisthekeytosuccess.Listeningtonativespeakers,watchingmoviesinthetargetlanguage,andspeakingwithothersregularlycangreatlyimprovefluency.Mistakesareanaturalpartofthelearningprocess.Insteadofbeingafraidofmakingerrors,learnersshouldviewthemasopportunitiestolearnandimprove.Withpatienceandpersistence,anyonecanbecomeproficientinanewlanguage.（1-1）Whatismentionedasoneofthebiggestdifficultiesinlearninganewlanguage?（）AMemorizingvocabulary.BMasteringpronunciation.CWritingessays.DReadingbooks.（1-2）Whycangrammarrulesbeconfusing?（）ABecausetheyaretoosimple.BBecausetheyarethesameasthenativelanguage.CBecausetheydiffersignificantlyfromthenativelanguage.DBecausetherearenorules.（1-3）Whatisdescribedasthekeytosuccessinlanguagelearning?（）ANaturaltalent.BExpensivecourses.CConsistentpractice.DLivingabroad.（1-4）Howshouldlearnersviewmistakes?（）AAsfailures.BAsreasonstoquit.CAsopportunitiestolearn.DAssomethingtohide.（1-5）Whatqualitiesareneededtobecomeproficientinanewlanguage?（）ASpeedandluck.BPatienceandpersistence.CMoneyandtime.DIntelligenceandmemory.答案：1-1.B1-2.C1-3.C1-4.C1-5.B解析：1.根据文章第二句'Oneofthebiggestdifficultiesismasteringpronunciation.'可知，最大的困难之一是掌握发音，故选B。2.根据文章'Grammarrulescanalsobeconfusing,especiallywhentheydiffersignificantlyfromthoseofthelearner'sfirstlanguage.'可知，语法令人困惑是因为它们与母语差异很大，故选C。3.根据文章'However,consistentpracticeisthekeytosuccess.'可知，持续练习是成功的关键，故选C。4.根据文章'learnersshouldviewthemasopportunitiestolearnandimprove.'可知，应将错误视为学习的机会，故选C。5.根据文章最后一句'Withpatienceandpersistence,anyonecanbecomeproficient...'可知，需要耐心和毅力，故选B。Passage2Learningasecondlanguagehasmanycognitivebenefits.Studiesshowthatbilingualpeopleoftenhavebettermemoryandproblem-solvingskills.Theyarealsomorecreativeandbetteratmultitasking.Learninganewlanguagecanevendelaytheonsetofdementiainolderadults.Despitethesebenefits,manyadultsfindithardtolearnanewlanguagebecausetheyfearmakingmistakes.However,makingmistakesisanaturalpartofthelearningprocess.Embracingerrorshelpslearnersimprovefasterandgainconfidence.（2-1）Whichofthefollowingisacognitivebenefitofbeingbilingual?（）ABetterphysicalstrength.BImprovedmemory.CFasterrunningspeed.DBettereyesight.（2-2）Howdoeslearningalanguageaffectolderadults?（）AItcausesdementiaearlier.BIthasnoeffectonhealth.CItcandelaytheonsetofdementia.DItincreasesstresslevels.（2-3）Whydomanyadultsstrugglewithlearninganewlanguage?（）ATheylacktime.BTheyfearmakingmistakes.CTheydon'thaveteachers.DTheyprefertheirnativelanguage.（2-4）Whatattitudetowardsmistakesdoestheauthorrecommend?（）AAvoidthematallcosts.BHidethemfromothers.CEmbracethemaspartoflearning.DPunishyourselfforthem.答案：2-1.B2-2.C2-3.B2-4.C解析：1.根据'bilingualpeopleoftenhavebettermemory'可知，双语者记忆力更好，故选B。2.根据'delaytheonsetofdementiainolderadults'可知，可以延缓痴呆症的发