辽宁省沈阳市和平区第一二六中学2027届化学九上期中学业水平测试试题含解析

辽宁省沈阳市和平区第一二六中学2027届化学九上期中学业水平测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列事实与物质的化学性质相关的是（

）A．氧气用于气焊

B．硫酸铜溶液呈蓝色

C．冰雪融化

D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气2．当物体带电时，用试电笔（筒称电笔）测试，电笔会发光。电笔中填充的气体是（）A．氧气 B．氖气 C．氢气 D．氮气3．空气是一种重要的自然资源。下列关于空气的说法正确的是()A．为了减少PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车B．空气污染指数越高，空气质量越好C．空气是由多种物质组成的混合物D．按质量计算，空气中约含氮气78％、氧气21％、稀有气体等其他成分1％4．物质世界在不断变化，下列变化中没有产生新物质的是A．葡萄酿酒 B．灯泡发光 C．食物腐败 D．氢气燃烧5．茶叶的化学成分主要是茶碱（C8H10N4O2），下列有关茶碱的说法错误的是（）A．茶碱由四种元素组成B．一个茶碱分子中含24个原子C．茶碱的相对原分子质量为194D．茶碱中氧元素的质量分数最大6．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A． B．C． D．7．下列现象描述中，正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C．磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量D．镁带在空气中剧烈燃烧，放出热量，生成白色固体8．如图是某饮料瓶上标签的部分说明，这里的“钙、镁、钠”指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．离子9．物质的俗名与化学式相对应正确的是A．天然气：CO B．生石灰：CaCO3 C．消石灰：Ca(OH)2 D．火碱：KOH10．下列属于物理变化的是A．水结成冰 B．蜡烛燃烧 C．食物腐败 D．铁锅生锈11．化学相关概念在逻辑上可能有如图所示的关系，例如：纯净物与混合物属于并列关系。那么下列说法中正确的是（）A．化合物与氧化物属于包含关系 B．化合反应与分解反应属于交叉关系C．氧化物与单质属于包含关系 D．氧化反应与化合反应属于并列关系12．“共享单车”方便了市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（）A．分子停止运动B．分子质量变大C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D．分子间隔变大，分子运动速率加快二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题:(1)写出图中仪器a和b的名称:a__________;b_________.(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是________,收集装置可选用__________,反应的文字表达式为:_________________________________________.(3)C装置检查气密性的方法是(可借助图中其他仪器)_____________________________.(4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是_________,反应的符号表达式为________________________________________________.②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥撤酒精灯；⑦装药品，正确的操作顺序是_________A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②①⑥C．①②③④⑤⑥⑦D．④⑦③⑤②⑥①在完成“②收集气体”步骤时，应当_______________时收集气体。③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口派一团疏松的棉花，其作用是________________________.(5)对比上述两种制取氧气的方法，从安全、节能、环保、简便等方面考虑，实验室制取氧气的反应物最好用_______________(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”)14．实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：

A装置是人教版教材设计的“测定空气里氧气的含量”的实验装置，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为5等份。(1)小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是______________(任答一点)。(2)B装置也可用于测定空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为______________。(3)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是______________(任写一点)。15．图1是空气中氧气含量测定的实验装置图，图2是用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化图。（1）实验中红磷要足量的原因是什么_____？（2）用化学式来表示BC段发生的反应_____。（3）连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，在红磷点燃前即打开示波器开关。实验过程中体系内的气压变化曲线如图2所示。图象中CD段气压变化的原因是什么？_____（写一条即可）16．氧气、二氧化碳和水是我们身边常见的化学物质，思考下列问题并回答。（1）实验甲中电源接通一段时间后，______管中产生气体为10mL时，则B管中产生气体体积为______mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是______。（2）实验乙中，铁丝绕成螺旋状，目的是______，若反应中没有看到“火星四射”的现象，可能的原因是_________（写一点即可）。（3）实验丙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c至沸腾，一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变______。若打开K1，还可以证明CO2具有的化学性质是_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．硝酸铵(NH4NO3)是一种高效氮肥，请计算：(1)硝酸铵的相对分子质量为____，分子中氮、氢、氧三种元素的质量比为____；(2)200g硝酸铵中含氮元素的质量为___________________________g。(列式计算)18．根据化学方程式计算，6.2克的红磷完全燃烧，生成五氧化二磷多少克？(写出计算步骤）________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为__________反应；（2）上述物质中，属于单质的有______（填化学式）；（3）D物质中氯元素的化合价为__________；（4）以图甲为例分析，你能总结出一条结论是_________.

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：A选项氧气用于气焊，利用的是化学性质支持燃烧；B选项硫酸铜溶液呈现蓝色为物理性质；C选项冰雪融化，体现了物理性质；D选项利用的物理性质沸点的不同；故答案选择A考点：物理性质和化学性质的判定2、B【解析】

稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，电笔中填充的气体是氖气；故选：B。3、C【解析】A.为了减少PM2.5对环境的影响，可以减少使用私家车，但是做不到禁止，错误；B、空气污染指数越高，质量越差，故B错误；C、由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；空气是由多种物质组成的混合物，故C正确；D、空气中各成分的百分比是指体积分数，故D错误。选C。4、B【解析】A、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，错误；B、灯泡发光过程中只是能量的相互转化，没有新物质生成，属于物理变化，正确；C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；D、氢气燃烧过程中有新物质水生成，属于化学变化，错误。故选B。5、D【解析】

A、由茶碱的化学式看出，茶碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确；B、茶碱的一个分子由8个碳原子、10个氢原子、4个氮原子和2个氧原子构成，则一个茶碱分子中含8+10+4+2=24个原子，故选项说法正确；C、茶碱的相对分子质量是12×8+1×10+14×4+16×2＝194，故选项说法正确；D、茶碱中，碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×8）：（1×10）：（14×4）：（16×2）＝96：10：56：32，可见其中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误。故选：D。能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。6、A【解析】

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，一段时间后生成氯化钾和氧气，随着反应的进行生成物氧气的质量在增加，反应停止生成物氧气的质量不变。故选A。本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。7、D【解析】

A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误；B、硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、镁带在空气中燃烧，放出热量，生成白色固体，故选项说法正确。故选D。在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。8、A【解析】

物质，属于宏观概念，元素也属于宏观概念，所以该物质中含有的钙、镁、钠指的是含这种元素。故选A。9、C【解析】

A、天然气主要成分：CH4；故选项错误；B、生石灰：CaO；故选项错误；C、消石灰：Ca(OH)2；故选项正确；D、火碱：NaOH；故选项错误；故选：C。烧碱、火碱、苛性钠都是氢氧化钠。10、A【解析】

A、水结成冰是由液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；

B、蜡烛燃烧生成二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

C、食物腐败不能再吃，说明已经有新的物质生成，属于化学变化，故不符合题意；D、铁锅生锈，生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；故选A本题考查学生对物理变化和化学变化的确定，判断一个变化是物理变化还是化学变化，要根据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。11、A【解析】

A、化合物分为氧化物、酸、碱、盐，所以化合物包含着氧化物，故A正确；

B、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一。分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；因此化合反应与分解反应属于并列关系，故B错；

C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化物与单质属于并列关系，故C错；

D、氧化反应是指物质与氧发生的反应，化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，有的氧化反应属于化合反应，如红磷燃烧生成五氧化二磷，有的氧化反应不属于化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故氧化反应与化合反应属于交叉关系，故D错。

故选：A。12、D【解析】夏天温度高，分子间的间隔要增大，分子运动速率加快，轮胎内压强增大，故会使轮胎发生爆胎．故选D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台集气瓶A或CD或E过氧化氢→二氧化锰水+氧气连接CD向C中注水，看导管口是否有气泡产生(合理即给分)BD或BEKMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O2A【答题空10】有均匀气泡冒出防止高锰酸钾粉末堵塞导管或随气流进入集气瓶【解析】(1)据图分析可知仪器的名称：a是铁架台；b是集气瓶；(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，因此发生装置选A或C；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，因此收集装置选D或E；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢二氧化锰→水+氧气；(3)C装置检查气密性的方法是：连接CD向C中注水，看导管口是否有气泡产生；(4)①如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，因此发生装置选B；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，因此收集装置选D或E；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；②实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性、加入药品固体、加热、收集气体、从水槽中取出导管、停止加热；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；③加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；(5)14、装置漏气（合理即可）2Cu+O22CuO反应始终在密闭容器中进行，测量结果更准确（合理即可）【解析】

（1）造成该实验不够精确的可能原因是装置漏气、红磷的量不足等；故填：装置漏气（合理即可）（2）铜加热生成氧化铜，反应的化学方程式为：2Cu+O22CuO；（3）实验A用酒精灯引燃红磷，红磷燃烧生成了五氧化二磷进入空气会污染空气，由于红磷燃烧放出大量的热，打开瓶塞时容易使空气受热而逸出，实验结果不准确；相对A装置，B装置的优点是反应始终在密闭容器中进行，测量结果更准确、不污染环境等。故填：反应始终在密闭容器中进行，测量结果更准确（合理即可）15、把装置中的氧气耗尽集气瓶中的氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强减小【解析】

（1）实验中红磷要足量的原因是把装置中的氧气耗尽。（2）BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致气压增大幅度比氧气消耗导致气压减小幅度大，红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：；（3）图象中CD段气压变化的原因是集气瓶中的氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强减小。16、A5增强导电性增大铁丝的受热面积和增大铁丝与氧气的接触面积集气瓶中氧气不纯（或氧气浓度太低）红不能燃烧，也不能支持燃烧【解析】

（1）电解水实验中生成的氢气和氧气的体积比是2∶1。图中可知，在实验甲中电源接通一段时间后，A管中产生的气体体积比B管中产生的气体体积大，因此A管中产生的气体是氢气，当其体积为10mL时，则B管中产生的氧气气体体积为5mL，因为纯水的导电性较差，所以在水中加入少量稀硫酸，目的是增强导电性。（2）实验乙中，铁丝绕成螺旋状，目的是增大铁丝的受热面积和增大铁丝与氧气的接触面积，因为铁丝必须在较高浓度的氧气中才能燃烧，若反应中没有看到“火星四射”的现象，