2026年河南周口市川汇区第十九中学4月中考二模化学试卷

2026年河南周口市川汇区第十九中学4月中考二模化学试卷一、单选题1.传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分。下列传统工艺涉及化学变化的是

A．黏土烧瓷B．楠木造船C．玉石雕刻D．机杼织布2.能够直接构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。下列物质由离子构成的是

A．氮气B．金刚石C．硫酸铜D．五氧化二磷3.我国著名的科学家和他的团队研发了稀土分离技术，打破了发达国家在国际稀土市场上的垄断地位。这位科学家是

A．张青莲B．徐寿C．徐光宪D．闵恩泽4.油脂能增加食物的滋味，增进食欲，保证机体的正常生理功能。但摄入过量脂肪，可能引起肥胖、高血脂、高血压等。下列食品中富含油脂的是

A．苹果B．大米C．青菜D．花生5.下列物质分别与水混合能形成溶液的是

A．面粉B．沙子C．菜籽油D．蔗糖6.下列实验操作正确的是

A．添加酒精B．检查装置气密性C．加热液体D．闻气体气味7.如图为探究水的组成的实验，下列说法错误的是

A．图1中，管a产生的气体能燃烧B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素C．两个实验中发生的反应都是分解反应D．两个实验均可得出水由氢、氧元素组成的结论8.我国科学家成功实现用二氧化碳合成葡萄糖()，该成果对“碳中和”具有重要意义。下列有关葡萄糖的说法正确的是

A．合成葡萄糖的过程中，原子、分子的种类都不发生改变B．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为C．葡萄糖中氢元素的含量最高D．葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成9.下列关于氮气的说法，错误的是

A．在空气中的体积分数约为B．通常情况下不支持燃烧C．不与任何物质发生化学反应D．可以填充食品包装袋保鲜10.分类是认识和研究物质及其变化常用的科学方法，下列物质分类正确的是

A．单质：液氧、水银B．酸：盐酸、碳酸氢钠C．氧化物：冰水混合物、锰酸钾D．碱：火碱、纯碱11.偏二甲肼是长征二号F运载火箭发动机推进剂之一，会与四氧化二氮反应生成氮气、二氧化碳和水。推测偏二甲肼中一定含有的元素是

A．O、HB．N、OC．C、OD．C、H12.配制100g质量分数为15%的NaCl溶液，下列说法不正确的是

A．需称量15g氯化钠固体B．需量取100mL的蒸馏水C．玻璃棒搅拌可加速溶解D．取5g该溶液，溶质的质量分数为15%13.如图为某兴趣小组同学利用矿泉水瓶、胶带、铜丝等材料自制的简易供氧器。下列分析错误的是

A．在b口用带有火星的木条检验氧气B．通过a口的气泡判断氧气的生成速率C．通过抽拉铜丝可调控反应的进行D．二氧化锰能增加生成氧气的质量14.碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】加热分解生成氧化铜、水和二氧化碳。充分加热24.8g含氧化铜的碱式碳酸铜固体，若反应前后固体中铜元素的质量分数之比为3：4，则该反应生成水的质量为

A．1.8gB．2.4gC．3.6gD．5.4g二、填空题15.人体中含量最高的金属元素是___________。硝酸钾用途广，可制作黑火药，还可以作___________(“氮肥”“钾肥”或“复合肥料”)。16.中华文化博大精深，蕴含丰富的化学知识。(1)《为侯景叛移梁朝文》记载“抽薪止沸”。其中蕴含着灭火的原理，其原理为___________。(2)《天工开物》中记载：“世间丝、麻、裘、褐皆具素质……”，文中“丝”指的是蚕丝，区分它与化学纤维的方法是___________。(3)《齐民要术》中记载：“松烟制墨，久不褪色”。其中蕴含的化学原理是常温下，碳单质的___________。17.茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图所示，硒的相对原子质量为___________，硒原子的核外电子数为___________。18.有些地区春季地表水分蒸发强烈，地下水中的氯化钠析出后聚集在表层；到了秋季气温降低，土壤中会析出芒硝(主要成分是硫酸钠晶体)，上述现象俗称为“春泛盐，秋泛硝”。如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线。(1)时，向水中加入的固体形成的溶液质量为___________g。(2)要从氯化钠的饱和溶液中得到氯化钠晶体，一般采用___________的方法。(3)结合溶解度曲线，解释“秋泛硝”的原因：___________。19.如图所示为家用燃料使用的发展历程。(括号内表示燃料主要成分)(1)煤、石油和天然气等化石能源属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)天然气主要成分燃烧的化学方程式为___________。(3)现有一定量乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应生成水，同时得到一氧化碳和二氧化碳的混合物，则参加反应的氧气的质量为___________g。20.已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，其中A为黑色固体单质，C为红色金属，B、D为氧化物，F是相对分子质量为100的白色难溶性固体。B的化学式为___________，物质F的一种用途是___________。反应的化学方程式为___________。三、简答题21.如图是某反应的微观示意图，根据图示回答问题。(1)写出该反应的化学方程式。(2)从微观角度解释该化学反应的实质是什么？22.某同学设计了如下两个实验来验证质量守恒定律。(1)小明认为不能用实验甲验证质量守恒定律，请说明理由。(2)写出在进行实验乙时气球的变化情况。(3)实验乙中若取用的白磷量不足，对实验的结果___________(填“有”或“没有”)影响。23.某兴趣小组做了如下的探究实验，根据实验回答下列问题。(1)将水滴入盛有氧化钙()的试管中，请写出试管中反应的化学方程式。(2)片刻后烧杯内石灰水变浑浊，请解释原因。24.学习小组同学用如图装置进行实验(夹持仪器略去，、均关闭)。(1)打开，滴入稀盐酸后，立即关闭，观察到A中有大量气泡冒出，写出A中发生反应的化学方程式。(2)烧杯C中石蕊溶液由紫色变为___________色。(3)打开、，液体全部流入B中，观察到B中产生白色沉淀，说明第(1)问A中反应后一定没有什么剩余？(写出试剂名称)四、综合应用题25.金属是人类文明发展的重要物质。某校化学兴趣小组以“金属的探索与应用”为主题开展项目式学习。【项目一】认识金属材料(1)图1为东汉错银铜牛灯，由金属材料制成，加入锡或铅可以___________(填“升高”或“降低”)“熔铸”时所需温度。【项目二】探究金属的化学性质(2)如图2，将金属X插入烧杯内的溶液中，观察到溶液颜色变蓝后取出X，向烧杯内再加入一定量的锌粉，振荡后溶液蓝色逐渐消失。①金属X是___________(填化学式)。②加入锌粉，溶液蓝色消失的原因是___________(用化学方程式表示)。③同学们绘制了图2烧杯内加入锌粉后溶液中阳离子个数随时间变化的图像如图3所示。其中A代表的阳离子是___________(填离子符号)。【项目三】金属的腐蚀与防护(3)设计如图实验装置对铁生锈的条件进行探究。①使用煮沸过的凉白开，其目的是___________。②几天之后，只观察到装置C中的铁丝生锈了，说明铁的锈蚀与_____