部编版四年级语文下册全册课时练（附答案）

1《古诗词三首》课时练

第一课时

一、一字多音我会选。

xiusu

1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）0

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xiixu（)落在xishti()的lib

a（）上，准备要在这儿借sfi（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）

宜（）味（）经（）彩（）

四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是一代诗人写的。诗中描写了一种景物，分别是

o表达了诗人之情。

2.“,一句写出了儿童在花

丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】

一、徐徐篱笆生疏

二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色

三、l.xiu2.su

四、1.宋杨万里6篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园

生活的喜爱

2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

第二课时

一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xi（）疏的篱笆上，几只qingting（）

正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）峡（）

海（）青（）惟（）峡（）

三、一字多音，我会判断（对的打“J”，错的打“X”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xing）。（）

2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑，我听后兴（xing）奋极了。（）

3.日长（chGng）篱落无人过。（）

四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。

1.篱落：峡蝶：惟有：

2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

【答案】

一、稀蜻蜓

、梅子小麦唯一峡蝶大海青草唯有山峡

三、1.X2.V3.V

四、1.篱笆蝴蝶的一种只有2.天长了，农民忙着在地里干活,

中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第三课时

一、给加粗字选择正确读音。（画上“J”）

清平乐（Ieyue）茅檐（yanydng）

剥莲蓬（bobao）亡赖（wdngwii）

相媚好（mCimOi）翁媪（wenao）

二、填空。

《清平乐•村居》中，“”是词牌名，“村居”是，他的

意思是O词的作者是—代词人o这是一首描写

的词作，词中通过描写、、、

等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人

的思想感情。

三、写一写。

“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象

两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。

【答案】

一、yueyanbaowumeiao

二、清平乐”这首诗的题目乡村生活。宋辛弃疾。农

村景象茅檐、小溪、青草、吴农五口之家对农村和

平宁静生活的喜爱

三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给

豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着

在剥莲蓬吃呢！

《2乡下人家》课时练

第一课时

一、读拼音，写汉字。

pandengzhuangshishunxupusutantou

（）（）（）（）（）

二、在括号里填上合适的量词。

一（）小河一（）浓阴

一（）石狮子一（）春雨

一（）风景一（）农家风光

三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。

1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（）

2.她衣着朴素，大方。（）

3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（）

4.让我们携起手来，共创和谐社会。（）

四、本文作者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）

图、（）图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、

（）是特点。

【答案】

一、攀登装饰顺序朴素探头

二、一（条）小河一（片）浓阴

一（对）石狮子一（场）春雨

一（道）风景一（派）农家风光

三、独特——奇特朴素——朴实

华丽一一华美和谐一一祥和

四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐

图、月夜睡梦图，独特、迷人

第二课时

一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“J”。

鸡冠（guanguGn）花朴素（sfishu）率（shudi位）领例（lini）如

二、形近字组词。

风（）探（）耸（）倘（）

凤（）深（）茸（）俏（）

三、在括号里填上合适的形容词。

（）的浓阴（）的竹竿（）的风景

（）的藤（）的笋（）的农家风光

四、读句子，说说自己的理解。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼

门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

【答案】

一、冠（gudn）素（sti）率（1（1）例（li）

--、

风（大风）探（探头）耸（高耸）倘（倘若）

凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）

三、（绿绿的）（青青）（迷人）（长长）（鲜嫩）（独特）

四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家

小屋装点得别致生动、亲切可爱。

《3天窗》课时练

第一课时

、读拼音，写汉字。

haitanbozhangzi

、形近字组词。

藉（）玻（）璃（）烁（）

籍（）波（）篱（）砾（）

三、写出下列词语的近义词。

锐利扫荡

闪烁霸气十足

四、《天窗》首先交代了（），接着写了当（）时或（）

时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（），想到应

该（）o

【答案】

一、海滩玻璃老鹰帐子夜莺

三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）

籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）

三、锐利-锋利扫荡-涤荡

闪烁-闪动霸气十足-自高自大

四、天窗的由来或为什么有了天窗夏天阵雨来了晚上被逼上床

“休息”唯一的慰藉

感谢发明天窗的大人们

第二课时

一，看拼音，写汉字。

你偷偷从zhang（）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从

那小玻璃上掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的bianfu（）,

也许是bd（）气十足的猫头ying（）。

二、写出下列词语的近义词

暖和慰藉猛厉

神奇确实

三、填空。

《天窗》是著名作家写的一篇散文，描写的是乡下的一只

有前面一排，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有

的都关闭起来,屋子里黑洞洞的，这时候,屋顶上小小的便

成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的看到的点点面面，听到的

点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的便成了心

灵飞翔的O

【答案】

一、帐蝙蝠霸鹰

二、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实

三、茅盾房子木板窗木板窗天窗天窗窗户

4梅花魂课时练

第一课时

一、辨字组词。

侨（）缕（)绢(）甚（)

骄（）楼（）涓（）其（)

梳（）衰（）稠（）眷（)

流（）哀（）绸（）着（)

二、选字填空。

,Vr,-Liz：

兄兄境

（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……

（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。

（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性

才好。

（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。

（5）保护环（），人人有责。

三、给加粗字选择正确的解释。

拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖

长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。

1.老师拉长声音说话。)

2.妈妈正和保姆拉家常。)

3.现在，他有困难，我们应该拉一把。)

4.小东正和看门的大爷拉交情。)

5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（)

【答案】

、辨字组词。

侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）

骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）

梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）

流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）

二、（1）竟(2)竞(3)境(4)兄(5)境

二、1.(C)2.(D)3.(G)4.(F)5.(A)

第二课时

、给加粗的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“J”。

1.能书善画

①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容

易，易于O

2.颇负盛名

①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。

3.独在异乡为异客

①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇,

奇怪；⑤分开。

4.愈是寒冷

①（病）好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。

二、改正下面词语中的错别字。

正重其事（）颇副盛名（）蜡月天气（）

眷峦祖国（）好好宝存（）顶天力地（）

三、照样子，把下面的句子换个说法。

例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。”

叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。

吴小东说：“我要像小明那样关心集体。”

四、选择句意，在括号里画“J”。

她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！

A.赞美梅花不怕寒冷，生命力强，象征着中华民族。（）

B.梅花争在别的花之前开放，象征着中华民族。（）

五、阅读《梅花魂》片段，回答问题。

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书

房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有

一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。

有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅

花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸

子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一

枝画梅，有什么稀罕的呢？

1.仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。”

用“分外”写一句话。

2.外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房

里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

这两句话前后形成了明显的,说明了0

【答案】

一、1.④2.⑤3.③4.③

二、正重其事（郑）颇副盛名（负）蜡月天气（腊）

眷峦祖国（恋）好好宝存（保）顶天力地（立）

三、吴小东说，他要像小明那样关心集体。

四、1.（B）

五、1.远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬,

把整个山峰打扮得分外妖烧。

2.对比外祖父特别珍爱那幅墨梅图。

5《草船借箭》课时练

第一课时

一、读拼音，写词语。

他duji（）小亮的才干，sizi（）逼迫小亮立下一

定要完成任务的jUnlingzhuang（）。但小亮sMnjimi

aosuan（）,先他请来了cao（）老师。在老师的帮

助下，轻松地完成了任务。

二、给加粗的字选择正确的读音。

妒忌(yiji)幔(mdnwdn)子都督(dtidou)水寨(zhGizai)

丞(cMngcCng)相呐喊(nCina)调(tidodido)度

三、比一比,再组词。

诸（)))

都（))沙（)

著（)虎（))

四、根据课文填空。

1.《草船借箭》节选自》，作者是（）。

2.草船借箭的起因是（）；草船借箭准备是

）;草船借箭的过程是（）;早船

借箭的结果是（）。

【答案】

一、妒忌私自军令状神机妙算曹

二、妒忌（ji）幔（mGn）子都督（呵水寨（zhdi）丞(chCng)相呐

喊(M调(dido)度

三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜;

四、1.《三国演义》罗贯中

2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸

葛亮。准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。

经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不

得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。

第二课时

一、按课文内容填空。

课文是按照事情发展顺序写的，先写了，接着写了

，着重写了，最后写了。

二、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”？（）

A.三天四更时分一定有大雾。

B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受

目IJO

C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹

操生性多疑。

D.诸葛亮能算，因为他是神仙。

三、品味探究，选择正确的答案。

1.“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”

从这句话中，我感受到鲁肃

（1）忠厚守信；（2）欺骗周瑜；（3）不诚实

2.从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐

喊”从这句话中，我感受到诸葛亮o

（1）胆量很大；（2）谋划周密，安排巧妙；（3）不拍牺牲

3.“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就

回去。”

这段话是对说的，表现了他________的特点。

（1）鲁肃诸葛亮贪酒；（2）诸葛亮周瑜勇敢；（3）诸葛亮鲁肃

自信

4.从“曹操下令说：'江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他

们射箭……从这句话中，我感受到诸葛亮，曹操

（1）足智多谋谨慎多疑；（2）勇敢机智小心谨慎；（3）神机妙算

爱惜士兵

【答案】

一、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,

用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃探听诸

葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。着重写了诸葛亮利

用草船向曹军借箭。最后写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛

亮的才干胜过自己。

二、ABC

三、1.（1）忠厚守信。

2.（2）谋划周密，安排巧妙。

3.（3）诸葛亮鲁肃自信

4.（1）足智多谋谨慎多疑

6飞向蓝天的恐龙课时练

第一课时

、写出加点词语的近义词。

L恐龙的一支经过漫长的懑他。（）

2.顿时全世界的研究者欣宵若狂。（）

3.有些恐龙动作解博。（）

4.它的后代繁衍成了一个形态各异的半木家族。（）

二、在括号里填上合适的词语。

（）的霸王龙（）的马门溪龙

（）的鸽子（）的孔雀

（）的演化（）的鸟儿

三、根据意思写词语。

L指反应迟缓；脑子不灵敏。（）

2.立刻、一下子。（）

3.反应迅速快捷。（）

4.形容高兴到了极点。C）

【答案】

一、L（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）

二、（凶猛）（迟钝）（轻盈）

（五彩斑斓）（漫长）（凌空翱翔）

三、1.（迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）

第二课时

顿（）肢（）纪（)

钝（）枝（）记（）

栖（）末（）翼（）

洒（）未（）冀（）

二、仿照例句，用加点的词语写句子。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐

龙的后裔。

三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程

【答案】

一、顿（顿时）肢（四肢）纪（纪念）

钝（迟钝）枝（树枝）记（记住）

栖（两栖）末（末尾）翼（双翼）

洒（洒水）未侏来）冀（希冀）

二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。

三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,

它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。

②数千万年后，它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。

③其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越

像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。

④亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演

化成今天的鸟类大家族。

7猴王出世课时练

第一课时

一、给下列加点字选择恰当的读音，用“J”标出。

顽多(1口6lie)享受(x陌ngheng)

疲倦(ju含njuan)厚裂(bOngbing)

遮蔽(zh爸zhe)喜不自胜(shJngsheng)

二、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。

美猴王花果山上

孙悟空大闹蟠桃会期间

齐天大圣西天取经路上

弼马温发现水帘洞后

三、“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动

作的词语有O从中能感受到石猴、敏捷

灵巧、本领高强的特点和的性格。

【答案】

——、liexiangjuanshengbengzhe

二、美猴王一一发现水帘洞后

孙悟空一一西天取经路上

齐天大圣一一花果山上

弼马温一一大闹蟠桃会期间

三、瞑蹲纵跳勇敢无畏

8红楼春趣课时练

第一课时

一、给下列字选择正确的读音。

我的抽屉(tishi)里有一张明信片。上面画的是一个丫鬟(hudihu

dn)打扮的人在院外敞(cangchang)地放风筝。她的手帕(pdp

ai)掉在了地上，她自己好像没有发现。

二、本课中出场的人物哪一个给你留下的印象最深？为什么？

【答案】

一、屉(ti)鬟(huan)敞(chGng)帕(pa)

二、示例：黛玉。从黛玉的语言动作里，我仿佛亲眼看见一个柔柔弱

弱的女子形象。

9短诗三首课时练

第一课时

1.下列红字注音有误的一项是()

A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的豚(ql)±o

B.哪一次我的思潮里，没有你波漫(too)的清响。

C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的果(chGo)里。

2.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是()

A.鸟儿/躲/到它的巢里

B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？

C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。

3.写出下列词语的近义词。

漫灭（）清响（）回忆（）思潮（）

【答案】

l.A2.A

3.漫灭（磨灭）清响（响声）回忆（记忆）思潮（思绪）

第二课时

一、形近字组词

漫（）藤（）萝（）膝（）

慢（）腾（）梦（）漆（）

二、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵！

天上的风雨来了，o

心中的风雨来了，o

1.根据课文内容填空。

2.“心中的风雨”指什么？

3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

三、填空。

冰心，原名，福建长乐人。中国诗人，（年代）作家，翻

译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自

“（诗句）”。

【答案】

一、漫（漫步）藤（藤萝）萝（萝卜）膝（膝盖）

慢（慢慢）腾（腾飞）梦（梦筐）漆（漆黑）

二、1.鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。

2.困难挫折痛苦

3.对母亲的依恋和热爱之情。

三、谢婉莹现代一片冰心在玉壶。

10绿课时练

第一课时

一、根据拼音写词语。

moshuipingjiaochazhihuijiaolian

（）（）（）（）

二、仿照例子，写词语。

绿墨绿嫩绿淡绿粉绿

三、汉字变脸（加偏旁组字组词）。

安（）（）

军（）（）

四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。

1.（）按着：①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④

考查。

2.（）舞蹈：①践踏，踩；②跳动。

【答案】

一、墨水瓶交叉指挥教练

二、蓝浅蓝深蓝瓦蓝湛蓝

三、安按（按时）案（方案）

军挥（指挥）辉（光辉）

四、1®2.②

第二课时

一、仿照样子，写词语。

绿得发黑

二、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）

集中：①把分散人、物或事集合在一起；②把意见、经验等归

纳起来。

1.集中众人的智慧才能无敌于天下。（）

2.烟尘污染要减轻，集中供热是途径。（）

交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间

隔穿插

3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（）

4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。（）

5.晚会上的歌舞和时装表演，交叉进行。（）

三、理解句子的含义，填空。

到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿

绿得发黑，绿得出奇。

1.这里写到绿的不同层次的词语有：()0

2.你还知道哪些绿：()□

【答案】

一、红得发紫白得透亮紫得发黑

二、1.②2.①3.②4.①5.③

二、1.墨绿、浅绿、嫩绿、,翠绿、淡绿、粉绿

2.碧绿，油绿，青翠，葱绿，黄Z录、苍绿、新绿

11白桦课时练

第一课时

一、看拼音写词语。

baihuamaorongrongxiaosahuasuimenglong

()()()()()

二、按课文内容补充词语o

()的树枝()的枝头

()的花边()的流苏

三、按课文内容填空。

1.在()的寂静中，()着这棵白桦。

2.在()的金晖里，闪着()的雪花。

【答案】

、白桦毛茸茸潇洒花穗朦胧

二、（白雪皑皑）（毛茸茸）（雪绣）（洁白）

、1.朦胧玉立2.灿灿晶凫

第二课时

、辨字组词。

桦（）涂（)绣（）辉（)

哗（）蛛（)锈（）晖（)

二、补充词语。

）的寂静)的雪花（）朝霞

）的光华)的金晖

三、缩写下面的句子。

1.姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。

2.一层银色的光华抹在白雪皑皑的枝头上。

【答案】

一、（白桦）（糊涂）（绣花）（光辉）

（哗哗）（蟾蛛）（生锈）（余晖）

二、（朦胧）（晶亮）（姗姗来迟）

（银色）（灿灿）

三、1.朝霞徜徉着。2.光华抹在枝头上。

12清贫课时练

第一课时

一、选出下列字的正确读音。

王爷爷一生过着朴素的生活，从没有奢侈(chichi)过。但他为

失学儿童筹(ch6ushou)集的金钱多达百万。他唯一珍视的是妻子

留下的镯(zhu6zud)子和亲手缝给他的大褂(guGgua)o

二、1.给选段加上合适的标点。

哼你不要做出那难看的样子来吧我确实一个铜板都没有存想

从我这里发洋财是想错了我微笑着淡淡地说

2.把下面的反问句改成陈述句。

但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！

【答案】

一、chichouzhuogua

二、1.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没

有存；想从我这里发洋财，是想错了。"我微笑着，淡淡地说。

2.但我说出那几件“传世宝”来，叫那些富翁们齿冷三天！

13猫课时练

第一课时

一、看拼音写词语。

猫整天那么无you()无位()。它的性格有些古怪，有时

候很tan()玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zh

i（）,一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。

二、分辨带点字的读音。

解闷（mOnmen）开辟（bipi）屏（bingping）息凝视

三、填一填。

这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）o

【答案】

一、忧虑贪职

二、（menV）（piV）（bingV）

三、性格古怪可爱、淘气

第二课时

一、关联词填空。

1.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。

2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。

3.（）它又那么勇猛，（）说见着小虫和老鼠，（）遇上蛇

也敢斗一斗。

4.它不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。

选其中的一组关联词造句。

一、填空：

猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不

高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。

三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫,

找两处写出来。

【答案】

一、1.任凭也2.非……不可……3.可是不要就4.但是

任凭刮风下雨，我们也要按时到校。

二、老实贪玩温柔可亲勇猛。

三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”

第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”

14母鸡课时练

第一课时

、读拼音，写汉字。

tooyanhenduchengji

、形近字组词

侮（）讨（）雏（）掘（）

海（）付（）雄（）倔（）

三、写出下列词语的近义词。

讨厌（）理由（）反抗（）啼叫（）细声细语（）

四、根据意思写出词语。

1.形容声音柔软轻细。（）

2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（）

3.堤岸旁边的田地。（）

4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（）

5.预先准备。（）

【答案】

一、讨厌恶毒成绩警戒

二、（侮辱）（讨厌）（雏鸟）（发掘）

（大海）（付出）（英雄）（倔强）

三、（厌恶）（原因）（抗争）（鸣叫）（轻声细语）

四、1.细声细气2.警戒3.田坝4.可恶5.预备

第二课时

一、带着问题来读书。

1.本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。

A.老舍B.丰子恺

2.课文以作者的（）变化为线索，（A,空间B,情感）由对母鸡

的（）转变为（），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。

二、动脑筋，找伙伴。

嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫

狼（）鸡（）猿（）狗（）

虎（）狮（）马（）鸟（）

三、我会选择修辞方法。

拟人比喻夸张反问设问

1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受

不了。（）

2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）

3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（）

四、读短文，按要求回答问题。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（）

在院里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没

有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它

立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（），看看

C）,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一对近义词。

（）——（）

3.画“”的句子是（）句，起到了的作用。

4.短文主要叙述了说明了母鸡很有

【答案】

一、1.A2.B讨厌敬重母鸡伟大的母爱

二、（嚎）（鸣）（啼）（嗅）

（啸）（吼）（嘶）（叫）

三、1.不论还是总是或是前后

2.警戒一一警告

3.过渡承上启下

4.母鸡作为母亲的尽职尽责责任心

15白鹅课时练

第一课时

一、用组词的方法来区分它们。

促（）历（）锯（）侍（）

捉（）厉（）剧（）诗（）

二、根据句子的意思准确地选择字义。

1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（）

空：①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。

2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、

狗偷饭吃。（）

胜：①赢，占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。

三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上,

从中选择两个词语进行造句

【答案】

一、（催促）（来历）（锯子）（侍候）

（捕捉）俨厉）（剧照）（诗人）

二、1.②2.⑤

三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼

从容不迫：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。

一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。

第二课时

一、多音字组词。

供gong（）饮yin（）看kan（）

gong（）yin（）kan（）

二、把下列词语补充完整。

左（）右（）（）不安

从（）不（）一丝（）

三、理解填空。

（1）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从（）、

C）、（）、（）等四个方面进行了生动细致的描写。

（2）作者喜爱白鹅，一是因为它那（）；二是因为它能（）。

【答案】

一、供gong（供给）gong（提供）

饮yin（饮食）yin（饮马）

看kan（看守）kan（看见）

二、左（思）右（想）（局促）不安

从（容）不（迫）一丝（不苟）

三、（1）（姿态）、（叫声）、（步态）、（吃相）

（2）（高傲的姿态）;（看门户）。

16海上日出课时练

第一课时

一、读拼音，写词语。

nulidaitixiangbianzise

)()()()

二、根据意思写词语。

1.不转眼睛地看，形容注意力集中。（）

2.指周围的世界。（）

3.光彩耀眼。C）

4.雄伟美丽而又少见的景象。（）

三、给词语搭配连线。

范围亮光透出光彩

负着上升躲进红霞

使劲重担出现云里

发出扩大有了重围

【答案】

一、努力代替镶边紫色

二、1.不转眼2.范围3.夺目4.奇观

三、范围/亮光透出光彩

.上升

负着躲山

使劲重担出现，里

/'扩大

发出有了/

第二课时

一、比一比，组词。

转（）刹（）范（）镶（）辨（）芒（：

传（）杀（）犯（）箱（）辩（）忙（）

二、选词填空。

壮观奇观

1.这不是很伟大的O吗？

2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（）。

三、按要求改写句子。

1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：

2.转眼间天边出现了一道云霞。

改变词序，句子意思不变：

【答案】

一、（转动）（刹那）（范文）（镶嵌）（分辨）（光芒）

（传来）（杀死）（犯错）（箱子）（争辩）（忙碌）

二、1.奇观2.壮观

三、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。

2.•转眼间一道云霞出现在了天边。

17记金华的双龙洞课时练

第一课时

一、看拼音写词语。

dujuanheshijianbeiyidongshaowei

（）（）（）（）（）

二、在正确的读音上面打“J”。

系（jixi）绳子稍（shGosGo）微蜿（wanwan）蜒

漆（qixi）黑上源（yudnyGn）盘曲（qtiqa）而上

浙（zhez。）江仿佛（fiifo）呈（chengceng）粉红色

、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地

看⑥用手平正地拿着

1.石钟乳和石笋形状变化多端。（）

2.他端详着这幅画，陷入了沉思。（）

3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）

异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪

4.石钟乳和石笋颜色各异。（）

5.奇花异草不容易养活。（）

6.这是一道奇异的亮光。（）

【答案】

一、杜鹃合适肩背移动稍微

(shaoV

盘曲（qtiJ

(zheV(chengV

、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤

第二课时

、在括号里填上合适的词语。

（）的沙土（）的映山红（）的公路

（）地移动（）地流着（）地举起

二、仿照例句写句子。

1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

无论…都…

2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的

指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么,

大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

首先…其次…

三、读课文，完成填空。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说

是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰

卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳

子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工

人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船

里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，

才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右

和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一

点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆

To这就到了内洞。

1.“孔隙”的特点是O表现在：o

2.小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？

3.船的进出方式是：____________________________________

4.乘船必须-

5.通过孔隙时的感受是。

【答案】

、

（粉红）（各色）（宽阔）

（慢慢）（缓缓）（高高）

二、1.无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。

2.经典首先要经得起人心的筛选，其次要经得起时间的筛选。

三、1.窄小，可也容得下一只小船进出。

1.两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

2.船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船

就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

3.后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底。

4.可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感

觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

18威尼斯的小艇课时练

第一课时

一、看拼音写词语。

我来到了向往已久的“水上城市”威ni()si()，坐上

了船头和船shGo()微微向上qiGo()起的小ting()，小

艇上的坐dian()柔软舒服，船夫对小艇操zong()自如。

打开船舱的窗lidn(),看到其他小艇上许多孩子在保mu()

陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂d

So()告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gu()定

的小艇，cfi()拥在一起的小艇在人们的hud()笑声和告别

声中离开了ma()头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。

二、给多音字选择合适的读音。

1.海水哗()哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗()

笑。

(①huG②hud)

2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲()的小路上走着，曲()调时

而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。

(①q。②qU)

3.一只()老牛在上坡上只()管独自吃草，小牛跑到很远的地

方去它也不知道。

(①zhi②zhi)

4.蒙蒙的细雨夹()杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军

只穿着一件夹()衣，冻得瑟瑟发抖。(①jid②泅)

三、对下面句子理解最恰当的一项是()。

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通

工具，等于大街上的汽车。

A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。

B.这句话主要是说威尼斯河道多。

C.这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要

交通工具。

【答案】

一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码

二、1.①②2.②①3.①②4.②①三、C

第二课时

一、根据课文，选择合适的字。

（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）

保（母姆）（簇族）拥（码马）头

二、填空，组成词语。

七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱

操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）

三、选择合适的关联词填空。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……不

管……总……

1.（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，（）小艇成了

这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。

2.（）行船的速度极快，来往船只很多，（）船夫操纵自如，毫

不手忙脚乱。

3.（）河道怎么拥挤，船夫（）能左拐右拐地挤过去。

4.遇到极窄的地方，船夫（）能平稳地过去，（）速度非常快,

还能作急转弯。

四、阅读理解。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操

纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1.根据词语的意思写出反义词。

拥挤一（）倒退一（）

2.“挤过去”中“挤”的正确解释是（）

A.（人、物）紧紧靠拢在一起。

B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。

C.用压力使之从空隙中出来。

D.排斥、排挤。

3.联系上下文，解释下面的词语。

（1）手忙脚乱：_______________________________________

（2）操纵自如：_______________________________________

5.“两边的建筑飞一般地往后倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了（动

态静态）的画面，说明________________________

【答案】

一、1.因为……所以2.虽然……但是3.不管……总4.不

但而且

二、雇工哗笑船艄保姆簇拥码头

三、七手（八）脚运用自（如）世界（闻）名手忙（脚）

乱

操纵（自）如小巧（玲）珑（轻）快灵活左（拐）右（拐）

四、1.宽松前进

2.B

3.（1）形容遇事慌张，不知如何是好。（2）操作得得心应手，非常

熟练。

4.动态行船速度快，船夫的驾驶技术特别好。

19牧场之国课时练

第一课时

一、辨字组词。

镶（)膘（)垠（)低（)

壤（)漂（)根（)底（)

挡（