江西省南昌市2025-2026学年七年级下学期期中测试生物学试卷（含解析）

江西省南昌市2025-2026学年七年级下学期期中测试生物学试卷一、单选题1．明代《易牙遗意》中记载：“将绿豆冷水浸两宿……置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”古人通过此种方法来培育绿豆芽。下列叙述不正确的是(

)A.“浸两宿”可为绿豆种子萌发提供必需的水分B.“以盆盖之”说明绿豆种子萌发不需要光照C.用适宜的温水代替冷水，可促进绿豆种子的萌发D.绿豆萌发过程中胚芽最先突破种皮2．种子萌发需要适宜的外界条件和完整的自身条件。在外界条件适宜的情况下，超市里下列种子最可能萌发的是(

)A.经过精细加工的大米B.处于休眠期的莲子C.饱满、胚完整且度过休眠期的黄豆种子D.经糖渍加工制成蜜饯后保存的南瓜籽3．在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率。如果发芽率低，就要另选良种，否则会造成减产。有关测定种子发芽率的叙述，正确的是(

)A.测定发芽率时应当尽量挑个大的种子B.为避免浪费，可以用三五粒种子测一下发芽率C.发芽率是指发芽种子数占供检测种子总数的百分比D.测定不同种子的发芽率时，可提供完全相同的环境条件4．海水稻是我国培育的耐盐碱特色水稻品种，能在海边滩涂、盐碱地等特殊环境生长，其根系不仅发达且具有耐盐、透气的特殊结构，可深入盐碱土壤汲取水分和无机盐，成为改良盐碱地的“先锋作物”。下列关于海水稻根的说法正确的是(

)A.海水稻根不断伸长的原因是伸长区细胞分裂、分生区细胞伸长B.海水稻根毛细胞的细胞液浓度低于盐碱地土壤溶液浓度，利于吸水C.发达的根系能增大吸水面积，便于从土壤中获取水分D.海水稻根的根冠区是吸收水分的主要部位5．江西庐山云雾茶是中国名茶，云雾茶的“明前芽”以芽肥绿润多毫、一芽一叶初展的优质形态著称。图为新鲜云雾茶树叶芽的纵切结构示意图（①②③④⑤分别表示不同结构），⑤为叶原基，进一步发育成幼叶，其中能发育为茎的结构是(

)A.① B.② C.③ D.④6．某校生物社团开展种植白菜和豌豆的实践活动，下列关于作物对无机盐需求的说法正确的是(

)A.白菜和豌豆对氮、磷、钾的需求相同，可按同一比例施肥B.过量施用化肥会使土壤溶液浓度过高，易导致作物烧苗C.氮、磷、钾是植物生长的主要无机盐，只需给白菜、豌豆施加这三种即可D.作物根吸收的钾盐主要用于合成叶绿素，缺钾会导致叶片发黄7．阳春三月，江西多地油菜花竞相开放。江西农业大学培育的彩色油菜花品种花色丰富，观赏性更强。下图为油菜花结构示意图，下列说法正确的是(

)A.蜜蜂携带的花粉落在①上的过程，叫做受精B.油菜花只能异花传粉C.④是子房壁，将来发育成果实D.⑤是胚珠，里面有卵细胞8．某校园内桃树的一个枝条上开放了4朵花，其中3朵花分别被害虫损毁了花瓣、雄蕊、雌蕊，仅1朵花结构完整。该枝条上最多可结出多少个桃子？(

)A.1 B.2 C.3 D.49．南昌市道路两侧的行道树，常采用如图所示的两种养护方式（左图为树木营养液吊袋，右图为树木滴灌袋），下列相关说法错误的是(

)A.左图营养液中的水分和无机盐，通过筛管运输到树木的茎、叶等器官B.右图的滴灌袋通过缓慢渗灌，能让水分深入树根深层土壤，减少蒸发浪费C.两种方式都能为新移栽的树木补充水分，进而提高成活率D.右图滴灌袋的水分，主要用于植物的蒸腾作用10．某生物小组探究气孔与蒸腾作用的关系，取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相近且质量相同的新鲜菠菜叶，按表处理后套袋密封，在相同且适宜的环境下放置一段时间，利用湿度传感器检测袋内相对湿度，结果如下。结合实验处理与数据分析，下列说法正确的是(

)组别处理方式袋内相对湿度（%）甲不涂凡士林92乙仅上表皮涂凡士林80丙仅下表皮涂凡士林55丁上、下表皮均涂凡士林33A.实验过程中，四组叶片所处的温度、光照条件可存在差异B.袋内湿度越高，说明对应叶片的蒸腾作用强度越弱C.丙组湿度显著低于乙组，可说明菠菜叶气孔主要分布在下表皮D.实验结果说明菠菜叶上、下表皮的气孔分布数量基本一致11．生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液。叶片中能形成对照组的是(

)A.甲与丙 B.甲与丁 C.乙与丁 D.丙与丁12．下图中四种实验装置，装置与观察现象不匹配的是(

)A.甲——大烧杯A中酒精变绿色，小烧杯B中水不变色B.乙——试管中收集的气体能使带火星的木条复燃C.丙——叶片B区经处理滴碘液后变蓝D.丁——燃烧蜡烛放入瓶中火焰立即熄灭13．“冷似霜雪甘如蜜，一次加口沉疴痊”是对江西抚州西瓜的赞誉。抚州西瓜的糖分主要来自(

)A.土壤中的肥料 B.空气中的二氧化碳C.叶片光合作用的产物 D.水中的无机盐14．植物光合作用和呼吸作用的关系是(

)A.光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物B.光合作用和呼吸作用相互对立，没有联系C.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行D.光合作用和呼吸作用都只能在有光条件下进行15．某校生物社团设计了验证植物呼吸作用的实验装置（如图），下列叙述不正确的是(

)A.甲瓶温度高于乙瓶，说明呼吸作用释放能量B.摇晃甲装置，澄清石灰水将会变浑浊C.该实验可验证种子的呼吸作用消耗氧气D.如把种子换成幼苗，一定要在无光条件下进行16．采摘后的车厘子经如下处理：立即浸入1℃冰水降温，清洗后装入密封塑料袋，注入氮气和二氧化碳并低温保存，可保鲜20~30天。以上操作中，主要目的不是抑制呼吸作用的是(

)A.低温冰水降温 B.密封并减少氧气含量C.充入氮气和二氧化碳 D.清洗去除表面污物17．素有“绿色宝库”之称的新罗区，森林覆盖率79.8%。下列有关绿色植物在自然界中的作用，叙述错误的是(

)A.能为其他生物提供食物和栖息场所B.减缓雨水对地面的冲刷，保持水土C.通过光合作用促进生物圈的水循环D.能维持生物圈中的碳—氧平衡18．关于“碳中和”，下列说法正确的是(

)A.焚烧秸秆、落叶，能促进碳中和B.大力发展私家车有利于加快实现碳中和C.实现碳中和意味着空气中完全不含二氧化碳D.碳中和的实现离不开植物的光合作用19．试管婴儿技术为众多不孕不育家庭带来了福音。据图分析，错误的是(

)A.自然受孕时，精子在①处和卵细胞结合形成受精卵B.实施试管婴儿技术时，医生从母体的②中取出卵细胞C.体外形成的早期胚胎移植到③中继续完成发育D.若输卵管堵塞，会影响女性的第二性征表现20．叶酸对人体具有多种重要作用，如促进细胞分裂、预防胎儿畸形、维持红细胞健康。妊娠期间胎儿的发育需要获取大量叶酸，胎儿从母体获得叶酸的途径是(

)A.母体→脐带→胎盘→胎儿 B.母体→胎盘→脐带→胎儿C.脐带→胎盘→母体→胎儿 D.胎盘→脐带→母体→胎儿二、判断题21．黄豆在萌发过程中，有机物含量会逐渐增多。(

)22．将种子播种于光照充足且土壤肥沃的环境中，种子萌发速度更快、长势更佳。(

)23．植物叶片的气孔很小，因此散失的水分很少。(

)24．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量。(

)25．从空气中含氧量角度分析，早晨与傍晚相比，在公园锻炼更适宜。(

)26．竹子的茎无法逐年增粗，原因是其茎内不具有形成层。(

)27．男性主要生殖器官为睾丸，女性主要生殖器官为子宫。(

)28．人和动物的食物都直接或间接地来源于绿色植物的光合作用。(

)29．利用冰箱储存蔬菜水果，可通过降低其呼吸作用强度延长保鲜时间。(

)30．人的一生中身高发育和智力发展的黄金时期是青春期。(

)三、读图填空题31．世界脐橙看赣南，赣南脐橙看信丰。信丰不断培育脐橙新品种，运用科学栽培与绿色保鲜技术延长保鲜期，产出的脐橙皮薄多汁、富含维生素C。下图表示橙树从种子萌发到开花结果的过程，请分析回答：(1)疏松的土壤有利于种子萌发，原因是种子萌发需要充足的______________________________。(2)上图中结构[___]（填序号）是橙树花的雌蕊。(3)橙子是橙树的果实，由________________________________发育而来；果实中的多粒种子，则是由________________________发育而来的。(4)脐橙采收后常打蜡密封保存，可抑制果实的__________________________作用，减少有机物消耗，延长保鲜时间。32．近年来，《自然》（Nature）等国际顶级期刊发表多项研究证实：受营养改善、环境内分泌干扰物、生活方式等多因素影响，全球儿童青春期启动年龄呈持续提前趋势，女孩青春期提前发生率显著高于男孩。青春期是人体从童年向成年过渡的关键阶段。下图为人类生殖与发育的部分过程示意图，请据图回答下列问题。(1)A表示受精过程，此过程形成的B细胞称为____________________________，它是新生命的起点。(2)图中C→D的过程，细胞通过细胞分裂和__________________________逐渐发育成胎儿，胎儿通过________________和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气，同时将代谢废物排出。(3)女孩进入青春期后，卵巢会分泌______________________激素，促进第二性征的出现。(4)结合材料中关于青春期提前的研究，下列关于青春期的说法，错误的是(

)A.青春期身高突增是显著特点，同时神经系统、心肺功能明显增强B.青春期生殖器官迅速发育，女孩出现月经、男孩出现遗精均为正常生理现象C.青春期提前一定是由于营养过剩或环境激素污染导致，需要通过激素治疗来延迟青春期D.青春期心理发生剧烈变化，应主动与家长、老师沟通，健康度过青春期(5)结合青春期提前的可能影响因素（如营养、环境、生活方式等），提出一条具体、可行的帮助青少年健康度过青春期的建议。______________________。33．温室无土栽培可根据农作物不同生长阶段需求，实时监测和调控水分、温度、光照等环境条件，实现精准施肥，有效提升草莓产量与品质。科研人员利用温室装置，探究不同环境条件对草莓幼苗生长的影响，将4组生理状况一致的草莓幼苗（每组20株）在不同条件下培养10天，测定幼苗增重比例，实验结果见表1。图2为自然条件下密闭栽培室内一昼夜二氧化碳浓度变化曲线图，请回答下列问题：温室编号二氧化碳浓度温度培养液增重比例A0.03%20℃完全营养液43%B0.1%20℃完全营养液57%C0.1%30℃完全营养液71%D0.1%30℃蒸馏水37%注：完全营养液是含植物生长所需全部必需矿质元素、按特定浓度配比而成的溶液。(1)据表可知，若探究温度对草莓幼苗光合作用强度的影响，应选择________________________和______________________________两组进行对照实验；遵循了实验设计的________________________原则。(2)与C组相比，D组增重明显降低，主要原因是缺少植物生长必需的________________________，影响叶绿素、酶等物质的合成，进而影响光合作用。(3)草莓幼苗的蒸腾作用也会受环境因素的影响，与20℃相比，30℃下幼苗的蒸腾作用更____________________，原因是______________________。(4)图中，A-E点，光合作用强度与呼吸作用强度相等的点是________________________和D点。一昼夜中，栽培室内的二氧化碳浓度最低的是______________________（填大写字母）点，此时有机物积累最多。(5)根据实验结果推测，若想进一步提高草莓产量，可在温室中采取的措施有______________________。（答出一点即可）参考答案1．答案：D解析：A.种子萌发的环境条件为适宜的温度、适量的水、充足的空气。所以“浸两宿”可为绿豆种子萌发提供必需的水分，A正确。B.“以盆盖之”遮光，说明绿豆种子在无光条件下也能萌发，即绿豆种子萌发不需要光照，B正确。C.温水能提供更适宜的温度，加速萌发过程，缩短发芽时间，因此用适宜的温水代替冷水，可促进绿豆种子的萌发，C正确。D.绿豆萌发过程中胚根最先突破种皮，发育成根，D错误。2．答案：C解析：A.经过精细加工的大米，胚已被破坏，不具备完整的胚这一关键自身条件，无法萌发，故A错误。B.处于休眠期的莲子，虽胚完整，但种子处于休眠状态，即便外界条件适宜也不能萌发，故B错误。C.饱满、胚完整且度过休眠期的黄豆种子，满足种子萌发的全部自身条件，在外界条件适宜的情况下最可能萌发，故C正确。D.经糖渍加工制成蜜饯的南瓜籽，高浓度糖分会使种子失水死亡，且加工过程可能损伤胚，无法萌发，故D错误。3．答案：C解析：A.测定发芽率时应随机取样，挑选个大的种子会使结果缺乏代表性、不准确，A错误。B.仅用三五粒种子测定，样本数量过少，误差大，结果不可靠，B错误。C.发芽率的定义就是发芽种子数占供检测种子总数的百分比，C正确。D.不同种类的种子萌发所需的环境条件（如温度、湿度等）可能不同，需提供各自适宜的环境，D错误。4．答案：C解析：A.根不断伸长的原因是分生区细胞分裂增加细胞数量，伸长区细胞伸长使细胞体积增大，该选项表述颠倒，故A错误。B.植物细胞吸水的原理是细胞液浓度大于外界溶液浓度，因此海水稻根毛细胞的细胞液浓度应高于盐碱地土壤溶液浓度才能利于吸水，故B错误。C.发达的根系能够增大根与土壤的接触面积，从而增大吸水面积，便于从土壤中获取水分，故C正确。D.根的成熟区有大量根毛，是吸收水分的主要部位，根冠主要起保护作用，故D错误。5．答案：D解析：①是生长点的作用是分裂分化产生新的芽结构，使芽轴伸长；②是芽原基，将来发育成侧芽；③是幼叶，将来发育成叶；④是芽轴，是叶芽的中央中轴，将来发育为植物的茎；⑤是叶原基，发育为幼叶，故ABC错误，D正确。6．答案：B解析：A.不同植物对氮、磷、钾的需求存在差异，白菜作为叶菜类需较多含氮无机盐，豌豆作为豆类需较多含磷、钾的无机盐，不能按同一比例施肥，故A错误。B.过量施用化肥会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液浓度，植物细胞失水，易导致作物烧苗，故B正确。C.氮、磷、钾是植物生长需要量较大的无机盐，但植物还需要钙、镁、硫等多种其他无机盐，不能仅施加这三种，故C错误。D.叶绿素的合成主要需要氮和镁，缺钾会使植物茎秆软弱、易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯，并非导致叶片发黄，故D错误。7．答案：D解析：A.蜜蜂携带的花粉落在①柱头上的过程，叫做传粉，而不是受精，A错误。B.油菜花是两性花，既可以进行自花传粉，也可以进行异花传粉，并非只能异花传粉，B错误。C.④是胚珠，将来发育成种子，而子房壁将来发育成果皮，C错误。D.图中⑤是胚珠，胚珠内部含有卵细胞，受精完成后，胚珠会发育成种子，其中卵细胞与精子结合形成受精卵，进而发育成胚，D正确。8．答案：C解析：损毁花瓣的花，花瓣仅起吸引昆虫传粉的作用，不影响传粉和受精过程，能结果；损毁雄蕊的花，可借助其他花的花粉完成传粉受精，雌蕊完好就能发育成果实；结构完整的花可正常结果；只有损毁雌蕊的花，因失去发育成果实的关键结构子房，无法结果，综上共3朵花能结果，因此该枝条上最多可结出3个桃子，ABD错误，C正确。9．答案：A解析：A.植物体内，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，因此营养液中的水分和无机盐是通过导管运输，不是筛管，A错误。B.滴灌袋缓慢渗灌，可以让水分逐步深入树根深层土壤，同时避免了表层浇水快速蒸发浪费，B正确。C.新移栽树木的根系吸水能力弱，两种养护方式都能为树木补充水分，进而提高移栽成活率，C正确。D.植物吸收的水分中，绝大部分用于蒸腾作用，因此滴灌提供的水分被植物吸收后，主要用于蒸腾作用，D正确。10．答案：C解析：A.对照实验需遵循单一变量原则，除处理方式不同外，四组叶片所处的温度、光照条件等其他条件应相同且适宜，故A错误。B.蒸腾作用是植物通过气孔散失水分的过程，袋内湿度越高，说明叶片散失到袋内的水分越多，蒸腾作用强度越强，故B错误。C.丙组仅下表皮涂凡士林，袋内湿度显著低于仅上表皮涂凡士林的乙组，说明堵住下表皮后，蒸腾作用散失的水分明显减少，可推断菠菜叶气孔主要分布在下表皮，故C正确。D.乙组和丙组的袋内湿度差异较大，说明菠菜叶上、下表皮的气孔分布数量不一致，下表皮气孔更多，故D错误。11．答案：C解析：A.丙处银边天竺葵的叶片边缘部分不含叶绿体，甲处是叶片的绿色部分，含有叶绿体，同时甲处遮光，有叶绿素和光照两个变量，不满足对照实验单一变量的原则，所以甲与丙不能形成对照组，A不符合题意。B.甲处遮光，有二氧化碳；丁没有遮光，塑料袋中的氢氧化钠将二氧化碳吸收；故存在光照和二氧化碳两个变量，不符合单一变量原则，B不符合题意。C.乙处叶片能接受光照，丁处所在的透明塑料袋内有固体氢氧化钠，会吸收二氧化碳，导致丁处叶片缺乏二氧化碳，乙与丁对比变量是二氧化碳，其他条件基本相同，满足对照实验单一变量的原则，所以乙与丁能形成对照组，C符合题意。D.丙处银边天竺葵的叶片边缘部分不含叶绿体，丁处含有叶绿体同时没有二氧化碳。故包括叶绿素和二氧化碳两个变量，不符合单一变量原则，D不符合题意。故选C。12．答案：A解析：A.甲装置是绿叶在光下制造有机物的实验，将叶片放在酒精中隔水加热，大烧杯A中是水，小烧杯B中是酒精，酒精能溶解叶绿素，所以大烧杯A中水不变色，小烧杯B中酒精变绿色，A错误。B.乙装置是验证光合作用产生氧气，金鱼藻进行光合作用产生氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以试管中收集的气体能使带火星的木条复燃，B正确。C.丙装置中，主叶脉切断，叶脉中的导管能运输水分和无机盐，A区得不到水分，无法进行光合作用制造淀粉，经处理滴碘液后不变蓝，而B区能进行光合作用产生淀粉，滴碘液后变蓝，C正确。D.丁装置中，萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，氧气具有助燃性，氧气减少，所以燃烧蜡烛放入瓶中火焰立即熄灭，D正确。13．答案：C解析：A.土壤中的肥料主要为植物生长提供无机盐，不能直接产生糖分，故A错误。B.空气中的二氧化碳是光合作用的原料之一，并非糖分的直接来源，故B错误。C.叶片通过光合作用制造有机物，其中包括糖类，西瓜的糖分主要来自叶片光合作用的产物，故C正确。D.水中的无机盐主要参与植物的生长发育，不是糖分的来源，故D错误。14．答案：A解析：A.光合作用的实质是制造有机物、储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，A符合题意。B.光合作用和呼吸作用是相互对立又相互依存的关系，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳等原料，光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，并非没有联系，B不符合题意。C.光合作用需要光，只在白天进行；但呼吸作用是生物的基本生命活动，有光无光都能进行，夜晚也会持续进行，C不符合题意。D.光合作用必须在有光条件下才能进行，而呼吸作用不受光照限制，有光无光都能进行，D不符合题意。15．答案：C解析：A.呼吸作用分解有机物释放能量，大部分能量以热能形式散失，因此甲瓶温度会高于乙瓶，可以说明呼吸作用释放能量，A正确。B.萌发种子呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，摇晃后二氧化碳接触澄清石灰水，石灰水会变浑浊，B正确。C.验证呼吸作用消耗氧气，需要通过燃烧的蜡烛检测氧气含量，该装置只有温度计和澄清石灰水，只能验证呼吸作用释放能量、产生二氧化碳，无法验证呼吸作用消耗氧气，C错误。D.如果换成幼苗，有光条件下幼苗会进行光合作用吸收呼吸产生的二氧化碳，干扰实验结果，因此必须在无光条件下进行，保证幼苗只进行呼吸作用，D正确。16．答案：D解析：A.低温冰水降温，低温能抑制呼吸酶的活性，进而抑制呼吸作用，A不符合题意。B.密封并减少氧气含量，呼吸作用需要氧气参与，减少氧气含量可减弱呼吸作用强度，B不符合题意。C.充入氮气和二氧化碳，高浓度二氧化碳会抑制呼吸作用，氮气可替代氧气降低氧气浓度，从而抑制呼吸作用，C不符合题意。D.清洗去除表面污物，主要目的是清洁车厘子，减少表面微生物滋生，与抑制呼吸作用无关，D符合题意。17．答案：C解析：A.绿色植物能为其他生物提供食物和栖息场所，这是其生态作用之一，故A不符合题意。B.绿色植物能减缓雨水对地面的冲刷，保持水土，这是植物根系和覆盖物的功能，故B不符合题意。C.光合作用是利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气，并不直接参与水循环；植物促进水循环主要通过蒸腾作用（释放水蒸气），故C符合题意。D.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，能维持生物圈中的碳—氧平衡，故D不符合题意。故选C。18．答案：D解析：A.焚烧秸秆、落叶会释放大量二氧化碳，增加碳排放，不利于实现碳中和，故A错误。B.大力发展私家车会增加汽车尾气的排放，加剧二氧化碳的排放，不利于碳中和，故B错误。C.碳中和是指二氧化碳的排放量与吸收量达到相对平衡，并非空气中完全不含二氧化碳，故C错误。D.植物的光合作用能够吸收二氧化碳、释放氧气，是自然界中吸收二氧化碳的重要途径，因此碳中和的实现离不开植物的光合作用，故D正确。19．答案：D解析：A.自然受孕时，精子与卵细胞在①输卵管内结合形成受精卵，完成受精，A正确。B.②卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌激素（雌性激素），所以实施试管婴儿技术时，医生用腹腔镜从母体②卵巢中取出卵细胞，B正确。C.精子和卵细胞在试管中结合成受精卵后，继续分裂和分化形成多细胞胚胎，然后把体外形成的早期胚胎移植到③子宫中继续完成发育，C正确。D.女性第二性征受雌激素调节，雌激素是卵巢分泌的，若输卵管堵塞，不会影响女性的第二性征表现，D错误。20．答案：B解析：胎儿在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。所以，胎儿从母体获得叶酸的正确途径是母体→胎盘→脐带→胎儿，B正确，ACD错误。故选B。21．答案：×解析：黄豆在萌发过程中，不能进行光合作用制造有机物，只能进行呼吸作用消耗有机物，所以有机物含量会逐渐减少，而不是增多。题干说法错误。22．答案：×解析：种子萌发需要的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，光照不是种子萌发的必要条件，且土壤肥沃与否对种子萌发速度和初期长势影响不大，种子萌发主要依赖自身储存的营养物质等内在条件以及上述外界环境中的水分、温度和空气等因素。所以将种子播种于光照充足且土壤肥沃的环境中，认为种子萌发速度更快的说法是错误的。23．答案：×解析：根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，气孔是水蒸气外出的门户，植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。可见题中的叙述是错误的。24．答案：√解析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程叫做光合作用。细胞利用线粒体，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。即光合作用储存能量，呼吸作用释放能量，故题干说法正确。25．答案：×解析：在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以早上时氧气的浓度较低；而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以植物经过了一天的光合作用产生了较多的氧气，在傍晚时空气中氧气的含量较高，因此，一天中在公园比较适宜锻炼身体的时间是傍晚，题干叙述错误。26．答案：√解析：木本植物茎包括树皮、形成层、木质部和髓。形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。所以，杨树等木本植物的树干能够逐年加粗，而有些植物（如竹子的茎）却不能够不断长粗，主要是因为这些植物茎内没有形成层，不能每年产生新的木质部细胞和韧皮部细胞，题干说法正确。27．答案：×解析：男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成，其中睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子和分泌雄性激素。女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌性激素，子宫是胚胎发育的主要场所，故题干叙述错误。28．答案：√解析：绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，题干说法正确。29．答案：√解析：温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏可以抑制水果、蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，故题干观点正确。30．答案：√解析：一生中身高发育和智力发展的黄金时期是青春期。青春期是人生的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应集中精力，努力学习，健康地度过这人生的金色年代。故题干说法正确。31．答案：(1)空气(2)①(3)子房；胚珠(4)呼吸解析：（1）种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。疏松的土壤能够使土壤中有更多的空气，满足种子萌发对充足空气的需求，所以疏松的土壤有利于种子萌发的原因是种子萌发需要充足的空气。（2）雌蕊是花的重要结构之一，由柱头、花柱