街道预防未成年人违法犯罪的工作总结六篇

街道预防未成年人违法犯罪的工作总结六篇

第1篇：

未成年人在其成长过程中，不可避免地要受到形形色色的思想观念

和不良的社会行为影响，要消除消极影响，培养对社会有用的合格人才,

防止未成年人可能发生的违法犯罪行为，我们宏达中学主要做了如下工

作：

一、学校对全体师生加强思想政治教育工作，全面推进素质教育的

落实。

首先，坚持不懈地对学生进行爰国主义、集体主义、社会主义教育

和理想信念、法制纪律、安全防范及养成教育，帮助他们树立科学、正

确的世界观、人生观、价值观，聘请校外法制辅导员，派出所干警担任

法制副校长，开设法制讲座，增强学生的自己保护能力和社会适应能力，

提高青少年的自己约束能力、对挫折的承受能力。通过教育，使未成年

人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、他人和社会造成的危害，懂得如

果违法犯罪了，应当承担相应的法律责任。从而抑制和消除犯罪冲动，

减少犯罪的发生。组织学生参加青少年志愿者活动，激励他们争做好人

好事，增强未成年人的责任感、荣誉感，纠正重智育、轻德育的'不良

倾向。

其次，加强师德、师风建设，让广大教师都能做到以身作则，为人

师表；改革僵化、枯燥、单一说教式的教育内容，探索灵活、多样、有

效的教育方法和形式；公平、公正地对待有不良行为的学生，尊重他们

的人格和自尊，关心他们的学习和生活，耐心地帮助他们改正缺点和错

误。发挥教师在青少年教育中的引导、示范作用，对于”行为有缺陷”的

学生，老师平等地对待，尊重、了解和鼓励学生，帮助学生改正不良习

气，绝不因学生有顽劣而将其拒之门外，防止学生因辍学流失社会，为

青少年犯罪埋下隐患。

二、〃未成年人违法犯罪，错在孩子.责在大人〃。

家庭环境和家庭教育是预防未成年人犯罪的关键因素。学校建立了

学校与家庭联系制度，通过举行家长会形式才是高家长教育子女的能力;

开辟家长法制课堂，加强对家长的法制教育和警示教育，提高他们学法、

守法、用法的自觉性，构建起家庭教育防线。以《公民道德建设实施纲

要》为指导，开展了“文明家庭“、“美德进家庭“、“零家庭暴力”等活动，

促成青少年尊老爱幼、团结友善、积极进取品德的形成，使社会良好风

尚蔚然成风。关注“单亲”家庭，使其发挥正常的家庭职能，保证困难子

女最低限度的情感满足和必要的社会化教育，促成他们形成健康向上的

人格品质。

三.学校构建和谐的教育环境。

学校以挂图等形式宣传《宪法》、《刑法》、《刑诉法》、《未成

年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关保护未成年人权益的法

律、法规，增强未成年人法制观念和自己保护能力，提高他们辨别是非

的能力。学校定期组织有关人员去游戏厅、网吧等对未成年人不宜出入

的一些场所进行检查，发现有学生在游玩，立即带离并进行教育。通过

开放青少年娱乐活动场所，图书馆、体育场等文化设施，为学生学习、

生活创造和谐的教育环境。

预防未成年人犯罪工作是一项系统工程，只有全社会形成合力，齐

抓共管，才能有效预防未成年人违法犯罪现象的产生。

第2篇：街道预防未成年人违法犯罪的工作总结

近几年，区妇联把宣传贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人

犯罪法》，结合妇联职能特点和工作实际做了一些卓有成效的工作，未

成年人保护工作取得了一定的成绩。

一.广泛宣传，营造保护未成年人合法权益的社会环境

由于妇联组织自身资源十分有限，缺乏有效的维权手段，区妇联注

重整合社会资源，吸收和运用方方面面的力量，形成合力。xx年，建

立了由区政法委、区人大、公安局、检察院、法院、妇联等12家单位

组成的维护妇女儿童合法权益联席会议制度，明确了单位职责，建立健

全信访工作制度，每年召开联系会议，研究解决维权实际问题，不定期

组织开展宣传活动。区政府专门制定下发了《XX区儿童发展规划（xx-xx

年）》，把保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪工作作为《规划》

的重要内容，提出明确的目标要求和措施，增强了工作的”针对性和可

操作性。联合公、检、法、司等单位，以每年〃三八〃维权周为契机,

广泛开展丰富多彩的宣传、教育活动。组织巾帼志愿者开展《未成年人

保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《XX-XX年XX区儿童发展纲要》

在内的有关维护青少年合法权益的法律、法规宣传10场次，发放宣传

材料XX份,提供法律咨询357人;印发法制宣传手册1200多本，发放

宣传单2万余张。举办法律知识竞赛1场、〃法律知识进家庭〃讲座3

场。通过开展系列宣传活动，进一步提高了广大妇女对修改后《未成年

人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的知晓率。每年在〃六一〃节开

展纪念活动的同时，以〃小公民道德建设〃为主题开展实践活动，宣传

先进、树立典型，做好儿童工作。

二、深化家庭创建，优化未成年人健康成长的家庭环境

区妇联进一步深化〃五好文明家庭〃创建活动，围绕家庭建设，积

极开展〃学习型家庭〃、〃平安家庭〃、〃星级文明家庭〃、〃幸福农

家〃等各类家庭评选活动，教育各位家长树立正确的成才观念，掌握科

学的教育方法，提高家庭教育水平。以〃争做合格家长、争当合格父母〃

为主题，广泛普及家教知识;切实加强〃普九〃教育，使儿童在小学和初

中入学方面得到保证。全区小学适龄儿童净入学率达到100，小学五年

巩固率达到100,初中学生毛入学率达到100；建立6所家长学校，通

过家长学校和报告会等形式宣传正确的家庭教育观念，传播成功的教子

方法和经验普及儿童身心健康发展的科学知识;举办各种家庭教育讲座,

邀请家教专家举办报告会4场，有2千多名家长参加，帮助家长树立了

正确的亲子观、育人观。与区教育局开展家教论文评选活动，将入选论

文装订成册，不断提升家教的水平。

三、开展帮扶活动，加大妇联组织的关怀力度

近几年，区妇联充分挖掘资源，积极争取支持，加大了扶弱帮困的

力度，通过办实事办好事，提供物质上的帮助，解决一些实际困难，让

未成年人感受到妇联组织对他们的关怀。每年春节和〃六一〃节前后,

都拿出一定的资金组织节日慰问，平时，对特殊对象不定期地开展重点

慰问。共慰问特困儿童150余人，捐款5万余元。为让更多的贫困女

童能跟其他同龄人一样安心上学，区妇联通过深入农村、学校、家庭,

进行调查摸底，摸清贫困女童情况，并造册备案，向省市妇联及其他各

种宣传媒介推荐、宣传尚待资助的困难女童的情况，发动〃巾帼文明岗〃、

个体私营业主、〃巾帼志愿者〃等社会各界人士为春蕾女童捐资助学。

通过新闻媒体大力宣传优秀春蕾女童和资助者的事迹，让社会更多了解

〃春蕾计划〃。近几年，共帮助12名失学女童重返校园。

四■做好农村流动和留守儿童工作

在抓好儿童基础工作的同时,全区各级妇联组织切实承担起流动儿

童和农村留守儿童工作任务，重点关注农村留守儿童群体的权益保护，

为农村留守儿童解决实际困难和问题。区妇联发动全区各级〃三八红旗

集体〃、〃三八红旗手〃、〃巾帼文明岗〃、〃巾帼建功标兵〃、〃五

好文明家庭〃和女党员、女干部、女教师、巾帼志愿者带头报名，组织

广大爰心人士争做留守儿童的〃爱心妈妈'"通过电话辅导、通信交流、

面对面等方式帮助留守儿童，让他们得到关爰得到帮助。区妇联经常深

入到基层看望留守儿童，为留守儿童送上少儿书籍等。XX年开始启动

〃关注留守儿童、建立情感通道〃公益活动，制定了工作方案，进一步

摸清了全区的留守儿童底子，建立了爰心档案，联系邮政局、教育局为

1000名留守儿童免费赠送双程挂号专用信封和专用信纸，关爱留守流

动儿童工作深入展开。

第3篇：街道预防未成年人违法犯罪的工作总结

xx年，全县教育系统进一步深入贯彻《中共中央、国务院关于进

一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心

价值体系引领青少年思想道德建设，以开展形式多样的道德实践活动为

载体，完善机制，强化措施，创新方法，增强了未成年人思想道德建设

的针对性和实效性，为全面推进中小学素质教育发挥了积极作用。

一、抓机制完善，强化队伍建设，激发德育工作原动力

我县德育工作坚持〃德育为首，全面发展〃的育人方略,实施〃和

谐育德〃的工作思路，逐步建立科学合理的德育工作机制，强化对未成

年人思想道德建设工作的领导；成立了以局长为组长的〃县未成年人思

想道德建设工作领导小组〃，各中小学建立和完善了以政教处（教导处）、

团队、年级组及班主任为主线的德育工作网络；制订了未成年人思想道

德建设工作制度，定期召开专题会议，加大指导检查力度，推动了未成

年人思想道德建设工作不断走向深入。

实施〃双德工程"，以优良"师德"培养良好〃生德〃。强化师德

建设，树立全员参与、全面育人思想观念。组织广大教师学习贯彻《中

小学教师职业道德规范》，开展〃铸师魂、正教风、树形象〃为主题的

师德师风教育活动。以良好的职业道德面对社会，以可亲的师表形象走

进学生心灵。引导广大教师树立全面质量观，为学生终身发展负责，既

教书又育人，认真做好未成年人思想道德教育工作。

狠抓班主任队伍建设。一抓准入，选聘既年富力强、精力充沛又具

有良好道德风貌、责任心强的教师作为班主任，以他们的人格魅力来影

响学生。二抓培训，实施市、县、校三级培训，从职责、义务、角色定

位、管理方法等方面进行指导，合理确定老中青比例，以老带新，结对

互助，提高班主任队伍素质。三抓激励，为培养和造就一支优秀的班主

任队伍，提高全县中小学德育工作水平，选拔推荐了十名班主任参加市

教育局组织的〃新华杯〃班主任素质展示活动,五名老师获优秀奖，一

名老师获三等奖。今年在层层推荐的基础上，全县表彰了110名中小学

优秀班主任，荣获市级优秀班主任39人，并号召全县各中小学师生以

他们为榜样，认真学习他们的先进事迹，激发全县中小学班主任、德育

工作者、所有教师关注未成年人思想道德建设工作的'热情。

二■抓制度建设，优化考核评比，强化德育工作向心力。

教育局将各中小学开展未成年人思想道德建设工作纳入年终考核,

进行专项检查，实行量化评分。总结成绩，查找不足，表彰先进，激励

落后。在充分强调〃学校、家庭、社区〃三方面育人的基础上，提出〃活

动育人〃、〃基地育人〃、〃环境育人〃等方面的具体要求。结合我县

〃文明曲沃〃工作组织中小学开展〃创文明城，做文明人，告别陋习，

拥抱文明"活动。积极开展〃五星〃学校创建与评比活动，激发和调动

全县各中小学及广大师生加强未成年人思想道德工作热情，努力提高师

生文明素养，改善学校环境，提高管理水平。现在各中小学都自觉地将

学生〃成人〃放在"成才〃之先，片面追求升学率的少了，关注学生健

康成长、全面发展的多了。

三、抓教育活动，丰富内容形式，提高德育工作吸引力。

教育塑造灵魂，必须贴近学生生活，走进学生心灵，才能收到预期

效果，因此提高德育活动的吸引力至关重要C我们在广泛调研的基础上,

确立三大教育：

一是规范教育贯穿始终。好习惯可以帮助学生战胜自己，赢得未来。

以新颁布的《中小学生守则》和《（中）小学生日常行为规范》为契机，

以开展〃文明班级〃、〃文明宿舍〃和〃三好学生〃评比竞赛活动为抓

手，强化训练促规范。主要是从常规工作入手，抓好〃五个一〃训练，

搞好学生的养成教育，培养良好的行为规范。五个一〃训练包括：整顿

〃一个阵容〃，即抓好升旗仪式、集会、课间操的队列，塑造学生的精

神面貌；建立〃一种秩序〃，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序，做

到文明有序；养成"一种习惯〃，做到语言文明、举止大方、礼貌待人

接物；坚持〃一项制度〃，实行卫生责任区的包干保洁制度，使学校始

终保持整洁优美的环境;树立〃一个观念〃，即遵纪守法、尊老爰幼、

团结友善光荣，引导学生争当〃学校好学生〃、〃家庭好孩子〃、〃社

区好少年〃。

二是适时进行心理健康教育。以服务教学、服务育人，促进学生身

心健康发展为出发点，全县中小学在条件有限的情况下，克服困难，在

学生心理健康教育方面进行了有益的尝试和探索。有的学校适时开设了

生理卫生课，正确、科学引导学生认识自身成长过程中问题；有的学校

请来社会有关人士，向学生讲解生理、心理方面的知识。高中建立了心

理咨询室；各个中学在每年的高（中）考之际，为考生进行〃缓解紧张

情绪、沉着应考方法〃等方面的知识讲座，深受学生及家长欢迎；班主

任在考前与学生逐一谈心，教育学生正确认识、对待考试；学校创办了

周报、校刊，就就如何缓解压力、激发状态以及学生成长中值得关注的

问题进行讨论，加强舆论疏导，引导学生正确认识自己，科学对待学习、

生活中出现的问题。通过这些活动的开展，有效拓宽了中小学思想道德

建设的渠道。

三是组织丰富多彩的主题教育活动。结合重大纪念日，以弘扬爱国

主义、培育民族精神为主线，深入开展〃主题〃教育活动，先后组织了

以爱国主义教育为核心的抗震救灾专题教育活动；组织全县师生观看

《永远的雷锋》电影，学习雷锋精神；在山西省美德少年评选活由中，

在层层认真选拔的基础上，我县两名同学荣获市级美德少年，其中实验

小学范馨园同学被推荐为省级美德少年。

四、抓德育研究，构建新课程体系，增强德育工作亲和力。

加强未成年人思想道德建设，就要适应时代变化，按照中小学生身

心发展规律，针对中小学生实际，不断研嫄?问题，探索新渠道，构建

新体系。用身边人和事教育学生，增强教育的亲和力。

研究新问题。针对新时期网络信息的负面作用，进行调研，组织中

小学生开展研讨活动，如何扬网络之长、避网络之短，让网络成为新世

纪青少年成长的得力助手。对农村大批留守儿童，发动广大教职员工,

奉献爱心，帮助留守学生，适应独立生活，培养自理能力，养成自律习

惯。

开展综合实践活动。加强综合实践活动课程管理，发展学生个性特

长。积极实施〃2+2〃项目实验计划，组织开展了初中毕业生综合素质

评价工作。各校还根据自身情况，成立了各种兴趣小组，组织学生到社

区进行文艺表演。在〃学雷锋〃活动中组织学生进社区、进厂矿开展学

雷锋活动深受社会及家长的好评。

五、抓学困生帮扶，促后进生转化，提高德育工作感染力。

〃学困生〃帮扶工作，是未成年人思想道德建设的一项重要工作,

大而言之，事关义务教育的普及水平、事关教育方针的全面贯彻落实、

事关社会的和谐稳定；小而言之，影响学生未来、个人前途、家庭命运。

我们充分认识〃学困生〃帮扶的重要而深远的意义，提出了让〃学困生〃

〃进得来、留得住、学得好〃的总体要求，并要求各校认真制定并落实

〃学困生〃帮扶管理制度，精心策划帮扶教育活动，做到真心爱护学困

生，充分尊重学困生。对贫困生，在师生中开展捐赠活动予以资助。对

学习目的不明确，行为有偏差的〃学困生〃，坚持鼓励、引导为主的正

面教育，不刺激、不歧视、不放弃，做到"四个优先"，即优先提问、

优先答疑、优先检查、优先表扬；落实〃四个环节〃，即发现寻找进步、

肯定表扬转变、树立转化典型、感染后进同学；和学困生建立平等、融

洽的师生关系，和学困生交朋友，了解他们的心理动态，消除他们的心

理顾虑，以利把握教育时机，提高教育效果。

一年来，在上级领导的关心、支持下，全县教育工作者精诚团结、

辛勤耕耘、无私奉献，我县未成年人思想道德建设工作取得了一定成绩,

但对照上级要求还有不小差距。今后我们将牢记育人使命，坚持〃立德

为先〃原则，走以"师德〃养〃生德〃的路子，不断强化德育研究，积

极探索德育工作新途径、新方法，奋发进取，努力开创我县未成年人思

想道德建设工作新局面。

第4篇：街道预防未成年人违法犯罪的工作总结

我区未成年人思想道德建设工作在中央、省市的正确指导下，认真

贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建

设若干意见》（中发[2022]8号），5年来，按照〃立足实际、发挥

优势、与时俱进、创造特色”的思路，注重开拓创新，将未成年人思想

道德建设纳入全区精神文明建设的总体规划之中，狠抓任务落实，未成

年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出蓬勃发展的良好局

面，进一步形成了党政群齐抓共管、全社会积极参与的工作格局，取得

了显著成效。现结合我区贯彻中央8号文件的情况，将我区近5年来未

成年人思想道德建设工作汇报如下：

一、坚持德育教育为先，充分发挥学校的主阵地作用

全区各中小学大力开展弘扬和培育以爰国主义为核心的民族精神

和以改革创新为核心的时代精神，把文化建设作为重要任务，纳入国民

教育全过程，纳入精神文明建设全过程。以〃四大建设〃为主线，对未

成年人思想道德建设始终常抓不懈。

以“师德师能建设〃为主线，切实加强教师职业道德。将师德教育

融入到师资培养和培训工作中，开展德育工作教师论坛如〃班主任工作

论坛〃、〃德育工作漫谈〃等，促进和提高了老师们的德育交流和工作

水平。

以〃养成教育建设〃为主线，不断强化学生的行为习惯及养成教育。

以〃五小〃、〃四进〃活动为契机，引导学生从小、从实、从真入手,

积淀良好行为。建立〃少先队〃大队活动制度、〃值周制度〃和〃班级

管理制度〃，形成"自己管理、自己教育、自己服务〃的良好氛围；各

中小学按照〃事事是德育资源，处处是德育阵地〃的思路，布置校园教

育设施。培养学生在家做个好孩子，在社区做个好少年，在学校做个好

学生的教育目标。全面实施《学生体质健康标准》，各中小学坚持开展

〃大课间〃活动，实行每天检查、每周评比，每学期竞赛制度。

以〃艺术教育建设〃为主线，创建以艺术为特色的现代化校园。充

分发挥艺术教育资源，培养良好艺术教育师资，以〃快乐艺术，艺术精

彩〃等为主题，举办校园艺术节，开展学生个人才艺比赛、音乐、舞蹈、

书画、表演等文艺汇演，丰富了学生的课余文化生活。

以〃安全法制建设〃为主线，切实加强学生的安全法制教育。各中

小学本着〃安全首位〃的原则，广泛开展安全知识、法律知识普及课,

建立〃一校一警〃的制度，开展〃平安校园〃建设活动；举办交通安全

图片展，长期开展“安全绿色通道〃活动，护送学生过马路，保障学生

人身安全。注重校本课的开发，以校本课程〃我与法〃、〃模拟法庭"、

〃举案说法〃为途径，分年级段开展系统的法制教育，增强了学生学法、

懂法、用法的法制意识。

此外，各校普遍建立了〃心理咨询室〃，配备专、兼职心理咨询教

师，解决青少年在成长中遇到的一些障碍和阻挠。

二、坚持综合整治，全面净化未成年人成长环境

我区多次召开全区全区学校及周边环境专项整治工作会议，传达了

《兰州市学校及周边治安秩序专项整治行动方案》，组织实施了〃建设

工程〃、〃净化工程〃和〃监察工程〃，集中清理整顿校园周边环境，

开展了〃扫黄打非〃、〃网吧暨非法出版物〃等整治工作。

成立了城关区净化社会文化环境工作协调小组，针对校园周边娱乐

场所存在的问题，制定了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人

健康成长的实施意见》、《校园周边娱乐场所、网吧等经营场所综合整

治实施方案》，下发了《关于贯彻落实;任务分工的通知》。对各校园周

边200米以内的娱乐场所、网吧、影吧等经营场所进行检查整治，共检

查网吧122多家，查扣cd光盘2700张（盘），hdvd4500张（盘），

口袋本300册，盗版教材500余册。在学校周边及主要地段设置文化

市场举报电话公示牌，发动文化市场义务监督员参与市场监督。开展了

〃陇剑除患行动〃，对城关辖区的146家娱乐场所进行了检查，对部分

存在消防隐患的娱乐场所由消防部门下发了整改通知书。我区各工商所

定期进行拉网式检查，检查经营户456家（其中娱乐场所13家,文化

用品113家，食杂店86家，音响制品5家，其他239家），直扣游

戏机6台，游戏币4盒，没收〃三无〃产品84袋，下发责令整改通知

书10份，下发询问通知书1份，取缔无照经营6户，罚没款2000元。

印制了《关于开展校园周边环境专项整治的通告》600余份，向校园周

边各经营户，宣传有关政策法规和规定，营造了浓厚的舆论氛围。

动员一批〃五老〃参与到净化工作中来，有网吧的社区均配备若干

名〃五老〃义务监督员，成立了〃五老〃志愿者网吧监督小组，起到了

宣传员、信息员、巡查员、监督员的作用。为青少年营造了一个健康优

良、奋发向上的上网环境和社会氛围。

三.坚持整合社会资源，不断丰富创新活动载体

注重发挥爱国主义教育基地的作用。充分发挥邓园、八路军办事处、

雁滩公园、少年军校等未成年人思想道德建设示范基地对未成年人思想

道德的宣传和教育作用。利用〃清明节〃、〃六一"儿童节、〃七一〃

建党节、〃8.26〃兰州纪念日等节日组织广大青少年祭扫烈士墓、凭吊

解放兰州战场遗址、参观〃八路军办事处〃抗日英雄图片展，教育青少

年了解党的历史，激发少年志气，使民族精神代代相传。

落实公益性文化设施开放政策。广泛整合社会教育资源，加大辖区

各类博物馆、图书馆、科技馆、文化馆、少年宫、爰国主义教育基地向

未成年人免费、优惠开放力度，鼓励支持社会力量兴办未成年人活动场

所，为青少年的健康成长提供广阔的活动空间，保证未成年人思想道德

建设工作的有效开展。

创新活动载体，工作实效和社会影响力不断增强。在兰州市创建全

国文明城市工作中先后有近万名中小学生参加了兰州市规范行为大汇

战启动仪式、公民道德实践月活动和〃迎奥运、讲文明、树新风〃城关

市民祝福2022奥运活动。开展〃书香社区〃、〃书香校园〃、〃书香

家庭〃读书创建活动，在全社会掀起爰读书、读好书、比读书的热潮。

确立了兰州市第七中学等9所学校为我区未成年人道德实践活动联系

点，从而探索总结和推广活动组织工作的好经验、好做法，使实践活动

深入发展。积极开展〃四点半〃工程活动，各社区专门开辟场地，建立

图书室、活动室、购置一批用于未成年人校外教育工作的器材和设施,

聘请校外教育辅导员及〃五老〃队伍，对社区未成年人进行思想道德教

育和课程辅导，组织开展美术、书法、手工制作等活动。解决了家长在

孩子四点半放学后无人看管的问题，也培养了未成年人的道德情操和兴

趣爱好。5.12大地震后，积极组织全区中小学生向陇南武都区地震重灾

区〃给灾区同学写一封信〃及对口帮扶捐衣物活动，共向陇南市武都区

539所学校的中小学生发去了他们的.〃一封信〃。有的学生还用画画等

形式安慰并鼓励陇南灾区的小朋友要振作精神，不畏困难，努力学习，

重振家园。以〃做一个有道德的人〃为主题，组织开展了〃道德百分百

-城关区未成年人‘四个一百’主题活动〃（传讲百个道德故事、举办

百题知识竞赛、举办〃画说文明〃百幅绘画作品征集评选活动、组织评

选百名道德实践小明星）。

四、坚持关爱留守、流浪儿童，继续加强扶贫救助工作力度

把农村留守儿童问题纳入新农村建设任务，对全区农村留守儿童进

行了调查摸底，建立了农村未成年人思想道德建设工作的长效机制，帮

助解决留守儿童家庭实际困难，开展了形式多样、贴近留守儿童的宣传

教育活动。

进一步做好孤残、流浪儿童的救助工作。认真贯彻15部委《关于

加强孤儿救助工作的意见》的有关精神，完善孤残、流浪儿童救助制度，

规范救助程序，做好弃婴救助的登记工作,向福利院转送弃婴51名，

残疾〃三无〃对象2名，向区医院转送接受治疗的弃儿5名，拨付弃婴

救助费用13万元。

进一步做好弱势群体的帮扶工作。启动了社区〃道德协会〃机制，

为流浪儿童提供生活困难援助保障，据统计，得到救助的未成年人达

150多人，救助物资折合人民币达2.5万元。开展〃关爱女童，奉献真

情，救助万名贫困失学女童〃活动，救助贫困儿童5名。组织了送文化

下乡活动，为伏龙坪和青白石街道的孩子们赠送了学习用品和2000余

册书籍。在助残日活动中向城关区辅读学校110名学生送去了书包，并

给学校送去了5万元钱，为残疾学生创造良好的学习氛围。

五、坚持‘‘三位一体〃教育网络平台，切实发挥学校、家庭、社会

的互补作用

加强学校龙头作用。区教育部门健全了德育工作领导小组，建立了

德育全程管理工作体系，实行德育课程体制改革。开发了城关区教育局

文化资源包-校本课《生命、生活、社会》及《经典启蒙诵读》，在各

中小学校德育教材和课堂中广泛增加德育容量和内涵，增设法制课、心

理健康课以及环保、科学等实践活动。各中小学校利用各种法定节日、

重要人物和重大事件纪念日，抓住〃四入两式一渗透"（入学、入队、

入团、入党以及升旗仪式、18岁成人仪式,在学科教学中有机渗透）

等，组织开展丰富多彩的道德教育活动，使德育工作渗透到教学过程的

方方面面。在我区〃万众一心创建文明城，全民动员绿化家园〃主题活

动中，开展了以〃保护好母亲河，创建绿色家园〃为主题的清理河边垃

圾活动。开展了〃拒吸第一支烟，做不吸烟的新TV拒吸烟草签名活

动。举办了四届城关区〃我身边的科学〃（〃水〃、〃环保〃、〃鸟"、

〃文明家园〃）主题青少年科普征文大赛和摄影展，培养了学生们爱科

学、学科学、用科学的热情。

注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建设的基础。一是在全区

152个社区，18个村全部成立了家庭教育指导中心，成立了城关区家

庭教育协调领导小组、区家庭教育讲师团，建立家长学校86所，家长

示范学校11所，初步形成了覆盖全区的3级家庭教育网络。二是推进

家长学校建设与发展，开展了评选〃争做合格家长、培养合格人才〃的

优秀家长活动，宣传他们〃为国教子〃的先进事迹。加强〃无毒家庭〃

创建工作，被全国妇联、国家禁毒办确定为〃无毒家庭〃创建示范点。

开展了〃家教培训〃、〃青少年维权岗〃等宣教和创建活动，使以青少

年为主体的〃基础工程〃和以家庭教育为主体的〃细胞工程〃的建设得

到深入和落实，开展了〃十个十〃实践活动，即成立10名专家家教讲

师团，在10所家教示范学校建立10个父母亲课堂，对10万名父母进

行家教知识传播与培训I,在10个社区设立家教宣传栏，向未成年人推

出10个文明习惯，组织10所学校开展缅怀革命先烈，清明祭扫活动，

在区属中小学开展加强未成年人思想道德建设的10项主题活动，救助

10名春蕾女童，每年向母亲和孩子推荐10本爰国主义图书。

发挥社区职能，努力拓展未成年人社会实践的空间。

注重以重要节假日、重要纪念日为契机，积极开展各类相关主题活

动。3月9日保护母亲河日，组织开展以〃保护母亲河—绿色和谐你我

同行〃为主题的宣传实践活动，倡导绿色环保理念.6月1日儿童节，

组织开展以〃庆六一〃为主题的各类文体表演活动。举办了《阳光和谐

亲子健康环保》进校园庆〃六一〃亲子科教益智活动。6月9日〃世界

文化遗产日〃，各街道社区广泛组织未成年人参观了八路军办事处兰州

纪念馆举办的纪念中国人民抗日战争胜利60周年主题展览。在〃6.26〃

国际禁毒日、综合宣传日等，积极开展了〃珍爰生命、远离毒品〃的禁

毒宣传教育活动，广泛宣传〃黄、赌、毒〃的危害性，开展了〃我是小

小禁毒员〃、〃不让毒品进我家〃、〃校园拒绝毒品〃等宣传教育活动。

重视寒暑假未成年人活动的开展，填补青少年在假期的〃知识空白期〃，

开展了寒暑假托管班〃、〃兴趣活动班〃、〃爰国主义教育主题实践活

动〃、〃青少年志愿者"活动、〃读好文章、写好心得、说一口普通话〃

为主题的“三个一〃系列活动等。

注重提升未成年人思想道德和行为养成教育，开展各类道德实践宣

传活动。举办了〃除陋习、讲文明、树新风〃宣传周启动仪式；组织〃文

明小使者队伍〃，开展校外文明礼仪宣传活动,打扫楼院卫生，清除绿

地杂物活动，同时号召青少年们行动起来认领一片楼院绿地，建一片自

己的〃爱心〃绿地，并对〃爱心〃绿地长期进行环境保护；开展了争当

〃十佳文明少年〃活动，落实建设〃五小〃行动目标。以〃我为团旗添

光彩〃活动为载体，广泛开展团组织先进性教育活动。

注重培养未成年人文体艺术兴趣，形成全面发展的社会主义接班人。

开展了〃春风伴我飞起来〃少年儿童风筝比赛、〃我爰我家〃家庭亲子

迎奥运手工艺美术书法竞赛；举办了〃未来之星〃儿童才艺大赛、〃和

谐健康迎奥运〃为主题的书画摄影展览和〃保护环境爰我家园〃为主题

的青少年书画大赛，为孩子们搭建了一个展现自己的大舞台。

六.坚持组织领导体系建设，健全完善未成年人思想道德建设工作

机制

我区高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，将其纳入全

区经济社会发展总体规划和实施社会管理、加强精神文明建设的重要范

畴。形成了〃党委统一领导、党政群齐抓共管，文明委组织协调，有关

部门各负其责，全社会积极参与〃的领导体制和工作机制。制定下发了

《兰州市城关区未成年人思想道德建设实施意见》和《重点专项工作方

案》等。

加大资金投入力度，落实18万元未成年人思想道德建设专项经费。

每年召开未成年人思想道德建设经验交流会，表彰先进、总结通报、促

进工作，保障未成年人思想道德建设各项工作顺利开展。

科学管理考核到位，建立了科学的管理机制和考核机制。将未成年

人思想道德建设工作纳入全年精神文明工作主要内容，纳入文明委成员

单位年底述职报告，纳入全区精神文明建设和创建全国文明城市工作目

标责任体系，纳入基层领导成员平时考核内容，纳入文明街道、文明社

区、文明单位、文明小区、文明楼院创建考核验收的主要内容和指标之

O

七、存在问题和下一步工作打算

虽然我区近几年来在未成年人思想道德建设方面做了一些工作，取

得了一定的成效，但与中央、省、市的要求相比，与未成年人健康成长

的需求相比，仍然存在着差距，实际工作中还存在着一些薄弱环节和亟

待解决的问题，有待于在今后的工作中加以改进。

存在的问题：

一是随着高新科技的广泛运用，给未成年人学习和娱乐开辟了新途

径，但同时，腐朽落后的文化和有害信息借机传播，腐蚀未成年人的心

灵，青少年犯罪、吸毒、辍学逐年增多，网络淫秽、暴力、黑恶势力也

正在向未成年人渗透，所以我们必须处理好社会大环境与未成年人成长

的小环境之间的关系，营造未成年人健康成长的良好环境。

二是软件硬件两手抓，两手都要硬。未成年人思想道德建设硬件方

面阵地资源缺乏，一些影剧院、俱乐部、图书馆、会馆等场所开放力度

还不够，仅靠区一级政府协调整合公共文体设施还力不从心，需要通过

中央、省市下文，将这些资源有效利用起来，加大对未成年人免费开放

和使用的力度。

三是学校德育教育改革还需深化，有流于形式的现象；科任教师只

管教学，缺乏通过课堂主渠道对学生渗透思想道德教育。未成年人思想

道德师资队伍力量还有待加强，工作机制还有待完善和提高。

四是由于受客炽因素的影响，一些暂住人口、农民工子女，流浪儿

童及农村留守儿童缺乏必要的文体教育活动。此外，贫困家庭儿童因辍

学影响了这些未成年人身心道德的健康成长。希望这些问题能够引起中

央省市的高度重视。

下一步工作打算：

一是针对净化未成年人成长的环境，我们将继续扩大宣传，形成强

大的舆论声势，进一步唤起全社会对净化社会义化环境工作的关注和重

视。建立制度，形成长效机制，做到这项工作始终有人抓、有人管，使

这项工作长期开展下去。二是进一步整合资源，加大投入力度，健全工

作机制。鼓励社会各界积极捐资未成年人思想道德建设事业。确保未成

年人活动有阵地、有措施、有落实。确保爰国主义教育基地切实为未成

年人实行免费开放。促进进一步建立责任机制、监督机制和信息反馈机

制，齐抓共管，形成合力。三是进一步加强教师职业道德教育，丰富教

学内容和形式，切实将德育工作贯穿到教学的全过程。四是建立完善关

爱农村留守、流浪儿童机制,利用社区及家长学校，普及家庭教育知识，

开展心理健康教育讲座，形成全社会关爱未成年人的艮好局面。

第5篇：街道预防未成年人违法犯罪的工作总结

未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道

德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，

更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。

一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。

开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、

注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义,

要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼,

学会自己教育自己。

L充分发挥课堂教学的主渠道作用。

在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教

案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同E寸利

用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面

的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。

2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自己管理能力。

我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽

出部分优秀的学生对学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高

了学生的自己约束能力和自己管理能力，增强学生的主人翁意识。

3、每周一开展”国旗下讲话”的教育活动。

国旗是祖国的象征，教育学生热爰国旗是爰国主义教育的重要内容。

我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生

在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做

贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗，

4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。

每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际

情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌,我

们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形

成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。

5、开展”三个弯弯腰”活动,进行环保教育。

要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在

学生当中开展环保主题活动，让学生”见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯

腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。

6、开展”孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。

在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开

展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爰，不知爰人,

孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母"这

一主题教育活动。

二、积极为学生创设道德建设的.社会实践场所

学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的

通力合作。

1、小公民道德建设走进家庭。

家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵

地，对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭

教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活

动，在家中给学生当好“小帮手“、“小主人”等提供机会和条件。

2、小公民道德建设主动与社会联网。

在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和

参与，其中我校主要做了以下工作：

(1)邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国

主义教育。

(2)利用社会活动场所，鼓励学生积极参与道德实践活动。我校

每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。

存在主要问题：

其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德

的意识。

其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比,

精神世界空虚，无远大理想，上进心不足。

其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，