2026秋部编版四年级上册语文第六单元单元培优卷（A卷）

部编版四年级上册语文第六单元单元培优卷（A卷）一、选择题。（每题2分，共14分）1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。A．城墙（qiánɡ）瞭望（liào）屯兵（tún）陡峭（qiào）B．长廊（lánɡ）耸立（cǒnɡ）宫殿（diàn）画舫（fānɡ）C．魁梧（kuǐ）兵马俑（bǐnɡ）统帅（shuài）翘起（qiào）D．河堤（tí）楼阁（ɡé）俯瞰（ɡàn）垛子（duǒ）2．下列词语书写完全正确的一项是()。A．城砖堡垒瞭望口崇山峻岭B．堤岸雕象佛香阁金壁辉煌C．战土长廊堤岸姿态各一D．屯兵横槛连棉起伏举世无双3．下列加点词语使用不恰当的一项是（）。A．长城蜿蜒在崇山峻岭之间，举世无双。B．各班小组齐头并进，分头搜集文化遗产资料。C．博物馆广场人山人海，前来参观游客络绎不绝。D．锣鼓声响彻云霄，震耳欲聋，热闹非凡。4．“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”这句话把长城比作（）。A．巨龙 B．长桥 C．丝带 D．城墙5．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。A．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。B．一排排兵马俑神态各异，仿佛活了过来。C．长城如巨龙盘踞在群山之上。D．弯弯的长廊如同彩带缠绕山脚。6．根据本单元课文内容可以知道下列说法有误的是哪一项？（）A．《长城》按远—近、整体—局部顺序描写。B．颐和园游览顺序：长廊→万寿山→昆明湖。C．秦兵马俑在西安，分为将军俑、武士俑、骑兵俑等。D．长城只是用来观赏的景观，没有军事防御作用。7．下列诗句不是描写古代建筑、古迹的是哪一句？（）A．危楼高百尺，手可摘星辰。B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。C．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。二、判断题。（每题1分，共5分）8．“瞭望”的“瞭”读liào，不读liáo。()9．颐和园的佛香阁建在万寿山上。()10．“兵马俑个个神态自若”运用拟人修辞。()11．长城的垛子只用来美观，不能瞭望、射击。()12．“举世无双”指全世界找不到第二个，十分珍贵。（）三、综合题。（1315每题1分；1618每题1分；1920每空1分；2124每题1分；25排序3分，共26分）给下列句子中的加点字选择正确的解释。【据】：①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。13．古人据山岭修筑长城，抵御外敌。14．文中的数据是介绍兵马俑重要论据。15．写讲解词要依据课文内容整理。选词填空。（填序号）①平复②恢复③复位16．看完雄伟兵马俑，内心震撼，心情许久才下来。17．历经修复，古老宫殿慢慢往日光彩。18．参观模型用完，及时摆放整齐。补充词语并选词填空。19．补充词语①举无②响彻③崇峻④山地⑤鸦雀⑥金辉20．选词填空博物馆展厅，大家安静观赏文物。长城盘旋在之上，气势雄伟。写出下列句子的修辞手法。21．长城难道不是世界伟大奇迹吗？22．昆明湖像一块碧绿的翡翠。23．有的兵马俑颔首低眉，有的目光炯炯，有的紧握双拳。24．微风轻轻抚摸长廊上五彩画。25．排列句子，在括号里写上序号。登上万寿山，俯瞰整个颐和园。走进颐和园大门，先来到长廊。长廊画满山水、人物，十分精美。山下昆明湖清澈，游船缓缓漂动。湖边十七孔桥连接两岸，造型优美。颐和园处处美景，是举世闻名皇家园林。四、填空题。（2629每空1分；3031每题2分；32选择2分，共15分）根据课文内容填空。26．远看长城，像，在之间蜿蜒盘旋。城墙顶上铺着，十分平整。城墙外有两米多高的，垛上有瞭望口和。27．颐和园到处有的景色，说也说不尽。登上，站在向下望，昆明湖静得像，绿得像。28．兵马俑规模，类型众多，鲜明。语句练习。29．兵马俑静静地站在土坑中，守护千年岁月。①句中把当作人来写。②仿写拟人句。30．长城十分古老。长城气势雄伟震撼人心。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)31．口语交际。你作为小小讲解员，向低年级同学介绍长城，最合适的一段话是()。A．长城很长，没啥好看的。B．长城是古代城墙，自己看书去。C．长城就是一堆砖头。D．同学们，长城是世界文化遗产，古代用来防御敌人，它蜿蜒群山，凝聚古人智慧，非常值得我们保护。五、阅读理解。（课内10分；课外10分，共20分）（一）课内阅读，完成小题。远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。32．解释加点的词语。蜿蜒盘旋：互相呼应：33．请在文中找出一对近义词：和。34．用简单的语言概括选文内容：35．选出不是比喻句的一项（）。A．长城像一条长龙盘旋山间。 B．城墙顶像宽阔马路。C．垛子设有瞭望、射击小孔。 D．湖面像一块透亮镜子。课外阅读，完成小题。故宫博物院①北京市中心矗立着一座宏伟古代宫殿建筑群——故宫，旧称紫禁城，是明清两代皇家居住、处理朝政之地，也是我国珍贵世界文化遗产，占地七十二万平方米，规模宏大，举世闻名。②故宫整体对称布局，分为前朝、内廷两大区域。走进正南午门，一条宽阔白玉石大道直通前方太和殿，道路两侧整齐排列石雕狮子、铜鹤，庄重威严。太和殿是故宫最大殿堂，金色琉璃屋顶，朱红立柱，殿内雕龙描金，皇帝举行大典都在此处，处处彰显皇家气派。③穿过太和殿、中和殿、保和殿，便进入内廷区域，乾清宫、交泰殿、坤宁宫依次排布，是皇帝、后妃日常起居场所。宫殿门窗雕刻龙凤花鸟，纹样精致繁复，每一处木构件都经过工匠精细打磨，没有一处重复花纹。④宫殿四周环绕十米多高红色宫墙，墙外护城河宽五十二米，河水常年清澈，四座精美角楼分立城墙四角，造型精巧，飞檐翘角，远远望去玲珑雅致。⑤故宫藏有百万件古代珍宝：书画、瓷器、玉器、青铜摆件，件件工艺绝伦。一代代工匠耗费数十年心血，一砖一瓦、一雕一刻，凝聚古代劳动人民无穷智慧。⑥如今故宫免费对未成年人开放，无数游客前来参观。这座六百余年的古老宫殿，承载中华历史文明，提醒我们珍惜、守护珍贵文化遗产，传承千年传统文化。36．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。全世界都有名气。雕刻绘画工艺十分精美。37．从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。午门入口→→前朝三大殿→38．下列选项中不属于故宫特点的一项是（）。A．规模宏大 B．布局对称 C．简陋破旧 D．珍宝众多39．画横线的句子运用修辞手法，具体形象地写出太和殿和的特点。40．想象故宫美景，根据短文内容填空。故宫宏伟庄重，美在对称布局，美在金色琉璃屋顶，更美在无数精美古珍宝，藏着古代工匠无穷，是珍贵世界。六、习作。（20分）41．习作题目：中国的世界文化遗产选取一处你了解的世界文化遗产，介绍外观、历史、价值，条理清晰，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】A【知识点】字音【解析】【分析】阅读各项中词语，A项：城墙(qiáng)、瞭望(liào)、屯兵(tún)、陡峭(qiào)，四个加点字读音全部正确。

B项：“耸立”的“耸”应读sǒng，不是cǒng；“画舫”的“舫”应读fǎng，不是fāng。

C项：“魁梧”的“魁”应读kuí，不是kuǐ；“兵马俑”的“俑”应读yǒng，不是bǐng。

D项：“河堤”的“堤”应读dī，不是tí；“俯瞰”的“瞰”应读kàn，不是gàn。故答案为：A【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】A【知识点】词形辨析【解析】【分析】阅读各项中词语，A项：“城砖、堡垒、瞭望口、崇山峻岭”四个词语全部书写正确。

B项：“雕象”应为“雕像”，“像”指人物形象，“象”指自然现象或形态，如大象、气象；“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”，“碧”指青绿色，形容建筑装饰华丽，色彩光彩夺目；不是“墙壁”的“壁”。

C项：“战土”应为“战士”，“士”指士兵、人士；“土”指土地；“姿态各一”应为“姿态各异”，“异”是不同的意思，不是数字“一”；

D项：“连棉起伏”应为“连绵起伏”，“绵”指连续不断，像丝绵一样绵长；不是“棉花”的“棉”；故答案为：A【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】B【知识点】成语运用【解析】【分析】结合对句子和词语的理解，A项：词语使用恰当。“举世无双”指全世界独一无二，用来形容长城的历史文化价值非常贴切。

B项：词语使用不恰当。“齐头并进”指几支队伍或几个人同时前进，比喻多方面工作同时推进、不分先后。句中说的是“分头搜集”，即各小组分散去做不同的事情，与“齐头并进”的意思相互矛盾。这里应改为“分头行动”或“各司其职”等词语。

C项：词语使用恰当。“络绎不绝”形容行人车马往来不断，接连不断，与“人山人海”共同表现游客众多。

D项：词语使用恰当。“响彻云霄”形容声音响亮，穿透云层，用来形容锣鼓声的喧闹非常合适。故答案为：B【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。4．【答案】A【知识点】修辞手法辨析【解析】【分析】句中明确出现了“像一条长龙”，直接把长城比作“长龙”。“蜿蜒盘旋”也形象地描绘了龙蜿蜒游动的姿态，突出了长城蜿蜒曲折、气势雄伟的特点。故答案为：A【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的词语进行正确分析，选出符合题目要求的句子意思的选项，进行作答。5．【答案】B【知识点】修辞手法辨析【解析】【分析】阅读各项中句子进行分析，A项：“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”运用了比喻，将昆明湖比作镜子和碧玉。

B项：“一排排兵马俑神态各异，仿佛活了过来。”不是比喻句。句中的“仿佛”表示想象或推测，并不是比喻词。这里只是在描述兵马俑雕刻得十分逼真，给人一种“活过来了”的感觉，但并没有将兵马俑比作另一种事物。

C项：“长城如巨龙盘踞在群山之上。”运用了比喻，将长城比作巨龙。

D项：“弯弯的长廊如同彩带缠绕山脚。”运用了比喻，将长廊比作彩带。故答案为：B【点评】题目考查对比喻修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子是否运用比喻的修辞手法，做出正确选择。6．【答案】D【知识点】文章大意理解；文章主旨理解【解析】【分析】结合对课文内容的理解，A项：表述正确。课文《长城》先写远看长城像一条长龙（远景、整体），再写近看长城的构造（近景、局部），符合这一顺序。

B项：表述正确。课文《颐和园》按照作者的游览顺序，依次写了长廊、万寿山（佛香阁）和昆明湖。

C项：表述正确。秦兵马俑位于陕西西安，课文《秦兵马俑》中提到了将军俑、武士俑、骑兵俑等多种类型。

D项：表述错误。长城是中国古代伟大的军事防御工程，用于抵御北方游牧民族的入侵，具有重要的防御功能。说它“只是用来观赏的景观，没有军事防御作用”完全不符合历史事实。故答案为：D【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。7．【答案】C【知识点】古诗词运用【解析】【分析】结合对诗句的理解，A项：“危楼高百尺，手可摘星辰。”出自李白《夜宿山寺》，描写的是山上一座高楼，属于古代建筑。

B项：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张继《枫桥夜泊》，描写的是寒山寺，属于古代建筑（寺庙）。

C项：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”出自范成大《四时田园杂兴》，描写的是农村劳动生活，与古代建筑、古迹无关。

D项：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”出自杜牧《江南春》，描写的是南朝修建的众多寺庙楼台，属于古代建筑。故答案为：C【点评】题目考查学生对古诗诗句的理解能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据古诗的意思，进行对应作答。要抓住句意重点关键词，判断诗句是否描写了古建筑，做出选择。【答案】8．正确9．正确10．正确11．错误12．正确【知识点】字音；词语含义的理解；拟人修辞手法；文章大意理解【解析】【点评】题目考查对汉字读音、课文内容、修辞手法等常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．“瞭望”的“瞭”读liào（四声），指登高远望，不读liáo。

故答案为：正确9．颐和园的佛香阁确实建在万寿山上，是颐和园的主体建筑之一。

故答案为：正确10．“神态自若”是形容人的神情态度从容自然，这里用来形容兵马俑，是拟人的修辞手法，赋予兵马俑以人的神态。

故答案为：正确11．长城的垛子（即城墙上凹凸形的短墙）具有瞭望和射击的军事防御功能，并非只用来美观。

故答案为：错误12．“举世无双”意思是全世界没有第二个，形容极其稀有、珍贵。

故答案为：正确【答案】13．④14．③15．①【知识点】字义【解析】【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。13．“据山岭”意为凭借、依靠山岭的地势来修筑长城。

故答案为：④14．“论据”指论证中用来证明观点的事实或材料，是可以作为证明依据的事物。

故答案为：③15．“依据”意为按照、根据课文内容来整理讲解词。

故答案为：①【答案】16．①17．②18．③【知识点】词汇运用【解析】【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。词语书写要正确。16．“平复”指心情由激动、紧张恢复到平静状态，常用于形容情绪。这句描述“心情”应该用“平复”。

故答案为：①17．“恢复”指事物回到原来的状态或样子，常用于形容光彩、健康、秩序等。这句描述“往日光彩”应该用“恢复”。

故答案为：②18．“复位”指把物体放回到原来的位置，强调归还原处。这句描述“模型用完摆放整齐”应该用“复位”。

故答案为：③【答案】19．世；双；云；霄；山；岭；崩；裂；无；声；碧；煌20．鸦雀无声；崇山峻岭【知识点】补充成语；成语运用【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。19．结合对词语的理解，“举世无双”意思是全世界没有第二个。形容极其稀有、珍贵，独一无二。“响彻云霄”形容声音响亮，穿透云层，直达高空。“崇山峻岭”形容高大而陡峭的山岭。“山崩地裂”

山崩塌，地开裂。形容声音巨大或变化剧烈，也常用来形容震动极大。“鸦雀无声”连乌鸦和麻雀都没有声音。形容非常安静，没有一点声响。“金碧辉煌”形容建筑物或陈设等华丽精致，光彩夺目。

故答案为：世；双；云；霄；山；岭；崩；裂；无；声；碧；煌20．结合对句子的理解，“鸦雀无声”形容非常安静，没有一点声响。句中“安静观赏文物”提示了安静的氛围，用“鸦雀无声”最恰当。“崇山峻岭”指高大而陡峭的山岭，常用来形容长城所经地形的险峻，与“气势雄伟”搭配得当。

故答案为：鸦雀无声；崇山峻岭【答案】21．反问22．比喻23．排比24．拟人【知识点】修辞手法辨析【解析】【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。21．句子中“难道……不是……吗？”是典型的反问句式，答案隐含在问句中——长城是伟大的奇迹，语气强烈，加强肯定。

故答案为：反问22．句子中将“昆明湖”比作“碧绿的翡翠”，本体是昆明湖，喻体是翡翠，比喻词是“像”，属于明喻。

故答案为：比喻23．句子中连续用三个“有的……”句式，结构相同、语气一致，属于排比修辞，写出了兵马俑的不同神态。

故答案为：排比24．句子中“抚摸”赋予微风人的动作，将微风人格化，生动形象地写出了微风轻拂长廊的柔和感。

故答案为：拟人25．【答案】3；1；2；4；5；6【知识点】排序；文章大意理解【解析】【分析】结合对句子的理解，“走进颐和园大门，先来到长廊。”关键词是“先”，这明确提示这是整个游览过程的第一步。“长廊画满山水、人物，十分精美。”这句话的主语是“长廊”，正好承接第2句提到的“来到长廊”，是对长廊内部景色的具体描写。“登上万寿山，俯瞰整个颐和园。”游览完长廊后，需要一个位置上的转换，从平地“长廊”移动到高处“万寿山”。而且“俯瞰”这个词表示这是一个新的、总览性的观察角度。“山下昆明湖清澈，游船缓缓漂动。”从万寿山上往下看，首先映入眼帘的应该是山下的“昆明湖”，这是最显眼的大景。“湖边十七孔桥连接两岸，造型优美。”看到湖之后，视线会自然延伸到湖边的“十七孔桥”，这是湖边的具体建筑。两句都是写从山上看到的景色，并且范围从“湖”到“湖边桥”，由大到小，由主到次。“颐和园处处美景，是举世闻名皇家园林。”这句话是对整个颐和园的总结性评价，没有具体写哪个景点，而是抒发总体感受。这种总结句通常放在游览结束后的末尾。故答案为：312456【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺序，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。【答案】26．长龙；崇山峻岭；方砖；垛子；射口27．迷人；万寿山；佛香阁；镜子；碧玉28．宏大；个性【知识点】文章大意理解；文章主旨理解【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。26．这段课文《长城》中的经典段落，远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。城墙顶上铺着方砖，十分平整。城墙外有两米多高的成排的垛子，垛上有瞭望口和射口。结合课文中对长城的外形和结构描写，进行作答。

故答案为：巨龙；崇山峻岭；方砖；垛子；射口27．语文课文《颐和园》，考查的是对原文的精确记忆和对比喻修辞的理解。颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。登上万寿山，站在佛香阁向下望，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。结合课文中相关语句，进行作答。

故答案为：迷人；万寿山；佛香阁；镜子；碧玉28．结合课文《秦兵马俑》中对兵马俑的描写，兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明。

故答案为：宏大；个性【答案】29．拟人；示例：柳树挥动细长枝条迎风跳舞。。30．长城不但十分古老，而且气势雄伟震撼人心。【知识点】仿写；修辞手法辨析【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。29．结合对句子的理解，描述“兵马俑”站在土坑中，守护千年岁月，这是把兵马俑当作人来写，结合拟人修辞手法的运用，进行仿写作答。

故答案为：拟人；柳树挥动细长枝条迎风跳舞。30．这两句话都是在赞美长城，分别从“历史年代”和“气势观感”两个角度来描述，是并列或递进的关系，选择适合用表示递进的关联词“不仅……而且……”或“不但……而且……”等进行连接作答。

故答案为：长城不但十分古老，而且气势雄伟震撼人心。31．【答案】D【知识点】语言得体【解析】【分析】结合课文《长城》相关内容，A表述错误语气消极，贬低了长城的历史价值和美学价值，作为讲解员是严重失职的。

B表述错误，态度冷漠、不耐烦，完全没有讲解员的热情和服务意识，也没有起到介绍作用。

C表述错误，说法片面且不尊重。长城确实由砖石砌成，但它承载着深厚的历史文化，不能简单贬低为“一堆砖头”。

D表述正确，语言亲切（称呼“同学们”）、内容准确（世界文化遗产、防御功能）、描写生动（蜿蜒群山）、情感积极（凝聚智慧、值得保护），完全符合“小小讲解员”的身份要求。故答案为：D【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行分析。作答时要认真审题，结合课文中对长城的介绍，阅读各项表述进行选择作答。【答案】32．弯弯曲曲绕着山峰延伸；彼此配合、相互照应33．蜿蜒；盘旋34．介绍长城总长、八达岭长城构造与军事作用。35．C【知识点】长城；课内现代文阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。32．结合对词语的理解，“蜿蜒盘旋”形容弯弯曲曲地延伸的样子。在文中指长城沿着山势高低起伏、弯弯曲曲地向前延伸，像一条长龙盘绕在群山之间。“互相呼应”指彼此联系、相互配合照应。在文中指打仗时，各座城台之间可以通过烽火、信号等方式传递信息，协调配合，共同防御敌人。

故答案为：弯弯曲曲绕着山峰延伸；彼此配合、相互照应33．结合对词语的理解，“蜿蜒”和“盘旋”这两个词都表示“弯弯曲曲、曲折延伸”的意思，在文中一起出现，形容长城的形态。

故答案为：蜿蜒；盘旋34．结合语段内容，本文介绍了长城总体的长度和形态，远看像长龙，东起山海关、西至嘉峪关，长一万三千多里，以及八达岭上长城的构造特点，高大坚固，由条石和城砖筑成；顶上平整宽阔；外沿有垛子、瞭望口和射口；每隔三百多米有城台，用于屯兵和互相呼应。结合自己的理解，进行表述作答。

故答案为：介绍长城总长、八达岭长城构造与军事作用。35．结合对句子的分析，A句把长城比作长龙，B句把城墙顶比作马路，D句把湖面比作镜子，这三句都是比喻句，都有“本体+比喻词（像）+喻体”的结构。这三句都是比喻句。

C句“垛子设有瞭望、射击小孔”只是在客观说明垛子上的构造，没有把垛子比作任何其他事物，所以不是比喻句。

故答案为：C【答案】36．举世闻名；雕龙描金37．白玉大道太和殿；内廷三宫38．C39．排比、夸张；宏伟；威严40．智慧；文化遗产【知识点】说明文阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。36．结合对词语的理解，“举世闻名”就是“全世界都有名气”的意思，“举”指全，“世”指世界，文中用来形容故宫的全球知名度。“工艺绝伦”指工艺精美到了极点，没有能比得上的，“绝伦”就是无与伦比的意思，文中用来形容故宫藏品的制作技艺极其精湛。

故答案为：举世闻名；工艺绝伦37．根据文中第二段和第三段的游览顺序：“走进正南午门，一条宽阔白玉石大道直通前方太和殿（前朝三大殿之一）……穿过太和殿、中和殿、保和殿（即前朝三大殿），便进入内廷区域，乾清宫、交泰殿、坤宁宫依次排布。”结合相关语句，进行作答。

故答案为：太和殿；内廷三宫38．