2026年浙江(高考)语文考试真题带答案

-2026年浙江(高考)语文考试真题带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，随着人工智能的迅猛发展，人与技术的关系正经历着深刻的变化。人工智能不再只是简单的工具，而是逐渐成为人类生活中的重要伙伴。科技的发展赋予人类前所未有的能力，使我们的生活更加便捷高效，但也带来了前所未有的挑战。人工智能的普及加深了人与技术的依赖关系，使得技术在某种程度上取代了人的某些功能，正如“老师”与“助教”之间的关系演化，我们必须重新审视这种关系，以确保技术始终服务于人。(1)下列对文中“人与技术的依赖关系”的理解，正确的一项是（1分）A.技术的依赖关系是指人类对技术的高度信任B.技术的依赖关系是指技术对人类的控制和影响C.人与技术的依赖关系是相互的，技术依赖于人类D.人与技术的依赖关系是单向的，人类依赖于技术答案：D解析：文中提到“人工智能的普及加深了人与技术的依赖关系”，主体是在强调人类对技术的依赖，因此D项正确。(2)文中“老师”与“助教”的关系比喻的意图是（1分）A.强调人类仍处于主导地位B.控诉人工智能对人类的威胁C.说明人工智能的辅助作用D.表达对技术发展的担忧答案：C解析：将人工智能比作“助教”，强调的是其辅助作用而非替代人类，能够帮助人类完成任务，但不是主导。(3)下列对“人与人工智能”关系的描述，不符合原文的一项是（1分）A.人工智能能够替代部分人类劳动B.人工智能与人类的关系是平等的C.人工智能的发展改变了人类的生活方式D.人工智能的存在需要人类的监督答案：B解析：文中并未提到人工智能与人类是平等关系，而是强调人工智能对人类的依赖和辅助作用。(4)下列哪一项属于文中“人工智能不再是简单的工具”的理解？（1分）A.人工智能具有自主意识B.人工智能具有强大的计算能力C.人工智能已成为人类生活的重要组成部分D.人工智能能够完全代替人类答案：C解析：文中强调人工智能已成为人类生活的重要伙伴，说明其已经超越了“工具”的范畴，成为生活的一部分。(5)下列对“人机关系”的分析，最不符合文意的一项是（1分）A.人工智能正越来越深入人类生活B.人类与人工智能之间形成了共生关系C.人工智能被人类完全掌控D.人工智能的发展引发了关于人类地位的思考答案：C解析：文中并未提及人工智能被完全掌控，而是强调其对人类的依赖与影响，说明人机关系是动态的。(6)以下哪一项是对文中“技术始终服务于人”的正确理解？（1分）A.技术只能起到辅助作用，不能主导生活B.技术的发展应完全由人类控制C.技术的发展应当考虑人的需求D.技术的发展不能影响人的独立思考答案：C解析：文中强调技术应服务于人，而非改变人，因此C项是正确的理解。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】那个雨天，老李头坐在门廊下看雨。他摆弄着那盏一直在用的铜灯，光晕晃动，如同暗夜中的萤火虫。老李头已经七十岁了，这盏灯是他年轻时在集市上买的，他说那是他的“眼睛”。后来他手抖得厉害，灯也不太亮了，日子一天天过去。他的儿子李明回来看他，说：“爸，咱们科技进步了，你为什么不用智能灯？”老李头只是笑了笑，没有回答。那天夜里，灯爆了，他看不见了。李明是个程序员，连夜订了一盏带语音提示的灯。新灯亮起来，老李头先看见了“欢迎回家”，接着“灯已开启，亮度70%”。老李头的世界被彻底改变了，他的世界变亮了，但他也感到陌生。他开始怀疑，这盏灯真的是“眼睛”吗？曾经的味道、声音、触感，都成了电子的替代品。他觉得，如果有一天，他连这盏灯都丢了，他可能就失去了自己。(7)下列对老李头“眼睛”意象的理解，正确的一项是（1分）A.铜灯是老李头的视力来源B.铜灯象征老李头对过去的依恋C.铜灯是老李头生活中心理寄托的象征D.铜灯代表老李头的精神世界答案：C解析：文中用“眼睛”象征老李头对铜灯的情感依赖，这种情感寄托也代表了他的精神世界。(8)下列哪一项属于对李明性格的直接描写？（1分）A.他对父亲的温情B.他对科技的狂热追求C.他对父亲的漠视D.他对父亲的敬爱答案：B解析：李明的角色被描绘成一个程序员，注重科技，表现出对科技的追求和依赖。(9)下列对“老李头的世界被彻底改变了”的分析，正确的一项是（1分）A.老李头开始知道智能灯的存在B.老李头进入了智能化时代C.老李头开始接受现代科技D.老李头失去了原有的生活状态答案：D解析：文中描述了老李头在铜灯损坏后，生活发生了根本性的变化，他无法适应新的灯光方式，说明失去了原有的状态。(10)文中“新灯亮起来，老李头先看见了‘欢迎回家’”一句的作用，下列分析最准确的一项是（1分）A.展现智能灯的自动功能B.点出科技带给生活的便利C.突出李明的便利与体贴D.增强情感表达的深度答案：D解析：这句话通过展示新灯的欢迎语，反映了科技虽便利，却无法替代情感的表达。(11)下列对“铜灯”的象征意义理解最全面的一项是（1分）A.它是老李头的工具B.它是老李头生活的伙伴C.它是老李头的记忆载体D.它是老李头的情感寄托答案：D解析：铜灯不仅是一种工具，更是老李头与过去联系的纽带，象征着他的情感寄托。(12)简答题（5分）文中老李头对“我连这盏灯都丢了”的担忧表达了怎样的深层情感？请简要概括。答案：老李头的担忧体现了他对传统生活方式的怀念，以及对失去个人情感寄托的失落感，反映了科技发展与人文情感之间的矛盾。解析：老李头将铜灯视为情感寄托，失去了它意味着失去了对过去的记忆与情感连接，担心自己将不再有自我。(13)赏析题（4分）从修辞角度看，文中“光晕晃动，如同暗夜中的萤火虫”一句运用了什么修辞手法？其表达效果是什么？答案：比喻。将铜灯的光晕比作暗夜中的萤火虫，生动地描绘了灯光的柔和与灵动，赋予铜灯以生命力，增强了画面感和情感表达。解析：这句比喻形象地表现了老李头与铜灯之间的情感，使读者更容易理解其重要的文化意义。(14)探究题（3分）结合全文，分析老李头与儿子间的观念冲突及其意义。答案：老李头认为铜灯是他生活的一部分，是情感和记忆的载体；而儿子则用科技来解决他的问题，体现了两代人对技术与传统的不同态度。这种冲突反映了科技进步与人文情感之间的张力，也揭示了传统与现代之间的代际选择差异。解析：通过老李头与儿子的对话，展现传统与现代观念之间的冲突，这一过程体现了对人类情感与科技发展关系的思考。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】资料一：根据《中国人工智能发展报告（2024）》，截至2024年底，我国人工智能相关企业总数超过3000家，其中约60%集中在一线城市。这些企业在语音识别、图像处理、自动驾驶等领域取得了显著进展。资料二：调查数据显示，超过70%的年轻人愿意使用智能设备代替传统工具，但中老年人在接受智能产品时仍存在较大的心理障碍。尤其是对智能技术产生依赖，人工操作逐渐弱化，部分老年人出现“数字失能”现象。资料三：《人工智能伦理指南》指出，智能化产品使用应遵循“以人为本”的原则，避免技术对人的生活造成过度依赖。尤其在老年人群体中，智能设备的普及需要考虑情感和习惯的支持。(15)以下哪一项内容符合资料一中的数据？（1分）A.人工智能企业数量在全国平均分布B.人工智能企业数量主要集中在中西部地区C.人工智能企业数量超过3000家D.人工智能企业数量在2024年才开始增长答案：C解析：资料一明确指出，“截至2024年底，我国人工智能相关企业总数超过3000家”，C项正确。(16)资料二反映的最主要问题是（1分）A.智能设备普及度低B.中老年人的技术适应能力更强C.青年群体减少对传统工具的依赖D.中老年人对智能设备有较高的心理障碍答案：D解析：资料二指出“中老年人在接受智能产品时仍存在较大的心理障碍”，这是最主要的问题。(17)下列哪一项是资料三的主旨观点？（1分）A.智能设备应被广泛使用B.智能化产品应以人为本C.中老年人的智能产品接受度较低D.国家应出台相关政策支持人工智能答案：B解析：资料三的主旨是“智能化产品使用应遵循‘以人为本’原则”，因此B项正确。(18)“数字失能”一词是指（1分）A.对高科技设备产生心理依赖B.在数字环境中无法正常运作的能力缺失C.智能设备正常使用困难D.无法理解数字技术的工作原理答案：B解析：“数字失能”是指个体由于缺乏必要的数字技能，在数字环境中无法正常使用智能设备。(19)资料一和资料二中提到的数据，哪一项能体现趋势变化？（1分）A.人工智能企业数量的增加B.中老年人心理障碍的改善C.智能设备普及范围扩大D.年轻人对传统工具的适应性提升答案：A解析：资料一指出企业数量增加，这是趋势变化的表现，资料二强调的是中老年人的心理障碍问题。(20)简答题/概括归纳题（7分）根据以上三则资料，请概括人工智能发展中的三个主要问题。答案：人工智能发展中的三个主要问题包括：企业集中分布、中老年人心理障碍、对传统技术的依赖。解析：根据三则资料，可以归纳出人工智能发展中的企业分布、中老年人适应问题、对传统技术的依赖三个主要问题，全面而准确。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少时有才学，尤善算术、天文、机械之术，兼通五经，贯天文。时人物以贤能为贵，而衡之才学，实有异常之能。其艺术品类，有浑天仪、地动仪、候风地动仪、指南车等，皆传世之作。他在天文领域尤为突出，其《灵宪》一书被认为是天文史上划时代的巨著。其人格品德亦值得后人景仰，不慕荣利，淡泊名利，遇事反覆推敲，勤于撰写，博览群书。(21)下列对文中“张衡”身份的判断，正确的一项是（1分）A.他是古代一位科技名人B.他是古代一位文学家C.他是古代一位官员D.他是古代一位书画家答案：A解析：文中提到“张衡”在算术、天文、机械等方面有专长，体现出他是科技领域的代表人物。(22)下列对“尤善算术、天文、机械之术”的理解，正确的一项是（1分）A.张衡仅精通算术B.张衡精通三种技术C.张衡只擅长机械之术D.张衡三者皆通，但更擅长天文答案：D解析：文章提到“尤善算术、天文、机械之术”，说明他三者皆通，但尤以天文学为最擅长。(23)下列哪一项是对“其艺术品类，有浑天仪、地动仪、候风地动仪、指南车等”的正确理解？（1分）A.这些是张衡的文学作品B.这些表明张衡在机械方面的杰出成就C.这些是张衡的著作D.这些是张衡的发明与著作答案：B解析：这些“艺术品类”是张衡在机械方面的发明，因此B项正确。(24)下列不属于“其人格品德亦值得后人景仰”的理由是（1分）A.张衡淡泊名利B.张衡勤于撰写C.张衡性格孤僻D.张衡博览群书答案：C解析：文中并未提到张衡性格孤僻，其余皆为对其品德的正面描写，C项不符合原文。(25)下列对“浑天仪”“地动仪”等名词解释正确的一项是（1分）A.是张衡写的文学著作B.是张衡在天文和机械领域的发明C.是张衡的绘画作品D.是张衡的科学理论答案：B解析：文中提到这些是张衡发明的器具，而非著作或理论，因此B项正确。(26)“其《灵宪》一书被认为是天文史上划时代的巨著”一句中的“其”指代（1分）A.张衡B.《灵宪》C.天文学家D.天文领域答案：A解析：此处“其”指张衡本人。(27)文中的“尤善”意思最接近的一项是（1分）A.特别擅长B.精通C.喜欢D.渴望答案：A解析：“尤善”意为特别擅长，题中A项为正确选项。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)张衡字平子，南阳西鄂人也。答案：张衡，字平子，是南阳西鄂人。解析：译文需保留原文的历史人物身份，句式简单，无需调整。(2)其艺术品类，有浑天仪、地动仪、候风地动仪、指南车等，皆传世之作。答案：他设计的仪器有浑天仪、地动仪、候风地动仪、指南车等，都是流传后世的成果。解析：需准确表达“艺术品类”为“他设计的仪器”，同时“传世之作”应译为“流传后世的成果”。(29)简答题（5分）文中“不慕荣利，淡泊名利”体现了张衡怎样的品格？请结合文意回答。答案：这说明张衡不看重名利，具有淡泊名利、专注学术的品格。解析：结合文意，“不慕荣利”“淡泊名利”表现出张衡对事业的专注与清净的人生态度。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《归园田居·其三》陶渊明屋ядветрветерсюга久在樊笼里，复得返自然。这两句诗，是在田间漫步，看着自然景色，写出了对原来生活的反思与对自然的渴望。(30)下列对“樊笼”的理解，正确的一项是（1分）A.指自然环境B.指仕途生活C.指社会环境D.指城市生活答案：B解析：樊笼比喻仕途和官场，象征束缚人的环境。(31)下列对“复得返自然”的含义，理解最准确的一项是（1分）A.张衡回到自然环境中B.陶渊明回归自然生活C.完全脱离现实社交D.找回原有的生活方式答案：B解析：此句出现在陶渊明所写诗中，表现的是他回归自然生活的愿望。(32)古诗中“自然”一词在文中具体指的是（1分）A.现代社会B.田园生活C.官场环境D.城市环境答案：B解析：文中“复得返自然”中的“自然”显然是指田园生活，反映了陶渊明对自然和自由的向往。(33)下列对诗歌情感基调的分析，正确的一项是（1分）A.感伤与失落B.希望与愉悦C.悲哀与苦闷D.平静与满足答案：D解析：整首诗表达的是陶渊明对田园生活的满足和自然环境的热爱，情感基调平和而满足。(34)赏析题（5分）请简要分析“久在樊笼里”的意象及其在诗歌中的作用。答案：“樊笼”象征被束缚、压抑的状态，与“复得返自然”形成对比，突出诗人对自由自在田园生活的向往与珍惜。“久在樊笼里”也暗示了仕途之苦，具有强烈的反讽意味，是全诗情感的核心。解析：意象“樊笼”象征束缚与压抑，与“自然”形成鲜明对比，表达了诗人对自由的渴望及对官场生活的反思。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)吾尝跂而望矣，________。（《劝学》荀子）(2)安能摧眉折腰事权贵，________。（《梦游天姥吟留别》李白）(3)人生如梦，________，________。（《念奴娇·赤壁怀古》苏轼）答案：(1)不如登高之博见也(2)使我不得开心颜(3)一尊还酹江月一江明月碧于练解析：第(1)句出自《劝学》，第(2)句出自《梦游天姥吟留别》，第(3)句出自《念奴娇·赤壁怀古》，均需准确填写。三、语言文字运用（20分）(36)下列成语使用不当的一项是（1分）A.他在职场上总是别出心裁，提出不少新奇的想法B.弟弟虽然聪明，但他在学习上总是心不在焉，成绩一落千丈C.父亲一生勤俭持家，为人处世认真负责，真是精益求精D.那个晚上，大家欢聚一堂，谈笑风生答案：C解析：“精益求精”形容做事追求极致，而父亲“勤俭持家、认真负责”主要体现的是其品质，不等同于“精益求精”，成语使用不当。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.老师不仅教导我们学习，而且关心我们的生活B.他一直独自一人生活，很少有人来探望C.安静的教室里，大家都沉浸在学习之中D.为了提高学习成绩，我们必须要认真复习答案：B解析：B项表达清晰，无语病；A项“教导”作为“关心”主语搭配不当；C项描述正确；D项“必须”语气过重，应用恰当，但结构复杂，不是语病。(38)下列句子中，语意衔接最顺畅的一项是（1分）A.他很懒惰，却没有偷懒B.这个消息传开后，所有人都感到震惊C.她总是乐观，即使在最困难的时期D.学校决定增设实习课程，因此我和同学们都更加积极了答案：D解析：D项说明了学校增设课程与同学们态度变化之间的因果关系，逻辑清晰，衔接自然。(39)下列句子中，加点词语使用正确的一项是（1分）A.我的建议也许有些唐突，但我是诚心诚意的B.雨点敲打着窗户，格外喧嚣C.他坚信自己的方法就是最好的，所以不厌其烦地重复一遍D.他的表达力极强，每次发言都语重心长答案：A解析：A项“唐突”表示说话或做事鲁莽，用在这里是正确的。(40)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（1分）A.曾经的岁月如疾风一样飞逝B.散步在林荫小道上，仿佛置身于春天C.秋天是一个丰收的季节D.花园里的玫瑰真是人见人爱答案：B解析：B项“仿佛置身于春天”为比喻，形象地描绘了散步时的感受。(41)下列句子中，“得体”的表达是（1分）A.今天太高兴，答应了你的好意B.今天我非常高兴，我答应你的请求C.今天我非常高兴，我承诺你要走得快一点D.今天我非常高兴，我附和你的意见答案：B解析：B项用词准确、表达清晰，符合“得体”的要求。(42)下列句子与原文句式相同的一项是（1分）A.天地之大，焉有空隙B.春风十里不如你C.英雄无名，实为可悲D.天下无难事，只怕有心人答案：A解析：A项“焉有空隙”为宾语前置的文言句式，与原文一致。(43)下列句子中，属于对偶的一项是（1分）A.人生如梦，一尊还酹江月B.快乐如风，忧愁如雨C.红颜多娇，青丝难养D.片言只语，足以惊世答案：B解析：B项“快乐如风，忧愁如雨”是典型的对偶句。(44)语言表达题（6分）将“张衡发明了许多科技产品”一句改为含有比喻的句子。答案：张衡如同一位天才工匠，发明了诸多闪耀着智慧光芒的科技产品。解析：将“张衡”比作“天才工匠”，“科技产品”比作“闪耀智慧光芒的东西”，形成比喻句，增强表达效果。(45)图文转换题（6分）下图显示了不同年龄段对无人机使用频率的调查数据，请根据图表简要说明主要发现。（图：18-25岁使用频率最高，达80%；26-35岁使用频率第二，达60%；36岁以上使用频率较低，约20%）答案：从图表可以看出，18-25岁群体使用无人机频率最高，达到80%；其次是26-35岁群体，使用频率为60%；36岁以上群体使用频率仅为20%，说明年轻人对无人机更感兴趣，使用更频繁。解析：根据图表数据，判断出不同年龄段的无人机使用情况，得出结论。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一个人在地铁站看到另一个姑娘在一位老人身后排队，发现那位老人其实没有在等车，而是将位置让给了一个跑来赶末班公交的焦急女孩，随后老人默默离开。有人说，这是帮助；也有人说是趁人不注意占了座位。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：让位：一场无声的善意在地铁站，一位老人将座位让给了赶末班公交的女孩，他未曾言语，却用行为诠释了“让位”的意义。有人说这是帮助，也有人说这是趁人不注意占位置。然而，真正值得我们思考的，不是行为的动机，而是一个人是否懂得尊重他人、体谅