苏教版五年级语文上册人物形象

苏教版五年级语文上册人物形象，课文中心复习资料

一、人物形象：

《师恩难忘》田老师一一教学有方可亲可敬。

《陶校长的演讲》陶行知=关怀、爱护学生。

《装满昆虫的衣袋》法布尔一一热爱自然、执着追求。

《推敲》贾岛一一有着认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻

研精神。

《嫦娥奔月》

嫦娥—心地善良舍己为民

后羿一一力大神勇为民除害

逢蒙一一奸诈贪婪

《在大海中永生》邓小平一一爱祖国，爱人民；丰功伟绩。

《艾滋病小斗士》恩科西一一热爱生活，关爱社会；面对艾

滋病敢于拼搏，顽强抗争。

《天火之谜》富兰克林一一勇于探索敢于实验。

《厄运打不垮的信念》谈迁一一在逆境中不屈不挠、持之以

恒。

N诺贝尔》诺贝尔一一热爱科学、舍生忘死；胸怀博大，无

私奉献。

《林冲棒打洪教头》

林冲一一谦逊忍让、机敏勇武

洪教头一一骄傲、目中无人、自不量力。

《少年王冕》王冕一一聪慧善良、勤奋好学、孝敬长辈。

V《变色龙》：要保护动物。《金蝉脱壳》：要留心观察周围事

物。

《成语故事》：《自相矛盾》一一比喻一个人的语言或者行为前

后抵触。

《滥竽充数》一一比喻没有真正的才干，却混在行家里面充

数，或拿不好的东西混在好的里面充数。

《画龙点睛》一一比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语

句，使内容更加生动传神。

《高尔基和他的儿子》：“给”（付出）永远比“拿”（索

取）愉快。

《伊素寓言》,

《狐蝴而葡萄3——有些人无能为力，做不成事，却偏偏说

时机还没有成熟。

《牧童和狼》一一一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会

相信O

《磁知狐狸》-----个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取

教训I。

《天火之谜》：只有通过精确、细致地观察、研究和实验，勇

于探索，才能揭开大自然的奥秘。

《厄运打不垮的信念》；在漫长的人生旅途中，难免有崎岖

和坎坷，但只耍有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝

望之云。

《滴水穿石的启示》：只有目标专一，持之以恒，才能有所成

就，实现理想。

除薮版五年募吾文上册期末总复习资料知识点归纳整理

娓谑动听老心致志五彩缤纷兴致勃勃怒气冲冲身

临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔绘声绘色迅雷

不及掩耳聚精会神依依不舍十年树木，百年树人鸟栖

虫居枝繁叶茂奸诈贪婪波翻浪涌奔腾不息满载而

归凶相毕露名副其实金蝉脱壳张口结舌张牙舞爪

乌云密布犹豫不决翻箱倒柜惊慌失措迫不及待皓

月当空树影婆娑无能为力惊慌失措悼叹不已画龙

点睛滥竽充数鼓鼓囊囊夜深人静自相矛盾电闪雷

鸣蛇紫嫣红轩然大波刻舟求剑守株待兔螳臂当车

滥竽充数掩耳盗铃买桂还珠东施效颦邯郸学步金

碧辉煌卧薪尝胆首屈一指川流不息闻名于世情有

独钟饱经风霜气势非凡断崖绝壁宏伟瑰丽漫天遨

游举世闻名奋笔疾书匍然作响慈眉善目威风凛凛

惟妙惟肖啧啧赞叹精妙绝伦丰富多彩弓人注目翩

翩起舞举世闻名腐败无能不足为奇冷嘲热讽乌云

密布怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙混为一

谈雷电交加鸿篇巨制化为乌有名垂青史家徒四壁

荒山野岭化为灰烬锲而不舍日雕月琢微不足道翻

山越岭孜孜不倦坚持不懈炉火纯青滴水穿石三心

二意持之以恒半途而废措手不及气势汹汹不知不

觉争先恐后按捺不住脍炙人口烟雾迷蒙依依惜别

永世不绝誉满天下

二、词语归类：

刹那间:一刹那一瞬间霎时间顷刻间

冷冰冰:绿油油金灿灿白花花

娓娓动听：依依不舍井井有条滔滔不绝

恭恭敬敬：兢兢业业支支吾吾吞吞吐吐

绘声绘色：一心一意自由自在惟妙惟肖

怒气冲冲：神采奕奕气喘吁吁风度翩翩

碧蓝碧蓝：雪白雪白金黄金黄研究研究商量商量

枝繁叶茂：南征北战东张西望志同道合虚情假意

指口才好的:出口成章口若悬河妙语连珠滔滔不绝

指文笔好的:下笔成文文思如泉

赞美老师的：诲人不倦循循善诱兢兢业业

指精神集中:聚精会神全神贯注目不转睛专心致志

指色彩多的:五彩缤纷色彩斑斓五颜六色娓紫嫣红

含数字的：四面八方七上八下十全十美五光十色

含身体部位：指手画脚满面春风七嘴八舌手舞足蹈

描写自然景色：湖光山色山清水秀崇山峻岭

赞美邓小平的：赤胆忠心顶天立地永垂不朽

形容气势大的：排山倒海浩浩荡荡一泻千里

寓言故事：画蛇添足守株待兔拔苗助长刻舟求剑

历史故事：卧薪尝胆背水一战指鹿为马四面媾歌

神话故事：精卫填海火眼金睛八仙过海夸父追日

指很有名的：闻名于世举世闻名誉满天下

F旨勤奋的：锲而不舍日雕月琢孜孜不倦坚持不懈滴水穿

石持之以恒

指技艺rWj池的炉火纯青出神入化登峰造极

指作品精妙的惟妙惟肖精妙绝伦巧夺天工

指情意深厚的情同手足形影不离风雨同舟

五语复习资料（二）

一、人物性格

（教学有方）的田老师（关心学生）的陶校长

（迷恋昆虫）的法布尔（爱护动物）的朋加沙

（滥竽充数）的南郭先生（严肃认真）的贾岛

（力大无比）的后羿（美丽善良）的嫦娥

（奸诈贪婪）的逢蒙（英勇无畏）的李玉和

（永垂不朽）的邓小平（乐于奉献）的高尔基

（勇敢顽强）的恩科西（勇于探索、敢于实验）的富兰

克林.

（不屈不挠）的谈迁（热爱科学、无私奉献）的诺贝

尔

（持之以恒）的李时珍、爱迪生、齐白石

（武艺高强）的林冲（目中无人）的洪教头

（勤奋刻苦、孝敬母亲）的王冕

苏教版五年级上册语文期末试卷

班级

姓名成绩

一、看拼音,写词语。（10々）

kudndaijingzhdngai

daiduanydjuebi

()()(

)()

danwiihaijiangfeng

XIcudsh6ubuji

（）（）（

）（）

二、按要求完成练习，一定要细心审题。（10分）

1、“仰”用音序查字法应查大写字母（），音节是

（），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；

（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（

）,“仰仗”中的“仰”应选（）o

2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6

分）

）声（）色名（）其

奔（）不（）不（）

为奇

）喜若（）奋笔（）

（）火纯（）半途而

3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）

三、读句子,解释带点词语的意思。（5分）

1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古

杀U。（

）

2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木,

冒称我师。（）

3、谈迁自幼刻苦好学，博览群

书。（

）

4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

（）

（）

四、按要求完成练习，审题要认真。（7分）

1烟台的海真美呀，

____________________________________O（把句子补充完整）

2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助,快乐着别人，

也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联

词把西句话合并病一句话。）

3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句）

4、小溪快速地流淌着。（改成比喻

句）___________________________________________________

4、写一句你积累的谚语：

5、写一句你收集的歇后语：

6：在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几

个，越多越好。（0.5X4=2分）

五、结合课文内容填空。（17分）

1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作

者是.，。这部小说成功塑造了一百零八位英雄

好汉的形象，如宋江、、、

它是中国四大古典小说之一，其它三部是_______________、

、o（4分5

2、在本册课文中，我们认识了许多人物,其中你最

敬佩谁？为什么？（3分）

3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学

了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那

儿景点的特色。（2分）

4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首？请把

它写下来。（2分）

5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语

故事有、-一、

，寓言故事有、

……其中给你启发最大的是,

从中你明白了_____________________________________。除

此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如一、

、、..............（6分）

六、考考你，一定要多想想。（10分）

春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，

现在就要考考你。

1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联

连起来。

此即牧童遥指处学海无

涯苦作舟

但愿世间人俱健理人间

万缕青丝

一人巧作千人食何必再

问杏花村

书山有路勤为径五味调

和百味香

操世上头等大事不惜架

上药生尘

2、请为书房选一副对联：

_______________________________,

请―为一S―I一店一逑-副对联：

,

W―为一酒一后一-____副对联：

剩下的两副对联，你觉得一副应送给,

另一副应贴在O

七、阅读短文，完成练习。（16分）

市长的柱子

乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。

1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面

的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中

心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是

支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派

人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找

来，问他发生了什么事。

奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的

时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个

样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，

市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用

处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子

好看吗？你不嫌它碍事吗？”

奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添

足。我的设计里木来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的

要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。

如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让

我来负责建造这座大厦。”

原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，

他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证

明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：

“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆

掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处,

让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”

后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市

长的柱子。

1、写出下列词语的近义词。（4分）

修缮（）良久

（）越发（）画

蛇添足（）

3、支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句

话改为陈述句。（1分）

4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的

人？（2分）

5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他

行为的例子来说明。（3分）

6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉,

而把它保留下来？（3分）

7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长

的柱子”？你体会到了什么？（3分）

八、作文。（25分）

要破：豢天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片

飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？

请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。

题目自拟。

五年级上册语文复习资料整理

一、词语。

炊如向滋润拐杖

锻炼鞭策堡垒激励云锦相聚

纵横痴迷暮色

弥漫寂静距离连续判断抽搐嗖索协调戳穿锐利

腮帮俸禄墙壁

神韵皎洁吟哦斟酌妥帖簇拥莽撞宽恕推敲凝望

周旋企盼葡萄

说谎辽阔呜咽痛悼海疆彩霞携带榜样病魔怀孕

遭遇坦然陡崖

喧嚣灌满缝隙胸膛敦煌腐败彩塑崎岖坎坷翔实

驱散爆炸机械

装置逝世理睬踉跄羞惭款待白昼衣裳耽误明媚

隔壁暂时莲蓬

二、成语

刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买犊还

珠东施效颦

邯郸学步身临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔花草丛

生鸟栖虫居

指手画脚名副其实凶相毕露金蝉脱壳枝繁叶茂五彩缤

纷张口结舌

电闪雷鸣惊叹不已奸诈贪婪皓月当空迫不及待树影婆

娑惊慌失措

奔腾不息娓紫嫣红轩然大波金碧辉煌卧薪尝胆首屈一

指川流不息

情有独钟千姿百态人喧马嘶山回谷应气势非凡断崖绝

壁精妙绝伦

宏伟瑰丽漫天遨游不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲

冠欣喜若狂

无稽之谈安然无恙博览群书家徒四壁奋笔疾书微不足

道日雕月琢

持之以恒炉火纯青半途而废锲而不舍依草附木措手不

及繁花似锦

飞檐海空一饮而尽永世不绝按捺不住脍炙人口哀鸿遍

野妻离子散

逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走

险兵来将挡

水来土掩替天行道志存高远★绘声绘色

惟妙惟肖一来一往

★娓娓动听依依不舍依依惜别啧啧赞叹怦怦直跳孜孜

不倦

★春雨点点怒气冲冲兴致勃勃威风凛凛杨柳依依

★鼓鼓囊囊飘飘悠悠浩浩荡荡★早出晚

归争先恐后

三、近义词

茂盛-繁盛恍如-好像承担-担负品格-品质绚丽-绚烂

浩瀚-浩渺胸襟-胸怀

笼罩-覆盖迷恋-痴迷准确-精确弥漫-充满抽搐-抽动

惋惜-可惜推辞-推脱

佩服-钦佩皎特-洁白妥帖-恰当莽撞-鲁莽推敲-斟酌

吟哦-吟咏威逼-威胁

接济-救济奸诈-奸猾误解-误会障碍-阻碍无望-绝望

赞叹-赞赏一贯-向来

爱戴一拥戴呜咽-哽咽痛悼一哀悼感叹-感慨干预-干涉

纤弱-瘦弱蟠曲-盘旋

屹立-矗立杰作-力作掩映-映衬谛听-聆听胸膛-胸脯

描摹-描绘舒展-伸展

熟知-熟悉骤然-忽然挣脱-摆脱风行-风靡铭记-牢记

迷恋-沉迷押解-押送

恼恨-恼怒耽误-耽搁积攒-积累远眺-眺望敬仰-仰慕

饯行-送行

★恭恭敬敬-毕恭毕敬娓娓动听-绘声绘色怒气

冲冲-怒气冲天

依依不舍-难舍难分聚精会神-全神贯注惊慌失

措-惶恐不安

郁郁苍苍-郁郁葱葱不足为奇-不足为怪名垂青

史-流芳百世

誉满天下一名满天下依依惜别-依依不舍浩浩荡

荡-奔腾不息

四、反义词

茂盛-稀疏崇高-低俗持久-短暂相聚-离散明媚-黯淡

敏捷-迟缓细长-粗短

动听-刺耳冰冷-火热连续-间断整齐-凌乱精巧-粗燥

折叠-打开锐利-粗钝

佩服-鄙视坚固-脆弱犹豫-果断无意-故意鲁莽-谨慎

皎洁-黯淡美丽-丑陋

机智-愚蠢牢固-松动一贯-从不成熟-幼稚崭新-陈旧

辽阔-狭窄伟大-卑微

勇敢-怯懦悲观-乐观热情-冷漠蟠曲一笔直扩展-收缩

沉醉-清醒腐败-清廉

贫寒-富裕诞生-逝世点燃-熄灭和平-动荡光滑-粗糙

推辞-接受陷害-拯救

实现-落空勤快-懒惰阴凉-闷热仰望-俯视暂时-永久

激动-平静

★身临其境-置身事外名副其实一名不副实张口

结舌-滔滔不绝

惊慌失措-从容不迫波翻浪涌-风平浪静慈眉善

目-凶神恶煞

欣喜若狂-愁眉苦脸怒发冲冠-喜笑颜开名垂青

史-遗臭万年

锲而不含-半途而废凉丝丝-暖烘烘

五、多音字

正zheng济

,V

JI佛

fu

zhen•、

9J1

fo

给g&i解

Jie还

huan

♦V

JIxie

hai

六、古诗。

《寻隐者不遇》《所见》《题秋江独钓图》《黄

鹤1楼送孟浩然之广陵》

唐贾岛）（乎,袁枚）（清王士

稹）（唐李白）

松

舟下问童子，牧童骑黄牛，一蓑一笠一扁

言故人西辞黄鹤楼，

钩师采药去。歌声振林他。一丈丝纶一寸

烟花三月下扬州。

只

在此山中，意欲捕鸣蝉，一曲高歌一樽

酒孤帆远影碧空尽，

云深不知处。忽然闭口立。一人独钓一江

秋惟见长江天际流。

七

K、按照课文内容填空。

陶行知校长和同孚们谈了四个问题。

2、祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿荫。去吧,

去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。

让明亮的眼睛，去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的

色彩，去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。

3、青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！

绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！

4、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动

着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏

捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉

尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地

趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

5、刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白

色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹

般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，

像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，

每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变

成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案

精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

6、八彳山过海----各显神通周瑜打黄盖-------'个愿

打，一个愿摸

姜太公钓鱼一一愿者上钩千里送鹅毛一一礼轻情

意重

心—铁杵磨成针一一功到自然成

7、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于

植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。

（前苏联苏霍姆林斯基）

8、鸟宿池边树，僧敲月下门。（唐贾岛）

9、《狐狸和乌鸦》《牧童和狼》《蝉和狐狸》告诉我们的道理

是.

10、台上三分钟，台下十年功。师傅领进门，修行在个人。

要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时

功。

艺多不压身，艺高人胆大。白日笛子千日箫，小小

胡琴拉断腰。

11、树的幸福，在于以绿色点染土地，净化空气，保持水土,

捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。桥的

幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声

的生活交响曲C所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心C（柯原）

12、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大

海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……

13、时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去，水

天一色，波翻浪涌。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到

了邓小平爷爷那震撼人心的声音……

14、春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姓紫嫣红

的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。

15、迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁

郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好

客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。

16、壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛

形象的，有反映民间生活的，还有描摹(mo)自然风光的。

其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，

有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的

倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展

双臂，翩翩起舞……

17、浪花日日夜夜地冲击着礁石，一年、两年、几十年、几

百年过去了，礁石表面尖利的棱角，被浪花一点一点地侵蚀、啃

啮，渐渐地变小了，变平了，就像一群水牛浸在水里露出的

黑脊背。

18.一体大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来

了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱

茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有

十来只荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。

19、朝代歌：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国

晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王

休。

20、姓氏歌：查任盛单，华乐仇燕，和强盖解，於宁应干,

过翟区朴，余冼曾菅，夏侯诸葛，欧阳上官，

尉迟司马，端木呼延，东方皇甫，令狐轩辕。

21、《清平乐村居》(辛弃疾)：

茅檐低小，溪二青青草。醉里吴音和媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲

蓬。

五年级语文上册第一单元复习资料

1、《师恩难忘》

一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式:

摘抄、编号里纲、写隹启施二

二、填空:

《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一

年™.一级~一位2........-___-_-_-_-_-_,抒---发--了-*--j-老--师--的--尊---敬--和--感--激-之情。我对文、中一"谈

起往事，我漆深感谢前茬我那幼小的心田里，瑙下，支孥的种子;”这句话的理解

是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情.也比喻老师讲了上千个故事，有如

春雨点点，激起作者对文学氐夏写向彳工霰疼使作者走上了文学之路。

三、赞美老帅的名言:

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2、随风潜入夜，润物细无声。

四、根据提示写成语。

1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座

2、形容人才学出众的成语：才图八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博占博今

3、八字成语：十年树木，百年树人。生于忧患，死于安乐。螳螂捕蝉，黄雀在后

不经一事，不长一智：千里受杼；始于足了。攻先求竞，战无不旌:

道高一魔高一*丈门当局者1米.克观者洁c精诚所

至，金石为开。

五、词语解释:

1、娓娓动听:形容说话婉转生动，使人爱听。

2、身与如境:亲身来到某种境地（体验感受）。

3、戛舞而止:形容声音突然停止。

4、可人工堆’:胜，胜境,美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带

到了想痢璜地。

六、关于读书的名人名言

（1）读书破万卷,下笔如有神。一唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》

（2）书犹药也,善读之可以医愚。-酒汉刘向

（3）问渠明B得清如许，为有源头活水来。-熹《观书有感》

2、陶校长的演讲

一、填字：

Lian锻（炼）精（练）（连）接简（练）（炼）钢

Ji立（即）（即）使（既）然（及）时奋笔（疾）书

Li（历）史日（历）鼓（励）（厉）害激（励）再接再

（厉）

二、根据课文内容填空。

1、“陶校长”是陶行知,他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家。

他要求学生每天从身体］学问、工作、,道德四方面问一问自己，以庇澈励和鞭策自Eo健

圾生命之本；学回是二旬谕通着力的海臬;工峥培养我们的责任心，薮底我们的

簿能力；道德是帔的根本。充分体现了老一塞勒育家对学生的关怀和爱护。

2、这是一篇谈讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表

见解的说话意;瀚讲的主要特点：京客饯:孰动性^

三、在括号里填上合适的关联词语，笄用讲埴用奇需写一句话。

1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。

难再大,我们也要想出去解）:能向困难低头。

2、每个人要）讲第'，公糖”；T也耍）讲玄？私德

我.们既要学好科学文化知识，也要重视道德的修养，学做真人。

四、陶行如的玄言。

1、行动是考子，知识是叵，创造是孙子。

2、捧着一忙来，不带笔麹去。

3、千教万教教人求真，口孽方学学做真人。

4、我是中国人，我爱中华国：巾国现在不得了,将来一定了不得。

3、:-a-44-

见

口■山・产▼

____________愁履

■黯都掰g僦:湎正一

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I6,千里莺啼

五年级语文上册第二单兀复习资料

4去打开大自然绿色的

课本

一、字词：

形近字：锦棉绵

二、课文：

1课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）

2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿

阴）。去吧，去呼吸山水间（芬芳的空气），去吧，去打开大

白妙（绿仔的课本）

A「最盛话即是文章前开头，也是文章的（结尾），让人们感

受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（答案：探索

大自然的奥秘）。

B,这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿

色的课本吗？

（答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然

让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征着

活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，

因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。）

三、拓展练习：

1、g自然风光的成语•：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、

沃野千里

2、仿写诗句：

青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！

绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！

（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才

华）！

（沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果

二、课文：

1、变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变

自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。

2、本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变

相信。

《蝉和狐狸》------个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取

教训。

《天火之谜》：只有通过精确、细致地观察、研究和实验，

理于握索,）4触撕则鳏勺，麴展示了变色龙

《厄运打不垮的信念》：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖

的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。

3、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，外形奇特，一

目二视，捕食神速。

三、拓展练习：

写出表达“看”的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详

写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间

写出含有动物的成语•：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画

蛇添足

7、金蝉脱壳

一、字自：

多音字：壳；形近字：柿、肺；同音字：协、胁、协、

谐

二、课文：《金蝉脱壳》生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），

展示（了那奇特动人的情景），启发人们（留心观察事物）。

三、拓展练习：

1、照样子写词：

枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静

2、当你闻途“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动

人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？（观察，观察，

再观察。——巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。）练

习二

1、八仙过海一一各显神通

2、姜太公钓鱼一一愿者上钩

3、千里送鹅毛一一礼轻情意重

请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）

芝麻开花一一节节高：改革开放三十年来，人民的生活越来

越红火。这真是芝麻开花一一节节高。

4、写出两句关于“观察”的名人名言：

五年级语文上册第三单元复习资料

一、字词部分

妥帖贴补惊慌说

谎一贯习惯

贪婪贫穷机械戒

心推敲礼貌

多音字：济济南接

济蒙蒙骗蒙蒙亮

二、《成语故事》

《成语故事》分别讲了—《自相矛盾》《滥竽充数》

_、_《画龙点睛》

“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们

说话做事要前后一致。

举例：.“今年过节不收礼收礼只收脑白金”

“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比

喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学

才能立身处世。

举例：

“画龙点睛”比喻文或说话时在关键地方加上精辟语句，

使内容更加生动传神了

2、来自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔

苗助长杯弓蛇影

来自历史故事的成语：望梅止渴背水一

战四面楚歌纸上谈兵

来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金

睛精卫填海开天辟地

3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。

不要……而要……我们不要过分地依赖父母，而要学

会独立。

三、《推敲》

1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》由诗句“鸟宿池边树，僧敲

月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作

力士斟酌文字叫做“推敲”。

才除认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）

月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表

明你是一个懂得礼貌的人。（2）用“敲”更能衬托出月夜的

宁静，读起来也响亮些。

3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈

一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态

度和锲而不舍的钻研精神。

4、课后习题4推敲练习

（1）“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人

并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，

是礼节性的访诃。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬

意，并非一般性的“访问，，。

（2）“即时”与“即兴”°“即时”是立即的意思°“即

兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用

“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感

而发的。

（3）“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵

闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程

度很深。文中用“宁静”准确地描互出月夜特定环境的特

点。

四、《嫦娥奔月》

1本文是一篇神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物，

分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥，力大神勇、造福百

姓的后羿，奸诈贪婪的逢蒙。

2、我国有许多的传统节日,请你把它们连起来。

正月初一新春佳

节正月十

五元宵节

五月初五“X而Ul午W

节八月十

五中秋节

九月初九重阳节

我还知道这些节日：（七月初七七夕节四月五

日清明节）

4、写出两句与月亮有关的古诗句。

床前明月光疑是地上

霜。小时不识月，呼作

白玉盘。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。峨

嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。

5、照样子写词语。

飘飘悠悠：支支吾吾浩浩荡荡恭恭敬敬兢兢业业吞吞

吐吐

碧蓝碧蓝：雪白雪白金黄金黄乌黑乌黑火红火

红瓦蓝瓦蓝

五、《伊索寓言》

1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：、

2~in_S^~4~~&》告诉我

们：

3牧童和羊告诉我

们：

4蝉和狐狸告诉我

们：

5>你还知道有哪些伊索寓

言：

从、其中

一则中你明白

了：

六、练习三

、写出和戏曲有关的谚语•

1台

上

师0傅领进

门，O

要练惊人

艺，O

若要戏路

通，O

艺

多

O

百

日

塞献

2、幸福，不在于（取得），而在于（)o(奉

献），方（使心灵丰满而充实）。

仿《幸福》写话：

河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们快乐的

嬉戏。所以河流在欢乐地不停奔唱。

蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花

蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！

小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动听的音符，

让忧愁的人们，变得快乐。所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。

蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。燃烧了，

给世界留下~■片光明O

罢师的幸福，在于把加识毫无保留地传授给学生，让我们茁

壮成长。所以老师的脸上每天都洋溢着幸福的笑容。

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充

实。

3、星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：不，小明，

我们别去！我们还很小，法律规定未成年人不能随便进入网

吧等公共场所；再说过度沉迷于网络游戏容易上瘾，影响我

们身心健康成长。我们还是到别的地方玩吧！

五年级语文上册第四单元复习资料

13、在大海中永生

一、字词：民族爱戴崭新呜咽篇

章痛悼麻疆属中

波翻浪涌无边无垠奔腾不息水天一

色震撼人心

二、课文链接：本文是一篇事件通讯，按“飞向大海--撒

向大海------告别大海”的线索写的。充分表达了人民对邓小

平同志深深的怀念，本文最大的特点就是运用了拟人、排比、

对偶的修辞手法。对偶句：骨灰撒大海,鲜花送伟人。邓小

平的话：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人

民。

课文填空：1997年3月2日上午，一架银色的的专机离

开北京首都机场，在首都上空低低地地缓缓地

地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的的大海。

机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小

平爷爷的骨灰。一位以自己一生带领人民书写中华民

族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇

章。

飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。

大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也

许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，

奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西

洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅

属于中国，也属于全世界。飞机在高空盘旋，鲜花伴

着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷

着浪花，痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语_

抽泣___、—啜泣一等词语，意思不变。一

三厂背诵全文；用“爱戴”和“奔腾不息”造句

14、《高尔基和他的儿子》

一、词语：：姓紫嫣红染红脸庞

二、课文链接：

1、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“栽花

赏花”以及“写信教子”的两件小事，反映了高尔基父

子间的亲情，以及高尔基育子先育心拳拳爱心。

2、高尔基是一位伟大的作家，”高尔基在他的散文诗《海

燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高

尔基本人就是勇敢的海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的

革命斗争，他的代表作有《童年》、《在人间》、《母亲》

等。，他还为孩子们创作了《意大利童话》《俄罗斯童

话》等作品。

3、背诵全文4、高尔基和他的儿子：“美好的东西”分

别指鲜花和欢乐。

5、“'给'，永远比‘拿'愉快……”你对这句话是怎么

理解的？“给〃”永远比“拿”愉快。给是奉献，拿是索取。

给别人欢乐，自己也能得到愉快

三、学完了本课你想到了高尔基的哪些名言？

1、书是人类进步的阶梯。2、书籍使我变成了一个幸福

的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。3、我扑在书籍上，

就像饥饿的人扑在面包

±O

十五、艾滋病小斗士

一、词语：轩然大波坦然呼吁另眼相看

二、课文链接：

1、文中的“小斗士”指的是恩科西他的死，引起了世

界上许多人的关注，这其中有—联合国秘书长安南—和

南非前总统曼德拉——

2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？

因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽

强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

3你认为艾滋病小斗士恩科西是怎样的一个人？他是一个勇

敢顽强，关心他人的人。

练习四一

一、成语积累：

刻舟求剑守株待兔螳臂挡

车滥竽充数

掩耳盗铃买梗还珠东施效

颦邯郸学步

二、成语练习：

刻舟（求）（剑）守

（株）待兔

（川）流不息金

（碧）辉煌

卧（薪）尝

胆(首）屈一

拓

五年级语文上册第五单元复习资料

16、黄山奇松

一、根据课文内容岭:

《《黄黄山山奇奇松松》》这这篇课课文文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许

多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之

情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现

在：迎客松姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。枝

干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的

到来。陪客松如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽的

黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天

然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依

依不舍地告别。

二、造句

屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。

郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。

饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。

三、推互山的成语：

崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好河山高山深

涧

昌崖峭壁峰峦雄伟满山遍野锦绣山河江山如

画

四、辨析“屹立”一一“矗立”一一“耸立”一一“挺立”

的异同：

同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。

异：“屹立”着