部编版语文四年级下册期中专项复习：09 阅读理解

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OO

部编版语文四年级下册期中专项复习：09阅读理解

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2.请将答案正确填写在答题卡上

OO评卷人得分

一、现代文阅读

阅读课外短文，完成练习。

n|p乡村如画

①乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼东岩,

那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。带着无尽的向往，我们踏上了回程。

②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝

6条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯，像哨兵，竖立在路旁。

OO

③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷,

清杳沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞,

一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅豚飞了起来。没有城市的喧闹声，没有城市的车水

马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电

线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣喉枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一

道道美丽的弧线当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。

④一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬莱。当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河

O料O

里游着许多红嘴白毛的鹅，你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。

⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩“藏猫猫”，还会听

见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣,但一定不缺少天孤——田园虫鸣加上快

乐的笑声。

-E

⑥乡下是这么的特别，又是这么的朴素。

1.文章第①段中能概括乡村风景特点的关键词是,能表达出作者对乡村生活的情感的关键

词是

OO2.文章第⑤段画的句子中“喧嚣”的意思是,“天籁”指的是。这里采

第1页，总42页

…

O

用了对比的手法，表达作者对的喜爱之情。.

.

.

3.以下最能体现第③段所表达的思想感情的一项是（）.

.

A.朵朵粉红的桃花缀满枝头.

B.乡村显得宁静又干净邹

.

C.划过一道道美丽的弧线.

.

D.迷迷离离地陶醉在这幅画中.

.

.

4.文章最后一句话是“乡下是这么的特别，又是这么的朴素”。请联系短文，说说自己对“特别”和“朴O

素”的体会。※.

※.

W.

※.

※.

课外阅读。.

«※n

家乡的小河

※U

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。*※£.

※.

.

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而郑

※.

※.

起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。.

区

※

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东O

※

塌.

西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。※.

※.

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲祖.

※.

项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。※.

邸

塌

夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排※

※.

的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。氐.

※.

※.

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（坚固凝固）了一般躺在那里一动理.

派.

也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一※O

.

阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。.

.

家乡的小河啊，你真美！.

.

5.文中括号里选出合适的词语.

6.袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。这句话运用什么修辞？（）氐

.

A.比喻.

.

B.拟人.

.

C.比喻和拟人.

O

在文中画出描写小河动态的句子，并找出静态的句子。

7.・

・

・

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oo8.文中中心句,表达作者之情。

9.怎样理解“夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。”这句话o

课内阅读。

鸡，乡下人家照（例列）总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡率领一群

熬小鸡，在竹林觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后（淌倘）若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子，游戏水中，

不时地把头扎到水下觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高

oo

地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家

一起.绘成了一（幅副）自然、和谐的田园风景画。

10.短文选自《》

:n|r>

11.在文中括号里选择正确的字。

12.在文中括号里填上合适的关联词。

13.“都是他们的好友”中，“他们”指的是谁？“好友”指的是谁？

oo14.仔细体会文中划线句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

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天窗

老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，

更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

夏夜，穿着母亲缝（f6ngf©ng）制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过

oo天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光

斑，一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语，那一方窄窄的小

小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨，母亲手摇蒲扇（shanshdn）,缓缓地扇着，

太-£凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：

“开嘛开白花，结嘛结四牛角。"我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖，这还不够，母亲总是

拗不过我的撒娇和对故事的喜。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子，嫦

oo

第3页，总42页

O

娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天

窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。

15.文中括号里选出正确的读音。

16.作者认为“天窗”的作用是什么？()

A.可以凝望天空，看到天上的景色。

B.不仅为“我们”平添光亮，而且让“我们”感受到许多无法言喻的美妙

17.在拟人句的后面打。

(1)一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。()O※

※

(2)有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母篦

※

※

亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。()

蒯

※

18.说说你对文中划线句子的理解：※

课外阅读■※£

※

啄破硬壳赛

※

我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女※

区

儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。※

O※

擦

那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕(kbngkeng)一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡※

※

蛋挺多的，我们能听到小鸡雏(chuch6u)在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽用

※

弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的※

W

小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。媒※

※

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的'f※v

※

孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(hulzhu6)o”嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还酒

派

是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸣雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬※

O

壳。

这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。

大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却''冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。

-E

农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。

19.画去括号中不正确的读音。

20.写出下列词语的近义词。

平凡冷酷O

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oo21."冷酷"力口弓I号是因为。

22.写出这篇短文的主要内容。

23.大娘的话里蕴藏着什么道理？

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熬()是在院里，()是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿

飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕

地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，

oo

每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡

来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，

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得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是

有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是

oo一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

24.短文选自《》，作者是。

25.按课文填空。

26.文中母鸡是个什么样的母亲？

27.“一个母亲必定就是一位英雄。”这句话中的母亲指天下所有的母亲，请用几句话写一个你见过的

伟大的母亲。_________________________

oo28.“我不敢再讨厌母鸡了。”这句话表达了作者思想感情。

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鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后

来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，也要它引吭大叫，不亚于

太-£狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调有之相；鹅的步调从容，

大模大样的，颇像京剧里的出场。它傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟

伸过颈子来咬你一口。

oo

第5页，总42页

…

O

O

29.这两节诗选自《》，作者是o.

.

.

30.按课文填空。.

.

31.根据意思从文中找出相应的词语。.

①形容拘谨，不自然、不安定的样子。状

.

②伸着脖子敞开喉咙大叫。.

.

③沉着，镇定，不慌不忙。.

.

.

④坚强不屈的样子。O

32.上两段文字都采用了的写法。用鹅与做比较，突出了鹅的叫声的特点。O※.

※.

.

用鹅与做比较，突出了鹅的步态的特点。W

※.

※.

课外阅读.

«※n

丹顶鹤

※U

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆的，正正地长在头顶中央。它*※£.

※.

.

的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，郑

※.

※.

像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的.这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，.

区

※O

腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧样子十分警觉。※

塌.

有时还伴着一阵舞蹈。※.

※.

它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起亭亭玉立。不过长脖祖.

※.

子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。※.

邸

丹顶鹤真有意思！※媒

※.

.文章有个自然段，第自然段介绍了丹顶鹤的,是按照的顺序写的。氐.

331※.

※.

34.文中画直线的句子采用修辞方法。仿写这样的句子。理.

派.

35.文章从、、______三个方面介绍了丹顶鹤真有意思。※O

.

36.在文中找出文章中描写丹顶鹤走路姿态的句子。这些句子表达了作者什么思想感情？.

.

.

.

课外阅读.

故乡的山溪氐

.

今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青的山，绿的水，崭新的瓦房，鸡鸣羊叫，清脆的蝉鸣.

.

一下让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。.

.

.

O

・

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oo一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”

我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉

的水啊，喝一口全身清凉；好清的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小

熬伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能急，动作轻轻的，要

不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们啾着我笑，我也不由自主

地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，浇一位军属老伯伯的田。

oo

溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。多听