2025~2026学年山东德州市武城县度第二学期期中学习成果阶段展示八年级物理试卷

2025~2026学年山东德州市武城县度第二学期期中学习成果阶段展示八年级物理试卷一、单选题1.中国古代对于力学的认识不仅体现在机械器具上，还蕴含于含蓄的诗文中，下列诗句不能体现物体因为受力而改变形状的是（）

A．将军夜引弓B．北风卷地白草折C．秋风扫落叶D．司马光砸缸2.关于力的说法，下列错误的是

A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体，同时也一定是施力物体C．物体不接触，也有可能产生力的作用D．一对相互作用力的三要素相同3.2026年3月14日，中国女足在澳大利亚珀斯矩形体育场迎战中国台北队，争夺女足亚洲杯四强席位，如图所示。下列说法正确的是（）

A．球员射门后，足球继续飞向球门，是因为足球受到惯性的作用B．球员加速奔跑时，地面对她的摩擦力是阻碍她运动的力C．球员头球摆渡时，头对球的力与球对头的力是一对平衡力D．正在空中飞行的足球所受合力不为零4.如图所示，被抛出的篮球在最高点时所受外力全部消失，篮球将（）

A．保持静止状态B．向上做匀速直线运动C．水平向前做匀速直线运动D．竖直向下做加速直线运动5.某同学将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为1.6N，如图甲所示。又将该物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体再次静止时，弹簧测力计（）

A．示数仍是1.6NB．示数小于1.6NC．示数大于1.6ND．没有示数6.萧红中学的同学们一起“探究重力与质量的关系”，根据测量的不同质量的钩码所受重力数据画出的G-m图像如图所示。下列说法正确的是（）

A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0NB．物体的质量和重力成正比C．重力与质量的关系式为D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论7.下列说法正确的是（）

A．图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用B．图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变C．图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性D．图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性8.如图所示、叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力的作用下，一起以速度向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A．甲对乙的摩擦力方向水平向左B．水平面对甲的摩擦力方向水平向右C．乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力9.如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（）

A．液体的密度B．液体对容器底部的压强C．液体对容器底部的压力D．容器对桌面的压力10.关于流体压强与流速的关系，下列现象与应用解释错误的是（）

A．飞机机翼获得升力，利用流速大、压强小的原理B．火车站台设置安全线，防止气流压强差带来危险C．龙卷风内部空气流速快、压强大，能卷起物体D．喷雾器工作时，管口处流速大、压强小，液体被压出11.在图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（）

A．压路机笨重的大轮子B．用锋利的菜刀切菜C．铁轨铺在枕木上D．纪念碑建在宽大基石上12.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其和图像分别如乙、丙所示，则下列说法中不正确的是（）

A．当时，物体受到的拉力等于摩擦力，物体处于平衡状态B．当时，物体受到的摩擦力为C．在内，物体受到平衡力的作用D．当时，物体做匀速直线运动，拉力与摩擦力大小相等、方向相反二、填空题13.用手捏气球，气球变瘪了，施力物体是________。气球变瘪了，这说明力可以改变物体的_______；用手轻轻一托，气球向上飞走，说明力可以改变物体的________。14.“嫦娥四号”带着“玉兔二号”月球车在月球表面开展了一系列探测活动。已知月球重力是地球的六分之一，制造时质量是138kg的“玉兔二号”位于月球上时，它的质量是___________kg，它受到月球的重力是___________N（地球表面上g=10N/kg）。15.扫地机器人在工作时，内部电机高速转动，使内部空气流速大，压强______，在______的作用下，灰尘和杂物被“吸”入机器人尘仓内。16.现有一块新型合金材料制成的质量分布均匀的实心正方体，棱长为，质量为。将该正方体放在水平实验台中央，它对实验台的压力为________N，压强为________Pa。沿竖直方向切去该正方体一部分，则剩余部分对实验台的压强________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（取）17.如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板。若图钉尖的面积是，图钉帽的面积是0.8则手指对图钉帽的压强为______Pa。18.在中考排球垫球练习时，排球离开双手竖直上升，当排球到达最高点的瞬间___________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，此时如果排球所受外力全部消失，则球将___________（选填“静止”“沿原轨迹运动”或“水平匀速运动”）。排球在空中加速下落的过程中，排球的惯性___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、作图题19.如图所示，一根固定在天花板上的细线拉着小钢球摆动到图示位置，请画出此时小钢球的受力示意图（不计空气阻力）。四、实验题20.如图所示，是探究“力对物体运动的影响”实验。

接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大小小车运动的距离s/cm18.3026.8331.30(1)三次实验中，小车每次都从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的_____；(2)分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车速度减小得越______；(3)实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在现已搭建好的实验器材基础上，他们可以采取______的方法调整并完成整个实验探究过程；(4)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将______。可见，力______（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。21.小华在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，所用实验器材及装置如图所示。实验小组的同学利用长方体木块、木板、砝码、弹簧测力计按如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。(1)小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟___________有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟___________有关。(2)在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做___________运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。在图甲实验中，将长方体木块侧放，再次拉动木块，发现弹簧测力计示数与F1相同，说明滑动摩擦力大小与___________无关；(3)甲、乙、丙三次实验的弹簧测力计的示数由小到大的关系是___________；(4)实验小组同学对实验装置进行了改进，如图丁所示，实验后发现效果更好，实验中，当木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。(5)联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小。于是他在桌面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力都比没注水时要___________（选填“大”“小”或“相等”）。通过讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂。22.我校物理兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。(1)实验前，利用形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________。(2)压强计是通过观察形管两端液面的________来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。(3)通过比较图中________两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是________法，依据得出的结论，拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。(4)在探究密度对液体压强影响的实验时，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是______________。五、计算题23.质量为的小车在平直的高速公路上匀速前进，路面对车的阻力是车重的。（g取10N/kg）求：(1)小车的牵引力；(2)小车如果加速前进，受到地面的支持力________（选填“大于”“小于”或“等于”）重力。24.2025年春晚的舞台上，将传统与现代科技完美结合，一群穿着花棉袄的机器人扭动着身躯，给人展现了一场前所未有的视听盛宴。一台机器人的质量约为，每只脚与地面的接触面积约为（g取10N/kg）。